LAPORAN HASIL KEGIATAN PENYULUHAN

HARI CUCI TANGAN PAKAI SABUN SEDUNIA(HCTPS)

SDN 027 Jl. Pramuka Samarinda
Dosen Pembimbing : Sri Sunarti, S.KM., M.PH

Disusun oleh kelompok 11

1. Adiva Aisyah Fitri NIM 1811102413005

2. Al Nazhar Iqbal NIM 17111024130004
3. Anggelia Nesma L NIM 1811102413017
4. Arief Ardyanto NIM 1811102413025
5. Asriyah Jamil NIM 17111024130018
6. Desca Gema M NIM 17111024130030
7. Fajar NIM 1811102413128
8. Kusnul Kotimah NIM 1811102413128
9. Neni Ambarwati NIM 1811102413128
10. Nurhidayah Rukmi NIM 1811102413139
11. Nur Nadila NIM 1811102413134
12. Pramesti NIM 17111024130091
13. Wulandari NIM 17111024130131

PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN DAN FARMASI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KALIMANTAN TIMUR
TAHUN AJARAN 2018/2019

i
 LEMBAR PENGESAHAN
KEGIATAN KEMAHASISWAAN

Dosen Pembimbing Ketua Kelompok

Sri Sunarti, S.KM., M.PH AL Nazhar Iqbal

NIDN. 1115037801 NIM. 17111024130004

Mengetahui,
Ketua Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat

Sri Sunarti, S.KM., M.PH

NIDN. 1115037801

ii
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr. wb.

Pertama-tama kami mengucapkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT.

karena hanya dengan bimbingan dan petunjuk-Nya sehingga kegiatan penyuluhan
dengan tema “CTPS” (Cuci Tangan Pakai Sabun) di SDN 027 Jl. Pramuka
Samarinda dapat terlaksanakan.

Kami dari kelompok 11 mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya

kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam menyusun laporan
kegiatan ini. Terlebih kami ucapkan terima kasih kepada:
1. Ibu Sri Sunarti, S.KM., M.PH selaku Ketua Program Studi S1 Kesehatan
Masyarakat Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur dan selaku dosen
pembimbing.
2. Bapak Kresna Febriyanto, S.KM., M.PH selaku koordinator kemahasiswaan
Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah
Kalimantan Timur.
3. Bapak Kepala sekolah Asnan, S.Ag, MH selaku kepala sekolah dan segenap
civitas sekolah SDN 027 Jl. Pramuka Samarinda.
Kami juga menyadari bahwa dalam kegiatan ini masih banyak terdapat
kekurangan dan keterbatasan, oleh karena itu kami memohon maaf atas
ketidaksempurnaan ini karena sesungguhnya kesempurnaan hanyalah milik Allah
SWT dan kami dengan terbuka menerima kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kesempurnaan laporan ini. Kami berharap laporan ini dapat
memberi manfaat bagi kami sendiri dan para pembaca khususnya.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Samarinda, November 2018

Kelompok 11

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................i

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... ii
KATA PENGANTAR ...................................................................................iii
DAFTAR ISI .................................................................................................iv
DAFTAR TABEL ......................................................................................... v
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................vi

BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang ............................................................................................ 1
B.Tujuan .......................................................................................................... 2
1. Tujuan Umum......................................................................................... 2
2. Tujuan Khusus ........................................................................................ 2

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Definisi Cuci tangan pakai sabun ............................................................... 3
B. Manfaat Cuci tangan pakai sabun .............................................................. 3
C. Dampak jika tidak Cuci tangan pakai sabun .............................................. 3
D. Kapan waktu Cuci tangan pakai sabun....................................................... 4
E. Enam langkah Cuci tangan pakai sabun ..................................................... 4

BAB III METODE YANG DIGUNAKAN

A. Metode ........................................................................................................ 5
B. Topik Kegiatan ........................................................................................... 5
C. Sasaran dan Target ..................................................................................... 5
D. Media dan Alat ........................................................................................... 5
E. Waktu dan Tempat ..................................................................................... 5

