Anda di halaman 1dari 5

Bab 1 .

Hakikat Biologi / Ruang Lingkup Mempelajari kehidupan dapat diamati pada tingkat Ilmu Kedokteran
yang berbeda dari yang terkecil / sempit hingga Objek kajian : Tubuh Manusia / Manusia
A. Pengertian Biologi terbesar / luas . Berikut tingkat organisasi tersebut Tingkat Organisasi : Individu
beserta contohnya ( contohnya boleh di ganti2 kok ini Persoalan : Kesehatan
Biologi terdiri dari kata Bios dan Logos cuman buat contoh )
 Molekul , Contoh : Protein Demikian juga dengan cabang-cabang biologi yang
Bios : Hidup  Sel , Contoh : Sel Tumbuhan lain dapat dilihat dari ketiga aspek diatas.
Logos : Ilmu  Jaringan dan Organ , Contoh : Otot dan Jantung
 Individu , Contoh : Seekor Burung 1. Biologi Molekuler
Sehingga Biologi dapat berarti : Ilmu Kehidupan  Populasi , Contoh : Sekelompok Zebra Objek kajian : Kehidupan dalam skala molekul
 Komunitas , Contoh : Komunitas Aquatik Tingkat Organisasi : Molekul
B. Struktur Keilmuan Biologi  Biome , Contoh : Padang Rumput Persoalan : Penyelidikan tentang interaksi berbagai
sistem didalam sebuah sel
Sosok keilmuan biologi dibangun oleh 3 aspek
3. Ragam Persoalan
2. Genetika
1. objek Objek kajian : Sifat keturunan
 Sains Sebagai Inquiry
2. tingkat organisasi Tingkat Organisasi : molekul
 Sejarah & Konsep
3. ragam persoalan Persoalan : Mempelajari sifat yang diturunkan induk
 Evolusi
ke individu lainnya
 Keanekaragaman Mahluk Hidup 3. Histologi
 Genetika Objek Kajian : Struktur Jaringan
Keilmuan Biologi
 Mahluk Hidup & Lingkungan Tingkat Organisasi : Jaringan
1. Objek Biologi  Tingkah Laku Persoalan : Mempelajari Pengertian dari perubahan
 Struktur & Fungsi jaringan akibat usia / penyakit
Objek biologi tersebut dapat di kategorikan menjadi  Regulasi / Pengaturan
berberapa kelompok , yaitu : 4. Anatomi
 protista Objek Kajian : Struktur Tubuh Mahluk Hidup
C. Cabang-cabang Biologi
 fungi Tingkat Organisasi : Individu
 tumbuhan Persoalan : Mempelajari detail mengenai struktur
Biologi berkembang dengan pesat sehingga sekarang
 hewan mungkin terdapat puluhan cabang biologi. Cabang tubuh suatu mahluk hidup
 Eubacteria dan Archaebacteri cabang tersebut berkembang dengan dasar ketiga
2. Tingkat Organisasi Kehidupan aspek diatas. Contoh : 5. Fisiologi
Objek Kajian : Fisiologi universal, Fisiologi Manusia , Tingkat Organisasi : Individu 16. Evolusi
Fisiologi Hewan dan Tumbuhan Persoalan : Mempelajari Macam-macam Hewan dan Objek Kajian : Sifat Genetik
Tingkat Organisasi : Individu struktur suatu hewan dan seluk beluknya Tingkat Organisasi : Sel
Persoalan : Mempelajari bagaimana kehidupan Persoalan : Mempelajari Sifat-sifat pewarisan yang
berfungsi secara fisik dan kimiawi 11. Embriologi telah berubah bentuk dari masa ke masa
Objek Kajian : Embrio
6. Mikrobiologi Tingkat Organisasi : Sel 17. Sitologi
Objek Kajian : Mikroorganisme kecil Persoalan : Mempelajari perkembangan suatu Embrio Objek Kajian : Sel
Tingkat Organisasi : Molekul Tingkat Organisasi : Sel
