CRITICAL JURNAL REVIEW

METODE STUDI ISLAM

DOSEN PENGAMPU : Dr. Afrahul Fadhila Daulai, MA

DISUSUN OLEH :

NAMA : RIZKY DILLA PRAYUTI

NIM : 0303183197

KELAS/ SM : BKI-2/ 2

BIMBINGAN KONSELING ISLAM

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SUMATERA UTARA

2019
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah swt atas rahmat dn karunia-Nya, penulisan
critical journal ini dapat terselesaikan. Adapun Critical Jurnal Review ini yaitu mengenai
“Pengembangan Metode Studi Islam dalam Pespektif Hermeneutika Sosial dan Budaya”.

Critical Jurnal Review (CJR) ini saya susun dengan maksud debagai tugas mata kuliah Metode
Studi Islam dan menjadikan penambahan wawasan sekaligus pemhaman terhadap materi tersebut.
Harapan saya, semoga seetelah penyelesain penulisan Critical Jurnal Review ini saya semakin
memahami tentang bagaimana penulisan Critical Jurnal Review yang baik dan benar.

Di sisi lain, saya mendapatkan pengalaman dan ilmu yang berharga dalam penyusunan
penullisan Critical Jurnal Review ini. Saya sangat bereteima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penyelesaian Critical Jurnal Review ini, khusunya kepada dosen pengampu
mata kuliah ini.

Saya menyadari bahwa dalam penyusunan Critical Jurnal Review ini masih sangat jauh dari
kata kesempurnaan, oleh karena itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran serta bimbangan
dari para dosen demi penyempurnaan di masa- masa yang akan datang, semoga karya tulis Critical
Jurnal Review ini bermanfaat bagi semuanya.

Medan, 29 Juni 2019

Penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR i

DAFTAR ISI ii

BAB I PENDAHULUAN 1

A. Latar Belakang 2

BAB II PEMBAHASAN 3

A. Identitas Jurnal 3
B. Ringkasan Isi Jurnal 3
C. Pembahasan Jurnal 8
D. Kelebihan dan Kekurangan Jurnal 8

BAB III PENUTUP 9

A. Kesimpulan 9
B. Saran 9
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Critical Jurnal Review ini sangat bermanfaat dalam hal penelitian metode studi islam, karena
jurnal ini berjudul “pengembangan Metode Studi Islam dalam Perspektif Hermeunetika Sosial
dan Budaya” .

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendekatan atau studi keislaman. Dalam hal ini
peneliti membahas tentang pendapat para ahli mengenai pendekatan- pendekatan yang ada dalam
kajian atau studi islam. Beberapa pemikir muslim kontemporer, secara tajam membahas
paradigma keilmuan khusunya pada tatanan pola pikir dan pranata sosial yang dihadirkan dalam
kehidupan muslim yang dianggap terlalu kaku sehingga kurang responsif terhadap tantangan
perkembangan zaman. Sasaran utama dari penelitian ini adalah masyarakat muslim luas yang
kontemporer.

Maka dari itu saya memilih jurnal ini, karena judulnya yang relevan dengan mata kuliah
“Metode Studi Islam”, terlebih junal ini juga menjelaskan mengenai perkembangan zaman islam
kontemporer sebagai suatu pendekatan sosial dan budaya.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Identitas Jurnal
1. Judul : Pengembangan Metode Studi dalam Perspektif Hermeunetika Sosial
dan Budaya
2. Penulis : M. Amin Abdullah
3. Edisi : Edisi ke- 6
4. Tahun : Juli 2003
5. Nama Jurnal : Pengembangan Metode Islam

B. Ringkasan Jurnal

Menurut pandangan Ibrahim M. Abu Rabbi, setidaknya ada beberapa pendapat yang
perlu di pertimangkan:

1. Dataran Filosofis/ teologis/ideologis

Islam telah menjadi permaslahan filosofis/ teologis/ideologis dalam dunia Arab modern
dan pemikiran keislaman pada umunya. Menurut pendapat ini, Islam tidak dapat diistimewakan
sebagai suatu entitas yang “suci”. Secara praktis dapat dikatakan bahwa Islam telah tersusupi oleh
lebih dari satu pengertian atau definisi.