BAB IV HASIL KEGIATAN

A. Strategi Pelaksanaan ................................................................................... 6
1. Persiapan ................................................................................................ 6
2. Pelaksanaan ............................................................................................ 6
3. Evaluasi Kegiatan ................................................................................... 7
B. Hasil Kegiatan ............................................................................................ 8
C. Hasil Evaluasi Sistem Surveilans ............................................................... 9

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................................ 10
B. Saran .......................................................................................................... 11

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... vii

LAMPIRAN

iv
 DAFTAR TABEL
Tabel 4.1: Pelaksanaan Kegiatan
Tabel 4.2: Hasil Perhitungan Kuesioner

v
 DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1:Surat permohonan ijin kegiatan penyuluhan kesehatan
Lampiran 2:Berita Acara
Lampiran 3:Daftar Absensi Siswa SDN 027 & kelompok 11
Lampiran 4:Satuan Acara Penyuluhan & Slide Penyuluhan
Lampiran 5:Hasil Output SPSS dan lembar kuesioner
Lampiran 6:Dokumentasi
Lampiran 7:Rincian Anggaran

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Menurut Setya (2016, Dalam Notoatmodjo 2007) Pendidikan kesehatan
merupakan salah satu faktor yang dapat digunakan untuk mengubah perilaku
seseorang. menjelaskan bahwa salah satu strategi untuk perubahan perilaku
adalah pemberian informasi guna meningkatkan pengetahuan sehingga timbul
kesadaran yang pada akhirnya orang akan berperilaku sesuai dengan
pengetahuaannya tersebut. Salah satu upaya pemberian informasi yang dapat
dilakukan adalah penyuluhan. Pendidikan kesehatan tentang cuci tangan pada
anak usia prasekolah dapat diberikan dengan menggunakan metode yang
menyenangkan dan mudah dipahami dengan menggunakan media yang
disukai anak-anak seperti film berisi tentang cuci tangan.
Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) merupakan perilaku sehat yang telah
terbukti secara ilmiah dapat mencegah penyebaran penyakit menular seperti
diare, Infeksi Saluran Pernafasan Atas (ISPA) dan flu burung, bahkan
disarankan untuk mencegah penularan influenza. Berbagai survei di lapangan
menunjukkan menurunnya angka ketidakhadiran anak karena sakit yang
disebabkan oleh penyakit-penyakit tersebut di atas, setelah diintervensi dengan
CTPS . Menurut Setya (2016, Dalam Depkes RI 2009).
Menurut Setya (2016, Dalam Penelitian WHO), 100 ribu anak Indonesia
meninggal setiap tahunnya karena diare. Data yang dirilis oleh Riskesdas
tahun 2007 menyebutkan diare termasuk salah satu dari dua penyebab
kematian terbanyak pada anak-anak, selain pneumonia. Kematian pada pada
anak umur 4-11 tahun yang disebabkan diare sebanyak 25,5% dan
pneumonia15,5%. Sebanyak 40 hingga 60 % diare pada anak terjadi akibat
rotavirus. Biasanya virus masuk mulut melalui tangan yang terkontaminasi
kotoran akibat tidak mencuci tangan.

1
 Oleh karena itu dilihat dari data WHO diharapkan kepada siswa(i) agar
dapat menerapkan perilaku cuci tangan pakai sabun(CTPS) dengan baik dan
benar agar terhindar dari penyakit yang ditularkan melalui tangan.
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Siswa/i Sekolah Dasar 027 Jl. Pramuka Samarinda dapat mengerti dan
memahami akan pentingnya Cuci tangan pakai sabun.

2. Tujuan Khusus

Setelah diberi penjelasan diharapkan Siswa Sekolah Dasar 027 Jl. Pramuka
Samarinda dapat mengetahui dan mengerti tentang :
a. Apa itu Cuci tangan
b. Tujuan Cuci tangan
c. Dampak jika tidak Cuci tangan
d. Kapan waktu Cuci tangan
e. Enam langkah Cuci tangan

2
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

A. Definisi Cuci tangan

Menurut Mustikawati (2017, Dalam DEPKES 2009; Wagner & Lanoix),
Mencuci tangan pakai sabun adalah salah satu upaya pencegahan melalui
tindakan dengan membersihkan tangan dan jari jemari menggunakan air dan
sabun. Tangan manusia sering kali menjadi agen yang membawa kuman dan
menyebabkan patogen berpindah dari satu orang atau dari alam ke orang lain
melalui kontak langsung atau tidak langsung.