Persoalan : Mempelajari seluk beluk suatu 12. Entomologi Persoalan : Mempelajari Bentuk bentuk sel , fungsi ,
Mikroorganisme hidup Objek Kajian : Serangga daur hidupnya
Tingkat Organisasi : Individu
7. Botani Persoalan : Mempelajari Jenis Serangga dan D. Manfaat Biologi
Objek Kajian : Tumbuhan Variasinya
Tingkat Organisasi : Individu Biologi telah diaplikasikan secara luas dalam
Persoalan : Mempelajari seluruh seluk beluk 13. Ornitologi kehidupan sehari-hari. Keilmuan biologi yang
Tumbuhan Objek Kajian : Burung berkembang pesat telah memberikan berbagai
Tingkat Organisasi : Individu manfaat atau sumbangan dalam kemajuan
8. Ekologi Persoalan : Mempelajari secara detail yang berkaitan kesejahteraan manusia. berikut contoh manfaat -
Objek Kajian : Ekosistem dengan burung termasuk burung itu sendiri manfaat tersebut ( hanya contoh ) :
Tingkat Organisasi : Individu - Bioma
Persoalan : Mempelajari Interaksi antar Mahluk hidup 14. Mikologi 1. Bidang Kesehatan
dengan lingkungannya Objek Kajian : Fungi
Tingkat Organisasi : Individu  Mengungkap Rahasia DNA
9.Taksonomi Persoalan : Mempelajari macam-macam,fungsi, dan  Penemuan Vaksin , Antibiotik dan Serum bagi
Objek Kajian : Tingkatan Mahluk Hidup Berdasarkan pengaruh jamur kehidupan
Kingdom  Menemukan penyebab dan pengobatan penyakit
Tingkat Organisasi : Individu 15. Akuakultura  Mengungkap Rahasia proses pewarisan sifat (
Persoalan : Mempelajari Penggolongan / Sistematika Objek Kajian : Kehidupan Air Gen )
mahluk hidup Tingkat Organisasi : Molekul- Populasi Bidang Industri
Persoalan : Mempelajari Kehidupan yang berada di
10. Zoologi dalam air , baik sungai , danau , maupun lautan  Ditemukan berberapa bakteri untuk fermentasi &
Objek Kajian : Hewan pembuatan makanan
 Mengubah cara Pengolahan Tradisionel menjadi d. memiliki metode ilmiah c. sosial
modern dan effisien e. dikembangkan berdasarkan percobaan d. humaniora
 pengolahan tebu menjadi gula e. kimia
 pengolahan bakteri bakteri menjadi berguna Biologi dikatakan sebagai ilmu karena mempunyai
2. Bidang Pertanian objek kajian dan metode ilmiah. Pada zaman dahulu kala, terutama zaman Yunani,
orang lebih banyak mempelajari filsafat. Dari fi lsafat
 Penemuan Pupuk  Objek formal biologi adalah …. ini, selanjutnya berkembang adanya filsafat alam dan
a. makhluk hidup filsafat moral. Filsafat alam mempunyai turunan ilmu-
 Penemuan Bibit Unggul Suatu Tanaman
b. lingkungan hidup ilmu alam. Nah, ilmuilmu alam ini dibagi lagi
 Penemuan Rekayasa Genetika menjadi dua bagian, yakni ilmu abiotik/non hayati
c. struktur, fungsi, dan interaksi makhluk hidup
 Dapat Menggunakan Lahan yang sempit secara dan ilmu hayati. Ilmu hayati inilah yang biasa disebut
d. bioma, ekosistem, dan komunitas
maksimal dengan nama biologi.
e. manusia dan hewan

3. Bidang Peternakan Objek formal merupakan cara memandang sesuatu  Yang bukan merupakan alasan biologi dikatakan
atau hal yang dipandang. Objek formal meliputi sebagai ilmu adalah ….
