Kemahiran Menulis

Tahun 5 Arista
Masa 8.00 – 9.00 pagi
Tajuk Topi Keledar
Standard Pembelajaran 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan
daripada pelbagai sumber
Objektif Pada akhir PdP, murid dapat mencatat maklumat cara
pemakaian topi keledar dengan betul mengikut urutan
berdasarkan gambar bersiri.
Pengisian Kurikulum / Ilmu PKJR (HP 6.3.2) (Aktiviti: 24, halaman 30 - 31)
Elemen Merentas
Kurikulum
BBM Video, kad manila, pen marker, kit lampu trafik, sticky
note, parking lot, papan ganjaran, papan putih mini
Aktiviti 1. Murid menonton dan bersoal jawab tentang
video cara pemakaian topi keledar yang betul.
2. Murid mencatat maklumat cara pemakaian topi
keledar ke dalam carta alir yang diberikan.
3. Murid menulis ulasan tentang cara memakai topi
keledar dengan betul. (BAM)
4. Secara kumpulan, murid memilih dan mencatat
hasil ulasan terbaik pada kad manila.
5. Setiap kumpulan akan melawat dan mencatat
maklumat tambahan hasil kerja kumpulan lain
mengikut arah jam (gallery walk).
6. Murid membuat rumusan pembelajaran pada
hari ini dengan menulis pada sticky notes yang
diberikan dan menampal pada parking lot.