RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMK PGRI JATIWANGI

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Merawat Berkala Bahan Bakar Bensin Karburator
Alokasi Waktu : 16 jam pelajaran (@ 45 menit)

A. Kompetensi Inti
KI. 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI. 4 Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.5 Memahami prinsip kerja sistem bahan bakar bensin karburator
4.5 Merawat secara berkala pada sistem bahan bakar bensin karburator

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5.1 Menerangkan sistem bahan bakar karburator
3.5.2 Menyusun langkah perawatan sistem bahan bakar bensin karburator sesuai SOP
4.5.1 Melakukan perawatan berkala sistem bahan bakar bensin karburator
4.5.2 Memeriksa hasil perawatan berkala sistem bahan bakar bensin karburator

D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui menggali informasi dari referensi dan diskusi siswa dapat menjelaskan
konstruksi dan fungsi sistem bahan bakar bensin karburator dengan santun dan
percaya diri
2. Melalui menggali informasi dari referensi dan diskusi siswa dapat menentukan teknik
perawatan sistem bahan bensin karburator dengan teliti.
3. Melalui diskusi siswa dapat menyusun langkah perawatan sistem bahan bakar bensin
karburator sesuai SOP dengan tanggung jawab
4. Melalui praktik siswa dapat Melakukan perawatan berkala sistem bahan bakar bensin
karburator sesuai S.O.P dengan penuh tanggung jawab
5. Melalui praktik siswa dapat memeriksa hasil perawatan berkala sistem bahan bakar bensin
karburator sesuai S.O.P dengan penuh tanggung jawab

E. Materi Pembelajaran :
Sistem bahan bakar (lihat lembar informasi dan job sheet)

F. Pendekatan, Model, dan Metode

1. Pendekatan : Sientific
2. Model Pembelajaran : Teaching Factory
3. Metode Pembelajaran : Diskusi, menggali informasi dan praktik

G. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran
Waktu
1. Pendahuluan
1. Menyampaikan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran
2. Melakukan pengkondisian peserta didik 10
3. Mengabsen siswa.
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Menit
5. Menyampaikan teknik penilaian yang akan digunakan
6. Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan
7. Melakukan riview materi sebelumnya.
2. Kegiatan Int
A. Menerima order  Guru pembimbing/pelatih memberikan 65 menit
arahan dan menilai proses sikap peserta
didik.
 Mengucapkan salam dan menyambut tamu
 Bertanya tentang maksud kedatangan tamu
 Mengisi identitas kendaraan dan identitas
konsumen
 Meminta konsumen untuk menunggu,
sementara peserta didik menganalisis order.

B. Menganalisis  Menggali data tentang jenis order dan keluhan

order serta harapan konsumen tentang order yang
menjadi pesanannya
 Test drive
 Mencatatkan order pesanan, pada lembar work
order dengan baik
C. Menyatakan  Peserta didik menyampaikan hasil analisis
kesiapan order order
 Guru/instruktur memverifikasi dan menyetujui
hasil analisis order
 Guru/siswa menyampaikan biaya dan waktu
pengerjaan order kepada konsumen
 Order siap untuk dikerjakan
D. Mengerjakan E. Peserta didik melakukan perawatan sistem
order bahan bakar bensin karburator (sesuai job
sheet )
F. Siswa dan guru melakukan Quality Control
G. Mengevaluasi  Guru pembimbing memberikan arahan dan
produk menilai proses.
 Peserta didik melakukan test drive
 H. Menyerahkan a. Peserta dididk menyampaikan kepada
order guru/instruktur bahwa pekerjaan telah selesai
b. Guru dan peserta didik memperlihatkan hasil
kerja dan menjelaskan kondisi obyektifnya untuk
mendapat tanggapan tentang hasil kerja dari
konsumen
c. Peserta dididk mengarahkan konsumen untuk
melakukan pembayaran di kasir.
d. Peserta didik menyerahkan kendaraan dan
menutup pembicaraan dengan mengucapkan
terima kasih.
3. Penutup (15 menit)

1. Secara bersama-samapeserta didik diminta untuk menyimpulkan mengani materi

mengisi berkas administrasi
2. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasil
pembelajaran.
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada siswa untuk
mempelajari materi berikutnya.
4. Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.

ULANGAN HARIAN PERTAMA

A. Sebutkan nama part yang ditunjukan nomor pada

gambar di
samping!
1. .......................................................................................
2. .......................................................................................
3. .......................................................................................
4. .......................................................................................
5. .......................................................................................
6. .......................................................................................
7. .......................................................................................

B. Sebutkan fungsi dari parts yang disebutkan di atas!

1. ............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. ............................................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................................
3. ............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
4. ............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
5. ............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
6. ............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
7. ............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

C. Sebutkan nama parts yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini!

1. ................................................... 13. .....................................................

2. ................................................... 14. .....................................................
3. ................................................... 15. .....................................................
4. ................................................... 16. .....................................................
5. ................................................... 17. .....................................................
6. ................................................... 18. .....................................................
7. ................................................... 19. .....................................................
8. ................................................... 20. .....................................................
9. ................................................... 21. .....................................................
10. ................................................... 22. .....................................................
11. ................................................... 23. .....................................................
12. ................................................... 24. .....................................................

