CONTOH KEMANAJEMENAN TPA/TPQ

A. MATERI PELAJARAN

1. Materi pokok adalah membaca Al-Quran dengan buku pegangannya buku IQRA’ jilid I – VI susunan kiyai
Haji As’ad Humam.
2. Materi penunjang adalah :
a. Hafalan surat pendek
b. Hafalan ayat pilihan
c. Hafalan do’a-do’a pilihan
d. Bacaan dan Praktik Sholat.
e. Akidah Akhlak, Menulis arab
f. Bermain, Cerita dan Menyanyi.

B. AGAR BELAJAR-MENGAJAR OPTIMAL

1. Berikan senyuman khas
2. Lahirkan antusiasme (buat yel-yel/ game)
3. Ciptakan konsentrasi
4. Hadirkan suasana menyenangkan (BCM)
5. Kenali latar belakang siswa (keluarga, gol. darah, IQ, dll.)
6. Libatkan vak (visual, auditorial, kinestetik)

C. SISTEM PENGELOLAAN PENGAJARAN

1. Setiap TPA kurang-lebih memiliki 40 s/d 50 santri
2. Santri dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok maksimal 6-10 santri dan dipimpin oleh seorang
ustadz/ustadzah.
3. Pengelompokan santri pada mulanya berdasarkan kesamaan usia. Tetapi untuk selanjutnya didasarkan atas
persamaan jilid (prestasi santri).
4. Lama belajar dalam sehari adalah 60 menit dengan alokasi waktu sebagai berikut:
a. 15 menit pertama untuk klasikal. Materi pelajaran yang diberikan sekitar do’a pembukaan, ikrar santri, tepuk
Islam, hafalan, dll.
b. 30 menit untuk privat, khusus mengajarkan cara membaca Al-Quran dan buku IQRA’.
c. 15 menit terakhir untuk klasikal kedua yang mengajarkan materi sekitar hafalan shalat dan B-3 (Bermain,
Bercerita, dan Bernyanyi).
5. Prosessing
a) Santri disiapkan diluar kelas :
1) Isti’adan : Semua santri siap dengan membereskan barisan
2) Salaman : Santri mengucapkan salam
3) Dukhulan : Santri masuk ke kelas dengan tertib mendahulukan kaki yang kanan
4) Qu’udan : Santri duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing.
b) 15 menit pertama (klasikal) :
1) Du’a’an : santri membaca do’a pembukaan
2) Setelah itu bisa diisi dengan do’a-do’a, hafalan-hafalan dll, sesuai jadwal.
c) 30 menit privat :
1) Setiap santri segera bergiliran membaca buku IQRA’ atau Al-Qurannya, masing-masing sekitar 5 menit.
2) Pada saat santri membaca buku IQRA’ atau Al-Quran, guru bertugas menyimak dan mengisi Kartu Prestasi
Santri (KPS).
3) Santri yang sudah membaca bisa diberi tugas antara lain :
a) Mengulangi apa yang sudah dibaca
b) Mengajari teman-temannya (tutor sebaya)
c) Menyalin huruf / menulis
d) Diberi tambahan pelajaran (pengayaan)
e) Bermain, misalnya bermain puzzle islami. Diusahakan agar tidak berisik/ mengganggu.
d) 15 menit terakhir :
I. Hafalan surat, do’a-do’a, B-3, dll. Sesuai dengan jadwal
II. Do’a akhir
III. Keluar dengan aba-aba khurujan
e) Setelah santri bubar, maka tugas guru adalah :
I. Mengadakan evaluasi dan diskusi
II. Tadarrus
III. Menyusun program untuk hari / minggu berikutnya.

D. MASA DAN WAKTU PENDIDIKAN

1. Waktu belajar sore hari pukul 15.00 – 16.00 atau 16.00 – 17.00
2. Untuk santri yang sekolahnya bergiliran antara pagi dan sore, sebaiknya TKA/TPA/TQA pun dibuka pagi
dan sore juga.
3. Belajar selama 6 hari dalam seminggu.
4. Masa pendidikan satu tahun yang dibagi dalam dua semester.
5. Wisuda diadakan setiap akhir semester (setahun dua kali) dengan cara :
a. Pembagian ijazah bagi wisudawan
b. Pembagian Raport bagi yang belum lulus
c. Silaturrahim antara santri, wali, dan guru.

E. DANA DAN BIAYA

1. Dari uang pangkal / bangunan

2. Dari infaq bulanan
3. Dari donatur (Muhsinin)
4. Laba perdagangan
5. Lembaga yang menaungi/ Pengurus Masjid dan Musholla.