 Penemuan Teknik Inseminasi buatan untuk hewan struktur, fungsi, dan interaksi makhluk hidup. a. hukum-hukumnya bersifat universal
ternak b. banyak orang yang ingin mempelajarinya
 Memperbanyak Ternak Unggul  Objek kajian biologi adalah benda-benda yang c. mempunyai objek kajian dan metode ilmiah
 Penggunaan Teknik Hibridasi untuk hewan ternak konkret. Yang dimaksud benda konkret adalah …. d. dapat dipikirkan secara logika
 Mempercepat proses perkembangbiakan suatu a. benda yang hidup e. bermanfaat bagi kehidupan
hewan ternak b. benda yang mempunyai nilai ekonomi
c. benda yang dapat ditangkap alat indera Banyak orang yang ingin mempelajarinya bukan
d. benda yang dapat dilihat tanpa alat merupakan alasan biologi dikatakan sebagai ilmu.
4. Bidang Ekonomi
e. benda yang hanya dapat dilihat dengan bantuan alat
 Mengolah bahan baku menjadi bahan jadi  Berikut adalah tahapan dalam metode ilmiah.
 Penjualan alat kecantikan Objek kajian biologi berupa benda-benda yang nyata I. melakukan percobaan untuk menguji hipotesis
(konkret). yang dimaksud dengan benda konkret II. mengajukan hipotesis
 Penjualan Hewan ternak unggul yang mahal
adalah benda-benda yang dapat ditangkap oleh alat- III. menemukan permasalahan
 Penjualan vaksin- vaksin dan antibiotik IV. menarik kesimpulan
alat indera manusia. Benda konkret dapat berupa
benda padat, cair, atau gas.
 Biologi memenuhi syarat disebut ilmu, yaitu …. Urutan tahap yang benar adalah ….
a. memiliki objek dan kajian  Biologi berkembang dari akar atau rumpun ilmu …. a. I-II-III-IV
b. memiliki objek material dan objek formal a. filsafat b. I-III-II-IV
c. memiliki metode dan objek kajian b. alam c. III-I-II-IV
d. III-II-I-IV tentang asal muasal makhluk hidup dari benda mati d. bioma
e. IV-III-II-I yang dikenal dengan teori abiogenesis atau generatio e. perkumpulan
spontanea.
Urutan tahapan melakukan metode ilmiah: Sekelompok padi, sekelompok belalang, sekelompok
1. menemukan permasalahan  Kumpulan jaringan dalam makhluk hidup akan burung adalah kumpulan populasi yang berinteraksi
2. mengajukan hipotesis membentuk …. yang akan membentuk sebuah ekosistem.
3. melakukan percobaan untuk menguji hipotesis a. molekul
4. menarik kesimpulan. b. jaringan epitelium  Manfaat pengelompokan biologi dalam beberapa
c. organ tubuh cabang adalah ….
 Yang bukan merupakan sikap ilmiah adalah …. d. sistem organ a. supaya lebih simpel
a. mampu membedakan fakta dan opini e. individu b. supaya ditemukan banyak hal
b. bertanya dan berargumentasi untuk memenuhi c. agar semakin mendalam dan terfokus dalam
keingintahuan diri sendiri Kumpulan jaringan akan membentuk organ. mengkajinya
c. memiliki kepedulian terhadap lingkungan d. agar ditemukan manfaat dari yang dikaji
d. mampu berpendapat secara ilmiah dan kritis  Sekelompok rusa dalam suatu tempat dan waktu e. agar orang paham
e. berani mengusulkan suatu pemecahan masalah dan tertentu disebut ….
bertanggung jawab a. ekosistem Sebagai ilmu, biologi memiliki ruang lingkup sangat
b. komunitas luas karena menyangkut segala permasalahan
Sikap bertanya dan berargumentasi untuk memenuhi c. habitat makhluk hidup dan kehidupannya. Sebagai upaya
keingintahuan diri sendiri bukanlah sikap ilmiah, d. bioma memperdalam berbagai objek dan permasalahan
sikap ini cenderung lebih mementingkan diri sendiri e. populasi tersebut, para biolog membuat kajian-kajian khusus
daripada kepentingan bersama. sehingga muncul berbagai cabang biologi.
