LAPORAN

PELAKSANAAN BIMBINGAN
PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA

Disusun Oleh:
Arif Jatmiko, S. Pd
NIP 19880828 201802 1 001

SMK NEGERI 1 SEI MENGGARIS

JL. POROS TABUR LESTARI, RT 01 DESA TABUR LESTARI
KEC.SEI MENGGARIS, KAB. NUNUKAN
KALIMANTAN UTARA

TAHUN 2019
 KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji serta syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada penyusun, sehingga penyusun dapat
menyelesaikan Laporan Program Induksi Guru Pemula ini tepat pada waktunya.
Laporan Program Induksi Guru Pemula ini disusun sebagai bentuk
pertanggungjawaban dalam melaksanakan program pemerintah dibidang pendidikan
sebagai pembinaan bagi guru pemula yang dalam hal ini adalah guru CPNS. Pada
kesempatan ini izinkanlah penulis menyampaikan rasa hormat dan ucapan terima
kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini,
terutama kepada:
1. Sulaiman, S. Pd, selaku Pengawas Sekolah SMK Negeri 1 Sei Menggaris
2. Rusmini Hakim, S.P selaku kepala SMK Negeri 1 Sei Menggaris
3. Bapak Ibu Wakil Kepala SMK Negeri 1 Sei Menggaris
4. Bapak Pembimbing Program Induksi SMK Negeri 1 Sei Menggaris
5. Dewan Guru SMK Negeri 1 Sei Menggaris
6. Kepala Tata Usaha dan Staf SMK Negeri 1 Sei Menggaris
7. Seluruh Siswa dan Siswi SMK Negeri 1 Sei Menggaris
8. Dan semua pihak yang tidak saya sebutkan satu persatu, sehingga penyusunan
PIGP ini bisa berjalan dengan baik.
Penyusun menyadari, bahwa dalam penyusunan laporan Program Induksi
Guru Pemula ini masih banyak kekurangan baik dari sistematika, isi, maupun
penyajiannya. Karena itu saya mengharapkan kritik dan saran yang dapat
memperbaiki penyusunan laporan kegiatan ini. Semoga penyusunan laporan ini dapat
bermanfaat bagi kita semua.

Sei Menggaris, Januari 2019

Arif Jatmiko, S. Pd
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................

DAFTAR ISI ..................................................................................................
I. KELENGAKAPAN ADMINISTRASI
1. Instrumen Evaluasi Laporan Dokumen PIGP.................................
2. Surat Keterangan Kepala SMKN 1 Sei
Menggaris..........................
3. Biodata Peserta PIGP......................................................................
4. Biodata Pembimbing PIGP..............................................................
5. Deskripsi Sekolah............................................................................
6. Briefing dengan Kepala Sekolah.....................................................
7. Daftar Hadir Briefing Dengan KepalaSekolah
II. PEDOMAN PELAKSANAAN PROGRAM INDUKSI
III. PENILAIAN
IV. PENUTUP
V. LAMPIRAN-LAMPIRAN
 I

KELENGKAPAN
ADMINISTRASI
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN UTARA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 SEI-MENGGARIS
Alamat : Jl. Poros Tabur Lestari RT.01, Desa Tabur Lestari Kec. Sei Menggaris Kab. Nunukan 77426
e-Mail: smkn1seimenggaris@gmail.com website: http://smkn1seimenggaris.sch.id

