KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT Tuhan semesta
alam, yang telah melimpahkan rahmatnya kepada kita semua. Dan sholawat serta
salam tetap tercurahkan kepada nabi kita yaitu Nabi Muhammad SAW yang telah
dipilih Allah untuk menjadi panutan menuju jalan-Nya yang benar. Sehingga saya
dapat menyelesaikan tugas dan laporan “SPIRITUAL AND RELIGIUS SERVICE”
dengan baik dan juga mendapatkan banyak manfaat untuk saya dan murid murid TPQ
Nurul Yaqin. Saya merasa nyaman melakukan kegiatan ini di TPQ tersebut
dikarenakan murid dan gurunya yang ramah.

Saya ucapkan terimakasih kepada TPQ karena sudah menerima saya untuk
bertugas di TPQ tersebut. Dan terimakasih untuk murid dan guru yang sangat ramah
membantu saya dan membimbing saya selama melaksanakan tugas. Dan yang
terakhir saya berterimakasih kepada pihak sekolah yang sudah memberi tugas
mengajar dan makalah ini. Yang terakhir terimakasih kepada pembaca yang sudah
mau membaca makalah saya ini.

Saya menyadari masih banyak kekurangan dalam makalah ini. Saya mohon
saran dan kritiknya agar saya bisa melakukannya lebih baik di masa yang akan datang
nanti. Jika ada salah kata atau kalimat dan sebagainya dalam makalah ini, saya mohon
maaf sebesar-besarnya. Semoga makalah SRS ini berguna untuk kita semua.

Sidoarjo, 5 April 2018

Penulis

Yunan Amsya
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembuatan tugas ini dilandasi oleh Ustadz dan Ustadzah yang memberi saran
untuk melaksanakan program ini, agar kami para siswa-siswi SMP Al Falah Deltasari
dapat bersosialisasi dan berbagi ilmu dengan masyrakat sekitar, serta belajar untuk
percaya diri. Maka dari itu, kami melaksankan tugas yang diberikan ustadz dan
ustadzah sekolah kami. Dengan pengerjaan melalui mencari TPQ (Taman Pendidikan
Al-Quran) di lingkungan sekitar. Lalu izin melalui pengurus TPQ tersebut.

Program ini juga dilatar belakangi oleh persyaratan yang harus ditempuh yaitu
membuat makalah praktek selama 12 jam ini disertai foto-foto mengajar dan surat
balasan dari TPQ, serta penilaian dari guru pamong kami. TPQ Nurul Yaqin ini sangat
dekat dengan rumah saya sehingga saya pun senang melakukan tugas disana.

1.2 Tujuan Pembuatan Makalah

Tujuan saya membuat makalah ini yaitu:

1.2.1 Untuk mengetahui hasil tugas SRS ini.

1.2.2 Untuk mengetahui geografis TPQ.

1.2.3 Untuk berbagi ilmu kepada masyarakat sekitar dan untuk menginspirasi
kepada orang bahwa berbagi ilmu kepada masyarakat mempunyai
banyak manfaat untuk kita dan mereka.
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Gambaran Umum

2.1.1 Letak Geografis TPQ Nurul Yaqin

TPQ Nurul Yaqin ini bertempat di Perumahan Taman Aloha, Desa Suko,
Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa Timur. Perumahan
Taman Aloha berdekatan dengan Sekolah Dasar Muhammadiyah 3 Ikrom dan
Perumahan Wage. TPQ Nurul Yaqin bersebelahan dengan Masjid Nurul Yaqin.
TPQ ini tidak mempunyai halaman dan tempat yang cukup luas, tapi bagi saya
nyaman mengajar disana.

TPQ Nurul Yaqin terdapat 2 lantai. Lantai satu untuk anak-anak yang
masih tilawati, sedangkan lantai dua untuk anak-anak yang sudah Al-Quran
maupun tahfidz. Guru pengajar disana rata-rata perempuan dan ada beberapa
yang laki-laki. Siswa putra dan putri digabung menjadi satu. Waktu pengajaran
disana sekitar jam empat sore sampai jam lima sore menjelang maghrib.
Kegiatan diawali dengan membaca doa sebelum belajar, lalu dilanjutkan
membaca surat-surat pendek, dan setelah itu membaca Al-Quran hafalan mereka.
Saat jam pulang guru mengisi kartu prestasi siswa yang berisi penilaian siswa
hari itu, lalu dilanjutkan membaca doa sebelum pulang bersama.

2.1.2 Identitas Guru dan Anak Didik

TPQ Nurul Yaqin memiliki guru sekitar 8. Di TPQ Nurul Yaqin dibagi
menjadi beberapa kelas sesuai kelompoknya masing-masing. Satu kelas tersebut
terdiri sekitar 10 anak. Usia anak didik TPQ Nurul Yaqin mulai dari 4 tahun
sampai 7 tahun, bahkan ada siswa berusia 12 tahun. Mayoritas pencapaian
 mereka adalah tilawati tiga sampai empat. Sedangkan yang sudah mencapai Al-
Quran sekitar 2 kelompok.

