Kisi Kisi Dan Kartu Soal Ukk Sosiologi Kelas X Ips

INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Bentuk No.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kunci
Tes Soal
Memahami, menerapkan,
menganalisa terkait Menerapkan metode
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Menjelaskan pengertian salah satu jenis piihan
1 1 C
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial penalaran ganda
pengetahuan untuk sosial
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Menjelaskan pengertian salah satu cara piihan
2 2 A
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial berpikir peneliti ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Menjelaskan pengertian salah stau jenis piihan
3 3 C
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial sumber data ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Mengetahui jenis data berdasarkan piihan
4 4 E
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial sumbernya ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Mengetahui salah satu ciri pengolahan piihan
5 5 A
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial data kualitatif ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Mengetahuai macam teknik pengambilan piihan
6 6 E
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial sampel ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Menjelaskan pengertian salah satu teknik piihan
7 7 E
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Menjelaskan pengertian salah satu teknik piihan
7 7 E
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Mengetahui salah satu teknik piihan
8 8 E
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial pengambilan sampel ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Mengetahui perbedaan setiap cara teknik piihan
9 9 B
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial pengumpulan data ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Mengetahuai macam teknik pengambilan piihan
10 10 B
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian piihan
11 Mengatahui tahapan penelitian 11 C
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial ganda
memecahkan masalah
12 Mwngwtahui tujuan dari penelitian sosial 12 C
memecahkan masalah
13 Mengetahui macam sumber data 13 B
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami cara memperoleh data piihan
14 14 E
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial informasi untuk penelitian ganda
memecahkan masalah
15 15 A
memecahkan masalah
15 15 A
memecahkan masalah
16 Memahami pengertian editing 16 D
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami tentang pengertian dari topik piihan
17 17 C
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial penelitian ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami sarat penetuan topik piihan
18 18 D
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami tentang kegiatan penulisan piihan
19 19 C
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial laporan penelitian ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami tugas dan fungsi moderataor piihan
20 20 A
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial dalam suatu diskusi ganda
memecahkan masalah
21 Menjelaskan pengertian populasi 21 E
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami salah satu teknik cara piihan
22 22 C
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial pengambilan sampel ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami bagian-bagian peenyusunan piihan
23 23 E
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial laporan hasil penelitian ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami bagian-bagian peenyusunan piihan
23 23 E
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial laporan hasil penelitian ganda
memecahkan masalah
24 Memahami manfaat diskusi kelas 24 C
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami pengertian tujuan editing piihan
25 25 C
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial dalam penelitian ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami salah satu teknik piihan
26 26 A
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami cara penggunakan bahasa piihan
27 27 B
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial dalam laporan penelitaian ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami perbedaan pengertian cara piihan
28 28 C
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial perpikir peneliti ganda
memecahkan masalah
29 Memahami pengolahan data statistik 29 C
memecahkan masalah
30 Memahami arti pembuatan hipotesis 30 D
memecahkan masalah
31 Menjelaskan fungsi dari hipotesis 31 B
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami bagaimana menentukan piihan
32 32 B
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial rumusan penelitian ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Mengetahui pengertian sayarat seorang piihan
33 33 C
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial peneliti ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami salah satu teknik piihan
34 34 C
memecahkan masalah
35 Memahami pengertian data kuantitatif 35 D
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami pengertian aktualisasi judul piihan
36 36 E
memecahkan masalah
37 Memahami manfaat diskusi 37 D
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Mamahami tentang pengertian subjek piihan
38 38 E
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Mamahami tentang pengertian subjek piihan
38 38 E
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami pengertian data berdasarkan piihan
39 39 B
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial taraf pemberian informasi ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian Memahami sifat data beradasarkan piihan
40 40 D
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial jenisnya ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena penelitian sosial untuk Metode penelitian memahami jenis data berdasarkan cara piihan
41 41 A
kejadian,meneraokan memahami berbagai gejala sosial memperolehnya ganda
memecahkan masalah
menganalisa terkait Menganalisa berbagai
penyebab fenomena gejala sosial dengan Ragam gejala sosial piihan
42 Memahami pentingnya rasa nasionalisme 42 D
kejadian,meneraokan menggunakan konsep dalam masyarakat ganda
pengetahuan untuk sosiologi
memecahkan masalah
penyebab fenomena gejala sosial dengan Ragam gejala sosial Memahami gejala sosial yang berkaiatan piihan
43 43 E
kejadian,meneraokan menggunakan konsep dalam masyarakat dengan bidang ekonomi ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena gejala sosial dengan Ragam gejala sosial Mengetahui penyebab munculnya gejala piihan
44 44 A
kejadian,meneraokan menggunakan konsep dalam masyarakat sosial ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena gejala sosial dengan Ragam gejala sosial Memahami tanda kemajemukan piihan
45 45 E
kejadian,meneraokan menggunakan konsep dalam masyarakat masyarakat Indonesia ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena gejala sosial dengan Ragam gejala sosial Memahami sebagian ciri masyarakat piihan
46 46 D
kejadian,meneraokan menggunakan konsep dalam masyarakat multikultural ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena gejala sosial dengan Ragam gejala sosial Memahami sebagian ciri masyarakat piihan
46 46 D
kejadian,meneraokan menggunakan konsep dalam masyarakat multikultural ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena gejala sosial dengan Ragam gejala sosial Memahami munculnya gejala sosial di piihan
47 47 E
kejadian,meneraokan menggunakan konsep dalam masyarakat masyarakat ganda
memecahkan masalah
penyebab fenomena gejala sosial dengan Ragam gejala sosial Mengetahui penyebab munculnya gejala piihan
48 48 D
memecahkan masalah
penyebab fenomena gejala sosial dengan Ragam gejala sosial Mengetahui pemicu timbulnya gejala piihan
49 49 E
memecahkan masalah
penyebab fenomena gejala sosial dengan Ragam gejala sosial piihan
50 Mengetahui dampak gejala sosial 50 E
kejadian,meneraokan menggunakan konsep dalam masyarakat ganda
memecahkan masalah
INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Bentuk No.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kunci
Tes Soal
3
3
6 Uraian 6
7 Uraian 7
8 Uraian 8
9 Uraian 9
10 Uraian 10
TUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA
31 32 33 34 35 36
Rumusan Butir Soal Pilihan A Pilihan B Pilihan C Pilihan D Pilihan E
Gabungan
Metode pemikiran yang bertolak dari peristiwa khusus
Deduksi Logika Induksi Analisis induksi dan
untuk menentukan hukum umum disebut …………
deduksi
Selalu Selalu Memberikan

Mendasarkan Jujur dan
Salah satu cara berpikir yang harus dimiliki seorang menanyakan menganalisis suatu
pemikirannya terbuka untuk
peneliti adalah kritis, artinya………. prosedur setiap kesimpulan
pada logika umum
penelitian persoalan pada laporan
Data yang diambil secara langsung dari lapangan adalah

Sekunder Kualitatif Primer Studi pustaka Eksperimen
data….
Data valid dan Kuantitatif dan Data kualitatif Data primer dan Data internal
Menurut sumbernya, data terbagi atas ……
realibel primer dan kuantitatif sekunder dan eksternal
Analisis data secara kualitatif sama sekali tidak

Statistik Observasi Wawancara Kusioner Angket
mengunakan data…….
Berikut ini adalah beberapa macam teknik pengambilan Sampel Sampel Sampel
Sampel wilayah Sampel kuota
sampel acak, kecuali…. kelompok proporsi berstrata
Jika kita mengambil sampel penelitian dengan cara

Sampel
menggunakan undian atau cara ordinal, maka Sampel kuota Sampel wilayah Sampel imbang Sampel acak
berstrata
pengambilan sampel demikian disebut ……..
Jika kita mengambil sampel penelitian dengan cara
Sampel
menggunakan undian atau cara ordinal, maka Sampel kuota Sampel wilayah Sampel imbang Sampel acak
berstrata
pengambilan sampel demikian disebut ……..
Sebuah penelitian social mengambil subjek dari suatu

kecamatan yang terdiri dari delapan kelurahan, supaya Purposive Cluster Stratified
Quota sampling Area sampling
representative setiap kelurahan diambil sampel. Cara sampling sampling sampling
pengambilan sampel tersebut dinamakan……
Pewawancara Pertanyaan
dan responden yang Responden
Berikut ini yang membedakan wawancara dengan Pewawancara Pertanyaan
pada umumnya ditanyakan tidak selalu
percakapan biasa sehari-hari, kecuali…… selalu bertanya bersifat netral
belum saling mengikuti alaur menjawab
mengenal pembicaraan
Berikut ini adalah beberapa macam teknik pengambilan Snowball Purposive Cluster Proportional
Quote sample
sampel acak, kecuali…. sampling sample sampling sample
Memilih
Dalam penelitian ilmiah langkah awal yang perlu dilakukan Menetapkan Menyusun Membuat
Membuat judul masalah
adalah... hipotesis daftar isi proposal
penelitian
Mendapatkan Menggalli suatu