INSTRUMEN EVALUASI LAPORAN DOKUMEN PIGP

NAMA : Arif Jatmiko, S. Pd

NIP : 19880828 201802 1 001
TEMPAT TUGAS : SMKN 1 Sei Menggaris

Ketersediaan Dokumen
No Kegiatan Keterangan
Ya Tidak
Surat keterangan √
1. kepesertaan dari kepala
sekolah
Surat keterangan dari √
2. kepala sekolah tentang
penunjukkan pembimbing
Surat tugas dari kepala √
3. sekolah tentang tugas
membimbing
Biodata peserta (Identitas, √
kualifikasi akademik, SK
4.
pengangkatan CPNS –
PNS, STTPL)
Surat keputusan √
5. pengangkatan CPNS
Kalimantan Utara
6. Ijazah/Sertifikat Peserta
7. Program kerja guru pemula √
Bukti fisik bimbingan tahap √
pertama:
8. A. Pelaksanaan bimbingan
induksi (Program dan
daftar hadir bimbingan)
B. Perolehan nilai hasil √
bimbingan (Rekapitulasi
nilai hasil bimbingan,
bukti fisik hasil
bimbingan)
C. Lampiran hasil produksi √
 Ketersediaan Dokumen
No Kegiatan Keterangan
Ya Tidak
bimbingan (Program
tahunan, program
alokasi waktu, program
semester, pemetaan
nilai, silabus, RPLBK,
KKM)
D. Dokumentasi √
pelaksanaan bimbingan
Bukti fisik bimbingan tahap √
kedua:
9. A. Pelaksanaan bimbingan
induksi (Program dan
daftar hadir bimbingan)
B. Perolehan nilai hasil √
bimbingan (Rekapitulasi
nilai hasil bimbingan,
bukti fisik hasil
bimbingan)
C. Lampiran hasil produksi √
bimbingan (Program
tahunan, program
alokasi waktu, program
semester, pemetaan
nilai, silabus, RPLBK,
KKM)
D. Dokumentasi √
pelaksanaan bimbingan
10. Penilaian √
11. Pelaporan √

Pengawas,

Sulaiman, S.Pd
NIP. 19660321 198903 1 009
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN UTARA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 SEI-MENGGARIS
Alamat : Jl. Poros Tabur Lestari RT.01, Desa Tabur Lestari Kec. Sei Menggaris Kab. Nunukan 77426
e-Mail: smkn1seimenggaris@gmail.com website: http://smkn1seimenggaris.sch.id

SURAT KETERANGAN
NOMOR: 422/078/SMKN1-SMG/III/2019

Kepala SMK Negeri 1 Sei Menggaris, dengan ini menerangkan bahwa:

Nama : Arif Jatmiko, S. Pd
Tempat Tanggal Lahir: Balikpapan, 28 Agustus 1988
NIP : 19880828 201802 1 001
Pangkat/Golongan : Penata Muda/IIIa
Jabatan : Guru
Mata Pelajaran : Perawatan Engine dan Unit Alat Berat
Unit Kerja : SMK Negeri 1 Sei Menggaris

Berdasarkan penilaian bahwa yang bersangkutan:

1. Menunjukkan prestasi kerja yang baik
2. Menunjukkan komitmen sangat baik terhadap tugas dan fungsi
3. Menunjukkan pengabdian sangat baik terhadap sekolah
4. Benar telah mengikuti dan melaksanakan bimbingan induksi Pegawai Negeri
Sipil dari Bulan Maret 2018- Maret 2019 dengan hasil Baik (data terlampir)

Demikian keterangan ini dibuat agar dapat diketahui dan digunakan evaluasi dan
ditindak lanjut.

Sei Menggaris, Januari 2019

Kepala SMKN 1 Sei-Menggaris,

Rusmini Hakim, S.P

NIP. 19760717 201101 2 003
 BIODATA PEMBIMBING PROGRAM INDUKSI GURU
PEMULA (PIGP)

Nama : Saiful, S. Pd
NUPTK : -
NIP/NRK : 19911015 201503 1 001
Pangkat/Golongan : Guru Pertama/III-A
Tempat Tanggal Lahir : Bone, 15 Oktober 1991
Pendidikan Terakhir/ Program Studi : S-1/Pendidikan Biologi
Sekolah : Universitas Negeri Islam Makasar
Nama Sekolah : SMKN 1 Sei Menggaris
Kelurahan/Desa : Tabur Lestari
Kecamatan : Sei Menggaris
Kabupaten/Kode Pos : Nunukan / 77482
Provinsi : Kalimantan Utara
Mata Pelajaran : Biologi
Beban Mengajar : 12
Alamat Rumah : Jl. Bunga Terkini, Desa Srinanti
Nomor Telepon/HP : 085242210637

