SILABUS

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

Nama Dosen : Muazzen

Nama Mata kuliah : Pendidikan Luar Sekolah
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Semester/Kelas : IV/PAI-4
Bobot : 2 sks

DESKRIPSI MATA KULIAH

Pendidikan Luar Sekolah merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keterampilan
komprehensif kepada mahasiswa mengenai bentuk-bentuk dan seluk-beluk pendidikan luar sekolah di
Indonesia

TUJUAN MATA KULIAH

Secara umum mata Pendidikan Luar Sekolah bertujuan memberikan pemahaman secara mendalam
kepada mahasiswa tentang seluk-beluk pendidikan luar sekolah . Secara khusus mata kuliah ini
bertujuan untuk:
1. Memberi pengertian akan pentingnya pendidikan luar sekolah
2. Membekali mahasiswa kemampuan memahami konsep pendidikan luar sekolah
3. Memfasilitasi mahasiswa untuk memahami bentuk-bentuk pendidikan luar sekolah

TIMELINE DAN MATERI KULIAH

MINGGU MATERI DAN SUB-MATERI PENYAJI
KE-
Pendahuluan
1 - Perkenalan Dosen
- Kontrak Studi

Konsep Dasar Pendidikan Luar Sekolah

- Pengertian dan Hakikat Pendidikan Luar Sekolah
2 - Urgensi Pendidikan Luar Sekolah Dosen
- Fungsi Pendidikan Luar Sekolah

Pendidikan Formal, Pendidikan Nonformal dan Pendidikan

Informal
- Pengertian pendidikan formal, nonformal dan informal Mahasiswa
3 - Perbedaan pendidikan formal, nonformal dan informal (Makalah)
- Contoh lembaga pendidikan formal, nonformal dan
informal
Pendidikan Luar Sekolah dalam Konteks Pendidikan Islam
- Asal-usul Sekolah/madrasah dalam sejarah pendidikan
Islam Mahasiswa
4
- Sejarah PLS dalam Konteks Pendidikan Islam (Makalah)
 Pendidikan Keluarga Sebagai Basis Pendidikan Anak
- Pengertian Pendidikan Keluarga Mahasiswa
5 - Urgensi Pendidikan Keluarga dalam Perspektif Islam (Makalah)
- Pendidikan Keluarga Sebagai Tonggak Pendidikan Anak

Kebijakan Pemerintah tentang PLS

- Peraturan-peraturan pemerintah tentang PLS Mahasiswa
6
- Kedudukan PLS dalam Sistem Pendidikan Nasional (Makalah)

Mahasiswa
7
(Makalah)

8 UJIAN TENGAH SEMESTER -

Pusat Pelatihan Kepemudaan/Kewanitaan Mahasiswa
9
(Penelitian Mini)
Pendidikan Anak Usia Dini Mahasiswa
10
(Penelitian Mini)
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Mahasiswa
11
(Penelitian Mini)
Majelis Ta’lim Mahasiswa
12
(Penelitian Mini)
Lembaga Kursus/Pelatihan Mahasiswa
13
(Penelitian Mini)
Pendidikan Luar Sekolah Berbasis IT (Ruang Guru) Mahasiswa
14
(Penelitian Mini)
15 Penutup: Reinforcement dan Evaluasi Dosen
16 UJIAN AKHIR SEMESTER -

KETENTUAN PERKULIAHAN
1. Mahasiswa wajib mematuhi etika akademik yang berlaku di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah
dan Keguruan
2. Mahasiswa wajib menghadiri perkuliahan sekurang-kurangnya 75% dari total pertemuan
3. Mahasiswa wajib menyelesaikan setiap tugas yang diberikan selama tenggang waktu yang
telah ditentukan
4. Mahasiswa wajib berpartisipasi aktif selama perkuliahan berlangsung
5. Toleransi keterambatan adalah 15 menit sejak perkuliahan dimulai.
6. Selama perkuliahan segala jenis perangkat elektronik (kecuali laptop) wajib dinonaktifkan.

TUGAS-TUGAS
1. Makalah kelompok
- Makalah minimal 8 halaman (pendahuluan, isi, daftar pustaka)
- Makalah ditulis pada kertas ukuran A4, margin 3-4-3-3, Font Times New Roman, Spasi 1,5
- Mencantumkan footnote. Format footnote disesuaikan dengan buku Panduan Akademik
Mahasiswa UIN-SU.
- Sumber rujukan sekurang-kurangnya terdiri atas 5 buku/artikel yang relevan dengan
materi.
 - Makalah di-printout dan diperbanyak untuk kemudian disebarkan kepada setiap
mahasiswa selambat-lambatnya 3 hari kerja sebelum dipresentasikan
- Makalah harus diserahkan kepada dosen pada pertemuan yang terjadwal.

2. Penelitian Mini
- Penelitian mini merupakan penelitian sederhana dalam bentuk penelitian lapangan dan
penelitian non-lapangan
- Penelitian mini dalam bentuk penelitian lapangan dilakukan pada lembaga-lembaga PLS
sebagaimana dicantumkan pada tabel silabus (materi ke-9 sampai ke-13)
- Penelitian mini non-lapangan dilakukan dengan melacak sumber-sumber tertulis baik
buku maupun sumber digital (materi ke-14)
- Penelitian mini dalam bentuk penelitian lapangan menggunakan intrumen pedoman
wawancara dan pedoman observasi. Instrumen penelitian akan disediakan oleh dosen
pengampu.
- Laporan hasil penelitian ditulis dalam bentuk pointer, minimum 3 halaman.
- Hasil penelitian mini akan dipresentasikan sesuai jadwal yang tercantum pada silabus.

PENILAIAN
ASPEK BOBOT (%)
Sikap 10
Partisipasi Kelas 10
Tugas-tugas 30
Ujian Tengah Semester 20
Ujian Akhir Semester 30

KONTAK

081260337525 Ajen muazzen6@gmail.com @Muazzzen @Wak_Ojek

BUKU RUJUKAN

Djudju Sudjana, Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah, untuk Pendidkan Nonformal dan
Pengembangan Sumber Daya Manusia
Djudju Sudjana, Manajemen Program Pendidikan: Untuk Pendidikan dan Pengembangan Sumber
Daya Manusia
Arifin dan Aminuddin Rasyad, Dasar-dasar Kependidikan
Sulaiman Joesoef dan Slamet Santoso, Pendidikan Luar Sekolah
Sulaiman Joesoef, Konsep Dasar Pendidikan Luar Sekolah
Buku-buku lain yang relevan