PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 5 PADANG

Alamat: Jl. Beringin No. 4 Lolong Padang Utara Telp. (0751) 7053201 Sumatera Barat
Kode Pos 25136

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : Universitas Negeri Padang

Program Keahlian : Fabrikasi
Mata Pelajaran : Las SMAW / Las Busur
Kelas / Semester / TP : III
Jumlah Pertemuan : 1

Alokasi Waktu : 6 x 45 menit

Topik : K3 dan Bagian – bagian Mesin Las
SMAW / Las Busur

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Memahami jenis peralatan kesehatan dan keselamatan kerja las SMAW
1.2 Memahami bagian-bagian mesin las SMAW
C. Indikator

1
 1.1.1 Menjelaskan jenis perlatan kesehatan dan keselamatan kerja las SMAW
1.1.2 Menunjukan peralatan kesehatan dan keselamatan kerja las SMAW
1.1.3 Menjabarkan fungsi dari masing-masing peralatan kesehatan dan
keselamatan kerja las SMAW
1.2.1 Menjelaskan bagian-bagian mesin las SMAW
1.2.2 Menunjukan bagian-bagian mesin las SMAW
1.2.3 Menggunakan bagian-bagian mesin las SMAW

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati dan mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan
dapat:
 Dapat Menjelaskan jenis peralatan kesehatan dan keselamatan kerja las
SMAW
 Dapat Menunjukan peralatan kesehatan dan keselamatan kerja las SMAW
 Dapat Menjabarkan fungsi dari masing-masing peralatan keselamatan kerja las
SMAW
 Dapat Menjelaskan bagian-bagian mesin las SMAW
 Dapat Menunjukkan bagian-bagian mesin las SMAW
 Dapat Menggunakan bagian-bagian mesin las SMAW

E. Materi Pembelajaran
 Peralatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja Las SMAW
 Janis Peralatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja Las SMAW
 Fungsi Peralatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja Las SMAW
 Mesin Las SMAW
 Bagian-bagian Mesin Las SMAW
 Fungsi dan Kegunaan Bagian-bagian Mesin Las SMAW

F. Metode Pembelajaran
 Pendekatan : Scientific
 Model Pembelajaran : Discovery learning
 Metode : Paparan/ceramah, Diskusi, tanya jawab, Praktikum

G. Media/alat/bahan/sumber

2
  Alat/media : Papan tulis, kertas, power point
 Sumber : Modul, Buku referensi, artikel yang sesuai, dan internet

H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan-1
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti 20 Menit
proses pembelajaran seperti berdoa, absensi,
menyiapkan buku pelajaran, dan
mengkondisikan ruangan
 Memotivasi peserta didik secara kontekstual
sesuai dengan manfaat pembelajaran peralatan
K3 Las SMAW dan mesin las SMAW dan
bagian-bagian mesin las SMAW dalam
kehidupan sehari-hari.
 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang
terkait dengan materi yang akan dipelajari
 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau
kompetensi dasar yang akan dicapai dan
menyampaikan cakupan materi dan penjelasan
uraian kegiatan sesuai silabus.
Inti  Mengamati 225 Menit
Mengamati peralatan K3 Las SMAW dan
bagian-bagian mesin las SMAW
 Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara
aktif dan mandiri tentang peralatan K3 Las
SMAW, mesin las SMAW dan bagian-bagian
mesin las SMAW
 Mengeksplorasi

3
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan
menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang peralatan K3
Las SMAW, mesin las SMAW dan bagian-
bagian mesin las SMAW

 Mengasosiasi
Mengkategorikan data dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait dengan perlatan K3 Las
SMAW, mesin las SMAW dan bagian-bagian
mesin las SMAW
 Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa
penyampaian pengertian peralatan K3 Las
SMAW, mesin las SMAW dan bagian-bagian
mesin las SMAW dalam bentuk tulisan, lisan
atau media lainnya.

 Elaborasi (pengembangan/perluasan)
Melihat pemahaman peserta didik dengan
memberikan tugas sesuai materi yang telah
disampaikan

 Konfirmasi
Mengklarifikasi konsep dan jawaban peserta
didik yang kurang tepat dan memberikan
kesempatan bertanya kepada peserta didik yang
masih kurang paham dengan materi
Penutup  Memberikan umpan balik terhadap proses 25 Menit
pembelajaran tentang peralatan K3 Las SMAW,
mesin las SMAW dan bagian-bagian mesin las
SMAW

4
  Menyimpulkan materi pembelajaran yang
dipelajari
 Menyampaikan rencana kegiatan pembelajaran
untuk pertemuan berikutnya

I. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian:
a. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan
b. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
c. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja/Praktik, Proyek, Portofolio
2. Bentuk Penilaian:
a. Observasi : Jurnal guru
b. Tes tertulis : Uraian dan lembar kerja
c. Unjuk kerja : Praktik/Pedoman Penskoran

J. Program Tindak Lanjut

1. Remedial
 Peserta didik yang belum mencapai KKM (75) diberi tugas sesuai dengan
materi pembelajaran tentang peralatan K3 Las SMAW dan bagian-bagian
mesin las SMAW
 Guru mengevaluasi kemajuan kompetensi peserta didik tentang
pemahaman terhadap fungsi dan kegunaan peralatan K3 Las SMAW dan
bagian-bagian mesin las SMAW
 Kemudian guru melaksanakan penilaian remedial.

2. Pengayaan
Bagi peserta didik mempunyai nilai di atas 75 diberi pengayaan berupa tugas
mandiri untuk membuat jenis, fungsi peralatan K3 Las SMAW dan bagian-
bagian mesin las SMAW

5
Mengetahui, Padang, 24 Maret 2019
Guru Las SMAW / Las Busur (Pamong), Guru yang bersangkutan,

Rahmat Azis Nabawi,S.Pd, M.Pd.T M. Agung Pratomo

NIP. NIM. 16067090