Sei Menggaris, Januari 2019

Peserta Induksi Guru Pemula, Penilai Pembimbing,

Arif Jatmiko, S. Pd Saiful, S. Pd

NIP. 19880828 201802 1 001 NIP. 19911015 201503 1 001
 DESKRIPSI SEKOLAH

A. Identitas
1. Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sei Menggaris
2. NPSN : 69874360
3. NSS :-
4. Status : Negeri
5. Alamat : Jl. Poros Tabur Lestari RT 1, Desa
Tabur Lestari, Kec. Sei Menggaris
6. Provinsi : Kalimantan Utara
7. Kode Pos : 77482
8. Telepon / Fax : 082188701733
9. Website :-
10. Email : smkn1seimenggaris@gmail.com
11. Kepala Sekolah : Rusmini Hakim, SP

B. Kondisi Tenaga Pendidik

1. Jumlah Guru : 21 Orang
 Guru yang bersertifikat profesi : 7 Orang
 Jumlah Guru PNS : 11 Orang
 Jumlah Guru Kontrak Daerah :-
 Jumlah Guru Honor Sekolah : 6 Orang
2. Kondisi Peserta Didik
 Jumlah Peserta Didik : 194 Siswa
 Jumlah Rombongan Belajar : 8 Rombongan Belajar
 Kompetensi keahlian yang ada : Agribisnis Tanaman Pangan Dan
Holtikultura, dan Teknik Alat Berat
C. VISI, MISI, MOTTO, SEMBOYAN
 VISI
“Menjadi sekolah unggulan dalam prestasi dan menghasilkan
tamatan yang kompeten dan mampu bersaing pada tingkat lokal
dan nasional yang dilandasi iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang
Maha Esa”

 MISI
1. Menumbuhkan semangat keunggulan dan kompetitif secara intensif
kepada seluruh warga sekolah.
2. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara optimal yang
berorientasi kepada pencapaian kompetensi berstandar nasional dan
internasional dengan tetap mempertimbangkan potensi yang dimiliki oleh
peserta didik.
3. Melaksanakan kegiatan keagamaan sesuai agama yang dianut dan
menumbuhkan cinta budaya bangsa sebagai sumber kearifan dalam
bertindak.
4. Meningkatkan hubungan kerja sama sekolah dengan DU/DI,masyarakat,
Lembaga Sertifikasi/kompetensi yang memiliki reputasi nasional dan
internasional.
5. Menerapkan sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 dalam pengelolaan
sekolah dan kegiatan warga sekolah.
6. meningkatkan peran serta unit produksi / koperasi sekolah
untukmeningkatkan kompetensi dan kesejahteraan warga sekolah.
7. Mengembangkan inovasi teknologi tepat guna dan menjaga lingkungan
sekolah yang teduh dan bersih.
8. Meningkatkan jiwa wirausaha dan sikap siap kerja serta mendorong
alumni untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi

 MOTTO:
Cepat, Disiplin dan Modern

 SEMBOYAN:
Kerja Cerdas, Kerja Keras, dan Kerja Untuk Ibadah
 BRIEFING DENGAN KEPALA SEKOLAH
Hari : Senin
Tanggal : 26 Maret 2018
Waktu : 15:00 – 17: 00 Wita.

Assalamualaikum Wr, Wb,

Selamat Pagi dan Salam Sejahtera bagi kita semua.
Kepala Sekolah menyampaikan informasi tentang Program induksi Guru Pemula:

PIGP: Program Induksi guru Pemula

Program wajib untuk CPNS dan PNS pemula dimana guru yang bersangkutan nanti
akan didampingi oleh guru senior sesuai mapelnya baik yang berada di SMKN 1 Sei
Menggaris maupun dari sekolah lain untuk melaksanakan PIGP ini.

