ANALISIS UNSUR-UNSUR BERITA DALAM VIDEO

PEMBELAJARAN

Dosen Pengasuh

Suhardi Kasim, S.Pd.,M.Pd

Oleh :

Nurafni Buamona

03051411058

Kelas: B

Semester: V

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KHAIRUN

2016
 Analisis Unsur Berita dalam Video Pembelajaran Bahasa Indonesia SMPN 2
Semanding Tuban

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Tema : Melestarikan Tradisi Leluhur yaitu Tentang Bersih Desa

Subtema : Menulis Laporan Tentang Upacara Mangan

Nama Guru : Sutarno, S.Pd.,M.Pd

Tujuan Pembelajaran : Menulis Laporan Dengan Baik dan Benar

Langkah I: guru melakukan persepsi

Guru melakukan persepsi dikelas, kemudian menjelaskan tujuan pembelajaran

pada hari ini. Setelah itu Pembagian Kelompok, guru menyampaikan kegiatan
belajar hari ini bukan saja dilakukan di dalam kelas tetapi juga di luar kelas.

Langkah II: Siswa melakukan pengamatan pada pohon asam

Siswa Mengamati Pohon Bagian Atas, kemudian mencatat apa saja yang meraka
lihat pada pohon asam.

Langkah III : siswa mewawancarai tokoh masyarakat tentang uapacara manganan

yang diadakan dibawah pohon asam.

Percakapan siswa dan tokoh masyarakat dalam wawancara :

- Siswa : begini pak kami mau tanya, tentang pohon asem yang berada di
belakang perpustakaan lama di sekolah SMPN 2 Semanding. Apa yang di
lakukan masyarakat pada saat bersih desa atau manganan disekitar pohon asam
tersebut pak?
- Tokoh masyarakat : ya, itu setiap tahun masyarakat desa kinarjo itu, setelah
panen mengadakan selamatan, namanya manganan.
- Siswa : mengapa masyarakat kinarjo melakukan upacara mnganan di bawah
pohon asam itu pak?
- Tokoh masyarakat : jadi tujuan utama manganan itu adalah bersyukur kepada
allah swt atau tuhan yang maha esa

Langkah IV: siswa mengamati pohon asam bagian bawah

Siswa mengamati pohon asam bagian bawah yang terdapat banyak sesajen,
dibawah pohon tersebut, kemudian mencatat apa saja yang terdapat dalam sesajen
tersebut.

Langkah V: mencari sumber pembelajaran dari internet

Siswa Mencari sumber pembelajaran dari internet mengenai upacara manganan

atau bersih desa. Untuk mempermudah penulisan laporan tersebut, siswa diminta
untuk membuat peta konsep. Guru memberikan kelender bekas kepada kelompok
masing-masing untuk membuat peta konsep dibalik kelender yang kosong.
Kemudian masing-masing kelompok berdiskusi tentang pembuatan peta konsep
untuk laporan, Masing-masing kelompok menyanyikan yel-yel kelompok. Setelah
itu perwakilan dari masing-masing kelompok mempresentasikan hasil laporan
yang dibuat kelompok masing-masing. Selesai mempresentasikan laporan guru
memberikan penguatan kepada siswa. Masing-masing kelompok diminta untuk
membuat karangan mengenai upacara manganan yang diadakan dibawah pohon
asam. Setelah itu memajang hasil kerja kelompok dipapan.

Kesan siswa:

Pelajaran hari ini sangat menyenangkan karena pembelajaran bukan saja diadakan
di dalam kelas tetapi diluar kelas juga sehingga tidak membosankan.
Pelajaran hari ini sangat menyenangkan karena bisa menulis laporan dengan baik,
selain itu bisa berdiskusi dengan teman-teman

Unsur-unsur berita (5W+1H) dalam video pembelajaran:

1. Apa (What)? : Menulis laporan tentang upacara manganan atau bersih

desa
2. Dimana (Where)? : Dikelas dan diluar kelsa
3. Siapa (Who)? : Guru, siswa dan tokoh masyarakat
4. Kapan (When)? : Pada saat materi pembelajaran bahasa indonesia
5. Mengapa (Why)? : Agar siswa mengetahui bagaimana menulis laporan
tentang manganan atau bersih desa dengan baik dan benar
6. Bagaimana (How)?: Dengan melakukan observasi atau pengamatan dan
mewawancarai tokoh masyarakat mengenai upacara manganan bersih desa
yang diadakan dibawah pohon asam.