2. Dataran teologis.

Pada dataran teologis, Islam mem- peroleh makna yang terbuka (open- ended), sejak dari
percaya kepada Tuhan yang satu sampai kepada ketersambungan teologis dengan seluruh wahyu
yang mendahuluinya, sedang yang lain, dapat dipahami dengan pengertian yang sederhana-
sebagai "penyerahan diri sebagai Tuhan yang satu". Dengan lain ungkapan, seseorang dapat
meneliti dan menguji sifat dasar teologi Islam dari perspektif sejarah agama-agama, khususnya
dari Kristen dan Yahudi.

3. Dataran teks (nass).

Teks (Nass) adalah inti pokok kebuda- yaan Islam. Menurut pendapat umum ahli-ahli
hukum Islam, baik al-Qur7an maupun al-Hadits membentuk dasar- dasar tekstual Islam, yang
memuat dasar-dasar pokok teologi Islam. Oleh karena itu, dapat dibenarkan untuk mengatakan
bahwa sejak awal mula sejarah Islam, telah ada hubungan dia- lektis antara teks dan sejarah
kemanu- siaan dan antara teks dan pemikiran manusia.

4. Dataran realitas antropologis.

Dalam evolusi per- kembangan sejarahnya, Islam telah mendorong lahirnya tradisi
kultural, sosial, literer, filosofis, dan politis yang kompleks dan hingga sekarang mash membentuk
pandangan hidup masya- rakat Muslim. Islam telah menjah isu yang menarik dalam hal-hal yang
terht dengan kekuasaan dan organisasi sosial dan politik.

Berdasar hal-ha1 tersebut para pengamat lalu mengatakan bahwa Pemilnran Islam (Islamic
Thought) dan Sejarah Islam (Islamic History), dua dimensi pokok yang mengiringi esensi Is- lam
Teologis, telah mendorong munculnya berbagai kekuatan dan sikap yang bersifat keagamaan dan
ideologis, yang mengambil al-Qur 'an dan alSunnah sebagai awal mula tempat berangkat. Dengan
berbagai pengertian Islam di dalam benak para pengamat sosial - keagamaan seperti yang antara
lain tersebut di atas, lalu orang sah menyebut atau mengangkat isu bahwa Is- lam memang
"problematik".

Dari sinilah bermula muncul pentingnya "metode" (process and pro- cedure to ob.stazn
data) dan "pendekatan" (the way to think) dalam studi atau kajian keislaman. Sebuah isu yang
sudah mulai diangkat sejak tahun 70-an oleh Prof. Mukti Ali: namun hingga sekarang masih tetap
relevan untuk didiskusikan lantaran kompleksnya persoalan "keislaman" yang muncul akhr-akhir
ini. Hanya saja, pada era Mukti Ali tekanan lebih pada "metode" (method), sedang era sekarang,
25 tahun kemudian, selain pada metode juga pada - corak pendekatan (approach) berikut kerangka
teori yang digunakan.

Keilmuan fikih yang berimplikasi pada cara pandang dan tatanan pranata sosial dalam
masyarakat Muslim belum berani dan selalu menahan diri untuk bersentuhan dan berdialog
langsung dengan ilmu-ilmu baru yang muncul pada abad- ke- 18- 19, seperti antropologi,
sosiologi, budaya, psikologi, filsafat dan begitu selanjutnya.

