LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)

BIOLOGI/SISTEM HORMON

Kelompok :

Nama : 1. Achmad Nur Komarudin

2. Arfin Wiratama

3. Daffa Satria W.

4. Muhammad Ihsan
 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

LEMBAR KEGIATAN SISWA

SISTEM HORMON

Lakukan kegiatan berikut ini secara berkelompok (4 siswa)

Tujuan :
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi macam-macam kelenjar endokrin
dan fungsi hormon yang dihasilkan

Teori singkat
 Sistem Hormon
1. Kelenjar Hipofisis: ACTH, FSH, LH, ICSH, Prolaktin, STH, MSH,
Oksitosin, ADH
2. Kelenjar Tiroid : Tiroksin, Trixodotironin, Kalsitonin
3. Kelenjar Paratiroid : Parathormon
4. Kelenjar Adrenal : Glukokortikoid, Androgen, adrenalin.
5. Kelenjar Pankreas : Insulin
6. Gonad : Glukagon, estrogen, progesteron, testosteron.
a) Timus : Thymosin

Kegiatan 1. Sistem hormon

Alat dan Bahan
 Alat Tulis
 LCD
 Hand out materi sistem hormon
Langkah kerja
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 3 orang peserta didik.
2. Lengkapilah gambar di bawah ini!
3. Tulis nama kelenjar yang dihasilkan pada penunjukkan gambar!
4. Kemudian isi tabel yang tersedia di bawah gambar!

2 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

Pineal

Hipotalamus

Hipofisis

Tiroid
Paratiroid

Timus

Adrenal

Pankreas

Ovarium

Testis

3 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

No Kelenjar Letak Hormon Fungsi/peranan

1 Hipofisis Di bawah Growth Hormone mengatur pembelahan,
hipotalamus (GH)/Somatrotropic pertambahan volume, dan
Hormone(STH) regenerasi sel

Thyroid Stimulating
Hormone (TSH) mengatur pembentukan
tiroksin di kelenjar tiroid
Adreno Corticotrophic
Hormone (ACTH) mengatur pembentukan
hormon pada korteks adrenal
Prolactin/ Lactogenic
Hormone Memacu kelenjar susu
memproduksi ASI
Follicle Stimulating
Hormone (FSH) Pertumbuhan folikel ovarium
(wanita), perkembangan
spermatozoa (pria)
Luteinizing Hormone
(LH) menstimulasi ovulasi bersama
hormon estrogen dan
pembentukan progesteron
Interstitial Cell
Stimulating Hormone menstimulasi sel Leydig testis
(ICSH) untuk menghasilkan hormon
testosterone
Melanocyte
Stimulating Hormone
(MSH) meningkatkan pigmentasi
dengan butir melanin pada
Oxytocin kulit

Anti-Diuretic membantu kontraksi dinding

Hormone (ADH)/ rahim saat kelahiran
Vasopressi
mengatur permeabilitas tubulus
dan reabsorpsi air
2 Tiroid di depan triiodotironin (T3) mengatur metabolisme tubuh
trakea di & dengan mengkatalisis reaksi
bawah jakun tiroksin (T4) kimia dalam tubuh

4 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

kalsitonin Mengatur kadar kalsium dan

fosfat darah dengan
membawanya ke tulang

3 Paratiroid di belakang parathormon (PTH) Meningkatkan konsentrasi

kelenjar tiroid kalsium di darah dengan,
Mengatur absorpsi kalsium dari
usus, Mengatur ekskresi
kalsium di ginjal, dan Memacu
pelepasan kalsium di tulang
4 Adrenal di atas ginjal Glukokortikoid/ mengatur metabolisme glukosa
Kortisol/Kortikosteron

