KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN

Jenis Sekolah : SMPLB, Tunanetra, Tunarungu Wicara, dan Tunadaksa

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budipekerti
Kurikulum : K-13
Alokasi waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d.40 /Uraian no 1. s.d.5.
Tahun Ajaran : 2017-2018

Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
Disajikan tentang
contoh prilaku
Kepemimpinan yang
baik dan benar melalui
cerita Ramayana ,
√ 1*
Peserta didik dapat
menyebutkan prilaku
Memahami ajaran
1 Pemimpian yang baik
kepemimpinan dalam VII / I Kepemimpinan
dan benar pada tohoh
Agama Hindu
cerita Ramayana.
Disajikan tentang tohoh
– tokoh pemimpin,
Peserta didik dapat
√ 2
menyebutkan salah
satu pemimpin yang
ada di Sekolah.
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
Disajikan dengan
Narasi tentang
perbuatan Sad Atatayi,
√ Peserta didik dapat 1
mengenal tetang
Perbuatan Sad Atatayi
yang harus dihindari.
Disajikan berupa
Narasi tentang Sad
Atatayi, Peserta didik
√ 3*
dapat menyebutkan
bagian-bagian Sad
Atatayi.
Memahami perilaku Sad Disajikan berupa
2 Atatayi yang harus di VII / I Sad Atatayi Gambar atau Narasi
hindari Prilaku Sad Atatayi,
√ 4
Peserta didik Dapat
menentukan prilaku-
prilaku sad Atatayi.
Disajikan 2 contoh
bagian Sad Atatayi
dan 2 contoh Atatayi
Sad Ripu, dan Peserta
didik dapat
√ 2
mengidentifikasi
contoh bagian Sad
Atatayi

3 Memahami kualitas Disajikan dengan

VII / II PancaYadnya √ 5
Yadnya dalam Narasi atau Gambar
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
kehidupan sehari-hari tentang Panca
Yadnya, Peserta didik
dapat menentukan
pengertian Panca,
Yadnya. dan Panca
Yadnya.
Disajikan dengan
Narasi atau Gambar,
Peserta didik dapat
√ 6*
menentukan bagian-
bagian dari Panca
Yadnya
Disajikan dengan
narasi 2 contoh
pelaksanaaan Bhuta
Yadnya dan 2 contoh
√ Dewa Yadnya, Peserta 3
didik dapat mengi
dentifikasi contoh
Bhuta Yadnya
Disajikan berupa
Narasi atau gambar
tentang Dewa Yadnya,
Peserta didik
√ menentukan kegiatan 7*
yang terkait dengan
Dewa Yadnya.
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
Disajikan berupa
Narasi atau gambar
tentang Rsi Yadnya,
Peserta didik
√ menentukan kegiatan
yang terkait dengan
Rsi Yadnya.

Disajikan tentang 8
kewajiban-kewajiban
dalam Catur Warna,
Pesera didik dapat
√ menentukan
kewajiban –
kewajiban Catur
Warna.

Disajikan tentang
bagian-bagian Catur
4 Memahami ajaran Catur
VIII / I Catur Warna Warna, Peserta didik
Warna √ 9*
mampu menentukan
bagian bagian Catur
Warna
Disajikan 2 bagian 4
Catur Warna dan 2
Bagian Catur Asrama
, Peserta didik dapat
√
mengidentifikasi
ajaran Catur Warna
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
Disajikan Berupa
Narasi dan Gambar
tentang tentang Catur
√ Warna, Peserta didik 10
dapat menyebutkan
salah satu contoh dari
bagian Catur Warna
Disajikan Berupa
Narasi dan Gambar
tentang tentang Catur
√ Warna, Peserta didik 11
dapat menyebutkan
salah satu contoh dari
bagian Catur Warna
Disajikan tentang
Bagian Catur Warna,
Peserta didik dapat
√ 12 5*
menuliskan contoh
kewajiban seorang
Brahmana.
Disajikan Prilaku
Sapta Timira, Peserta
didik dapat
√ menentukan prilaku- 13
Memahami perilaku prilaku Sapta Timira
5 Sapta Timira yang harus VIII / I Sapta Timira yang harus dihindari
dikendalikan dalam kehidupan.
Disajikan Prilaku 14*
Surupa dalam Sapta
√
Timira, Peserta didik
dapat menentukan
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
prilaku surupa yang
harus dihindari dalam
kehidupan. dan
prilaku yang
semestinya harus
dilakukan.