Kepala Sekolah menyampaikan surat edaran dari Dinas Pendidikan tentang

penugasan beberapa guru senior sebagai guru pembimbing.
Pengarahan dan penjelasan TUPOKSI masing – masing.
Berikut adalah nama – nama guru yang akan mengikuti PIGP:

Unit Kerja
Guru Pembimbing Guru
No. Nama Peserta PIGP Bidang Studi
PIGP Pembimbing
PIGP
Produktif Teknik
1 Arif Jatmiko, S. Pd Saiful, S.Pd SMK Negeri
Alat Berat
1 Sei-
Produktif Sudirman Nur, S.Pd
2 Alamsyah Bahaqi Alhadi, S.P Menggaris
Pertanian
Demikian informasi ini disampaikan mohon maaf apabila ada kekurangan.
Wassalamualaikum, Wr, Wb.

Sei Menggaris, 26 Maret 2018

Notulen, Kepala SMKN 1 Sei-Menggaris,

Arif Jatmiko, S. Pd Rusmini Hakim, S.P

NIP. 19880828 201802 1 001 NIP. 19760717 201101 2 003
DAFTAR HADIR BRIEFING DENGAN KEPALA SEKOLAH

HARI : Senin
TANGGAL : 26 Maret 2018
WAKTU : 15:00 – 17:00 Wita.

No Nama Tanda Tangan

1 Alamsyah Baihaqi, S. P 1

2 Arif Jatmiko, S. Pd 2

3 Saiful, S. Pd 3

4 Sudirman Nur, S. Pd 4

Sei Menggaris, 26 Maret 2019

Notulen, Kepala SMKN 1 Sei-Menggaris,

Diah Zuikaningsih, S.Pd.Gr Rusmini Hakim, S.P

NIP. 19880626 201708 2 004 NIP. 19760717 201101 2 003
 DOKUMENTASI
KEGIATAN INDUKSI SMK NEGERI 1 SEI MENGGARIS
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

NAMA GURU PEMULA : Arif Jatmiko, S. Pd

NAMA GURU PEMBIMBING : Saiful, S. Pd
MATA PELAJARAN : Perawatan Engine dan Unit Alat berat
KELAS/SEMESTER : X GENAP
 II

