Masa 08.00 – 09.

00 am MOD PEMBELAJARAN

Tingkatan 2 BUDI Perbincangan /

Mata pelajaran Pendidikan Seni Visual Kerja Kumpulan /

Topik Bidang : Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Simulasi

Luar Bilik Darjah

Subtopik Persepsi Seni & Eksplorasi Seni : TMK

Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan rakyat dan Alat Domestik.
I-Think /

Hasil Pada akhir sesi PdPc, murid dapat: KBAT /

Pembelajaran  Menjana hasil persembahan peta pemikiran I-Think Seni Ragam Hias
Pengangkutan(beca), Alat Permainan rakyat(wau) dan Alat Lain-lain:
Domestik(kukuran).(TP5)
 Menghasilkan satu lakaran seni motif ragam hias bagi bahan yg dikaji (TP6)
 Mempersembahkan hasil karya menggunakan kaedah one stay, three stray
(TP6)
ARAS

Pengetahuan /

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

 Menghasilkan peta pemikiran I-Think secara berkolabratif dan
 Menghasilkan lakaran Motif seni ragam hias beca, wau dan kukuran yang
bersesuaian dan baik.

BBM Buku Teks, Lembaran iThink, kertas majong, pen marker pelbagai warna, bahan kajian memahami /
bergambar dan alat tulis.

Aktiviti Set Induksi : (5 minit) mengaplikasi /

Paparan gambar-gambar berkaitan Seni Ragam Hias Pengangkutan, alat permainan
tradisional dan alat domestic. menganalisis /
Aktiviti:
 Murid-murid berbincang dalam kumpulan dan membentangkan perkara Menilai /
berikut dengan menggunakan peta pemikiran
a) Senaraikan/bincang apa yang anda lihat (See).
b) Fikirkan apa yang anda lihat dan kaitkan dengan kehidupan seharian/
lain-lain perkara (Think)
c) Bertanya soalan-soalan yang berkaitan sesama ahli kumpulan
(Wonder).
d) melakar contoh 1 motif seni ragam hias yang bersesuaian dengan
bahan yang dikaji.
e) Setiap kumpulan perlu mempamerkan hasil karya
Aktiviti Pengayaan: Soalan KBAT :
Mengapakah kita perlu mengenali dan menghayati Seni Ragam Hias Pengangkutan,
Alat Permainan rakyat dan Alat Domestik dalam kehidupan seharian?
Penutup:
3 murid dipilih secara rawak untuk membuat rumusan mengenai topik hari ini.
Pembentangan kumpulan terbaik diberi ganjaran berbentuk mata ganjaran.
Tugasan/ kerja rumah :
Membuat latihan formatif di halaman 7 dan membuat bacaan lanjut tajuk 1.

EMK Patriotisme Mencipta /

Refleksi Hadir : ___ /____ Tidak hadir : ___ /____

Orang murid menguasai objektif pembelajaran & diberi latihan pengukuhan.

Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran & diberi latihan pemulihan
Orang murid tidak hadir akan diingatkan ulangkaji topik ini & diberi latihan tambahan
Orang murid terlibat dengan aktiviti rasmi sekolah akan diingatkan supaya mengulangkaji dan
menyiapkan latihan tambahan.

CATATAN