Mengembangka Mencari Menguji
Dibawah ini merupakan tujuan penelitian, kecuali.... pengetahuan problematikan
n suatu teori kemakmuran kebenaran
baru yang muncul
Dilihat dari pengambilan sumber datanya dari masyarakat, Data valid dan Internal dan Kualitas dan Valid dan in Primer dan
data terbagi atas dua macam yaitu…… reliabel eksternal kuantitas valid sekunder
Data yang diperoleh seorang peneliti melalui bahan

Konkrit Random Langsung Primer Sekunder
perpustakaan merupakan data...
Selalu Tidak
Salah satu cara berfikir yang harus dimiliki oleh seorang mendasarkan memasukkan
menanyakan menganalisis bukti dan siap
peneliti adalah berfikir skeptis, artinya..... pikiran pada keinginan diri
bukti dan fakta. setiap persolan menerima kritik.
logika pada data
Selalu Tidak
Salah satu cara berfikir yang harus dimiliki oleh seorang mendasarkan memasukkan
menanyakan menganalisis bukti dan siap
peneliti adalah berfikir skeptis, artinya..... pikiran pada keinginan diri
bukti dan fakta. setiap persolan menerima kritik.
logika pada data
Mencari
Meneliti kembali
Untuk memperbaiki kualitas data, perlu dilakukan tahap Menyusun data Mengklsifikasik Memilah-milah hubungan
data yang
pengorganisasian data yang disebut editing yaitu..... yang terkumpul an data angket jawaban
masuk
responden
Dalam rancangan penelitian sosial yang perlu Memiliki Mendorong

Berkaitan erat Menambah Meningkatkan
diperhatikan adalah pemilihan topik penelitian. Salah satu manfaat bagi semangat
dengan isu-isu jumlah topik pengetahuan
topik penelitian yang baik yaitu cukup menarik untuk masyarakat melakukan
yang terjadi penelitian masyarakat
diteliti, artinya…. luas penelitian
Berbeda
Salah stau topik peneltian yang baik adalah ketersediaan Sama dengan Dapat
Sesuai dengan dengan Berguna bagi
data. Persyaratan tersebut dimaksudkan agar peneliti dilaksanakan
dana penelitian perasaan masyarakat
penelitiannya.... terdahulu dengan baik
peneliti
Teratur Mengacu
Sesuai dengan Mengikuti
Setiap kegiatan penelitian harus disertai dengan Berdasarkan mengikuti kebiasaan yang
rancangan pendapat guru
penulisan laporan secara sistematis, artinya.... penelitian kerangka karya berlaku
penelitian mata pelajaran
ilmiah permanen
Mencatat
Dalam diskusi untuk mengkomunikasikan hasil penelitian, Mengatur Menyampaikan Menjawab Membahas
pertanyaan dan
tugas moderator antara lain..... jalannya diskusi hasil penelitian pertanyaan hasil penelitian
penanya
Keseluruhan subjek yang menjadi pusat perhatian

Sasaran Sampel Variabel Objek Populasi
penelitian disebut ……….
Anggota populasi bersifat homogen dan setiap unsur

populasi memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih Purposive Accidental Random Snowbal Systematik
adalah ciri utama dari teknik pengambilan sampel yang sampling sampling sampling sampling sampling
disebut....
Judul, Pengantar,pend Pengantar, Pendahuluan,

Judul,
pendahuluan, ahuluan, tinjauan tinjauan
Secara garis besar bagian isi dari laporan penelitian terdiri pengesahan,
tinjauan tinjauan pustaka, hasil pustaka, hasil
dari beberapa bab meliputi... kata pengantar,
pustaka, dan pustaka, dan penelitian dan penelitian, dan
dan kesimpulan
hasil penelitian hasil penelitian kesimpulan kesimpulan
Judul, Pengantar,pend Pengantar, Pendahuluan,
Judul,
pendahuluan, ahuluan, tinjauan tinjauan
Secara garis besar bagian isi dari laporan penelitian terdiri pengesahan,
tinjauan tinjauan pustaka, hasil pustaka, hasil
dari beberapa bab meliputi... kata pengantar,
pustaka, dan pustaka, dan penelitian dan penelitian, dan
dan kesimpulan
hasil penelitian hasil penelitian kesimpulan kesimpulan
Melatih
Melatih Melatih siswa
keberanian Mempraktikkan Memperoleh
Manfaat diadakannya diskusi kelas dalam penyajian keberanian berfikir kritis,
siswa untuk pengetahuan rasa percaya
laporan hasil penelitian adalah.... siswa dalam kreatif, dan
mempertahanka yang diperoleh diri siswa
berpendapat inovatif
n pendapat
Membantu
Tujuan editing dalam pengolahan data hasil penelitian Merumuskan Memperbaiki
mencari topic Membuat table Mengkode data
adalah…. penelitian kualitas data
masalah
Alat pengumpul data berupa serentetan pertanyaan atau

latihan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan,
Kusioner Wawancara Tes Observasi Dokumentasi
inteligensi, dan kemampuan atau bakat yang dimiliki
individu atau kelompok dinamakan..
Memahami Memperoleh
Ingin selalu Mengerti dan Mengerti jumlah
Laporan penelitian harus menggunakan bahasa yang bahwa sulitnya gambaran
membaca hasil memahami biaya yang
komuniktif agar pembaca..... mengadakan tentang cara
penelitian hasil penelitian dikeluarkan
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut. penelitian mengolah data
i. Dapat memisahkan pendapat pribadi dari kenyataan
ii. Mendasarkan pikiran dan pendapatnya pada logika
iii. Mengemukakan bukti atau fakta yang dapat
mendukung pernyataan. i dan ii ii dan iii iii dan iv i dan iii ii dan iv
iv. Menganalisis setiap persoalan yang dihadapi.
Perbedaan antara cara berfikir skeptis dan analitis
ditunjukkan oleh pernyataan....
Jika data usia tujuh peserta lomba lukis anak-anak adalah
5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11. Maka mediannya adalah 5 7 8 10 11
…………
Kesimpulan sementara yang diperoleh peneliti dianggap