PEDOMAN
PELAKSANAAN
PROGRAM
INDUKSI
 PEDOMAN PELAKSANAAN PROGRAM INDUKSI GURU
PEMULA

A. Pelaksanaan Pembimbingan Oleh Pembimbing

1. Tahap Persiapan Pembimbingan
Pembimbingan guru pemula meliputi bimbingan akan perencanaan
pembelajaran, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, penilaian dan evaluasi
hasil pembelajaran perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi pembelajaran dan pelaksanaan tugas lain yang relevan.
Untuk kelancaran pembimbingan tahap 1, pembimbing mempersiapkan
dokumen–dokumen yang mendukung dalam tahap pembimbingan PIGP.
Dokumen-dokumen yang digunakan pada tahap persiapan meliputi:
a. Silabus
b. RPP
c. Program Tahunan
d. Program Semester
e. Pelaksanaan proses pembelajaran
f. Penilaian hasil pembelajaran
g. Pengawasan proses pembelajaran
2. Tahap Pembimbingan
Pembimbingan guru pemula meliputi bimbingan dalam perencanaan
pembelajaran, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, penilaian dan evaluasi
hasil pembelajaranperbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi pembelajaran dan pelaksanaan tugas lain yang relevan.
Pembimbingan terdiri dari pembimbingan yang dilaksanakan pada
Pembimbingan Tahap 1 dan Tahap2.
3. Pembimbingan Tahap 1
Pembimbingan tahap 1 pada dasarnya adalah pembimbingan untuk
mengembangkan kompetensi guru pemula. Pada pembimbingan ini
diperlukan penilaian pembimbingan untuk mengetahui sub kompetensi yang
sudah memenuhi standar dan yang belum. Kompetensi yang belum standar
ini perlu dibimbing terus menerus hingga mencapai standar.
Pembimbingan Tahap 1 dilaksanakan pada bulan Agustus 2017
sampai dengan Desember 2017 oleh pembimbing yang telah ditunjuk oleh
Kepala Sekolah.Pembimbingan tahap 1 bertujuan untuk membimbing guru
pemula dalam proses pembelajaran secara bertahap dengan memberikan
motivasi, arahan dan umpan balik untuk pengembangan kompetensi guru
dalam melaksanakan tugas dan menjalankan fungsinya dalam proses
pembelajaran.
Pada bulan pertama, guru pemula bersama pembimbing menyusun:
(1) Rencana Pengembangan Keprofesian (RPK) untuk tahun pertama masa
induksi, (2) Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pelayanan Bimbingan
Konseling (RPLBK) yang akan digunakan pada pertemuan minggu-minggu
pertama.
Pembimbingan yang diberikan kepada guru pemula meliputi proses
pembelajaran dan pelaksanaan tugas lainyang terkait dengan tugasnya
sebagai guru, seperti pembina ekstrakurikuler. Pembimbingan proses
pembelajaran meliputi penyusunan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan
pembelajaran, menilai hasil pembelajaran; membimbing dan melatih siswa;
dan melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada pelaksanaan kegiatan
pokoksesuai dengan beban kerja guru. Proses pembimbingan ini bertujuan
untuk mengembangkan kompetensi pedagogik dan kompetensi professional.
Pembimbingan proses pembelajaran dapat dilakukan dengan cara (1)
memberi motivasi dan arahan tentang penyusunan perencanaan
pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran dan penilaian hasil belajar
siswa. (2) memberi kesempatan kepada guru pemula untuk melakukan
observasi pembelajaran guru lain, (3) melakukan observasi untuk
mengembangkan kompetensi pedagogic dan professional dengan
menggunakan Lembar Hasil Observasi Pembelajaran.
Pembimbingan pelaksanaan tugas tambahan yang terkait dengan
tugasnya sebagai guru, bertujuan untuk mengembangkan kompetensi
kepribadian dan sosial. Pembimbingan ini dilakukan dengan cara (1)
melibatkan guru pemula dalam kegiatan-kegiatan disekolah, (2) memberi
motivasi dan arahan dalam menyusun program dan pelaksanaan program
pada kegiatan yang menjadi tugas tambahan yang diemban guru pemula, (3)
melakukan observasi untuk mengembangkan kompetensi kepribadian dan
social dengan menggunakan Lembar Hasil Observasi Pembelajaran.
