TES KOMPETENSI BIDANG materi dan tingkat kompetensi yang

TENAGA PENDIDIK harus dipenuhi oleh setiap peserta didik

pada jenjang dan jenis pendidikan
1. Guru wajib memiliki kualifikasi tertentu adalah …
akademik, kompetensi, sertifikat A. Kompetensi tamatan
pendidik, sehat jasmani dan rohani, B. Kompetensi nilai pelajaran
serta memiliki kemampuan untuk C. Kompetensi bahan kajian
mewujudkan tujuan pendidikan D. Kompetensi silabus
nasional, meupakan bunyi dari UU No. E. Kompetensi mata pelajaran
14 tahun 2005 pasal … 5. Cermati pilihan jawaban berikut ini:
A. 5 I Sensorik IV Profesional
B. 6 II Pedagogik V Budaya
C. 7 III Kepribadian
D. 8 Kompetensi yang harus dimiliki
E. 9 seorang guru terdapat pada …
2. Badan yang memiliki kewenangan A. I,II,III
untuk menyelenggarakan Ujian B. I,IV,V
Nasional yang diikuti oleh seluruh C. III,IV,V
peserta didik adalah … D. I,III,V
A. LPMP E. II,III,IV
B. BAN-SM 6. Menurut Bell-Gredler Belajar adalah
C. BSNP proses manusia untuk memperoleh
D. PNF kemampuan, ketrampilan, dan sikap
E. BSNM yang dilakukan secara bertahap dan
3. Sesuai dengan peraturan Perundang- berkelanjutan. Proses belajar ini akan
undangan, dosen yang diangkat oleh berlangsung pada …
Pemerintah dapat ditempatkan pada … A. Dari bayi sampai tua
A. Jabatan Struktural B. Pada saat bersekolah
B. Jabatan Fungsional C. Pada saat sudah seorang individu
C. Daerah Khusus mencapai tingkat kedewasaan
D. Sekolah Swasta D. Pada saat seseorang individu
E. Sekolah Negeri melakukan proses pembelajaran
4. Dari pilihan jawaban berikut ini yang E. Dari SD-SMA
tidak termasuk kedalam ruang lingkup
7. Pada dasarnya teori belajar D. Pengaruh proses kematangan
behavioristik sangat menekankan pada pribadi
… E. Titik keseimbangan diri
A. Proses belajar 11. Alat ukur yang digunakan untuk
B. Hasil belajar mengukur kemampuan afektif
C. Kepandaian siswa seseorang, digunakan tes berupa …
D. Perkembangan siswa A. Tes obyektif
E. Kebiasaan siswa B. Tes angket
8. Teori belajar yang dikembangkan untuk C. Tes kemampuan gerak
membangun prinsip ilmiah merupakan D. Tes kemampuan fungsional
tujuan dari teori belajar … E. Tes kepribadian
A. Insight 12. Langkah pertama mencari nilai rata-
B. Kognitif rata yang tidak dikelompokkan adalah
C. Conditioning …
D. Afektif A. Mencari nilai rata-rata dengan
E. Koneksi rumus.
9. Dalam proses pembelajaran, informasi B. Menentukan rentang skor terbesar
yang diserap siswa terkadang tidak ada dikurangi skor terkecil.
hubungannya dengan pengetahuan atau C. Menentukan besarnya jumlah
konsep yang dimiliki. Cara belajar yang orang dalam suatu kelas.
demikian disebut dengan proses belajar D. Mengelompokkan jumlah orang
… dalam tiap kelas.
A. Pemaknaan E. Menjumlahkan nilai-nilai yang
B. Otodidak diperoleh .
C. Verbal 13. Karakteristik Keterampilan menurut
D. Hafalan Spencer (Uno, 2007) memiliki makna
E. Individualism …
10. Salah satu faktor yang mempengaruhi A. Sesuatu yang dipikirkan dan
perkembangan kecerdasan seseorang diinginkan seseorang sehingga
adalah ekuilibrium. Yang dimaksud menyebabkan sesuatu.
dengan ekuilibrium adalah … B. Kemampuan untuk melakukan
A. Pengaruh lingkungan fisik tugas fisik dan mental.
B. Pengaruh proses pengaturan diri
C. Pengaruh sosial
 C. Karakteristik fisik sebagai teori belajar yang dikemukakan oleh
tanggapan atas situasi atau kondisi ….