Generalisasi Persepsi Preposisi Hipotesis Asumsi
benar untuk sementara waktu disebut.....
Memberikan
Dapat
gambaran serta
memberikan Memberiakn
Memberikan pengertian yang Dapat
gambaran dan kemudahan
Pernyataan berikut yang benar tentang fungsi hipotesis gambaran jelas dan memberiakn
pengertian yang dalam
adalah …. tentang jumlah spesifik tentang informasi yang
tidak dapat penelitian
populasi masalah yang kurang jelas
dipertanggungja observasi
akan diteliti
Setelah kenaikan harga BBM, kehidupan nelayan Bagaimana Bagaimana wabkan
Benarkah Seberapa besar Mengapa
kebenarannya
mengalami keterpurukan. Kegiatan melaut menjadi upaya nelayan dampak kehidupan kenaikan harga kehidupan
berkurang karena tidak mampu membeli BBM. Hasil mencukupi kenaikan harga nelayan BBM nelayan
tangkapan tidak mencukupi untuk menafkahi keluarga. kebutuhan BBM terhadap dipengaruhi berpengaruh bergantung
Dari ilustrasi tersebut, jika dilakukan penelitian, rumusan hidup sehari- kehidupan oleh tingginya terhadap hasil pada harga
penelitian yang tepat adalah …. hari ? nelayan ? harga BBM ? tangkapan ? BBM ?
Sikap Sikap
Sikap Sikap yang
Sikap menerima menunjukan menjungjung
memisahkan memisahkan
Sikap berikut yang menunjukan sikap objektif pada semua usul dan mana yang tinggi
pendapat pendapat umum
peneliti adalah …. saran dari benar dan seseorang yang
pribadi dengan dengan
berbagai pihak mana yang menjadi
kenyataan pendapat ilmiah
salah idolanya
Seorang peneliti akan melakukan pengumpulan data
dalam sebuah penelitian, ia mengetahui seorang
Kusioner dan Kusioner dan Interviu dan Dokumentasi Kepustakaan
responden yang akan diteliti ternyata tingkat
dokumentsi observasi observasi dan tes dan tes
pendidikannya sangat rendah. Oleh karena itu, ia
memutuskan untuk mengumpulkan data dengan teknik …
Dari kegiatan penelitian diperoleh data bahwa masyarakat
pada umumnya taat beragama, santun, dan mempunyai
disiplin kerja yang tinggi. Meskipun jauh dari pusat kota,
mereka manaruh kepercayaan penuh terhadap profesi Intern Sekunder Primer Kualitatif Kuantitatif
kedokteran dan semakin menjauhi perdukunan.
Berdasarkan bentuknya data kehidupan social tersebut
termasuk … Judul penelitian
Judul penelitian
Judul penelitian Judul penelitian berkaitan erat
sebaiknya Judul penelitian
Aktualisasi judul penelitian mengandung makna bahwa mempunyai haruslah dengan isu
mengikuti harus member
…. rumusan yang singkat dan yang sedang
perkembangan manfaat Membina
jelas padat terjadi di para
zaman siswa agar
Melatih para Memupuk siswa masyarakat
mampu berpikir
siswa untuk Memupuk rasa untuk berani Belajar untuk
secara kreatif
menggunakan toleransi dan mengeluarkan menjatuhkan
dan tidak hanya
Berikut adalah manfaat diskusi kelas, kecuali ….. pengetahuan menghargai pendapat degan pendapat
pandai
yang telah pendapat orang bebas teman-teman
mengemukakan
dperolehnya di lain mengenai suatu dan guru
apa saja yang
sekolah persolalan
sudah diterima
Judul penelitian social yang dipilih adalah “Kegemaran dari guru
Siswa SMAN 9 Garut, Tahun 2015”. Judul dalam Kegemaran Pemimpin Guru SMAN 9 Siswa SMAN 9
Kegiatan siswa
penelitian tersebut yang berfungsi sebagai subjek siswa SMAN 9 Garut Garut Garut
penelitian adalah …..
Judul penelitian social yang dipilih adalah “Kegemaran
Siswa SMAN 9 Garut, Tahun 2015”. Judul dalam Kegemaran Pemimpin Guru SMAN 9 Siswa SMAN 9
Kegiatan siswa
penelitian tersebut yang berfungsi sebagai subjek siswa SMAN 9 Garut Garut Garut
penelitian adalah …..
Pak Jono dalah guru sosiologi. Ia meneliti tentang

hubungan profesi kerja dengan disintegritas keluarga.
Kuantitatif Deskriptif Eksploratif Eksplanatif Histori
Penelitian yang menjelaskan hubungan anatara suatu
gejala social dan gejala social lain dinamakan ….
Perhatikan pernyataan –pernyataan berikut !
1) Disajikan tidak berbentuk angka-angka
2) Disajikan berupa angka
3) Merupakan uraian deskriptif
1 dan 2 2 dan 3 1 dan 3 2 dan 4 3 dan 4
4) Bisa menggunakan hitungan statistik
Pernyataan yang merupakan data kuantitatif ditunjukan
pada nomor …..
Joni ingin melakukan penelitian mengenai Keraton
Surakarta. Pembimbing Joni menyarankan untuk
menemui salah satu abdi dalem untuk mendapatkan
Primer Sekunder internal Kuantitatif Kualitatif
informasi mengenai kehidupan di dalam keraton.
Berdasarkan cara memperolehnya data yang didapat Joni
dari abdi dalem tersebut merupakan ……
Kurangnya
Jono menolak ajakan temannya untuk menonton konser
Menguatnya Lunturnya Semakin Lunturnya rasa perhatian
musisi dari dalam negeri. Ia beranggapan penampilan
nasionalisme nasionalisme populernya cinta pada pemerintah
musisi dalam negeri tidak bagus. Peristiwa tersebut
luas sempit budaya sendiri budaya sendiri terhadap
menunjukanfenomena-fenomena
Perhatikan … social berikut ! budaya local
1) Penjambretan di jalan raya
2) Kemnterian kesehatan mendistribusikan obat malaria
3) Konsumsi masyarakat terhadap barang elektronik
semakin tidak terkendali 1) dan 2) 1) dan 3) 1) dan 4) 2) dan 3 3) dan 4)
4) Kemunculan minimarket mengancam pedagang kecil
Gejala social yang berkaitan dengan bidang ekonomi
ditunjukan pada nomor ….
Menghalalkan
Rendahnya
Merasa puas segala cara Budaya permisif Penegakan
Berikut yang tidak termasuk factor penyebab white collar pendapatan
dengan kondisi untuk terhadap white hokum tidak
crime adalah … aparatur
yang ada memperoleh collar crime konsisten
Negara
keuntungan
Besarnya
Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang majemuk Luasnya Strateginya Tingginya Banyaknya
jumlah
atau multicultural. Kemajemukan masyarakat Indonesia wilayah Negara letak wilayah angka kematian suku, agama,
penduduk
ditandai dengan …… Indonesia Indonesia dan kelahiran dan budaya
Indonesia
Masyarakat
Masyarakat
Masyarakat yang mengakui Masyarakat
yang mengakui
yang beragam Masyarakat yang mengakui
keberagaman
Pernyataan berikut yang benar mengenai masyarakat berintegrasi keunikan yang memiliki keberagaman
kelompok lain,
multicultural adalah ….. dalam satu budaya, tetapi subbudaya budaya, tetepi
tetapi sering kali
pemerintahan tidak yang berbeda mendominasi
mengalami
yang otoriter mengekang kelompok lain
konflik
kelompok lain
Masyarakat
Masyarakat
Masyarakat yang mengakui Masyarakat
yang mengakui
yang beragam Masyarakat yang mengakui
keberagaman
Pernyataan berikut yang benar mengenai masyarakat berintegrasi keunikan yang memiliki keberagaman
kelompok lain,
multicultural adalah ….. dalam satu budaya, tetapi subbudaya budaya, tetepi
tetapi sering kali
pemerintahan tidak yang berbeda mendominasi
mengalami Sebagai
yang
Adanya otoriter mengekang Adanya kelompok lain
Kecenderungan
konflik dampak
Bagian dari stabilitas politik kelompok lain ketidasesuaian adanya
munculnya
perubahan yang yang tidak antara kondisi perbedaan yang
Munculnya pernyataan-pernyataan
Perhatikan gejala sosial dianggap wajar dalam
berikut ! kehidupan perubahan
mengakibatkan mendukung cultural dan tidak mampu
masyarakat
1. Persebarankarena….
budaya memunculkan pola piker baru secara
guncangan kehidupan kepentingan disatukan oleh
dalam masyarakat revolusioner
social warga warga nilai dan norma
2. Setiap hari muncul berbagai teknologi baru dalam kearah
masyarakat masyarakat sosial
bidang teknologi pembangunan
3. Abu vulkanik letusan Gunung Kelud menutupi sebagian
Pulau Jawa 1),2), dan 3) 2),3), dan 4) 3),4), dan 5) 1),2), dan 4) 2),3), dan 5)
4. Setiap orang membutuhkan bantuan orang lain
5. Jepang merupakan Negara yang paling sering
mengalami gempa bumi
Factor-faktor yang menunjukan penyebab munculnya
gejala
Berikutsocial
gejaladitunjukan pada
social yang nomor
memicu ….
masalah social di Disintergrasi Kenakalan Penurunan Penyelesaian
Kemiskinan
dalam masyarakat, kecuali …. bangsa remaja kualitas moral konflik
Penurunan
Berikut yang tidak termasuk dampak yang ditimbulkan Rendahnya Munculnya
Delikuensi Penurunan giji angka
oleh gejala social kemiskinan ….. pendidikan demoralisasi
kejahatan
UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL URAIAN

31 32 33 34 35
Rumusan Butir Soal Uraian Jawaban Butir Soal

37
Keterangan Gambar/Grafik
36
Keterangan Gambar/Grafik
KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Sekolah :SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes :Pilihan Ganda