Setelah pembimbingan proses pembelajaran, maka dilakukan
observasi pembelajaran oleh pembimbing sekurang-kurangnya 1 kali setiap
 bulan pada masa pelaksanaan program induksi dari bulan Agustus 2017
sampai dengan bulan Mei 2018.
Langkah observasi pembelajaran yang dilakukan oleh pembimbing
(pembimbingan tahap 1), adalah sebagai berikut:
a. Pra Observasi
Pembimbing bersama guru pemula menentukan fokus observasi
pembelajaran. Fokus observasi maksimal lima elemen kompetensi inti
dari setiap kompetensi inti pada setiap observasi pembelajaran. Fokus
observasi ditandai dalam Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
danLembar Refleksi Pembelajaran sebelum dilaksanakannya
observasi.
b. Pelaksanaan Observasi
Pada saat pelaksanaan observasi, pembimbing mengamati kegiatan
pembelajaran guru pemula dan mengisi Lembar Refleksi
Pembelajaran sesuai dengan fokus elemen kompetensi yang telah
disepakati.
c. Pasca Observasi
Kegiatan yang dilakukan pasca observasi adalah:
1) Guru pemula mengisi Lembar Refleksi Pembelajaran setelah
pembelajaran dilaksanakan.
2) Pembimbing dan guru pemula membahas hasil pembimbingan pada
setiap tahap dan memberikan masukan kepada guru pemula setelah
observasi selesai.
3) Guru pemula dan pembimbing menandatangani Lembar Hasil
Observasi Pembelajaran. Pembimbing memberikan salinan Lembar
Hasil Observasi kepada guru pemula.
4. Penilaian
Di akhir masa program induksi, dilakukan penilaian kinerja guru
pemula. Penilaian kinerja guru pemula dilakukan sebagaimana penilaian
kinerja yang diterapkan terhadap guru lain (senior) pada setiap tahun,
dengan menggunakan Lembar Hasil Observasi Pembelajaran. Hasil
penilaian kinerja pada akhir program induksi ditentukan berdasarkan
kesepakatan antara pembimbing, kepala sekolah dan pengawas sekolah
dengan mengacu pada prinsip profesional, jujur, adil, terbuka, akuntabel,
dan demokratis. Peserta Program Induksi Guru Pemula (PIGP) dinyatakan
 Berhasil, jika semua elemen kompetensi pada penilaian tahap 2 paling
kurang memiliki kriteria nilai dengan kategori Baik. Penilaian guru pemula
merupakan penilaian kinerja berdasarkan elemen kompetensi guru:
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan
kompetensi profesional. Keempat kompetensi tersebut dapat dinilai melalui
observasi pembelajaran/bimbingan dan konseling serta observasi
pelaksanaan tugas lain yangrelevan. Empat belas elemen kompetensi yang
dinilai dalam Penilaian Kinerja Guru Pemula:
a. Kompetensi pedagogik
1) Memahami latar belakang siswa
2) Memahami teori belajar
3) Pengembangan kurikulum
4) Aktivitas pengembangan pendidikan
5) Peningkatan potensi siswa
6) Komunikasi dengan siswa
7) Assestmen & evaluasi
b. Kompetensi kepribadian
1) Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan dan hukum di
Indonesia
2) Kepribadian matang dan stabil
3) Memiliki etika kerja dan komitmen serta kebanggan menjadi guru
c. Kompetensi sosial
1) Berperilaku inklusif, objektif, dan tidak pilih kasih
2) Komunikasi dengan guru, pegawai sekolah, orang tua, dan
masyarakat
d. Kompetensi profesional
1) Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur, isi dan standard
kompetensi mata pelajaran dan tahap-tahap pengajaran
2) Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi diri
5. Pelaporan
Penyusunan laporan hasil pembimbingan tahap 1 dilaksanakan pada
bulan ke 9 setelah pembimbingan tahap 1 selesai dilakukan, dengan
prosedur sebagai berikut:
a. Pembuatan susunan laporan hasil pembimbingan yang didiskusikan
dengan Kepala Sekolah.
 b. Penentuan keputusan pada laporan hasil pembimbingan guru pemula
dengan mempertimbangkan hasil observasi bimbingan dan tugas lain
yang relevan, yang selanjutnya guru pemula dinyatakan memiliki nilai
kinerja dengan kategori Baik.
c. Penandatanganan laporan hasil pembimbingan oleh Pembimbing.