D. Perhatikan gambar di bawah ini!

Lengkapi paragraf dengan memilih kata yang tepat dari kotak!
 Karburator memproses .....①..... menjadi partikel kecil dan dicampur dengan udara
sehingga memudahkan .....②..... Prosesnya serupa dengan penyemburan (spray). Gambar di
atas menjelaskan prinsip dari penyemburan. Sebagai akibat dari kencangnya .....③..... di (a),
sedangkan suatu kondisi vakum (tekanan di bawah atmosfir) terjadi di (b). Perbedaan .....④.....
antara vakum dan atmosfir udara di (c) mengakibatkan semburan terjadi pada air di (b).
Berdasarkan proses ini, semakin cepat aliran udara di (a), mengakibatkan semakin ..... ⑤.....
kevakuman yang terjadi di (b), dan semakin .....⑥..... air yang disemburkan.

1. Bahan bakar 6. Banyak

2. Pengendapan 7. Tiupan angin
3. Udara 8. Pembakaran
4. Tekanan 9. Besar
5. Kecil 10.Penguapan

E. Sebutkan parts yang bekerja pada Karburator saat :

1. Idle
2. Kecepatan Rendah
3. Kecepatan Menengah
4. Kecepatan Tinggi
F. Apa yang dimaksud dengan sistem bahan bakar bensin karburator?
G. Sebutkan fungsi dari sistem bahan bakar bensin karburator!

KUNCI JAWABAN
A. 1. Fuel Tank
2. Tank Cap
3. Fuel Pump
4. Fuel Pipe (Fuel Line)
5. Fuel Kock
6. Vacum Pipe
7. Karburator
B. 1. Sebagai tempat menampung / menyimpan bensin.
2. Sebagai penutup lubang masuk bensin.
3. Memompa bensin agar mengalir dari Fuel Tank.
4. Tempat mengalirnya bensin.
5. Membuka dan menutup aliran bensin.
6. Sebagai saluran hisap agar bensin mengalir dari Fuel Kock.
7. Penyampur udara dan bensin, penyuplai campuran, dan pengontrol campuran.
C. 1. Throttle Wire 13. Needle Jet
2. Throttle Cap 14. Needle Jet Holder
3. Throttle Spring 15. Main Jet
4. Jet Needle 16. Pilot Jet
5. Throttle Valve 17. Lever Set Kock
6. Throttle Hole 18. Float Chamber
7. Air Screw 19. Fuel Exhaust Screw
8. Throttle Stop Screw 20. Fuel Exhaust
9. O-Ring Manifold 21. Starter Plunger (Choke)
10. Float Valve 22. Venturi
11. Float Pin 23. Gasket Float Chamber
12. Float 24. Fuel Cleaner Element

D. 1. (1) Bahan bakar

2. (10) Penguapan
3. (7) Tiupan angin
4. (4) Tekanan
5. (9) Besar
6. (6) Banyak
E. 1. Pilot System
2. Pilot System dan Main System
3. Main System
4. Main System
F. Suatu rangkaian spare part sepeda motor yang bekerja saling berkaitan, menggunakan
karburator sebagai part utamanya, dengan tujuan untuk menyuplai campuran bahan bakar dan
udara yang dibutuhkan untuk pembakaran, dalam kuantitas maupun kualitas yang sesuai
dengan kebutuhan mesin.
G. ● Menjaga kondisi bahan bakar selalu segar dan bersih;
● Sebagai penyuplai bahan bakar;
● Mengatur suplai bahan bakar sesuai kebutuhan mesin;
● Menyampur bahan bakar dan udara menjadi gas (kabut).

A. RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN

IPK NOMOR SOAL SKOR NILAI

 Menjelaskan spare parts yang A. 1 – 7; 2 14

terdapat pada sistem bahan bakar C. 1 – 24; 2 48
karburator;
 Menjelaskan fungsi dari spare parts B. 1 – 7; 2 14
yang terdapat pada sistem bahan
bakar karburator;
 Menjelaskan cara kerja sistem bahan D. 1 – 6; 2 12
bakar karburator; E. 1 – 4; 2 8
F. 2 2
G. 2 2

JUMLAH NILAI 100

B. PENILAIAN KETERAMPILAN

ASPEK < 75 75 – 85 86 – 100

PENILAIAN BELUM KOMPETEN KOMPETEN SANGAT KOMPETEN

Jika dilakukan belum Jika dilakukan sesuai Jika dilakukan melebihi

Persiapan
sesuai S.O.P S.O.P tuntutan S.O.P

Jika dilakukan belum Jika dilakukan sesuai Jika dilakukan melebihi

Proses
sesuai S.O.P S.O.P tuntutan S.O.P

Hasil kerja belum sesuai Hasil kerja melebihi

Hasil Kerja Hasil kerja sesuai S.O.P
S.O.P tuntutan S.O.P

Jika dilakukan kurang Jika dilakukan dengan Jika dilakukan sangat

Sikap Kerja disiplin dan kurang disiplin dan tanggung disiplin dan penuh
tanggung jawab jawab tanggung jawab
Selesai lebih dari 20 Selesai kurang dari 15
Waktu Selesai dalam 20 menit
menit menit

Keterangan :
 Nilai Keterampilan Merawat Secara Berkala Sistem Bahan Bakar Bensin Karburator diambil dari
NK.
 Skor masing – masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor tertinggi dari
sub komponen penilaian, dengan catatan nilai perolehan minimal 75.