Mata Pelajaran :SOSIOLOGI Jumlah Soal :50
Kurikulum :KTSP 2016 Tahun Ajaran :2014 / 2015
Kelas / Semester :X IPS/2 Penyusun :SOPYAN, S.Pd
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Menjelaskan pengertian salah satu 1 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial jenis penalaran
kejadian,meneraokan pengetahuan
untuk memecahkan masalah
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial cara berpikir peneliti
3 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Menjelaskan pengertian salah stau 3 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial jenis sumber data
4 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mengetahui jenis data berdasarkan 4 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial sumbernya
5 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mengetahui salah satu ciri pengolahan 5 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial data kualitatif
6 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mengetahuai macam teknik 6 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial pengambilan sampel
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial teknik sampel
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial teknik sampel
8 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mengetahui salah satu teknik 8 piihan ganda
9 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mengetahui perbedaan setiap cara 9 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial teknik pengumpulan data
10 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mengetahuai macam teknik 10 piihan ganda
11 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mengatahui tahapan penelitian 11 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial
12 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mwngwtahui tujuan dari penelitian 12 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial sosial
13 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mengetahui macam sumber data 13 piihan ganda
14 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami cara memperoleh data 14 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial informasi untuk penelitian
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial cara berpikir peneliti
16 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami pengertian editing 16 piihan ganda
17 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami tentang pengertian dari 17 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial topik penelitian
18 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami sarat penetuan topik 18 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial penelitian
19 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami tentang kegiatan penulisan 19 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial laporan penelitian
20 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami tugas dan fungsi 20 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial moderataor dalam suatu diskusi
21 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Menjelaskan pengertian populasi 21 piihan ganda
22 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami salah satu teknik cara 22 piihan ganda
23 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami bagian-bagian 23 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial peenyusunan laporan hasil penelitian
24 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami manfaat diskusi kelas 24 piihan ganda
24 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami manfaat diskusi kelas 24 piihan ganda
25 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami pengertian tujuan editing 25 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial dalam penelitian
26 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami salah satu teknik 26 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial pengumpulan data
27 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami cara penggunakan bahasa 27 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial dalam laporan penelitaian
28 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami perbedaan pengertian cara 28 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial perpikir peneliti
29 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami pengolahan data statistik 29 piihan ganda
30 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami arti pembuatan hipotesis 30 piihan ganda
31 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Menjelaskan fungsi dari hipotesis 31 piihan ganda
32 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami bagaimana menentukan 32 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial rumusan penelitian
33 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mengetahui pengertian sayarat 33 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial seorang peneliti
34 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami salah satu teknik 34 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial pengumpulan data
35 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami pengertian data kuantitatif 35 piihan ganda
36 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami pengertian aktualisasi judul 36 piihan ganda
37 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami manfaat diskusi 37 piihan ganda
38 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Mamahami tentang pengertian subjek 38 piihan ganda
39 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami pengertian data 39 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial berdasarkan taraf pemberian informasi
40 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial Memahami sifat data beradasarkan 40 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial jenisnya
41 Memahami, menerapkan, menganalisa Menerapkan metode penelitian sosial untuk Metode penelitian sosial memahami jenis data berdasarkan 41 piihan ganda
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial cara memperolehnya
terkait penyebab fenomena memahami berbagai gejala sosial cara memperolehnya
42 Memahami, menerapkan, menganalisa Menganalisa berbagai gejala sosial dengan Ragam gejala sosial dalam Memahami pentingnya rasa 42 piihan ganda
terkait penyebab fenomena menggunakan konsep sosiologi masyarakat nasionalisme
43 Memahami, menerapkan, menganalisa Menganalisa berbagai gejala sosial dengan Ragam gejala sosial dalam Memahami gejala sosial yang 43 piihan ganda
terkait penyebab fenomena menggunakan konsep sosiologi masyarakat berkaiatan dengan bidang ekonomi
44 Memahami, menerapkan, menganalisa Menganalisa berbagai gejala sosial dengan Ragam gejala sosial dalam Mengetahui penyebab munculnya 44 piihan ganda
terkait penyebab fenomena menggunakan konsep sosiologi masyarakat gejala sosial
45 Memahami, menerapkan, menganalisa Menganalisa berbagai gejala sosial dengan Ragam gejala sosial dalam Memahami tanda kemajemukan 45 piihan ganda
terkait penyebab fenomena menggunakan konsep sosiologi masyarakat masyarakat Indonesia
46 Memahami, menerapkan, menganalisa Menganalisa berbagai gejala sosial dengan Ragam gejala sosial dalam Memahami sebagian ciri masyarakat 46 piihan ganda
terkait penyebab fenomena menggunakan konsep sosiologi masyarakat multikultural
47 Memahami, menerapkan, menganalisa Menganalisa berbagai gejala sosial dengan Ragam gejala sosial dalam Memahami munculnya gejala sosial di 47 piihan ganda
terkait penyebab fenomena menggunakan konsep sosiologi masyarakat masyarakat
48 Memahami, menerapkan, menganalisa Menganalisa berbagai gejala sosial dengan Ragam gejala sosial dalam Mengetahui penyebab munculnya 48 piihan ganda
terkait penyebab fenomena menggunakan konsep sosiologi masyarakat gejala sosial
49 Memahami, menerapkan, menganalisa Menganalisa berbagai gejala sosial dengan Ragam gejala sosial dalam Mengetahui pemicu timbulnya gejala 49 piihan ganda
terkait penyebab fenomena menggunakan konsep sosiologi masyarakat sosial
50 Memahami, menerapkan, menganalisa Menganalisa berbagai gejala sosial dengan Ragam gejala sosial dalam Mengetahui dampak gejala sosial 50 piihan ganda
terkait penyebab fenomena menggunakan konsep sosiologi masyarakat
50 Memahami, menerapkan, menganalisa Menganalisa berbagai gejala sosial dengan Ragam gejala sosial dalam Mengetahui dampak gejala sosial 50 piihan ganda
terkait penyebab fenomena menggunakan konsep sosiologi masyarakat
Mengetahui,
Kepala Sekolah Garut / MEI 2015
Guru Mata Pelajaran,
Drs. H. TATANG TARUNA

195602011982031009 SOPYAN, S.Pd
197910052014091001
INPUT DATA Sekolah/GURU
Nama Sekolah : SMA NEGERI 9 GARUT
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kurikulum : KTSP 2016
Kelas / Semester : X IPS/2
Bentuk Tes : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 50
Tahun Ajaran : 2014 / 2015
Penyusun : SOPYAN, S.Pd
Buku Sumber : SOSIOLOGI
Disusun di dan pada : Garut / MEI 2015
Kepala Sekolah : Drs. H. TATANG TARUNA
NIP Kepala : 195602011982031009
NIP Penyusun : 197910052014091001
KISI-KISI SOAL BENTUK URAIAN
Nama Sekolah :SMK Negeri 7 Garut Bentuk Tes :Pilihan Ganda

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1
6 6 Uraian
7 7 Uraian
7 7 Uraian
8 8 Uraian
9 9 Uraian
10 10 Uraian
Mengetahui, Garut / MEI 2015

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Drs. H. TATANG TARUNA SOPYAN, S.Pd

NIP:195602011982031009 NIP:197910052014091001
INPUT DATA Sekolah/GURU
Nama Sekolah : SMK Negeri 7 Garut
Jumlah Soal : 50
Kepala Madrasah : Drs. H. TATANG TARUNA
NIP Kepala : 195602011982031009
NIP Penyusun : 197910052014091001
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Sekolah : SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI Jumlah Soal : 50
Kurikulum : 2006 Tahun Ajaran : 2014 / 2015
Kelas / Semester : X IPS/2 Penyusun : SOPYAN, S.Pd
Standar Kompetensi Buku Sumber : SOSIOLOGI
menganalisa terkait penyebab No.Soal Rumusan Butir Soal
fenomena kejadian,meneraokan
pengetahuan untuk 1 1. Metode pemikiran yang bertolak dari peristiwa khusus untuk menentukan hukum
memecahkan masalah umum disebut …………
Kompetensi Dasar/Hasil
Belajar/Indikator
Menerapkan metode penelitian

sosial untuk memahami berbagai
gejala sosial
Kunci Pilihan Jawaban
Materi C a. Deduksi
b. Logika
Metode penelitian sosial
c. Induksi
Indikator Soal d. Analisis

e. Gabungan induksi dan deduksi
Menjelaskan pengertian salah
satu jenis penalaran
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Sekolah : SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes : Pilihan Ganda

menganalisa terkait penyebab No.Soal Rumusan Butir Soal
fenomena kejadian,meneraokan
pengetahuan untuk 2 2. Salah satu cara berpikir yang harus dimiliki seorang peneliti adalah kritis,
memecahkan masalah artinya……….
Belajar/Indikator
Menerapkan metode penelitian

sosial untuk memahami berbagai
gejala sosial
Kunci Pilihan Jawaban
Materi A a. Mendasarkan pemikirannya pada logika
b. Jujur dan terbuka untuk umum
Metode penelitian sosial
c. Selalu menanyakan prosedur penelitian
Indikator Soal d. Selalu menganalisis setiap persoalan

e. Memberikan suatu kesimpulan pada laporan
Menjelaskan pengertian salah

satu cara berpikir peneliti
KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Nama Sekolah : SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes : Uraian