B. Pelaksanaan Pembimbingan Oleh Kepala Sekolah Dan Pengawas Sekolah

1. Tahap Persiapan Pembimbingan
Pembimbingan guru pemula meliputi bimbingan dalam perencanaan
pembelajaran pelaksanaan kegiatan pembelajaran, penilaian dan evaluasi
hasil pembelajaran perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi pembelajaran dan pelaksanaan tugas lain yang relevan.
Untuk kelancaran pembimbingan tahap 2, pembimbing mempersiapkan
dokumen–dokumen yang mendukung dalam tahap pembimbingan PIGP
Tahap 2. Dokumen-dokumen yang digunakan pada tahap persiapan meliputi:
a. Silabus
b. RPP
c. Program Tahunan
d. Program Semester
e. Pelaksanaan proses pembelajaran
f. Penilaian hasil pembelajaran
g. Pengawasan proses pembelajaran
2. Tahap Pembimbingan
Pembimbingan guru pemula meliputi bimbingan dalam perencanaan
pembelajaran pelaksanaan kegiatan pembelajaran, penilaian dan evaluasi
hasil pembelajaran perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian, evaluasi pembelajaran dan pelaksanaan tugas lain yang relevan.
Pembimbingan terdiri dari pembimbingan yang dilaksanakan pada Penilaian
Tahap 1 dan Tahap 2.
3. Pembimbingan Tahap 2
Pembimbingan Tahap 2 dilaksanakan pada bulan Januari 2018 – Mei
2018 oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah dengan tujuan melakukan
penilaian kinerja guru pemula. Pembimbingan tahap 2 dilaksanakan pada
bulan Januari sampai dengan bulan April, berupa observasi pembelajaran
diikuti dengan ulasan dan masukan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas
Sekolah, yang mengarah pada peningkatan kompetensi dalam pembelajaran.
Observasi pembelajaran yang dilakukan pada pembimbingan tahap 2
dilaksanakan paling kurang 3 kali oleh Kepala Sekolah dan 2 kali oleh
Pengawas Sekolah. Observasi pembelajaran dalam pembimbingan tahap 2
yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah disarankan untuk
tidak dilakukan secara bersamaan dengan mempertimbangkan waktu agar
tidak mengganggu proses pembelajaran. Apabila Kepala Sekolah dan
Pengawas Sekolah menemukan adanya kelemahan dalam pelaksanaan proses
pembelajaran oleh guru pemula maka Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
wajib memberikan umpan balik dan saran perbaikan kepada guru pemula.
a. Pra observasi
Kepala Sekolah atau Pengawas Sekolah bersama guru pemula menentukan
dan menyebutkan fokus observasi pembelajaran yang meliputi paling
banyak lima sub kompetensi sebagaimana yang tertulis dalam lembarsil
observasi pembelajaran yang diisi oleh Kepala Sekolah atau Pengawas
Sekolah dan lembar refleksi pembelajaran yang diisi oleh guru pemula.
b. Pelaksanaan Observasi
Pada saat pelaksanaan observasi, Kepala Sekolah atau Pengawas Sekolah
mengamati kegiatan pembelajaran guru pemula dan mengisi Lembar Hasil
Observasi Pembelajaran secara obyektif dengan memberikan nilai pada
saat pelaksanaan observasi dilakukan.
c. Pasca observasi
Kegiatan yang dilakukan pasca observasi adalah guru pemula mengisi
Lembar Refleksi Pembelajaran setelah pembelajaran dilaksanakan, sebagai
berikut :
1) Kepala Sekolah atau Pengawas Sekolah dan guru pemula
mendiskusikan hasil penilaian pada setiap tahap pembelajaran.
2) Kepala sekolah atau pengawas sekolah memberikan masukan kepada
guru pemula setelah observasi selesai.
3) Gurupemula dan Kepala Sekolah atau Pengawas Sekolah
menandatangani Lembar Hasil Observasi Pembelajaran. Kepala
Sekolah memberikan salinan Lembar Hasil Observasi kepada guru
pemula.
4. Penilaian
Penilaian kinerja guru pemula dilakukan pada akhir masa program
induksi. Penilaian kinerja guru pemula dilakukan sebagaimana penilaian
kinerja yang diterapkan terhadap guru lain (senior) pada setiap tahun, dengan
menggunakan Lembar Hasil Observasi Pembelajaran. Hasil penilaian kinerja
pada akhir program induksi ditentukan berdasarkan kesepakatan antara
pembimbing, kepala sekolah dan pengawas sekolah dengan mengacu pada
prinsip profesional, jujur, adil, terbuka, akuntabel, dan demokratis. Peserta
PIGP dinyatakan berhasil, jika semua elemen kompetensi pada penilaian
tahap kedua paling kurang memiliki kriteria nilai dengan kategori Baik.
Penilaian guru pemula merupakan kinerja berdasarkan elemen kompetensi
guru: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan
kompetensi profesional. Keempat kompetensi tersebut dapat dinilai melalui
observasi pembelajaran serta observasi pelaksanaan tugas lain yang relevan.
Empat belas elemen kompetensi yang dinilai dalam penilaian kinerja guru
pemula:
a. Kompetensi pedagogik
1) Memahami latar belakang siswa.
2) Memahami teori belajar.
3) Pengembangan kurikulum.
4) Aktivitas pengembangan pendidikan.
5) Peningkatan potensi siswa.
6) Komunikasi dengan siswa.
7) Assestmen dan evaluasi
b. Kompetensi kepribadian
1) Berprilaku sesuai dengan norma, kebiasaan dan hukum di Indonesia.
2) Kepribadian matang dan stabil
3) Memiliki etika kerja dan komitmen serta kebanggaan menjadi guru.
c. Kompetensi sosial
1) Berperilaku inklusif, objektif dan tidak pilih kasih.
2) Komunikasi dengan guru, pegawai sekolah, orang tua dan masyarakat.
d. Kompetensi professional
1) Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur, isi, standar kompetensi
mata pelajaran dan tahap-tahap pengajaran.
2) Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi diri.
 5. Pelaporan
Penyusunan laporan dilaksanakan pada bulan Januari 2019 setelah penilaian
tahap 2, dengan prosedur sebagai berikut:
a. Pembuatan Draft Laporan Hasil Penilaian Kinerja Guru Pemula oleh
Kepala Sekolah yang didiskusikan dengan pembimbing dan Pengawas
Sekolah.
b. Penentuan Keputusan pada Laporan Hasil Penilaian Kinerja Guru Pemula
berdasarkan pengkajian penilaian tahap 2 dengan mempertimbangkan
penilaian tahap 1, yang selanjutnya guru pemula dinyatakan memiliki Nilai
Kinerja dengan Kategori Baik.
c. Penandatanganan Laporan Hasil Penilaian Kinerja Guru Pemula oleh
Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah.
d. Pengajuan penerbitan Sertifikat oleh kepala sekolah kepada Kepala Dinas
Pendidikan Kabupaten bagi guru pemula yang telah mencapai Nilai
Kinerja dengan nilai minimal berkategori Baik.
C. Penilaian Dan Kriteria Penilaian
Penilaian kinerja dilakukan dengan menggunakan Lembar Penilaian Kinerja
bagi Guru.Skor hasil penilaian selanjutnya dikonversi ke rentang 0-100, sebagai
berikut:
Skor yang diperoleh
---------------------------- X 100 = ................ (Skor Akhir)
Total skor
Hasil skor akhir selanjutnya dimasukkan dalam kriteria nilai sebagai berikut:
91 - 100 = Amat Baik
76 - 90 = Baik
61 - 75 = Cukup
51 - 60 = Sedang
< 50 = Kurang
Hasil penilaian dari Guru Pembimbing, Kepala Sekolah, dan Pengawas sekolah
terlampir pada laporan ini.