Mineralokortikoid/ mengatur metabolisme mineral

Aldosteron

Adrenalin/ epinefrin Mempersempit pembuluh

darah, Mempersempit
bronkiolus, Meningkatkan
denyut jantung, tekanan darah
dan frekuensi pernapasan
Mempercepat laju perubahan
glikogen menjadi glukosa
Noradrenalin
/norepinefrin Memperlebar pembuluh darah,
Memperlebar bronkiolus,
Mengurangi denyut jantung,
tekanan darah, dan frekuensi
pernapasan, Mempercepat laju
perubahan glukosa menjadi
glikogen
5 Pankreas Glukagon merangsang hati untuk
mengubah glikogen menjadi
glukosa ke darah.
Insulin
Merangsang sel hati dan sel
lain untuk mengabsorpsi lebih
banyak glukosa, Meningkatkan
laju respirasi seluler
Merangsang sel lemak untuk,
mengubah glukosa menjadi
lemak

5 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

6 Ovarium/testis Estrogen memunculkan ciri kelamin

(gonad) sekunder wanita, menstimulasi
ovulasi, menebalkan
endometrium (wanita)
mengatur spermiasi(pria)
Progesteron
mempersiapkan kehamilan dan
melahirkan
Testosteron/
Androgen memunculkan ciri kelamin
sekunder pria, mengatur
spermatogenesis dan spermiasi,
menimbulkan dorongan seks,
percepatan pertumbuhan
7 Timus di depan Timosin merangsang kerja sel limfosit T
percabangan dan Mengaktifkan hormon
trakea pertumbuhan (GH)

Pertanyaan Diskusi
1. Sebutkan Hormon-hormon yang dihasilkan oleh hipofisis lobus anterior beserta
fungsinya!
a. Growth Hormone (GH)/ Somatotrophic Hormone (STH)
mengatur pembelahan, pertambahan volume, dan regenerasi sel
b. Thyroid Stimulating Hormone (TSH)
mengatur pembentukan tiroksin di kelenjar tiroid
c. Adreno Corticotrophic Hormone (ACTH)
mengatur pembentukan hormon pada korteks adrenal
d. Prolactin/ Lactogenic Hormone
Memacu kelenjar susu memproduksi ASI
e. Follicle Stimulating Hormone (FSH)
Pertumbuhan folikel ovarium (wanita), perkembangan spermatozoa (pria)
f. Luteinizing Hormone (LH)
menstimulasi ovulasi bersama hormon estrogen dan pembentukan progesteron
g. Interstitial Cell Stimulating Hormone (ICSH)
menstimulasi sel Leydig testis untuk menghasilkan hormon testosterone

2. Mengapa penderita diabetes melitus perlu diberi suntikan Insulin ?

Jawab: Insulin merupakan hormon yang bertugas membantu mengolah gula yang telah
diserap tubuh agar menjadi energi. Pada orang yang menderita diabetes melitus, tubuh
tidak dapat memproduksi insulin yang cukup, sehingga gula akan banyak menumpuk di
aliran darah yang berisiko mengakibatkan stroke atau serangan jantung.

6 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

Ketidakmampuan tubuh dalam memproduksi insulin ini, membuat penderita diabetes

memerlukan pasokan insulin dari luar, yaitu melalui suntikan.

Kesimpulan

Sistem hormon merupakan bagian dari sistem koordinasi yang mengatur dan
mengendalikan kerja alat tubuh agar tubuh dapat bekerja dengan serasi dan bekerja
sesuai fungsinya. Sistem hormon pada manusia secara umum memiliki 7 kelenjar yaitu
kelenjar hipofisis, timus, tiroid, paratiroid, adrenal, pankreas, dan ovarium/testis(gonad).
Kelenjar tersebut akan mensekresikan hormon dengan kegunaannya masing masing.

LEMBAR KEGIATAN SISWA

SISTEM INDERA

Lakukan kegiatan berikut ini secara berkelompok (4 siswa)

Tujuan :
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi alat indera pada manusia beserta
fungsinya.