PERHITUNGAN NILAI PRAKTEK (NP) :

Prosentasi Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktek (NP)

Sikap Hasil
Persiapan Proses Waktu
Kerja Kerja
Jumlah NK
Bobot (%) 10% 50% 10% 20% 10%

Skor Komponen

NK

Keterangan :
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proporsional sesuai karakteristik program keahlian.
 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen.
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen.
 Nilai Keterampian =

A. PENILAIAN LAPORAN (PORTOFOLIO)

 Format Penilaian :
MAPEL : ..............................................
Materi Pokok : ..............................................
Kelas : ..............................................

ASPEK YANG DINILAI

Hasil
NO NAMA
Penulisan Isi Ketepatan Penilaian
Kesimpulan
Laporan Laporan Waktu

 Pedoman Penilaian :
KOMPONEN / SUB
NO KRITERIA SKOR
KOMPONEN PENILAIAN
1 2 3 4

ASPEK YANG DINILAI

Hasil penulisan laporan dilakukan

86 – 100
dengan sangat baik dan lengkap

1.1 Penulisan Laporan Hasil penulisan laporan dilakukan

75 – 85
dengan tidak baik dan tidak lengkap

Tidak mengerjakan laporan < 75

I Isi laporan ditulis secara urut,

lengkap, dan sesuai dengan 86 – 100
kompetensi yang dikerjakan

1.2 Isi Laporan Isi laporan ditulis secara tidak urut,

kurang lengkap, dan tidak sesuai 75 – 85
dengan kompetensi yang dikerjakan

Isi laporan tidak ditulis < 75

2 2.1 Kesimpulan Hasil pemeriksaan disimpulkan sesuai
dengan kejadian nyata dari sistem 86 – 100
bahan bakar bensin karburator

Hasil pemeriksaan disimpulkan tidak

sesuai dengan kejadian nyata dari 75 – 85
sistem bahan bakar bensin karburator
Hasil pemeriksaan tidak disimpulkan < 75
 Laporan diselesaikan dan
dikumpulkan lebih cepat dari waktu 86 – 100
yang ditentukan
Laporan diselesaikan dan
2.2 Waktu Penyelesaian dikumpulkan sesuai dengan waktu 75 – 100
yang ditentukan
Laporan yang dikumpulkan lebih lama
< 75
dari waktu yang telah ditentukan

Keterangan :
 JUMLAH SKOR MAKSIMAL = 400

 Nilai Portofolio =

Penyusun

Verifikator

B. LEMBAR PENILAIAN

PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPONEN / SUB BELUM SANGAT

NO KOMPETEN
KOMPONEN PENILAIAN KOMPETEN KOMPETEN

< 75 75 – 85 86 – 100

Persiapan Kerja

1 1.1 Penggunaan pakaian kerja (werpack)

1.2 Persiapan Tools dan Equipment

Skor Komponen
2 Proses

2.1 Pemeriksaan lubang ventilasi Tank Cap

2.2 Pemeriksaan gasket Tank Cap

2.3 Pemeriksaan volume bensin

2.4 Pemeriksaan kondisi bensin

2.5 Pemeriksaan sambungan – sambungan Fuel
Pipe
2.6 Pemeriksaan kondisi Fuel Pipe

2.7 Pemeriksaan Fuel Strainer

2.8 Pemeriksaan cara kerja Lever Set Kock

2.9 Pemeriksaan kondisi O – Ring pada Lever Set
Kock
2.10 Pemeriksaan Throttle Valve
2.11 Pemeriksaan Jet Needle
 2.12 Pemeriksaan Ventilation Pipe pada
Karburator
2.13 Pemeriksaan Float Chamber

2.14 Pemeriksaan gasket pada Float Chamber

2.15 Pemeriksaan Float, Float Pin, dan Float Valve

2.16 Pemeriksaan Main Jet, Needle Jet Holder, dan
Pilot Jet
2.17 Pemeriksaan Karburator Body

2.18 Perakitan Karburator

2.19 Pemeriksaan Air Cleaner Element

2.20 Pemeriksaan cara kerja Overflow Pipe

2.21 Penyetelan campuran udara dan bensin

2.22 Penyetelan Idle

2.23 Penggunaan Tachometer

Skor Komponen

Hasil Kerja

3 3.1 Pemeriksaan dilakukan dengan benar

3.2 Hasil pengukuran benar

Skor Komponen

Sikap Kerja

4 4.1 Keselamatan kerja

4.2 Kebersihan tools, werpack, dan media kerja

Skor Komponen

Waktu
5
5.1 Waktu penyelesaian praktek

Skor Komponen

PARAF PARAF
TANGGAL TANGGAL NILAI
ORANG TUA GURU