Mengetahui, Sei Menggaris, Januari 2019

Kepala SMKN 1 Sei-Menggaris, Pembimbing,

Rusmini Hakim, S.P Saiful, S.Pd

NIP. 19760717 201101 2 003 NIP. 19911015 201503 1 001
 III

PENILAIAN
 MONITORING GURU INDUKSI TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Maret April Mei Juni Agustus September

No Nama Mata Pelajaran
PB GP PB GP PB GP PB GP PB GP PB GP
Produktif
1 Arif Jatmiko, S. Pd Teknik Alat
Berat
Alamsyah Baihaqi Produktif
2
Alhadi, S.P Pertanian

Sei Menggaris, Agustus 2018

Kepala SMKN 1 Seimenggaris

Rusmini Hakim, S.P

NIP.19760717 2011012 003
 MONITORING GURU INDUKSI TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Oktober November Desember Januari Februari

No Nama Mata Pelajaran
PB GP PB GP PB GP PB GP PB GP
Produktif Teknik
1 Arif Jatmiko, S.Pd
Alat Berat
2 Alamsyah Baihaqi Alhadi, S.P Produktif Pertanian

Sei Menggaris, Januari 2018

Kepala SMK N 1 Seimenggaris

Rusmini Hakim, S.P

NIP.19760717 2011012 003
 JURNAL PEMBIMBINGAN GURU INDUKSI

TANDA TANGAN
NO HARI/TANGGAL KEGIATAN HASIL GURU GURU
PEMULA PEMBIMBING

Mengetahui, Sei Menggaris, Mei 2018

Kepala SMKN 1 Sei-Menggaris, Kepala SMKN 1 Sei-Menggaris,

Sulaiman, S.Pd Rusmini Hakim, S.P

NIP. 19660321 198903 1 009 NIP. 19760717 201101 2 003
LAMPIRAN