Lampiran 1

VALIDASI ISU DENGAN METODE APKL

KRITERIA
NO ISU KET.
A P K L
Kurangnya kesadaran
siswa dalam memilah
1 √ √ √ Tidak Valid
sampah saat
membuang sampah.
Kurangnya kepedulian
siswa terhadap
2 √ √ √ Tidak Valid
kebersihan lingkungan
sekolah.
Kurangnya minat
3 √ √ √ √ Valid
membaca pada siswa.
Kurangnya rasa
4 nasionalis siswa di √ √ √ √ Valid
sekolah.
Belum optimalnya
5 mutu pembelajaran √ √ √ √ Valid
siswa kelas IV
Kurangnya
6 √ √ Tidak valid
kedisiplinan siswa.

Keterangan:

A = Aktual

P = Problematik

K = Kekhalayakan

L = Layak
Lampiran 2

PENETAPAN PRIORITAS ISU (CORE ISU) DENGAN METODE USG

KRITERIA
NO ISU TOTAL RANKING
U S G
1 Kurangnya minat membaca pada siswa. 3 5 5 13 II
2 Kurangnya rasa nasionalis siswa di sekolah. 4 4 4 12 III

3 Belum optimalnya mutu pembelajaran siswa 5 5 5 15 I

kelas IV

Keterangan:

U = Urgency

S = Seriuosnes

G = Growth

1 = Tidak mendesak/ Serius/ Berdampak

2 = Kurang mendesak/ Serius/ Berdampak

3 = Cukup mendesak/ Serius/ Berdampak

4 = Mendesak/ Serius/ Berdampak

5 = Sangat mendesak/ Serius/ Berdampak