B. Tujuan Cuci Tangan

Menurut Setya (2016, Dalam Dahlan dan Umrah 2013):

Untuk menghilangkan kotoran dan debu secara mekanis dari permukaan kulit
dan mengurangi jumlah mikroorganisme sementara.

C. Dampak jika tidak Cuci tangan

Menurut Mustikawati (2017, Dalam Depkes RI 2009)
1. Infeksi saluran pernafasan karena mencuci tangan dengan sabun dapat
melepaskan kuman-kuman pernapasan yang terdapat pada tangan dan
permukaan telapak tangan dan menghilangkan kuman penyakit lainnya.

2. Diare karena kuman infeksius penyebab diare ditularkan melalui jalur

fecal-oral, sehingga mencuci tangan pakai sabun dapat mencegah
penularan kuman penyakit tersebut.

3. Infeksi cacing, mata, dan penyakit kulit dimana peneliti telah membuktikan
bahwa selain diare dan infeksi saluran pernapasan, penggunaan sabun
dalam mencuci tangan mengurangi kejadian penyakit kulit, infeksi mata
seperti trakoma dan cacingan khususnya untuk ascariasis dan trichuriasis.

3
D. Kapan Waktu Cuci Tangan
Menurut Mustikawati (2017, Dalam Depkes RI 2009):
1) Sebelum Makan
2) Sebelum menyusui bayi atau menyuapi bayi/anak.
3) Sesudah ke WC atau buang air besar
4) Sesudah menceboki bayi/anak
5) Sebelum memasak dan menyiapkan makanan

E. Enam Langkah Cuci Tangan

Menurut Mustikawati (2017, Dalam WHO 2009):
1. Membasahi kedua tangan dengan air mengalir, beri sabun secukupnya.
2. Menggosokkan kedua telapak tangan dan punggung tangan.
3. Menggosok sela-sela jari kedua tangan, menggosok kedua telapak dengan
jari-jari rapat.
4. Jari-jari tangan dirapatkan sambil digosok ke telapak tangan, tangan kiri ke
kanan.
5. Menggosok ibu jari secara berputar dalam genggaman tangan kanan, dan
sebaliknya.

6. Menggosokkan kuku jari kanan memutar ke telapak tangan kiri, dan

sebaliknya, basuh dengan air, dan mengeringkan tangan.

4
 BAB III

METODE YANG DIGUNAKAN

A. Metode
1. Ceramah
2. Pre Test & Post Test

B. Topik Kegiatan
Penyuluhan kesehatan tentang hari cuci tangan pakai sabun sedunia
(HCTPS)

C. Sasaran dan Target

1. Sasaran : Siswa(i) SDN 027 Jl.Pramuka Samarinda
2. Target : Siswa(i) kelas 1 dan 2 SDN 027 Jl. Pramuka Samarinda

D. Media
1. Laptop
2. LCD
3. Video

E. Waktu dan Tempat

1. Hari, tanggal : Sabtu, 13 Oktober 2018
2. Waktu : 09.00 WITA – selesai
3. Tempat : SDN 027 Jl. Pramuka Samarinda

5
 BAB IV
HASIL KEGIATAN

A. Strategi Pelaksanaan
1. Persiapan
a. Survey sekolah dan sasaran.
b. Koordinasi dengan pihak sekolah untuk menyiapkan tempat serta
koordinasi siswa.