No.Soal Rumusan Butir Soal

1
Belajar/Indikator
Uraian jawaban
Materi
Indikator Soal
KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Nama Sekolah : SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes : Uraian

No.Soal Rumusan Butir Soal
Belajar/Indikator
Uraian jawaban
Materi
Indikator Soal
Pedoman Penskoran
Nama Sekolah :SMA Negeri 9 Garut Bentuk Tes :Pilihan Ganda
A. Soal Pilihan Ganda B. Soal Uraian

NO. NO.
KUNCI SKOR URAIAN JAWABAN SKOR
SOAL SOAL
1 C 1 6
2 A
3 C
4 E
5 A
6 E
7 E 2
8 E
9 B
10 B
11 C
12 C
13 B 3
14 E
15 A
16 D
17 C
18 D
19 C 4
20 A
21 E
22 C
23 E
24 C
25 C 5
26 A
27 B
28 C
29 C
30 D
31 B 6
32 B
33 C
34 C
35 D
36 E
37 D 7
38 E
39 B
40 D
41 A
42 D
43 E 8
44 A
45 E
46 D
47 E
48 D
49 E 9
50 E
10
10
Mengetahui, Garut / MEI 2015

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Drs. H. TATANG TARUNA SOPYAN, S.Pd

NIP:195602011982031009 NIP:197910052014091001
INPUT DATA MADRASAH/GURU
Nama Sekolah : SMA Negeri 9 Garut
Jumlah Soal : 50
Kepala Sekolah : Drs. H. TATANG TARUNA
NIP Kepala : 195602011982031009
NIP Penyusun : 197910052014091001
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
SMA NEGERI 9 GARUT

Jl. Bojongsari Tangsi No 224 Malangbong
SOAL UJIAN SEKOLAH

MATA PELAJARAN : 2014/2015 KELAS : XII IPA/IPS
WAKTU : 90 Menit HARI/TGL :
1 Metode pemikiran yang bertolak dari peristiwa khusus untuk menentukan hukum umum disebut …………
a. Deduksi
b. Logika
c. Induksi
d. Analisis
e. Gabungan induksi dan deduksi
2 Salah satu cara berpikir yang harus dimiliki seorang peneliti adalah kritis, artinya……….
a. Mendasarkan pemikirannya pada logika
b. Jujur dan terbuka untuk umum
c. Selalu menanyakan prosedur penelitian
d. Selalu menganalisis setiap persoalan
e. Memberikan suatu kesimpulan pada laporan
3 Data yang diambil secara langsung dari lapangan adalah data….
a. Sekunder
b. Kualitatif
c. Primer
d. Studi pustaka
e. Eksperimen
4 Menurut sumbernya, data terbagi atas ……
a. Data valid dan realibel
b. Kuantitatif dan primer
c. Data kualitatif dan kuantitatif
d. Data primer dan sekunder
e. Data internal dan eksternal
5 Analisis data secara kualitatif sama sekali tidak mengunakan data…….
a. Statistik
b. Observasi
c. Wawancara
d. Kusioner
e. Angket
6 Berikut ini adalah beberapa macam teknik pengambilan sampel acak, kecuali….
a. Sampel wilayah
b. Sampel kelompok
c. Sampel proporsi
d. Sampel berstrata
e. Sampel kuota
7 Jika kita mengambil sampel penelitian dengan cara menggunakan undian atau cara ordinal, maka pengambilan sampel demikian disebut ……..
a. Sampel kuota
b. Sampel wilayah
c. Sampel berstrata
d. Sampel imbang
e. Sampel acak
8 Sebuah penelitian social mengambil subjek dari suatu kecamatan yang terdiri dari delapan kelurahan, supaya representative setiap kelurahan diambil sampel. Cara pengambilan sampel tersebut dinamakan……
a. Purposive sampling
b. Cluster sampling
c. Stratified sampling
d. Quota sampling
e. Area sampling
9 Berikut ini yang membedakan wawancara dengan percakapan biasa sehari-hari, kecuali……
a. Pewawancara dan responden pada umumnya belum saling mengenal

b. Pertanyaan yang ditanyakan tidak mengikuti alaur pembicaraan
c. Pewawancara selalu bertanya
d. Responden selalu menjawab
e. Pertanyaan bersifat netral
10 Berikut ini adalah beberapa macam teknik pengambilan sampel acak, kecuali….
Berikut ini adalah beberapa macam teknik pengambilan sampel acak, kecuali….
a. Snowball sampling
b. Quote sample
c. Purposive sample
d. Cluster sampling
e. Proportional sample
11 Dalam penelitian ilmiah langkah awal yang perlu dilakukan adalah...
a. Menetapkan hipotesis
b. Membuat judul
c. Memilih masalah penelitian
d. Menyusun daftar isi
e. Membuat proposal
12 Dibawah ini merupakan tujuan penelitian, kecuali....
a. Mendapatkan pengetahuan baru

b. Mengembangkan suatu teori
c. Mencari kemakmuran
d. Menguji kebenaran
e. Menggalli suatu problematikan yang muncul
13 Dilihat dari pengambilan sumber datanya dari masyarakat, data terbagi atas dua macam yaitu……
a. Data valid dan reliabel

b. Internal dan eksternal
c. Kualitas dan kuantitas
d. Valid dan in valid
e. Primer dan sekunder
14 Data yang diperoleh seorang peneliti melalui bahan perpustakaan merupakan data...
a. Konkrit
b. Random
c. Langsung
d. Primer
e. Sekunder
15 Salah satu cara berfikir yang harus dimiliki oleh seorang peneliti adalah berfikir skeptis, artinya.....
a. Selalu menanyakan bukti dan fakta.

b. Selalu menganalisis setiap persolan
c. Selalu mendasarkan pikiran pada logika
d. Tidak memasukkan keinginan diri pada data
e. Memberikan bukti dan siap menerima kritik.
16 Untuk memperbaiki kualitas data, perlu dilakukan tahap pengorganisasian data yang disebut editing yaitu.....
a. Menyusun data yang terkumpul
b. Mengklsifikasikan data
c. Memilah-milah angket
d. Meneliti kembali data yang masuk
e. Mencari hubungan jawaban responden
17 Dalam rancangan penelitian sosial yang perlu diperhatikan adalah pemilihan topik penelitian. Salah satu topik penelitian yang baik yaitu cukup menarik untuk diteliti, artinya….
a. Memiliki manfaat bagi masyarakat luas

b. Berkaitan erat dengan isu-isu yang terjadi
c. Mendorong semangat melakukan penelitian
d. Menambah jumlah topik penelitian
e. Meningkatkan pengetahuan masyarakat
18 Salah stau topik peneltian yang baik adalah ketersediaan data. Persyaratan tersebut dimaksudkan agar penelitiannya....
a. Sama dengan peneliti terdahulu

b. Sesuai dengan dana penelitian
c. Berbeda dengan perasaan peneliti
d. Dapat dilaksanakan dengan baik
e. Berguna bagi masyarakat
19 Setiap kegiatan penelitian harus disertai dengan penulisan laporan secara sistematis, artinya....
a. Berdasarkan penelitian
b. Sesuai dengan rancangan penelitian
c. Teratur mengikuti kerangka karya ilmiah
d. Mengikuti pendapat guru mata pelajaran
e. Mengacu kebiasaan yang berlaku permanen
20 Dalam diskusi untuk mengkomunikasikan hasil penelitian, tugas moderator antara lain.....
a. Mengatur jalannya diskusi

