Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Kebersihan dan Kesihatan Mahir berkomunikasi
Tajuk Kebersihan Bermula dari Rumah
1.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 1.1.2 (iv)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap: (iv)
Objektif Bermaklumat
permintaan
/ Penyayang / Prihatin
Bersih dan Kemas(Buku Teks:44) Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Strategi Pengajaran dan
2. Murid main peranan dengan memberi respons terhadap permintaan Pembelajaran
Ringkasan Aktiviti
yang didengari.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku 5P
Aktiviti:49)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Penyelesaian masalah
Pembelajaran berasaskan
BBM Buku teks, buku tulis, buku aktiviti projek
Lembaran kerja Pembelajaran kooperatif
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran kecergasan
Kuiz pelbagai
Pentaksiran dan / Lisan / Pembelajaran Kontekstual
Penilaian Tugasan
Projek Pembelajaran
Konstruktivisme
Round Table
Hot seat
Permainan
Pembentangan
/ Main Peranan
Gallery Walk
Peta I-Think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir Menganalisis
Menilai
Mencipta
Bahasa
/ Nilai Murni
Patriotisme
Keusahawanan
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Membaca
Tema Kebersihan dan Kesihatan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Kebersihan Bermula dari Rumah
2.2 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 2.2.1 (iii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Membaca, memahami dan mengenal pasti;(iii) isi tersirat
Bermaklumat
Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 2. Murid memahami teks untuk mencari isi tersirat. Strategi Pengajaran dan
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: Pembelajaran
50-51)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. / 5P
Pembelajaran berasaskan
Lembaran kerja projek
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran kooperatif
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran kecergasan
Penilaian Tugasan pelbagai
Projek Pembelajaran Kontekstual
Pembelajaran
Konstruktivisme
Round Table
Hot seat
Permainan
Pembentangan
/ Main Peranan
Gallery Walk
Peta I-Think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Bahasa
/ Nilai Murni
Patriotisme
Keusahawanan
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Kebersihan dan Kesihatan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Kebersihan Bermula dari Rumah
3.2 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 3.2.2 (i) & (ii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan
soalan;(i) bertumpu(ii) bercapah Bermaklumat
Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 2. Murid menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan. Strategi Pengajaran dan
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: Pembelajaran
52-53)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5P
Pembelajaran berasaskan
Lembaran kerja projek
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran kooperatif
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran kecergasan
Penilaian Tugasan pelbagai
Projek Pembelajaran Kontekstual
Pembelajaran
Konstruktivisme
Round Table
Hot seat
Permainan
Pembentangan
/ Main Peranan
Gallery Walk
Peta I-Think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Bahasa
/ Nilai Murni
Patriotisme
Keusahawanan
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Seni Bahasa
Tema Kebersihan dan Kesihatan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Kebersihan Bermula dari Rumah
4.2 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 4.2.1 (ii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun;(ii) rima akhir dan
jeda Bermaklumat
Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar Cara
Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Kajian Masa Depan
dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Akses
Kendiri
Catatan
Pembelajaran Luar Bilik
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Darjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Pendekatan Modular
Cuti Bencana / Cuti Khas
/ Pendekatan Berpusatkan
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Murid
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Round Table
Hot seat
Permainan
Pembentangan
/ Main Peranan
Gallery Walk
Peta I-Think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Bahasa
/ Nilai Murni
Patriotisme
Keusahawanan
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Tatabahasa
Tema Kebersihan dan Kesihatan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Kebersihan Bermula dari Rumah
5.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 5.1.3 (iv)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks.(iv) bentuk Bermaklumat
Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar Cara
Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Kajian Masa Depan
dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Akses
Kendiri
Catatan
Pembelajaran Luar Bilik
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Darjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Pendekatan Modular
Cuti Bencana / Cuti Khas
/ Pendekatan Berpusatkan
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Murid
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Round Table
Hot seat
Permainan
Pembentangan
/ Main Peranan
Gallery Walk
Peta I-Think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Bahasa
/ Nilai Murni
Patriotisme
Keusahawanan