BAGAN MODEL-MODEL PERKEMBANGAN KURIKULUM

A. Model Tyler

Kebutuhan Peserta Kebutuhan Masyarakat Pengembangan Iteks

didik

Tujuan umum pembelajaran secara tentatif

Landasan filsafat Landasan psikologis

Merumuskan tujuan pembelajaran

Seleksi Pengalaman Belajar

Organisasi Pengalaman Belajar

Menata Pengalaman Belajar

Evaluasi Pengalaman Belaar

B. Model Taba

Producing Pilot Units  Diagnosis of Needs (Diagnosa

(membuat unit percobaan) kebutuhan)
 Formulation of Objectives
(Merumuskan tujuan)
 Selection of Content (Pemilihan
isi)
 Organization of Content
(Organisasi isi)
 Selection of Learning Experiences
(Pemilihan pengalaman belajar)
 Organization of Lerning Activities
(Organisasi kegiatan
pembelajaran)
 Determination of what to
evaluate and of the ways and
means o doing it (Penentuan
tentang apa yang akan dievaluasi
dan cara serta alat yang dipakai
untuk evaluasi)
 Checking for Balance and
Sequence (Memeriksa
keseimbagan dan urutan)

Testing Exsperimental Units (menguji unit percobaan)

Revising and Consolidating (rev)si dan konsilidasi

Developing a Framework (pengembangan kerangka kerja)

Installing and Disseminating New Units (Memasang dan menyebarkan unit-unit baru)
C. Model Wheeler

Maksud, Tujuan dan Sasaran

Pemilihan Pengalaman Belajar

Pemilihan Isi

Perrganisasian dan Integrasi Pengalaman dan Isi

Evaluasi
D. Model Nicholis

Analisis situasi

Seleksi tujuan

Seleksi dan Organisasi Isi

Seleksi dan Organisasi Metode

Evaluasi
E. Model Skillbek

Analisis situasi

Merumuskan Tujuan

Membuat Program

Interpretasi dan Implementasi

Monitoring, Umpan Balik, Asesmen, dn Rekontruksi

F. Model Saylor

Goal and Objectives

Perancangan Kurikulum (Silabus) Implementasi Kurikulum (KBM) Evaluasi Kurikulum

G. Model Olivia

Kebutuhan Umum Kebutuhan

Siswa Masyarakat
Kebutuhan Umum Siswa
Kebutuhan
Siswa

Pernyataan Sasaran dan Tujuan Tujuan

Kebutuhan
Filsafat Pendidikan Umum Khusus
Termaksud Pandangan Masyarakat
Kurikulum Kurikulum
Tentang Hakikat Belajar

Kebutuhan
Disiplin Ilmu

Tujuan Tujuan Organisasi

Seleksi Pendahuluan Khusus Umum dan
Teknik Evaluasi Pembelajaran Pembelajaran Implementasi
Kurikulum

Seleksi Strategi Implementasi Seleksi Akhir Teknik

Pembelajaran Strategi Evaluasi

Evaluasi
Pembelajaran

Evaluasi
Kurikulum