b. Menyampaikan hasil penelitian
c. Mencatat pertanyaan dan penanya
d. Menjawab pertanyaan
e. Membahas hasil penelitian
21 Keseluruhan subjek yang menjadi pusat perhatian penelitian disebut ……….
a. Sasaran
b. Sampel
c. Variabel
d. Objek
e. Populasi
22 Anggota populasi bersifat homogen dan setiap unsur populasi memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih adalah ciri utama dari teknik pengambilan sampel yang disebut....
a. Purposive sampling
b. Accidental sampling
c. Random sampling
d. Snowbal sampling
e. Systematik sampling
23 Secara garis besar bagian isi dari laporan penelitian terdiri dari beberapa bab meliputi...
a. Judul, pengesahan, kata pengantar, dan kesimpulan

b. Judul, pendahuluan, tinjauan pustaka, dan hasil penelitian
c. Pengantar,pendahuluan, tinjauan pustaka, dan hasil penelitian
d. Pengantar, tinjauan pustaka, hasil penelitian dan kesimpulan
e. Pendahuluan, tinjauan pustaka, hasil penelitian, dan kesimpulan
24 Manfaat diadakannya diskusi kelas dalam penyajian laporan hasil penelitian adalah....
a. Melatih keberanian siswa dalam berpendapat

b. Melatih keberanian siswa untuk mempertahankan pendapat
c. Melatih siswa berfikir kritis, kreatif, dan inovatif
d. Mempraktikkan pengetahuan yang diperoleh
e. Memperoleh rasa percaya diri siswa
25 Tujuan editing dalam pengolahan data hasil penelitian adalah….
a. Merumuskan penelitian
b. Membantu mencari topic masalah
c. Memperbaiki kualitas data
d. Membuat table
e. Mengkode data
26 Alat pengumpul data berupa serentetan pertanyaan atau latihan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, inteligensi, dan kemampuan atau bakat yang dimiliki individu atau kelompok dinamakan..
a. Kusioner
b. Wawancara
c. Tes
d. Observasi
e. Dokumentasi
27 Laporan penelitian harus menggunakan bahasa yang komuniktif agar pembaca.....
a. Ingin selalu membaca hasil penelitian

b. Mengerti dan memahami hasil penelitian
c. Memahami bahwa sulitnya mengadakan penelitian
d. Mengerti jumlah biaya yang dikeluarkan
e. Memperoleh gambaran tentang cara mengolah data
28 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
i. Dapat memisahkan pendapat pribadi dari kenyataan
ii. Mendasarkan pikiran dan pendapatnya pada logika
iii. Mengemukakan bukti atau fakta yang dapat mendukung pernyataan.
iv. Menganalisis setiap persoalan yang dihadapi.
Perbedaan antara cara berfikir skeptis dan analitis ditunjukkan oleh pernyataan....
a. i dan ii
b. ii dan iii
c. iii dan iv
d. i dan iii
e. ii dan iv
29 Jika data usia tujuh peserta lomba lukis anak-anak adalah 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11. Maka mediannya adalah …………
Jika data usia tujuh peserta lomba lukis anak-anak adalah 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11. Maka mediannya adalah …………
a. 5
b. 7
c. 8
d. 10
e. 11
30 Kesimpulan sementara yang diperoleh peneliti dianggap benar untuk sementara waktu disebut.....
a. Generalisasi
b. Persepsi
c. Preposisi
d. Hipotesis
e. Asumsi
31 Pernyataan berikut yang benar tentang fungsi hipotesis adalah ….
a. Memberikan gambaran tentang jumlah populasi

b. Memberikan gambaran serta pengertian yang jelas dan spesifik tentang masalah yang akan diteliti kebenarannya
c. Dapat memberikan gambaran dan pengertian yang tidak dapat dipertanggungjawabkan
d. Dapat memberiakn informasi yang kurang jelas
e. Memberiakn kemudahan dalam penelitian observasi
32 Setelah kenaikan harga BBM, kehidupan nelayan mengalami keterpurukan. Kegiatan melaut menjadi berkurang karena tidak mampu membeli BBM. Hasil tangkapan tidak mencukupi untuk menafkahi keluarga. Dari ilustrasi tersebut, jika dilakukan penelitian, rumusan penelitian yang tepat adalah ….
a. Bagaimana upaya nelayan mencukupi kebutuhan hidup sehari-hari ?

b. Bagaimana dampak kenaikan harga BBM terhadap kehidupan nelayan ?
c. Benarkah kehidupan nelayan dipengaruhi oleh tingginya harga BBM ?
d. Seberapa besar kenaikan harga BBM berpengaruh terhadap hasil tangkapan ?
e. Mengapa kehidupan nelayan bergantung pada harga BBM ?
33 Sikap berikut yang menunjukan sikap objektif pada peneliti adalah ….
a. Sikap menerima semua usul dan saran dari berbagai pihak

b. Sikap menunjukan mana yang benar dan mana yang salah
c. Sikap memisahkan pendapat pribadi dengan kenyataan
d. Sikap menjungjung tinggi seseorang yang menjadi idolanya
e. Sikap yang memisahkan pendapat umum dengan pendapat ilmiah
34 Seorang peneliti akan melakukan pengumpulan data dalam sebuah penelitian, ia mengetahui seorang
responden yang akan diteliti ternyata tingkat pendidikannya sangat rendah. Oleh karena itu, ia memutuskan
untuk mengumpulkan data dengan teknik …
a. Kusioner dan dokumentsi

b. Kusioner dan observasi
c. Interviu dan observasi
d. Dokumentasi dan tes
e. Kepustakaan dan tes
35 Dari kegiatan penelitian diperoleh data bahwa masyarakat pada umumnya taat beragama, santun, dan
mempunyai disiplin kerja yang tinggi. Meskipun jauh dari pusat kota, mereka manaruh kepercayaan penuh
terhadap profesi kedokteran dan semakin menjauhi perdukunan. Berdasarkan bentuknya data kehidupan
social tersebut termasuk …
Dari kegiatan penelitian diperoleh data bahwa masyarakat pada umumnya taat beragama, santun, dan
mempunyai disiplin kerja yang tinggi. Meskipun jauh dari pusat kota, mereka manaruh kepercayaan penuh
terhadap profesi kedokteran dan semakin menjauhi perdukunan. Berdasarkan bentuknya data kehidupan
social tersebut termasuk …
a. Intern
b. Sekunder
c. Primer
d. Kualitatif
e. Kuantitatif
36 Aktualisasi judul penelitian mengandung makna bahwa ….
a. Judul penelitian sebaiknya mengikuti perkembangan zaman

b. Judul penelitian harus member manfaat
c. Judul penelitian mempunyai rumusan yang jelas
d. Judul penelitian haruslah singkat dan padat
e. Judul penelitian berkaitan erat dengan isu yang sedang terjadi di masyarakat
37 Berikut adalah manfaat diskusi kelas, kecuali …..
a. Melatih para siswa untuk menggunakan pengetahuan yang telah dperolehnya di sekolah
b. Memupuk rasa toleransi dan menghargai pendapat orang lain
c. Memupuk siswa untuk berani mengeluarkan pendapat degan bebas mengenai suatu persolalan
d. Belajar untuk menjatuhkan pendapat teman-teman dan guru
e. Membina para siswa agar mampu berpikir secara kreatif dan tidak hanya pandai mengemukakan apa saja yang su
38 Judul penelitian social yang dipilih adalah “Kegemaran Siswa SMAN 9 Garut, Tahun 2015”. Judul dalam
penelitian tersebut yang berfungsi sebagai subjek penelitian adalah …..
a. Kegemaran siswa
b. Kegiatan siswa
c. Pemimpin SMAN 9 Garut
d. Guru SMAN 9 Garut
e. Siswa SMAN 9 Garut
39 Pak Jono dalah guru sosiologi. Ia meneliti tentang hubungan profesi kerja dengan disintegritas keluarga.
Penelitian yang menjelaskan hubungan anatara suatu gejala social dan gejala social lain dinamakan ….
a. Kuantitatif
b. Deskriptif
c. Eksploratif
d. Eksplanatif
e. Histori
40 Perhatikan pernyataan –pernyataan berikut !
1) Disajikan tidak berbentuk angka-angka
2) Disajikan berupa angka
3) Merupakan uraian deskriptif
4) Bisa menggunakan hitungan statistik
Pernyataan yang merupakan data kuantitatif ditunjukan pada nomor …..
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
41 Joni ingin melakukan penelitian mengenai Keraton Surakarta. Pembimbing Joni menyarankan untuk menemui salah satu abdi dalem untuk mendapatkan informasi mengenai kehidupan di dalam keraton. Berdasarkan cara memperolehnya data yang didapat Joni dari abdi dalem tersebut merupakan ……
a. Primer
b. Sekunder
c. internal
d. Kuantitatif
e. Kualitatif
42 Jono menolak ajakan temannya untuk menonton konser musisi dari dalam negeri. Ia beranggapan penampilan musisi dalam negeri tidak bagus. Peristiwa tersebut menunjukan …
a. Menguatnya nasionalisme luas