2. Pelaksanaan

Tabel 4.1 Pelaksanaan Kegiatan

Tahapan dan Kegiatan penyuluhan
No waktu Keterangan
Pelaksanaan Sasaran
Pembukaan - Salam pembuka - Menjawab salam Moderator
(15 Menit) - Penyampaian - menyimak
1 tujuan
-Pengisian Pre
Test
Pemutaran - Menyampaikan - Melihat dan
Video dan materi dan video mendengarkan materi
Penyampaian tentang CTPS serta diharapkan mudah
2 Materi mengerti Penyaji
-Pengisian Post
(30 Menit) Test - Mendengarkan dengan
baik
Evaluasi - Memberikan - Menjawab pertanyaan
pertanyaan kepada dari pemateri
3 (10 Menit) siswa seputar Penyaji &
materi yang telah Penjawab
dijelaskan
Penutup -Memberi -Mendengarkan dan Moderator
4 kesimpulan memahami
(5 Menit)
-Salam Penutup -Menjawab Salam

6
 3. Evaluasi Kegiatan
a. Struktur
1) Ruang kondusif untuk kegiatan.
2) Peralatan memadai dan berfungsi.
3) SDM memadai.
b. Proses

Dalam proses penyuluhan kami memberikan pendidikan kesehatan

tentang “Cuci Tangan Pakai Sabun” kepada siswa(i) yang hadir.
Sebelum memberikan materi kami melakukan pre-test terlebih dahulu
dengan menggunakan kuesioner kepada siswa(i). Selanjutnya, kami
memberikan edukasi dengan metode presentasi menggunakan slide
powerpoint. Setelah materi dipaparkan, kami juga membuka sesi
diskusi dan tanya jawab. Dalam proses penyuluhan siswa(i) antusias
atau aktif mengikuti/menerima pendidikan kesehatan yang kami
berikan.

B. Hasil Kegiatan
Kegiatan penyuluhan berlangsung pada hari Sabtu 13 Oktober 2018 di SDN
027 Jl. Pramuka Samarinda Kegiatan kami adalah Penyuluhan kesehatan yang
bertemakan “Hari Cuci Tangan Pakai Sabun Sedunia (HCTPS)” dengan
siswa(i) sejumlah 47 orang. Kegiatan ini dimulai dengan pembukaan serta
perkenalan oleh moderator dan dilanjutkan dengan pemberian materi tentang
Cuci tangan pakai sabun Setelah pemberian materi kepada siswa(i), kami
memberikan arahan kepada siswa(i) untuk mempraktekkan cuci tangan pakai
sabun dengan benar. Kegiatan tersebut berjalan dengan baik, hal ini terlihat
pada semangat dan antusias siswa(i).

C. Hasil Evaluasi Sistem Surveilans

Kegiatan penyuluhan kesehatan yang telah dilaksanakan di SDN 027 Jl.
Pramuka Samarinda, kami memberikan materi melalui metode ceramah. Hasil
evaluasi berupa peningkatan pengetahuan siswa(i) sebelum dan setelah

7
 intervensi. Berikut ini adalah pencapaian nilai pre-test dan post-test yang dapat
dilihat pada tabel:
Tabel 4.2 Hasil Penilaian Kuesioner
Peningkatan
No. Nama Pre Test Post Test Absolute
1 Syfa 7 8 1
2 Naura 7 4 -3
3 Nayla Nur Azizah 9 5 -4
4 Amel Reski Amelia 5 2 -3
5 Anis Kartika 8 6 -2
6 Raiss 7 7 0
7 Natania Aqila Sabrina 5 6 1
8 M.Zikry 4 6 2
9 Ridhwan 5 6 1
10 Dzahab 5 6 1
11 Farah Azzahira Nasri 6 9 3
12 Agus 6 7 1
13 Nazla 7 7 0
14 Adlidzil Ikram 2 6 4
15 Naufal 4 6 2
16 Rizqa Oktavia 3 6 3
17 Ifa 7 8 1
18 Habsy 7 7 0
19 Bryyan 7 7 0
20 Maira Annisa Jahira H 3 6 3
21 Laras 4 8 4
22 Fahreza 4 8 4
23 Abli 3 8 5
24 Yuri 7 8 1
25 Arfa 7 7 0

8
26 Adhwa 6 8 2
27 Rangga Goran 4 7 3
28 Syifa 4 4 0
29 Almadani Ilham 3 6 3
30 Arsat 6 8 2
31 Ana 4 10 6
32 Pauji 3 9 6
33 M. Filanda Syawal 4 4 0
34 Gendis 5 8 3
35 Dian 5 8 3
36 Rahman 3 6 3
37 Dwi 5 6 1
38 Edhel 6 7 1
39 Sylvana Zahira Nuraisyah 7 9 2
40 Rizki 3 6 3
41 Yuga 3 8 5
42 Albi 5 8 3
43 Zahrotun Nadia 3 8 5
44 Elsha 7 8 1
45 Azka 5 10 5
46 Nisa 6 7 1
47 Fauzan Hadi 1 7 6
Rata-rata 5,04 6,94 1,89

Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa tingkat pengetahuan siswa(i)

SDN 027 Jl. Pramuka Samarinda mengalami peningkatan. Diketahui bahwa
sebelum dilakukan intervensi rata-rata tingkat pengetahuan siswa(i) sebesar
5,04% dan setelah dilakukan intervensi rata-rata tingkat pengetahuan siswa(i)
meningkat sebesar 6.94%. Sehingga diketahui terjadi peningkatan sebesar
1,89%.

9
 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan pengetahuan siswa(i) tentang cuci
tangan pakai sabun (CTPS) mengalami peningkatan sebesar 1,89%.
2. Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan siswa(i) mengetahui tujuan cuci
tangan pakai sabun (CTPS) yaitu untuk menghilangkan kotoran dan debu
dan mengurangi jumlah mikroorganisme sementara ditangan.
3. Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan siswa(i) mengetahui penyakit
yang timbul akibat tidak cuci tangan pakai sabun (CTPS) yaitu penyakit
infeksi saluran pernafasan, diare, infeksi cacing, mata, dan penyakit kulit.
4. Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan siswa(i) dapat mengetahui kapan
saja waktu untuk cuci tangan pakai sabun (CTPS) yaitu pada saat sebelum
makan, sebelum menyusui bayi, sesudah ke wc atau buang air besar dan
sebelum memasak/menyiapkan makanan.
5. Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan siswa(i) dapat mempraktekkan
dan menerapkan cuci tangan pakai sabun (CTPS) dengan baik dan benar
yaitu pertama membasahi kedua tangan dengan air mengalir, beri sabun
secukupnya, kedua menggosokkan kedua telapak tangan dan punggung
tangan, ketiga menggosok sela-sela jari kedua tangan,menggosok kedua
telapak tangan jari-jari rapat, keempat jari-jari tangan dirapatkan sambil
digosok ke telapak tangan,tangan kiri ke kanan, kelima menggosok ibu jari
secara berputar dalam genggaman tangan kanan, dan sebaliknya, dan
keenam menggosokkan kuku jari kanan memutar ke telapak tangan kiri,
dan sebaliknya, basuh dengan air dan mengeringkan tangan.
B. Saran
1. Kami berharap kepada siswa(i) disekolah SDN 027 Jl. Pramuka agar selalu
menerapkan CTPS dikehidupan sehari-hari dilingkungan sekolah maupun
dirumah, agar terhindar dari penyakit dan selalu menerapkan hidup sehat
kepada diri sendiri.

10
2. Kami berharap kepada kepala sekolah dan civitas sekolah SDN 027 Jl.
Pramuka agar menerapkan CTPS kepada para siswa(i) dilingkungan agar
siswa(i) lebih peduli terhadap kesehatannya.
3. Kami berharap untuk Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur agar
setiap bulannya mengadakan Praktek mengenai CTPS untuk semua
jurusan tanpa terkecuali dan disediakan fasilitas (air bersih dan sabun)
untuk mendukung CTPS.
4. Kami berharap agar Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Kalimantan
Timur untuk menerapkan cara cuci tangan dengan benar agar terhindar
dari penyakit dan lebih memperhatikan kesehatan diri.

11
 DAFTAR PUSTAKA

Mustikawati,Intan Silviana.2017.Perilaku cuci tangan pakai sabun.Jakarta:

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Esa Unggul. (diakses melalui https://
journal.uhamka.ac.id/arkesmas/article/view/514/263 Pada tanggal 11 Oktober
2018).

Setya,Anggraeni Erina.2016.Perbedaan Pendidikan Kesehatan.Jawa Timur:

Fakultas Ilmu Kesehatan UMP. (diakses melalui http:// repository.ump.ac.id/
810/2/ERINA%20SETYA20ANGGRAENI%20BAB%20I.pdf Pada tanggal 11
Oktober 2018)

vii