NAMA GURU Nurul Laila Qamarina Binti Kamaruzzaman SUBJEK Bahasa Mekayu STRATEGI PdPc Pembelajaran Berasaskan Inkuiri MASA 3.00 petang – 3.50 petang (50 minit) Pembelajaran Berasaskan TEMA Karangan Bergambar Masalah BAB Ulasan Bergambar Berpusatkan murid / TAJUK Kebaikan aktiviti riadah Pada akhir sesi PdPc ini, murid dapat: PdPc ABAD 21 Entry card / Exit Card OBJEKTIF UMUM 1. Memahami teknik menjawab karangan ulasan Brainstorming / PEMBELAJARAN 2. Mendapat dan mengolah maklumat daripada sumber Bus Stop yang dibaca. Games Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat: x Stay, y Stray Group Prensentation 1. Menyatakan 4 isi tersurat pada gambar rajah. Role Play OBJEKTIF KHUSUS 2. Menghuraikan sekurang-kurangnya 1 ayat isi tersirat Traffic Light PEMBELAJARAN bagi setiap isi tersurat. Gallery Walk 3. Melengkapkan 1 perenggan karang ulasan bergambar. Hot Seat / Jigsaw Reading Set Induksi (10 minit) 1. Guru menyoal murid apa yang difahami oleh murid PETA PEMIKIRAN (I-THINK) tentang cara menjawab karangan ulasan bergambar. Peta Bulatan 2. Guru mengedarkan lembaran kerja dan peta i-Think. Peta Buih / Aktiviti (30 minit) Peta Buih Berganda Peta Pokok 1. Guru mengulas jawapan yang diberi oleh murid semasa Peta Dakap set induksi. Peta Alir 2. Guru menerangkan secara ringkas tips dan teknik Peta Pelbagai Alir menjawab karangan ulasan bergambar. Peta Titi LANGKAH – 3. Guru meminta murid merujuk lembaran latihan dan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI LANGKAH AKTIVITI menggalakkan murid memberi idea / sumbang saran (KBAT) terhadap isi tersurat. Mengaplikasi 4. Guru membimbing murid untuk membina idea bagi isi Menganalisis / tersirat. Menilai / Mencipta 5. Guru meminta murid melengkapkan dan menyiapkan karangan ulasan. ELEMEN MERENTASI KURIKULUM Penutup (10 minit) (EMK) 1. Semakan hasil penulisan karangan ulasan oleh guru. Bahasa Melayu / 2. Rumusan murid terhadap tajuk pelajaran dan Patriotrisme / Kreativiti dan Inovasi kandungan aktiviti PdPc. Geografi / ALAT BANTU 1. Lembaran kerja latihan murid Teknologi Maklumat dan MENGAJAR (ABM) 2. Peta i-Think Komunikasi 1. Nazli Ali, Azahar Bahari & Alshaa Rani. (2017). Top Standard KBSM Bhasa Melayu Tingkatan 2. Penerbitan SUMBER RUJUKAN Pelangi Sdn. Bhd, Selangor. PENTAKSIRAN Latihan Bertulis / 2. Laman web ilmiah teknik menjawab karangan ulasan Lisan / PT3 Kuiz / □ ...../..... murid dapat menguasai objektif pembelajaran Pembentangan dan diberi latihan pengukuhan Lain-lain (Nyatakan) : □ ...../..... murid tidak dapat menguasai objektif REFLEKSI GURU pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. □ Sesi PdPc ditangguhkan kerana ............................................................................................