Teori singkat
 Sistem Indera
Bagian dari sistem koordinasi yang lain adalah sistem indera. Setiap
organisme memiliki alat indera pada tubuhnya. Indera adalah bagian dari
tubuh yang mampu menerima rangsangan tertentu. Fungsi alat-alat indera
adalah menerima berbagai rangsangan dari lingkungan disekitarnya.
Kepekaan masing-masing indera tergantung dari masing-masing organisme.
Macam-macam alat indera :
b) Indera pembau (hidung)
c) Indera pengecap (lidah)
d) Indera penglihatan (mata)
e) Indera peraba (kulit)

7 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

f) Indera pendengar & keseimbangan (telinga)

Kegiatan 1. Indera Perasa (Lidah)

Alat dan Bahan
 Garam
 Gula
 Jeruk nipis
 Kopi
 Air putih
Langkah kerja
5. Buatlah kelompok yang terdiri dari 3 orang peserta didik.
6. Tiap siswa berkumur terlebih dahulu untuk membersihkan mulut
7. Masukkan garam ke dalam mulut, cobalah rasakan dimana rasa asin dapat
dirasakan.
8. Kumur kembali dengan air putih
9. Lakukan hal yang sama untuk bahan yang lain.
10. Catat hasil pengamatan anda dalam tabel hasil pengamatan.

Indera Perasa (lidah)

5. Pangkal

4. bagian Tengah

3. Tepi bagian
belakang

Tepi bagian depan

Ujung

Tabel percobaan

8 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

No Rasa Bagian Lidah Keterangan

1 2 3 4 5
1 Manis √ Pengecap rasa
manis
2 Asam √ Pengecap rasa
asam
3 Asin √ Pengecap rasa
asin
4 Pahit √ Pengecap rasa
pahit
Catatan: beri tanda (√) pada bagian yang dapat merasakan asin, manis, asam, dan pahit.

Pertanyaan Diskusi
3. Apakah bahan-bahan yang dicoba dapat dirasakan oleh seluruh bagian lidah? jelaskan!
Jawab: Ya, dapat. Bahan pertama, yaitu garam (rasa asin) dapat dirasakan oleh bagian
ujung lidah. Bahan kedua yaitu gula (rasa manis) dapat dirasakan oleh tepi bagian depan
lidah.Bahan ketiga yaitu jeruk nipis (rasa asam) dapat dirasakan oleh tepi bagian
belakang lidah. Bahan keempat yaitu kopi (rasa pahit) dapat dirasakan oleh bagian
tengah lidah.

4. Jelaskan proses atau mekanisme lidah merasakan berbagai macam rasa!

Jawab: Makanan atau minuman yang telah berupa larutan di dalam mulut akan
merangsang ujung-ujung saraf pengecap. Oleh saraf pengecap, rangsangan rasa
ini diteruskan ke pusat saraf pengecap di otak. Selanjutnya, otak menang-gapi rangsang
tersebut sehingga kita dapat merasakan rasa suatu jenis makanan atau minuman.

5. Salah satu rasa yang sering dinikmati manusia adalah pedas. Bagaimanakah lidah dapat
merasakan pedas?
Jawab: Sebenarnya, rasa pedas bukanlah rasa yang dapat dirasakan oleh lidah, karena
pedas merupakan sensasi yang disebabkan oleh zat kimia yang disebut capsaicin, zat
yang biasanya terkandung pada tumbuhan seperti cabai. saat zat capsaicin tersebut
menyentuh papila, reseptor saraf sensorik yang mendeteksi panas tinggi akan
menyampaikan informasi ke otak kita bahwa lidah kita menerima panas dari
zat capsaicin. Sehingga lidah akan merasa kepanasan atau yang sering dianggap sebagai
rasa pedas

Kegiatan 2. Indera penglihat( mata), peraba(kulit), Pendengaran (telinga)

dan indera penciuman (hidung).
Alat dan Bahan
 Alat tulis
Langkah kerja

9 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

 Lengkapi gambar dibawah ini!

a. Indera Penglihat ( Mata)

Sklera

Koloid Retina
Iris
Fovea
Lensa
Bintik buta
Pupil
Saraf optik
Kornea
Aqueous Humor
Vitreous Humor

b. Indera peraba (kulit)

1. Lempeng merkel ( penerima tekanan yang ringan ).

2. Korpus pacini ( penerima tekanan yang kuat ).
3. Gerakan rambut ( perasa tekanan ).
4. Ujung saraf tanpa selaput ( perasa sakit ).
5. Korpus ruffini ( perasa panas ).