b. Lunturnya nasionalisme sempit
c. Semakin populernya budaya sendiri
d. Lunturnya rasa cinta pada budaya sendiri
e. Kurangnya perhatian pemerintah terhadap budaya local
43 Perhatikan fenomena-fenomena social berikut !
1) Penjambretan di jalan raya
2) Kemnterian kesehatan mendistribusikan obat malaria
3) Konsumsi masyarakat terhadap barang elektronik semakin tidak terkendali
4) Kemunculan minimarket mengancam pedagang kecil
Gejala social yang berkaitan dengan bidang ekonomi ditunjukan pada nomor ….
a. 1) dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 1) dan 4)
d. 2) dan 3
e. 3) dan 4)
44 Berikut yang tidak termasuk factor penyebab white collar crime adalah …
a. Merasa puas dengan kondisi yang ada

b. Menghalalkan segala cara untuk memperoleh keuntungan
c. Rendahnya pendapatan aparatur Negara
d. Budaya permisif terhadap white collar crime
e. Penegakan hokum tidak konsisten
45 Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang majemuk atau multicultural. Kemajemukan masyarakat Indonesia ditandai dengan ……
a. Luasnya wilayah Negara Indonesia

b. Strateginya letak wilayah Indonesia
c. Besarnya jumlah penduduk Indonesia
d. Tingginya angka kematian dan kelahiran
e. Banyaknya suku, agama, dan budaya
46 Pernyataan berikut yang benar mengenai masyarakat multicultural adalah …..
a. Masyarakat yang mengakui keberagaman kelompok lain, tetapi sering kali mengalami konflik
b. Masyarakat yang berintegrasi dalam satu pemerintahan yang otoriter
c. Masyarakat yang mengakui beragam keunikan budaya, tetapi tidak mengekang kelompok lain
d. Masyarakat yang memiliki subbudaya yang berbeda
e. Masyarakat yang mengakui keberagaman budaya, tetepi mendominasi kelompok lain
47 Munculnya gejala sosial dianggap wajar dalam kehidupan masyarakat karena….
a. Bagian dari perubahan yang mengakibatkan guncangan social

b. Adanya stabilitas politik yang tidak mendukung kehidupan warga masyarakat
c. Sebagai dampak munculnya perubahan secara revolusioner kearah pembangunan
d. Adanya ketidasesuaian antara kondisi cultural dan kepentingan warga masyarakat
e. Kecenderungan adanya perbedaan yang tidak mampu disatukan oleh nilai dan norma sosial
48 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
1. Persebaran budaya memunculkan pola piker baru dalam masyarakat
2. Setiap hari muncul berbagai teknologi baru dalam bidang teknologi
3. Abu vulkanik letusan Gunung Kelud menutupi sebagian Pulau Jawa
4. Setiap orang membutuhkan bantuan orang lain
5. Jepang merupakan Negara yang paling sering mengalami gempa bumi
Factor-faktor yang menunjukan penyebab munculnya gejala social ditunjukan pada nomor ….
a. 1),2), dan 3)
b. 2),3), dan 4)
c. 3),4), dan 5)
d. 1),2), dan 4)
e. 2),3), dan 5)
49 Berikut gejala social yang memicu masalah social di dalam masyarakat, kecuali ….
a. Kemiskinan
b. Disintergrasi bangsa
c. Kenakalan remaja
d. Penurunan kualitas moral
e. Penyelesaian konflik
50 Berikut yang tidak termasuk dampak yang ditimbulkan oleh gejala social kemiskinan …..
a. Rendahnya pendidikan
b. Delikuensi
c. Penurunan giji
d. Munculnya demoralisasi
e. Penurunan angka kejahatan
eliti kebenarannya
an apa saja yang sudah diterima dari guru
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH
Nama Sekolah : SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes :
Mata Pelajaran : TIK Jumlah Soal :
Kurikulum : KTSP 20006 Tahun Ajaran :
Kelas : XII IPA/IPS Penyusun :
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Booting komputer
Melakukan operasi dasar Mengaktifkan dan mematikan komputer
1 dengan cara yaitu Warm cara melakukan Cold Boot dan Warm Boot
komputer sesuai dengan prosedur yang benar
boot dan cold
Menggunakan perangkat lunak

Menggunakan menu ikon yang terdapat Menu dan ikon aplikasi Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat
2 pengolah angka untuk
dalam perangkat lunak pengolah angka pengolah angka dalam perangkat lunak pengolah angka
menghasilkan informasi

Menggunakan menu ikon yang terdapat Menu dan ikon aplikasi Merinci fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam
3 pengolah angka untuk
dalam perangkat lunak pengolah angka pengolah angka perangkat lunak pengolah angka
Booting komputer
Melakukan operasi dasar Mengaktifkan dan mematikan komputer Menjelaskan cara melakukan Cold Boot dan Warm
4 dengan cara yaitu Warm
komputer sesuai dengan prosedur yang benar Boot
boot dan cold boot
Memahami fungsi dan proses

Mendeskripsikan fungsi kerja komputer,
kerja berbagai peralatan Perangkat Keras
5 komunikasi serta perbagai peralatan teknologi Menjelaska Perangkat Proccesing
teknologi informasi dan Komputer
informasi
komunikasi

Menjelaskan fungsi kerja dan cara kerja
6 jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, Menjelaska Perangkat Output device
modem dan satelit)
komunikasi
6 jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, Menjelaska Perangkat Output device
modem dan satelit)
komunikasi

informasi
komunikasi

8 komunikasi serta perbagai peralatan teknologi Menjelaska Perangkat Output device
informasi
komunikasi
Menggunakan perangkat lunak Mengolah dokumen pengolah angka dengan

Formula, Grafik, dan
9 pengolah angka untuk variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan Menjelaskan fungsi teks
Format Data
menghasilkan informasi diagram untuk menghasilkan informasi
Menggunakan perangkat lunak Menggunakan menu ikon yang terdapat Fungsi menu dan ikon
10 Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk
pembuat desain grafis dalam perangkat lunak pembuat desain grafis aplikasi pembuat grafis

kerja berbagai peralatan
11 komunikasi serta perbagai peralatan teknologi Bilangan biner Menggambarkan siklus proses informasi
teknologi informasi dan
informasi
komunikasi

Mendemostrasikan fungsi dan cara kerja
12 perangkat lunak dan aplikasi teknologi Sofware komputer Membedakan fungsi perangkat lunak
informasi dan komunikasi
komunikasi

informasi
komunikasi
Memahami ketentuan
Menghargai pentingnya hak cipta atas Menjelaskan tentang undang-undang hak kekayaan
14 penggunaan teknologi informasi HAKI
Kekayaan intelektual (HAKI) intelektual
dan komunikasi
Memahami ketentuan
Menghargai pentingnya hak cipta atas Menjelaskan tentang undang-undang hak kekayaan
14 penggunaan teknologi informasi HAKI
Kekayaan intelektual (HAKI) intelektual
dan komunikasi
Memahami ketentuan
Memperagakan prinsip-prinsip Kesehatan dan Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan
15 penggunaan teknologi informasi Prinsip-prinsip K3
Keselamatan Kerja (K3) Keselamatan Kerja
dan komunikasi
Melakukan operasi dasar Menggunakan perangkat lunak beberapa Perangkat lunakprogram Menjelaskan cara menjalankanbeberapa program
16
komputer program aplikasi aplikasi aplikasi
Melakukan operasi dasar Menggunakan perangkat lunak beberapa Perangkat lunakprogram Menjelaskan cara menjalankanbeberapa program
17
komputer program aplikasi aplikasi aplikasi
Menggunakan Perangkat Lunak Menunjukan menu dan ikon yang terdapat Identifikasi menu dan
18 Mengidentifikasi kegunaan program pengolah kata
pengolah kata pada perangkat lunak pengolah kata ikon pada MS. Word
Menggunakan Perangkat Lunak Menunjukan menu dan ikon yang terdapat Identifikasi menu dan
19 Mengidentifikasi kegunaan program pengolah kata
pengolah kata pada perangkat lunak pengolah kata ikon pada MS. Word
Indentifikasi Menu
Menggunakan perangkat lunak Menunjukan menu dan ikon yang terdapat Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan
20 Desain Grafis Corel
pembuat desain grafis dalam perangkat lunak desain grafis grafis berbasis bitmap
Draw
Indentifikasi Menu
Draw
Indentifikasi Menu
Menggunakan perangkat lunak Menunjukan menu dan ikon yang terdapat Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat
pembuat desain grafis dalam perangkat lunak desain grafis dalam perangkat lunak pembuat grafis
Draw
Menggunakan perangkat lunak Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam Menu dan ikon aplikasi Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam
25
pembuat presentasi perangkat lunak pembuat presentasi pembuat presentasi programpesentasi
26
27
Menggunakan perangkat lunak Menggunakan menu ikon yang terdapat Menu Operasional
28 Mengatur Layout presentasi
pembuat presentasi dalam perangkat lunak pembuat presentasi Microsoft Power Point
29 Mengatur Layout presentasi
30 • Mengatur custom animation
Menggunakan internet untuk