Berikut adalah tingkatan mengaji di TPQ Nurul Yaqin:

 Tilawati satu
 Tilawati dua
 Tilawati tiga
 Tilawati empat
 Tilawati lima
 Tilawati enam
 Al-Quran/Tahfidz

2.1.3 Visi dan Misi TPQ Nurul Yaqin

 Visi: Meluluskan murid-muridnya dengan hafalan Al-Quran dan menjadi

generasi yang cinta Al-Quran-Nya
 Misi: Menjadikan lembaga pendidikan yang dapat membantu sesama dan
mendidik sesuai Al-Quran.

2.2 Program Kegiatan

Selama saya mengajar, ada beberapa program, yaitu: membaca tilawah

atau Al-Quran satu persatu, membaca surat pendek, setor hafalan atau doa, serta
memelajari ilmu tajwid bagi murid yang sudah Al-Quran. Sedangkan saya
mengajar kelas Al-Quran yang biasanya hanya membaca surat pendek, lalu
membaca ayat terakhir yang dibaca, membaca satu persatu, dan setor hafalan dan
doa harian.

2.2.1 Deskripsi Kegiatan

Saya memulai pertama kali mengajar Hari Jumat. Saya mengajar bersama
teman saya Ghaiza. Kami mulai mengajar mengaji dan sebagainya. Guru pamong
saya mempersilahkan saya untuk mengajar sesuai kemampuan saya sendiri. Saya
mengajar selama 12 jam setiap hari Senin, Rabu, Jumat. Tetapi tidak selalu rutin,
karena terkadang ada beberapa kendala.
2.3 Kendala Selama Mengajar

Tentu saja ada kendala saat kami mengajar. Contohnya cuaca yang tidak
menentu, sering berubah ubah sehingga kami kesusahan untuk pergi mengajar. Suatu
hari kami pernah mengalami sopir uber yang kami pesan terlambat datang, ataupun
membatalkan pesanan kami. Dan membayar uber yang kadang cukup mahal.

Kendala waktunya contohnya, kami terlambat datang karena pulang sekolah

yang cukup ramai, serta jalanan sore hari yang kian hari makin padat, terkadang kami
sampai disana jam 16.30 atau bahkan lebih. Itu dikarenakan oleh waktu yang kurang
memadai.

2.4 Solusi

Solusi dari kendala yang dihadapi salah satunya memesan uber lebih awal
agar tidak terkena macet, keluar kelas dengan cepat. Dan membawa cukup uang
untuk membayar uber yang terkadang mahal. Dan juga memilih waktu dengan cuaca
yang pas agar bisa berjalan dengan lancer.

2.5 Manfaat Kegiatan SRS

Program ini memiiki manfaat, diantaranya:

 Melatih percaya diri.

 Melatih cara bergaul yang benar.
 Mengetahui cara bersosialisai yang benar.
 Mendapat keberkahan karena memberi ilmu kepada masyarakat.
 Mengisi kekosongan waktu dengan hal yang berguna.

BAB III

PENUTUP
3.1 Simpulan

Saya telah melakukan tugas ini dengan benar meskipun ada beberapa
kekurangan karena tempatnya yang nyaman. Saya menyadari bahwa kegiatan ini
sangat bermanfaat. Contohnya, saya dapat berbagi ilmu dengan anak-anak, dan
mendapatkan pengalaman menyenangkan untuk saya.

3.2 Saran

Sampai juga pada akhir makalah ini. Maka dari itu saya ingin memberi sedikit
masukan untuk TPQ Nurul Yaqin, yaitu:

 Penyampaian ilmu sudah bagus dan lancer. Tetapi masi ada beberapa anak
yang perlu ditingkatkan lagi. Jika ada anak yang kurang lancer guru
membantu anak tersebut agar lebih baik lagi.
 Ketika memulai kegiatan, anak-anak masih ramai dan tidak serius membaca
doa. Guru harus bisa mengatur lagi agar anak-anak bisa berdoa kusyu’ sesuai
ajaran agama kita.
 Tenaga kerja disana masih perlu bebrerapa guru. Karena keadaan murid yang
tidak seimbang, guru pun terlalu dikit untuk mengajari sekian banyak anak
yang ada disana.

MAKALAH SPIRITUAL AND RELIGIOUS

SERVICE PROGRAM
 Yunan Amsya Ramadhani

8.6/25

SMP AL FALAH DELTASARI

Jalan Anggrek VI no. 40 Deltasari, Sidoarjo

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR…………………………………………………i

DAFTAR ISI……………………………………………………………ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang…………………………………………………………….1

1.2 Tujuan……………………………………………………………………..1

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Gambaran Umum………………………………………….......................2

2.2 Program Kegiatan…………………………………………......................3

2.3 Kendala Selama Mengajar……………………………………………….4

2.4 Solusi…………………………………………………………………….4

2.5 Manfaat………………………………………………………………….4

BAB III PENUTUP

3.1 Simpulan………………………………………………………………..5

3.2 Saran……………………………………………………………………5