10 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

c. Indera pendengar (telinga)

1. Malleus ( tulang martil ). 4. Kohlea.

2. Saluran semisirkuler. 5. Saluran eustachius.
3. Saraf kohlea. 6. Membran timpani.

d. Indera penciuman ( hidung)

11 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

1. Kartilago ( tulang rawan ).

2. Sel – sel olfaktori.
3. Saraf olfaktori.
4. Selaput lender ( mukosa ).

Kesimpulan

Mata mempunyai reseptor khusus untuk mengenali perubahan sinar dan warna. Bagian
dari mata terdiri atas bola mata, otot – otot penggerak bola mata, kotak mata, kelopak
mata, dan bulu mata. Cara kerja mata pada manusia pada dasarnya sama dengan cara
kerja kamera. Hal yang menjadi pembeda adalah cara mengubah fokus lensa.

Telinga mempunyai reseptor khusus untuk mengenali getaran bunyi dan sebagai
keseimbangan tubuh. Ada tiga bagian utama dari telinga manusia, yaitu bagian telinga
luar,bagian telinga dalam, dan bagian telinga tengah.

12 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

Kelompok :
1.....................
2.....................
3.....................
A. Tujuan : 1. Memahami struktur dan fungsi neuron.
2. Menunjukkan bagian-bagian otak manusia beserta fungsinya
3. Memjelaskan perbedaan saraf simpatik dan para simpatik

B. Teori Singkat
Sistem saraf adalah sistem organ pada hewan yang terdiri atas serabut saraf yang
tersusun atas sel-sel saraf yang saling terhubung dan esensial untuk persepsi sensoris
indrawi, aktivitas motorik volunter dan involunter organ atau jaringan tubuh,
dan homeostasis berbagai proses fisiologis tubuh.
Sistem saraf mempunyai dua fungsi yaitu sebagai penerima dan penghantar
rangsang ke seluruh bagian tubuh, serta memberikan tanggapan terhadap rangsang
tersebut. Sel saraf yang menerima rangsang disebut reseptor. Reseptor dapat dibedakan
menjadi eksteroseptor dan interoseptor.
Rangsang yang berasal dari luar tubuh dapat berupa bau, rasa (pahit, manis),
sentuhan, cahaya, suhu, tekanan atau gaya berat. Rangsang dari dalam tubuh berupa rasa
lapar, kenyang, sakit, dan lelah. Sel saraf yang mengirimkan tanggapan rangsang
disebut efektor. Sebelum membahas lebih lanjut tentang sistem saraf, akan kita bahas
terlebih dahulu penyusun sistem saraf.

C. Cara Kerja
1. Amatila gambar pada masing masing kegiatan.
2. Kerjakanlah soal soal yang ada pada masing masing kegiatan.
3. Jika ada yang kurang jelas tamyakan pada guru.
D. Alat dan bahan
1. alat tulis
2. buku paket biologi kelas XI
3. internet

13 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

E. Hasil Pengamatan
1) Amati gambar neuron di bawah ini!
1. Tuliskan nama dan fungsi masing-masing bagian yang telah diberi label

Tabel Pengamatan Sle Saraf (Neuron )

No Bagian sel saraf (neuron) Fungsi

1 Dendrit Menerima dan mengantarkan rangsangan ( impuls ) ke badan

sel.
2 Badan Sel Menerima rangsangan ( impuls ) dari dendrit dan

meneruskannya ke neurit (akson).

3 Akson ( Neurit ) Menghantarkan rangsangan ( impuls ) dari badan sel menuju

efektor, seperti otot dan kelenjar. Selain itu, juga berfungsi

untuk

meneruskan impuls dari badan sel ke sel saraf lainnya.

4 Nodus Renvier Fungsi utamanya sebagai loncatan untuk mempercepat impuls

saraf ke otak atau sebaliknya.

5 Terminal Akson Mengirimkan neurotransmitter dari satu neuron ke neuron

yang lain.

6 Sel Schwann Menghasilkan lemak dan membungkus neurit berkali-kali

14 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

sampai terbentuk selubung mielin. Selain itu, juga berfungsi

untuk mempercepat jalannya impuls, membantu menyediakan

makanan untuk neurit, dan membantu regenerasi neurit.