tertentu. A. Gage dan Berliner
D. Sesuatu yang baru dan inovatif. B. Gagne dan Bruner
E. Informasi baru yang dimiliki C. Gestalt
seseorang dalam bidang tertentu. D. Ausubel
14. Berikut ini yang bukan merupakan E. Jean Piaget
kompetensi pedagogik dalam 17. Kompetensi dasar memiliki arti ...
pengelolan peserta didik berdasarkan A. Kemampuan untuk memperoleh
PP No. 19 tahun 2005 adalah … kompetensi inti yang harus
A. Pengembangan silabus. diperoleh peserta didik melalui
B. Evaluasi hasil belajar. pembelajaran.
C. Pengembangan potensi peserta B. Kemampuan untuk mencapai
didik. standar kompetensi lulusan yang
D. Pemahaman terhadap lingkungan harus dimiliki peserta didik pada
peserta didik. setiap tingkat kelas atau program.
E. Pelaksanaan pembelajaran. C. Seperangkat rencana pengaturan
15. Pendidik (guru) merupakan tenaga mengenai tujuan, isi, dan bahan
profesional yang bertugas pelajaranserta cara yang digunakan
merencanakan proses pembelajaran, sebagai pedoman pembelajaran.
pelatihan, serta melakukan penelitia D. Tahapan konseptual yang
dan pengabdian masyarakat, terutama dikembangkan berdasarkan Standar
bagi pendidik pada Perguruan Tinggi. Nasional Pendidikan.
Merupakan bunyi Undang-Undang RI E. Rencana pembelajaran pada suatu
Pasal … program dengan tema tertentu yang
A. 39 ayat (1) harus dikuasai oleh peserta didik.
B. 39 ayat (10) 18. Guru mendorong peserta didiknya
C. 39 ayat (20) agar berani berpendapat, memilih
D. 40 ayat (1) pilihannya sendiri, dan mengusahakan
E. 40 ayat (20) partisipasi aktif dari siswa merupakan
16. Pada saat proses belajar berlangsung, salah satu implikasi dari teori belajar
seorang guru sering melontarkan …
pertanyaan pada siswanya. Hal ini A. Behavioristik
dilakukan oleh guru sesuai dengan B. Humanistik
 C. Konservatif 22. Perguruan tinggi yang memiliki
D. Kognitif kewenangan melakukan sertifikasi
E. Sosial disebut …
19. Hari Pendidikan Nasional diperingati A. PTPK
pada hari lahir Ki Hajar Dewantara B. PPTK
yang jatuh pada tanggal … C. LPTK
A. 2 Mei D. PPATK
B. 4 Mei E. LPMP
C. 20 Mei 23. Jenis Pendidikan yang tidak sesuai
D. 22 Mei dengan bunyi Pasal 15 Nomor 20
E. 5 Mei tahun 2003 adalah …
20. Evaluasi terhadap pelaksanaan A. Pendidikan umum
program wajib belajar sekurang- B. Vokasi
kurangnya meliputi hal berikut, C. Keagamaan
kecuali … D. Khusus
A. Pelaksanaan kurikulum pendidikan E. Kedaerahan
dasar 24. Pendidikan layanan khusus, diberikan
B. Evaluasi kinerja pengajar untuk peserta didik yang memiliki…
C. Tingkat pencapaian program wajib A. Bakat
belajar B. Kelainan sosial
D. Hasil belajar peserta didik C. Kelainan jiwa
E. Realisasi anggaran D. Difabel
21. Berdasarkan PP 19 Pasal 20 tahun E. Kekurangan dana
2005 proses pembelajaran yang 25. Wajib belajar adalah program
meliputi silabus dan rencana pendidikan yang wajib diikuti oleh
pelaksanaan pembelajaran memuat seluruh Warga Negara Indonesia yang
sekurang-kurangnya … dicanangkan oleh …
A. Satuan pendidikan dan jumlah A. Kementrian Pendidikan dan
pelajaran. Kebudayaan
B. Mata pelajaran dan nilai siswa. B. Pemerintah Pusat
C. Sumber belajar dan buku acuan. C. Pemerintah dan Pemerintah Daerah
D. Metode pengajaran dan jumlah D. Pemerintah Daerah
absensi. E. Organisasi Masyarakat
E. Materi ajar, penilaian hasil belajar .
26. Agar tujuan pembelajaran dapat B. Komite Sekolah
tersampaikan dengan baik maka C. Organisasi Masyarakat
diperlukan pembelajaran yang D. Lembaga Pendidikan
menarik. Hal-hal berikut bertujuan E. Karang Taruna
untuk mengarahkan proses belajar 30. Sesuai dengan UU Pasal 12 Nomor 20
menjadi hal yang menarik, kecuali … tahun 2003 Setiap peserta didik dalam
A. Humor setiap satuan pendidikan memiliki hak
B. Kepercayaan …
C. Rasa hormat A. Mendapatkan beasiswa bagi
D. Optimism mereka yang mampu.
E. Kesengajaan B. Menyelesaikan pendidikan sesuai
27. Berikut ini yang bukan merupakan dengan kecepatan belajar tanpa
jenis pendidikan formal adalah … batas waktu yang ditentukan.