Sekolompok rusa tersebut disebut populasi. Populasi
 Aristoteles adalah tokoh dalam sejarah biologi yang adalah individu-individu yang sejenis bila berkumpul  Andaikan kalian menginginkan menjadi seorang
mengajukan teori tentang asal mula kehidupan yang pada tempat dan waktu tertentu akan membentuk dokter, salah satu cabang biologi yang harus dikuasai
disebut …. populasi. adalah ….
a. teori biogenesis a. ekologi
b. generatio spontanea  Sekelompok padi, sekelompok belalang, b. anatomi
c. teori kreasi khusus sekelompok burung bila berkumpul akan membentuk c. briologi
d. teori evolusi suatu …. d. ornitologi
e. The origin of species a. habitat e. botani
b. ekosistem
Aristoteles (384-322 SM) merupakan orang yang c. komunitas Cabang yang harus dikuasai jika menjadi dokter
pertama kali meletakkan dasar ilmu biologi pada adalah anatomi. Anatomi adalah cabang ilmu biologi
zaman Yunani. Ia mengemukakan sebuah teori
yang mempelajari bagian-bagian dalam tubuh Keratan vertikal menggambarkan berbagai cabang b. pandemi flu burung
makhluk hidup. biologi berdasarkan kelompok makhluk hidup yang c. penyebaran antraks
dikajinya. Botani, zoologi, dan mikrobiologi d. senjata biologi
 Cabang biologi yang mempelajari bentuk luar merupakan cabang biologi berdasarkan kelompok e. pandemi sapi gila
makhluk hidup disebut …. makhluk hidup.
a. morfologi Penggunaan senjata biologi di dalam peperangan
b. anatomi  Jika ada seseorang ingin mengetahui silsilah yaitu sejenis mikrobia patogen disebarkan dengan
c. fisiologi keluarganya, maka cabang biologi yang dapat cara tertentu sehingga bibit penyakit yang dibawa
d. ekologi membantunya adalah …. bakteri tersebut dapat tertularkan. Contohnya adalah
e. taksonomi a. bakteriologi Bacillus antracis yang merupakan penyebab penyakit
b. anatomi antraks. Apabila senjata biologis yang berisi bakteri
Morfologi adalah cabang ilmu biologi yang c. morfologi tersebut diluncurkan ke suatu wilayah, maka
mempelajari bagian luar tubuh makhluk hidup. d. genetika penduduk di wilayah tersebut akan mengalami
e. mikrobiologi pandemi penyakit antraks.
 Untuk memperoleh anak sapi dengan inseminasi
buatan, dibutuhkan pemahaman dalam cabang Genetika adalah cabang ilmu biologi yang  Salah satu peran biologi di bidang konservasi
biologi, yaitu …. mempelajari tentang pewarisan sifat keturunan. adalah pengelolaan sumber daya alam dengan
a. reproduksi memperhatikan ….
b. kedokteran  Salah satu manfaat biologi dalam bidang pertanian a. terpenuhinya kebutuhan manusia
c. biokimia adalah ….
b. terjaganya kelestarian flora dan fauna
d. peternakan a. penemuan bibit unggul
e. genetika b. perluasan lahan pertanian c. peningkatan daya guna hutan
c. pembuatan alat-alat pertanian yang canggih d. kelestarian sumber air
Inseminasi buatan termasuk hasil dari rekayasa d. peningkatan jumlah hasil produksi e. pertanian monokultur
genetika. Agar bisa melakukan inseminasi buatan e. pendapatan petani meningkat
dibutuhkan pemahaman dalam ilmu genetika.
Di bidang pertanian, biologi berperan dalam
 Cabang-cabang biologi bagaikan keratan keratan penemuan bibit unggul yang tahan hama, cepat panen,
dalam kue lapis, keratan vertikalnya meliputi …. hasil panen tinggi, sehingga kebutuhan manusia akan
a. ekologi, morfologi, sitologi pangan dapat terpenuhi.
b. botani, anatomi, fisiologi
c. botani, zoologi, mikrobiologi  Penyalahgunaan biologi dalam perang militer
d. evolusi, sitologi, mikrobiologi antarnegara misalnya ….
e. botani, histologi, briologi a. senjata pemusnah massal