F. UNSUR-UNSUR MANAJEMEN

1. Man (orang/ pelaksana)

2. Money (keuangan)
3. Machines (perlengkapan/ peralatan kerja)
4. Method (cara mengajarkan)
5. Material (sarana/ pra sarana)
6. Market (media pemasaran/ sosialisasi)

G. FUNGSI MANAGEMENT

1. Planning (perencanaan) ; Apa tujuan & sasarannya, fasilitas, tata tertib, berapa lama waktunya
2. Organizing (pengorganisasian); Siapa pelaksananya, struktur, tugas, wewenang dan tanggung jawabnya
3. Actuating (penggerakan); Motivasi/ dorongan (bekerja & beramal)
4. Controling (pengawasan/ supervisi); Arahan, bimbingan dan pembinaan

H. SARANA DAN FASILITAS

Terdiri dari ruang kelas, meubeler, buku administrasi, blanko dan kartu-kartu, alat peraga dan
perlengkapan BCM (Bermain, Cerita, dan Menyanyi).
1. Meubeler: Meja dan kursi guru, bangku santri, papan tulis, lemari, dan box-box lainnya.
2. Buku-buku
a. Kemuridan : Penerimaan santri baru, buku induk, daftar hadir, dan raport santri.
b. Kurikulum : Persiapan bulanan, mingguan dan harian, ekstra kurikuler, dan catatan wali kelas.
c. Keuangan : kas harian, penerimaan infaq bulanan, penerimaan seragam, kas bulanan, rekapitulasi buku kas,
pembelian barang/invetaris.
d. Pelengkap: buku tamu dinas, buku tamu umum, agenda surat masuk dan keluar, buku ekspedisi, notulen
rapat.

3. Blanko dan kartu-kartu.

a. Formulir pendaftaran, blanko kenaikan jilid IQRO’, kartu prestasi santri, kartu hafalan santri, kartu qiraatul
qur’an (kartu tadarus), kartu infaq bulanan dan ijazah.
b. Lembar kurikulum
c. Tata tertib TKA/TPA/TQA LPPTKA BKPRMI dan ikrar santri

4. Alat Peraga
a. Gambar peragaan shalat, bendera huruf, lembar hijaiyyah, dll.
b. Puzzle huruf hijaiyyah dan puzzle gambar.

5. Alat BCM (Bermain, Cerita, dan Menyanyi)

a. Puzzle-puzzle
b. Bowling malaikat, ular tangga Islam, dll.
c. Nyanyian-nyanyian dan buku cerita.

I. TATA TERTIB USTADZ/AH DAN SANTRI

 A. USTADZ / USTADZAH
a. Pakaian seragam/berbusana muslim/muslimah.
b. Datang 10 menit sebelum jam pelajaran dimulai
c. Melaksanakan tugas sebaik-baiknya dengan penuh keikhlasan, kesadaran dan tanggung jawab.
d. Pada saat mengajar guru harus mengisi kartu prestasi santri.
e. Setelah jam pelajaran berakhir guru bersama kepala unit melakukan:
 Evaluasi PBM (Proses Belajar Mengajar)
 Menyusun program kerja harian (persiapan besok)
f. Setiap akhir pekan kepala unit bersama guru-guru membuat program kerja mingguan (paket mingguan)
g. Setiap akhir bulan kepala unit bersama guru-guru melaksanakan:
 Evaluasi PBM selama satu bulan berjalan.
 Menyusun program kerja untuk bulan berikutnya.

2. SANTRI

a. Anak muslim Usia dibawah 15 tahun, seragam sesuai dengan ketetapan pusat.
b. Datang ke sekolah 10 menit sebelum jam pelajaran dimulai
c. Tidak boleh diantar orang tua/wali sampai dalam kelas (orang tua/wali silakan menunggu diluar pada saat
jam belajar)
d. Selama jam belajar berlangsung, santri harus berada dalam lingkungan sekolah, kecuali atas izin kepala unit.
e. Setiap santri harus menjaga kebersihan sekolah.
f. Dilarang memakai perhiasan yang mencolok dan mahal/mewah.
g. Membawa perlengkapan untuk belajar.

J. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

1. Membuat persiapan mengajar bulanan, mingguan dan harian.

2. Menggunakan metode yang tepat sesuai GBPP.
3. Melayani santri menurut keperluan dan mendorong mencapai prestasi tertinggi.
4. Mengevaluasi hasil belajar santri.
5. Santri dianggap tamat TKA/TPA/TQA jika ia telah menguasai seluruh paket program lewat ujian Tim
Munaqosah.

K. KIAT MUDAH MENGAJAR MEMBACA AL-QUR’AN

1. Ciptakan “Kondisi” yang Benar

a. Bersihkan hati dengan menata niat

b. Menata lingkungan
c. Ciptakan suasana positif bagi guru dan murid
d. Tentukan hasil dan sasaran
e. Visualisasikan tujuan anda

2. Presentasi yang Optimal

a. Dapatkan gambar menyeluruh dulu

b. Gunakan konser musik (aplikasi lagu Rost)
c. Gunakan semua gaya belajar, semua ragam kecerdasan dan semua panca indra. (Aplikasi BCM)
d. Gunakan seluruh dunia sebagai ruang kelas. (belajar tidak harus dikelas)
e. Ekspresikan. (guru memberikan contoh dengan semangat dan penuh ekspresi)
f. Praktekkan (ubah murid menjadi guru)

3. Tinjau, Evaluasi, dan Rayakan

a. Meninjau ulang hasil belajar (HB) anak setiap dua pecan

b. Mengevaluasi hasil belajar (HB) pada tengah dan akhir pembelajaran
c. Memberikan motivasi dengan merayakan keberhasilan kenaikan jilid