A. MI C. Ikut menanggung biaya
B. Kelompok Bermain penyelenggaraan pendidikan bagi
C. SD peserta didik yang merasa mampu.
D. MTs D. Diperbolehkan pindah ke program
E. Vokasi pendidikan pada jalur dan satuan
28. Seperangkat rencana dan pengaturan pendidikan yang setara.
mengenai isi, tujuan, bahan pelajaran E. Mendapatkan fasilitas asrama bagi
serta cara yang digunakan sebagai peserta didik yang tidak mampu.
pedoman penyelenggaran kegiatan 31. Setiap warga Negara yang berusia …
pembelajaran untuk mencapai tujuan tahun dapat mengikuti program wajib
pendidikan merupakan pengertian dari belajar.
… A. 4
A. Silabus B. 5
B. RPP C. 6
C. Materi pembelajaran D. 7
D. Kurikulum E. 8
E. Evaluasi hasil belajar 32. Pengelolaan pendanaan pendidikan
29. Lembaga mandiri yang beranggotakan sesuai dengan UU Pasal 48 ayat (1)
berbagai unsur masyarakat yang menggunakan prinsip berikut ini,
peduli pendidikan disebut dengan … kecuali …
A. Dewan Pendidikan A. Keadilan
 B. Probabilitas C. Melakukan penyeleksian perguruan
C. Efisiensi tinggi yang ditunjuk.
D. Transparansi D. Melakukan pemerataan sumber
E. Akuntabilitas daya pada perguruan tinggi.
33. Jejaring Pendidikan Nasional pertama E. Memberikan sertifikasi kepatutan
kali dibangun oleh Departemen perguruan tinggi.
Pendidikan Nasional pada tahun … 36. Peserta didik yang lulus Ujian
A. 2005 Kompetensi akan diberikan …
B. 2006 A. Piagam penghargaan
C. 2007 B. Beasiswa
D. 2008 C. Sertifikat kompetensi
E. 2009 D. Kenaikan kelas
34. Infrastruktur INHERENT yang E. Ijazah
dibangun oleh Direktorat Pendidikan 37. Berdasarkan Peraturan Menteri
Tinggi merupakan jaringan skala Pendidikan dan Kebudayaan No. 4
nasional khusus antar Perguruan tahun 2015 Pasal 1 ayat (1) “Beban
Tinggi. Kata yang bercetak miring belajar peserta didik SMP berdasarkan
merupakan singkatan dari … Struktur Kurikulum 2013 meliputi
A. Indonesia Higher Education seluruh mata pelajaran berjumlah …
Networking jam per minggu.”
B. Indonesia Highest Education A. 38
Network B. 42
C. Indonesia Higher Educate C. 44
Networks D. 46
D. Indonesian Higher Edu Network E. 52
E. Indonesia Higher Education 38. Peraturan Menteri Pendidikan dan
Network Kebudayaan No. 55 tahun 2014 pasal
35. Fungsi BAN-PT menurut UU No. 20 3 ayat (1) berisi tentang …
tahun 2003 adalah … A. Tujuan orientasi sekolah.
A. Melakukan penilaian mutu B. Lama waktu orientasi sekolah.
perguruan tinggi . C. Larangan memungut biaya selama
B. Melakukan pengawasan berkala orientasi sekolah.
perguruan tinggi. D. Pertanggungjawaban orientasi
sekolah.
 E. Larangan tindakan kekerasan
selama orientasi sekolah.
39. Dana Alokasi Khusus (DAK) adalah
dana yang bersumber dari …
A. APBD
B. AD ART
C. APBN
D. Pemerintah
E. Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan
40. Unit organisasi yang menjalankan
fungsi badan hukum pendidikan, baik
secara mandiri maupun bersama-
sama, sesuai dengan tujuan badan
hukum pendidikan adalah …
A. BHP
B. Organ Badan Hukum Pendidikan
C. Yayasan
D. BHPM
E. Pendidikan Formal