7 Selubung Mielin Melindungi neurit dari kerusakan dan mencegah rangsangan

( impuls ) bocor. Selubung mielin juga berfungsi sebagai

selaput pembungkus neurit.

2. Bagaimanakah perjalanan impulse pada neuron tersebut?

Jawab: Dalam mekanisme jalannya impuls saraf terbagi atas dua macam. Mekanisme
jalannya impuls saraf adalah sebagai berikut :
 Impuls dihantarkan melalui sel saraf
Impuls dapat diteruskan dan mengalir melalui sel saraf yang disebabkan adanya
perbedaan potensial listrik yang dinamakan polarisasi. Muatan listrik di luar membran
sel saraf adalah posifit sedang muatan yang diluar adalah negatif. Apabila sel saraf
diberi dengan rangsangan akan mengakibatkan polarisasi membran berubah, sehingga
polarisasi akan mengalami pembalikan. Proses pembalikan akan diulang yang
menyebabkan rantai reaksi
 Impuls dihantarkan lewat sinapsis
Apabila impuls mengenai tombol sinapsis, maka permeabilitas membran prasinapsis
terhadap ion kalsium menjadi meningkat. Ion kalsium kemudian akan masuk,
sedangkan gelembung sinapsis akan melepaskan neutransmitter ke celah sinaps.
Gelembung sinapsis melebur dengan membran prasinapsis. Impuls sampai ke membran
postsinapsis karena dibawah neutransmitter, kemudian neutrotransmitter dihidrolisis
oleh enzim yang dihasilkan oleh membran postsinapsis.

15 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

2) Amatilah gambar hubungan ketiga buah neuron berikut ini.

Keterangan: Tanda panah menunjukkan arah impulse.

Berdasarkan hasil kegiatan 1 dan pengetahuanmu dari membaca buku, jawablah
masalah berikut ini.
1. Jenis neuron apakah yang ditunjukkan pada gambar di atas?
Jawab: Neuron A merupakan jenis neuron sensorik. Neuron B merupakan jenis neuron
intermediet/konektor. Neuron C merupakan neuron motorik.

2. Bagaimanakah alur impulse pada hubungan ketiga neuron tersebut?

Jawab: Neuron sensorik berfungsi mengantarkan impuls atau rangsangan yang diterima
dari alat indera menuju ke orak atau pusat saraf yang disebut sebagai sel saraf indera.
Neuron konektor berfungsi sebagai penghubung atau perantara yang meneruskan
rangsangan dari neuron sensorik ke neuron motorik. Karena fungsinya inilah sel saraf
konektor juga disebut seagai sel saraf perantara atau sel saraf penghubung. Neuron
motorik berfungsi untuk membawa impuls (rangsangan) yang diperoleh dari otak
menuju ke otot atau kelenjar tubuh. Neuron motorik juga disebut sebagai sel saraf
penggerak.

3. Berdasarkan alur impulse tersebut, dapatkah kalian menjelaskan fungsi masing-

masing neuron?
Jawab:
 Neuron Sensorik
Sel saraf Sensorik berfungsi menghantar impuls dari reseptor ke sistem saraf pusat,
yaitu otak (ensefalon) dan sumsum tulang belakang (medula spinalis). Ujung akson dari
saraf sensokrik berhubungan dengan saraf asosiasi (intermediet). Sel saraf sensorik pada
intinya berkerja terkait dengan sensor atau rangsangan sehingga otak mengetahui bahwa

16 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

tubuh telah mendapatkan rangsangan, baik rangsangan dari dalam tubuh sendiri atau
dari luar tubuh.
 Neuron Intermediete/konektor
Menghubungkan sel saraf motor dengan sel saraf sensori atau berhubungan dengan sel
saraf lainnya yang ada di dalam sistem saraf pusat. Sel saraf intermediet menerima
impuls dari reseptor sensorik atau sel saraf asosiasi lainnya.
 Neuron Motorik
Sel saraf Motorik berfungsi menghantar impuls dari sistem saraf pusat ke otot atau
kelenjar yang hasilnya berupa tanggapan tubuh terhadap rangsangan. Netron motorik
juga disebut sebagai sel saraf penggerak. Pada intinya, netron motorik ini berfungsi
untuk menjalankan respon dari otak sehingga anggota tubuh dapat melakukan sesuai
yang diinginkan oleh otak.