Menjelaskan berbagai perangkat keras dan Perangkat Keras
31 keperluan informasi dan Menjelaskan istilah-istila internet
fungsinya untuk keperluan akses internet Internet
komunikasi
komunikasi

komunikasi

Menggunakan email utnuk keperluan
33 keperluan informasi dan Surat Elekronik Email Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi
informasi dan komunikasi
komunikasi

34 jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, Topologi jaringan Konsep jaringan komputer
modem dan satelit)
komunikasi
Indentifikasi Menu
Draw
Indentifikasi Menu
Draw
Indentifikasi Menu
Draw
Indentifikasi Menu
Draw
41 Mengatur format audio
42 Mengatur format animasi

Mengolah dokumen pengolah angka dengan Formula, Grafik, dan
43 pengolah angka untuk Membuat formula matematka
teks, tabel, grafik, gambar dan diagram Format Data

44 pengolah angka untuk Membuat formula teks

45 pengolah angka untuk Membuat formula statistik

46 pengolah angka untuk Membuat formula logika

47 pengolah angka untuk Membuat formula logika
Indentifikasi Menu
Menggunakan perangkat lunak menu dan ikon yang terdapat dalam Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat
pembuat desain grafis perangkat lunak desain grafis dalam perangkat lunak pembuat grafis
Draw
Indentifikasi Menu
Menggunakan perangkat lunak menu dan ikon yang terdapat dalam Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat
pembuat desain grafis perangkat lunak desain grafis dalam perangkat lunak pembuat grafis
Draw

49 keperluan informasi dan Menjelaskan sejarah perkembangan internet
komunikasi

komunikasi
Mengetahui Malangbong, 23 Maret 20

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H. TATANG TARUNA MULYONO, S.Pd.

NIP. 195602011982031009 NIP. 19750728 200501100
PILIHAN GANDA
50
2014/2015
MULYONO, S.Pd.
28 29 30
Bentuk No.
Kunci
Tes Soal
Pedoman Penskoran
Nama Sekolah :
piihan
1 C Mata Pelajaran :
ganda
Kurikulum :
Kelas / Semester :
piihan
2 D
ganda
piihan
3 C
ganda
piihan
4 E
ganda
piihan
5 D
ganda
piihan
6 E
ganda
piihan
6 E
ganda
piihan
7 D
ganda
piihan
8 A
ganda
piihan
9 B
ganda
piihan
10 C
ganda
piihan
11 C
ganda
piihan
12 A
ganda
piihan
13 C
ganda
piihan
14 A
ganda
piihan
14 A
ganda
piihan
15 A
ganda
piihan
16 A
ganda
piihan
17 E
ganda
piihan
18 B
ganda
piihan
19 A
ganda
piihan
20 C
ganda
piihan
21 E
ganda
piihan
22 B
ganda
piihan
23 B
ganda
piihan
23 B
ganda
piihan
24 A
ganda
piihan
25 B
ganda
piihan
26 A
ganda
piihan
27 A
ganda
piihan
28 D
ganda
piihan
29 D
ganda
piihan
30 D
ganda
piihan
31 E
ganda
piihan
31 E
ganda
piihan
32 A
ganda
piihan
33 D
ganda
piihan
34 C
ganda
piihan
35 B
ganda
piihan
36 A
ganda
piihan
37 B
ganda
piihan
38 C
ganda
piihan
39 C
ganda
piihan
40 A
ganda
piihan
41 D
ganda
piihan
42 C
ganda
piihan
43 A
ganda
piihan
44 E
ganda
piihan
45 D
ganda
piihan
46 E
ganda
piihan
47 A
ganda
piihan
48 A
ganda
piihan
48 A
ganda
piihan
49 A
ganda
piihan
50 B
ganda
Malangbong, 23 Maret 2015

Guru Mata Pelajaran
MULYONO, S.Pd.
NIP. 19750728 2005011007
oman Penskoran
Bentuk Tes :
Jumlah Soal :
Tahun Ajaran :
Penyusun :

Kisi Kisi Dan Kartu Soal Ukk Sosiologi Kelas X Ips

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi Kisi Dan Kartu Soal Ukk Sosiologi Kelas X Ips

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL

INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SO

Rumusan Butir Soal Pilihan A Pilihan B Pilihan C Pilihan D Pilihan E

Selalu Selalu Memberikan

Data yang diambil secara langsung dari lapangan adalah

Analisis data secara kualitatif sama sekali tidak

Jika kita mengambil sampel penelitian dengan cara

Sebuah penelitian social mengambil subjek dari suatu

Mendapatkan Menggalli suatu

Data yang diperoleh seorang peneliti melalui bahan

Dalam rancangan penelitian sosial yang perlu Memiliki Mendorong

Keseluruhan subjek yang menjadi pusat perhatian

Anggota populasi bersifat homogen dan setiap unsur

Judul, Pengantar,pend Pengantar, Pendahuluan,

Alat pengumpul data berupa serentetan pertanyaan atau

Kesimpulan sementara yang diperoleh peneliti dianggap

Pak Jono dalah guru sosiologi. Ia meneliti tentang

UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL URAIAN

Rumusan Butir Soal Uraian Jawaban Butir Soal

Nama Sekolah :SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes :Pilihan Ganda

Drs. H. TATANG TARUNA

Nama Sekolah :SMK Negeri 7 Garut Bentuk Tes :Pilihan Ganda

Mengetahui, Garut / MEI 2015

Drs. H. TATANG TARUNA SOPYAN, S.Pd

Nama Sekolah : SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi Buku Sumber : SOSIOLOGI

Menerapkan metode penelitian

Indikator Soal d. Analisis

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi Buku Sumber : SOSIOLOGI

Menerapkan metode penelitian

Indikator Soal d. Selalu menganalisis setiap persoalan

Menjelaskan pengertian salah

Nama Sekolah : SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes : Uraian

Standar Kompetensi Buku Sumber : SOSIOLOGI

No.Soal Rumusan Butir Soal

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Nama Sekolah : SMA NEGERI 9 GARUT Bentuk Tes : Uraian

Standar Kompetensi Buku Sumber : SOSIOLOGI

No.Soal Rumusan Butir Soal

A. Soal Pilihan Ganda B. Soal Uraian

Mengetahui, Garut / MEI 2015

Drs. H. TATANG TARUNA SOPYAN, S.Pd

SMA NEGERI 9 GARUT

SOAL UJIAN SEKOLAH

a. Pewawancara dan responden pada umumnya belum saling mengenal

a. Mendapatkan pengetahuan baru

a. Data valid dan reliabel

a. Selalu menanyakan bukti dan fakta.

a. Memiliki manfaat bagi masyarakat luas

a. Sama dengan peneliti terdahulu

a. Mengatur jalannya diskusi

a. Judul, pengesahan, kata pengantar, dan kesimpulan

a. Melatih keberanian siswa dalam berpendapat

a. Ingin selalu membaca hasil penelitian

a. Memberikan gambaran tentang jumlah populasi

a. Bagaimana upaya nelayan mencukupi kebutuhan hidup sehari-hari ?

a. Sikap menerima semua usul dan saran dari berbagai pihak

a. Kusioner dan dokumentsi

a. Judul penelitian sebaiknya mengikuti perkembangan zaman

a. Menguatnya nasionalisme luas