AKTIVITI

RPH 2018
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Round Table
MINGGU: 4 HARI: ISNIN TARIKH: 22.01.2018 Think Pair Share
Hot Seat
KELAS TAHUN 4 TAHUN 5 Pembentangan Hasil Sendiri
Role Play
SUBJEK MATEMATIK Gallery Walk
Three Stay, One Stay
Peta I-think
0720 0750 0820 0850 0920 0950 1010 Deklamasi Sajak / Nyanyian
MASA Tandakan / pada ruangan berkenaan
1040 1110 1140 1210 1240 1310
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
TEMA Nombor dan Operasi Nombor dan Operasi Berasaskan Murid
Pembelajaran Kolaboratif
Kemahiran / Proses
TAJUK Tambah dalam lingkungan 100 Tambah dalam lingkungan 1 000 Pemikiran Aras Tinggi
000 000 Kemahiran Hidup
Berkumpulan
STANDARD 2.3 Penggunaan anu dalam 2.1 Penambahan sebarang dua Komuniti
KANDUNGAN penambahan hingga lima nombor. Pentaksiran Formatif
Belajar Untuk Kehidupan
Tandakan / pada ruangan berkenaan
(i) Mengenal pasti anu yang (i) Menambah sebarang dua,
STANDARD melibatkan penambahan tiga, empat dan lima
dua nombor. nombor hingga enam digit TAHAP PENGUASAAN (PBS)
PEMBELAJARAN TP6
hasil tambahnya hingga 1
TP5
000 000 termasuk membuat TP4
anggaran. TP3
TP2
Pada akhir sesi pengajaran dan Pada akhir sesi pengajaran dan TP1
pembelajaran, murid dapat : pembelajaran, murid dapat : Tandakan / pada ruangan berkenaan

OBJEKTIF 1. mengenal pasti 6 anu yang 1. melakukan operasi

melibatkan penambahan menambah sekurang- ARAS PEMIKIRAN
PEMBELAJARAN
dua nombor dengan betul. kurangnya lima nombor Mencipta
hingga enam digit hasil Menilai
tambahnya hingga 1 000 Menganalisis
000 dengan betul. Mengaplikasi
Memahami
Mengingati
1. Murid mencari kad artikel di 1. Murid mencari seberapa
Tandakan / pada ruangan berkenaan
sekeliling kelas. banyak kad nombor pada
2. Murid mengenal pasti dan sekeliling kelas.
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
membaca kad artikel yang 2. Murid mengenal pasti dan
Latihan bertulis
dijumpai. membaca setiap kad nombor
Hasil kerja
3. Murid menggunakan pen yang dijumpai. Kuiz
highlight untuk mengenal 3. Murid melakukan aktiviti Pembentangan
AKTIVITI pasti anu di dalam artikel. penambahan dengan Soal Jawab
4. Murid menyebut anu bagi menggunakan kesemua kad Pemerhatian/lisan/soal jawab
penambahan di hadapan nombor yang dijumpai. Lembaran kerja
kelas. 4. Murid membuat Drama
5. Murid mendengar pembentangan di hadapan Projek
penerangan guru. kelas. Tandakan / pada ruangan berkenaan
6. Murid melengkapkan 5. Murid mendengar penerangan
lembaran kerja. guru. I - THINK
6. Murid melengkapkan Peta Bulatan
lembaran kerja. Peta Buih
Peta Buih Berganda

BBM  Buku Teks  Internet  Projektor Peta Pokok

Peta Dakap
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain
Peta Titi
 Carta  Model
Tandakan / pada ruangan berkenaan

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan

Alam Sekitar inovasi

 ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran

dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan
REFLEKSI
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran
dan diberi latihan pemulihan.

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………