Amatilah gambar otak manusia di bawah ini.

1. Tuliskan hasil pengamatanmu
sesuai nomor bagian dan
fungsinya di dalam table.

Tabel Pengamatan Bagian Otak

No Nama Bagian Fungsi

1 Otak Besar (Cerebrum) Fungsi otak besar sangatlah banyak, mereka
merupakan pengontrol pusat sebagian besar
aktivitas yang kita lakukan. Otak besar berperan
dalam pengaturan gerak sadar (otot rangka/otot

17 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

lurik), emosi, memori, persepsi terhadap

rangsangan, fungsi belajar, pengaturan alat indera,
dan lain-lain. Mungkin fungsi utamanya dapat
dikatan adalah sebagai pusat pengatur kesadaran
dan pusat memori.
Meninges adalah sistem membran yang melapisi
2 Meninges sistem saraf pusat. Meningen tersusun atas unsur
kolagen dan fibril yang elastis serta cairan
serebrospinal.Fungsi utama meninges dan kelenjar
serebrospinal adalah untuk melindungi sistem saraf
pusat.
Berfungsi sebagai stasiun relai untuk informasi
3 Otak Tengah pendengaran dan penglihatan. Otak tengah
mengontrol berbagai fungsi penting seperti sistem
visual dan pendengaran serta gerakan mata.
Pons varoli berperan menghantarkan impuls otot
4 Pons varoli tubuh bagian kiri dan kanan. Selain itu, pons varoli
merupakan penghubung antara otak besar dan kecil
Memiliki fungsi menghubungkan antara sumsum
5 Medula Oblongata tulang belakang. Medula oblongata juga memiliki
peranan dalam mengatur pernapasan, denyut
jantung, pelebaran dan penyempitan pembuluh
darah, gerak menelan, dan batuk
Sumsum tulang belakang berfungsi sebagai pusat
6 Sum sum tulang belakang jalannya impuls gerak refleks pada sistem
koordinasi manusia serta berperan untuk
menyampaikan informasi dari otak menuju ke
berbagai bagian-bagian tubuh atau dari bagian-
bagian tubuh menuju ke otak untuk memberikan
tindakan

18 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

Berfungsi utama dalam mengoordinasi gerakan otot

Otak Kecil (cerebellum)
7 yang terjadi secara sadar, keseimbangan, dan posisi
tubuh.Cerebellum membantu tubuh untuk
mempelajari gerakan yang membutuhkan latihan
berulang dan teknik khusus

19 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

Amatilah diagram susunan saraf otonom berikut ini.

1. Adakah perbedaannya antara saraf simpatik dengan saraf parasimpatik.

Jawab: Iya, terdapat perbedaan

2. Jika ada, bagaimanakah perbedaannya?

Jawab: Perbedaan antara saraf simpatik dan parasimpatik terletak pada posisi ganglion.
Saraf simpatik mempunyai ganglion yang terletak di sepanjang tulang belakang
menempel pada sumsum tulang belakang sehingga mempunyai urat pra ganglion
pendek,sedangkan saraf parasimpatik mempunyai urat pra ganglion yang panjang
karena ganglion menempel pada organ yang dibantu.
Fungsi sistem saraf simpatik dan parasimpatik selalu berlawanan (antagonis). Sistem
saraf parasimpatik terdiri dari keseluruhan "nervus vagus" bersama cabang-cabangnya
ditambah dengan beberapa saraf otak lain dan saraf sumsum sambung.

20 LKS 3.10 Sistem Hormon

 LKS BIOLOGI KLS XI SEMESTER 2/SISTEM HORMON

C. Kesimpulan
Jaringan saraf adalah jaringan yang terdapat pada makhluk hidup sebagai
menghantarkan impuls (rangsangan) yang diterima sistem syaraf tepi menuju
sistem syaraf pusat, dan sebaliknya. Sel saraf memiliki beberapa jenis diantaranya
neuron sensorik, intermediet/konektor dan motorik.

21 LKS 3.10 Sistem Hormon