2 Pendidik dan 1. Sebagian besar guru berusia 1. Beberapa guru senior yang
tenaga produktif (29 – 58 tahun) siap sulit menerima perubahan.
Kependidikan menerima perubahan 2. 9,9 % guru belum
2. 90,1 % Guru sudah berkualifikasi S-1
berkualifikasi S1 3. Sebagian guru memiliki
3. Sebagian besar guru telah kompetensi pedagogik dan
mengampu mata pelajaran profesional guru masih
sesuai dengan latar belakang rendah
pendidikannya. 4. Sebagian guru masih guru
4. Tenaga kependidikan sudah kelas ( mengajar semua
terpenuhi yaitu tenaga TU dan mata pelajaran )
petugas perpustakaan, serta 5. Sebagian pendidik dan
sudah mempunyai kualifikasi seluruh tenaga
pendidikan sesuai bidang kependidikan masih
pekerjaanya berstatus tenaga honorer
5. Sebagian besar pendidik dan
tenaga kependidikan
mempunyai etos kerja dan
semangat yang tinggi
3 Sarana dan 1. Sekolah telah memiliki sarana 1. Tidak memiliki kantin
Prasarana dan prasarana yang cukup sekolah yang memadai.
lengkap seperti : 2. Alat peraga beberapa mata
perpustakaan, ruang kelas pelajaran tidak mencukupi
yang cukup, ruang UKS, lab. dibandingkan jumlah
IPA, dll. kelompok siswa.
2. Adanya mesjid dekat sekolah 3. Ruang kepala sekolah dan
sehingga sekolah sehingga ruang guru masih
kegiatan praktek shalat dan meminjam ruang kelas.
kegiatan shalat berjamaah
berjalan secara optimal
3. Ruang kelas yang nyaman dan
bersih
4. Halaman cukup luas dan
bersih
5. Ruang Toilet (WC) sekolah
yang mencukupi dan bersih
6. Listrik dan PDAM yang
lancar dan mencukupi
kebutuhan sekolah
4 Pembiayaan 1. Sumber dana yang ada telah 1. Sumber dana yang dimiliki
dialokasikan sesuai dengan sekolah hanya berasal dari
peruntukannya secara BOS.
proporsional. 2. Kebijakan sekolah gratis
2. Pelaksanaan pembiayaan menyebabkan sekolah sulit
sekolah sudah sangat mencari dana tambahan
transparan dan dikelola untuk pembiayaan semua
dengan baik. program–program sekolah,
3. Guru-guru dilibatkan dalam terutama kegiatan ekstra
mengelola keuangan sekolah kurikuler.
ANALISIS KONTEKS
E. Identifikasi Standar Nasional Pendidikan (SNP)
5. .
6. .
7. .
2 Pendidik dan 6. Sebagian besar guru berusia 6. Beberapa guru senior yang
tenaga produktif (25 – 40 tahun) sulit menerima perubahan.
Kependidikan siap menerima perubahan 7. 25 % guru belum
7. 75 % Guru sudah berkualifikasi S-1
berkualifikasi S1 8. Sebagian guru memiliki
8. Sebagian besar guru telah kompetensi pedagogik dan
mengampu mata pelajaran profesional guru masih
sesuai dengan latar belakang rendah
pendidikannya. 9. Sebagian besar guru masih
9. Tenaga kependidikan sudah guru kelas ( mengajar semua
terpenuhi yaitu tenaga TU dan mata pelajaran )
petugas perpustakaan, serta 10. Sebagian pendidik dan
sudah mempunyai kualifikasi seluruh tenaga kependidikan
pendidikan sesuai bidang masih berstatus tenaga
pekerjaanya honorer
10. Sebagian besar pendidik dan
tenaga kependidikan
mempunyai etos kerja dan
semangat yang tinggi
3 Sarana dan 7. Sekolah telah memiliki sarana 4. Tidak memiliki kantin
Prasarana dan prasarana yang cukup sekolah yang memadai.
lengkap seperti : 5. Alat peraga beberapa mata
perpustakaan, ruang kelas pelajaran tidak mencukupi
yang cukup, ruang UKS, lab. dibandingkan jumlah
IPA, mushala, dll. kelompok siswa.
8. Ruang kelas yang nyaman
dan asri
9. Halaman cukup luas dan
bersih
10. Ruang Toilet (WC) sekolah
yang mencukupi dan bersih
11. Listrik dan PDAM yang
lancar dan mencukupi
kebutuhan sekolah
4 Pembiayaan 4. Sumber dana yang ada telah 3. Sumber dana yang dimiliki
dialokasikan sesuai dengan sekolah hanya berasal dari
peruntukannya secara BOS.
proporsional. 4. Kebijakan sekolah gratis
5. Pelaksanaan pembiayaan menyebabkan sekolah sulit
sekolah sudah sangat mencari dana tambahan
transparan dan dikelola untuk pembiayaan semua
dengan baik. program–program sekolah,
6. Guru-guru dilibatkan dalam terutama kegiatan ekstra
mengelola keuangan sekolah kurikuler.