Disajikan berupa
Narasi atau gambar,
Peserta didik dapat
√ 15
menyebutkan
pengertian bagian-
bagaian Sapta Timira
Disajikan Prilaku
Dhana dalam Sapta
Timira, Peserta didik
dapat menentukan
prilaku Dhana yang
√ 16
harus dihindari dalam
kehidupan. dan
prilaku yang
semestinya harus
dilakukan.
Disajikan Prilaku
Yohana dalam Sapta
Timira, Peserta didik
dapat menentukan
√ 17
prilaku Yohana yang
harus dihindari dalam
kehidupan. dan
prilaku yang
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
semestinya harus
dilakukan.
Disajikan Prilaku
Kulina dalam Sapta
Timira, Peserta didik
dapat menentukan
prilaku Kulina yang
√ 18
harus dihindari dalam
kehidupan. dan
prilaku yang
semestinya harus
dilakukan.
Disajikan Narasi atau
Gambar Prilaku Sapta
Timira, Peserta didik
√ dapat menentukan 19
yang tidak termasuk
dari Prilaku Sapta
Timira.
Disajikan berupa
Narasi atau Gambar
tentang Sarana
persembahyangan,
√ 20*
Peserta didik dapat
6 Memahami tatacara Sarana Menyebutkan jenis-
VIII / II
persembahyangan Sembahyang jenis sarana
persembahyangan.
Disajikan Sikap
persembahyangan,
√ 21
Peserta didik dapat
menentukan Sikap –
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
sikap
persembahyngan.
Disajikan tentang
Sikap
persembahyangan,
Peserta didik dapat
√ 22
menyebutkan
Pengertian Sikap
sembahyang Padma
Asana,
Disajikan tentang tata
Cara
Persembahyangan,
peserta didik dapat
√ 23*
Menentukan
Persiapan Sebelum
Melakukan
persembahyangan.
Disajikan tentang
Sikap
Persembahynagn,
√ peserta didik dapat 24
Menentukan sikap
sembahyang

Disajikan 2 contoh
sarana sembahyang
dan 2 perlatan
√ 25
sembahyang, Peserta
didik dapat
mengidentifikasi
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
contoh sarana
sembahyang
Disajikan cerita
singkat tetang prilaku
baik dan buruk
,Peserta didik dapat
√ 26
menyebutkan
pengertian Karma,
phala dan
Karmaphala.
Disajikan berupa
Uraian contoh-contoh
Sancita Karmaphala,
√ Peserta didik 27
mengidentifikasi
Memahami ajaran contoh Sancita
7 Karmaphala IX / I Karmaphala karmaphala
Disajikan berupa
Uraian contoh-contoh
Prarabdha
√ Karmaphala, Peserta 28*
didik mengidentifikasi
contoh Prarabdha
Karmaphala.
Disajikan berupa
Uraian contoh-contoh
Kriyamana
√ Karamaphala, Peserta 29
didik mengidentifikasi
contoh Kriyamana
Karamaphala .
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
Disajikan berupa
Uraian contoh-contoh
Kriyamana
√ Karamaphala, Peserta 30
didik mengidentifikasi
contoh Kriyamana
Karamaphala .
Peserta didik dapat
√ menyebutkan arti kata 31
subha karma
Disajikan 2 contoh
perbuatan baik dan 2
perbuatan tidak baik,
√ Peserta didik dapat 32
mengidentifikasi
contoh perbuatan
subha karma
Disajikan Tokoh
Dharma Wangasa
dalam cerita
Mahabratha, Peserta
didik dapat
√ 33
Mengenal tokoh-tokoh menyebutkan prilaku-
Tokoh-tokoh
utama dalam prilaku yang patut
8 IX / II utama dalam
Mahabharata sebagai ditiru dari tokoh
Mahabharata
tuntunan hidup seorang Dharma
Wangsa.
Disajikan gambar atau
Narasi tokoh Utama
√ 34*
dalam Cerita
Mahabharata, Peserta
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
didik dapat
menentukan sifat dari
tokoh tersebut.
Disajikan dalam
narasi singkat cerita
Mahabrata, Peserta
didik mengidentifikasi
√ 35
tokoh-tokoh yang
mencerminkan prilaku
baik dalam cerita
Mahabrata.
Disajikan Gambar dan
Narasi tentang tokoh-
tokoh Mahabrata,
Peserta didik
√ 36
menentukan tokoh –
tokoh yang tidak
termasuk dalam
keluarga Pandawa
Disajikan Tokoh-
tokoh Mahabharata,
Peserta didik
√ 37
menentukan yang
termasuk tokoh-tokoh
keluarga Korawa.
Disajikan tokoh-tokoh
Mahabharata, Peserta
didik menentukan
√ 38*
tokoh Mahabrata yang
memiliki prilaku yang
tidak patut untuk
 Nomor
Bahan Kls/ Level Kognitif
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Semester
Pengetahuan Penerapan Penalaran PG Uraian
ditiru dalam
kehidupan.
Disajikan Tokoh-
tokoh yang menjadi
istri dalam cerita
Mahabhrata, Peserta
√ 39
didik dapat
menentukan nama
Istri dari para
Pandawa
Disajikan Tokoh-
tokoh dalam
Mahabharta, Peserta
didik dapat
√ menentukan tokoh- 40
tokoh yang memiliki
prilaku yang baik dan
buruk dalam cerita
Mahabharata.