Al-Na'im mempertanyakan teori naskh-mansukh yang biasa dipahami ulama Usul fikih
selama ini dengan mengajukan tesis bahwa ayat-ayat Makkiyyah yang lebih menekankan pada
bobot nilai-nilai universal kemanusiaan tidak dapat dihapus begitu saja oleh ayat- ayat
Madaniyyah yang lebih berorientasi pada persoalan yang lebih partikular- ~pesifik.~ Sedangkan
Fatima Mernissi, Riffat Hassan, dan Amina Wadud - Muhsin dan banyak yang lain
mempertanyakan keabsahan hadis-hadis missoginik"' dengan menggunakan perangkat analisis
gender. Jika analisis mereka benar dan diterima secara luas oleh kalangan akademisi dan praktisi
dalam masyarakat muslim praktik yang lahir dari hukum-hukum kontemporer, maka dampaknya
pada keilmuan hukum Islam dan fikih atau rnendapat aarde (ardiyyah) pengku- Ulumuddin in its
classical paradigm dusan atau pensakralan dun transen- pada umumnya akan sangat luas sekali.
densi ketuhanan yang mencabutnya Karya-karya Muhammad Shahrur seperti dari fondasi atau
dari persyaratan- al-Kitab wa al-Qur 'an, dengan teori persyaratan biologis, sosial, ekonomi,
"hudud" yang diperkenalkannya juga dun ideologis.

Jika tradisi baru era abad ke- 10 ketika kerangka fondasi dan yang datang hanya merniliki
kekuatan dan formulasi keilmuan Islam era 'asr tadwin daya dorong yang lebih kecil dibanding
itu dilakukan. Istilah yang muncul kekuatan tradisi keilmuan yang lama, maka belakangan sesuai
dengan perkembangan yang terjadi adalah tidak adanya perubahan paradigma filsafat ilmu adalah
adanya (Status quo). Dalam ilmu-ilmu agama dan keinginan bahkan tuntutan untuk melakukan
kajian keislaman lebih-lebih lagi, sungguh- - humanisasi hukum Islam, bahkan lebih pun terjadi
perubahan, maka perubahan luas lagi yaitu humanisasi ilmu--ilmu yang ada tidak akan serta merta
terputus keislaman12 yang berbeda cara ke rjanya begitu saja dari tradisi keilmuan lama yang dari
lslamisasi ilmu pengetahuan

Dalam ilmu-ilmu agama dan keinginan bahkan tuntutan untuk melakukan kajian keislaman
lebih-lebih lagi, sungguh- - humanisasi hukum Islam, bahkan lebih pun terjadi perubahan, maka
perubahan luas lagi yaitu humanisasi ilmu--ilmu yang ada tidak akan serta merta terputus
keislaman yang berbeda cara ke rjanya begitu saja dari tradisi keilmuan lama yang dari lslamisasi
ilmu pengetahuan. telah ada sebelumnya. Disinilah kelebihan Kegelisahan akademik para ilmuan
sekaligus kerumitan dalam kajian I.slarnic Studies kontemporer dapat keislaman. Masih ada
kesinambungan yang diilustrasikan lewat perspektif teori sosial berkelanjutan dengan tradisi
keilmuan yang Great tradition dan Little tradition dan lama meskipun telah muncul paradigma
sejarah (continuity and change).

Setelah mengungkap berbagai persoalan yang terkait dengan hubungan internasional,

politik dan ekonomi, hal demikian tidaklah berarti bahwa ilmuan dan ahli-ahli agama (termasuk
di dalamnya ahli-ahli ilmu keislaman: tarnbahan penulis) hams juga menjadi ahli ekonomi atau
ahli politik. Namun demikian, studi agama (terrnasuk di dalamnya studi Islam: penulis) akan
mengalami kesulitan berat -untuk tidak menyebutnya mended- jika pandangan- pandangannya
tidak menyadari dan tidak mempertimbangkan bagaimana wacana
 yang berkembang dalam politik, ekonomi dan budaya berpengaruh terhadap penampilan
dan perilaku keagamaan dan begitu pula sebaliknya".

Sudah barang tentu fenomena ini kurang menguntungkan anak didik bagi kehidupan
bangsa secara luas karena dari awal mula telah menyebrang dari pola pokok ajaran Al-Qur'an
yang selalu mengintegrasikan ilmu-ilmu umum dan ilmu-ilmu agama

C. Pembahasan Jurnal

Pada jurnal yang berjudul “perkembangan metode studi islam dalam pesrspektif
hermeunetika sosial dan budaya” membhas tentang berbagai pengertian Islam di benak para
pengamat soail – keagamaan, bahwa orang sah menyebut islam sebagai problematik. Sehingga
muncul metode dan pendekatan dalam studi atau kajian islam.

Banyak para peneliti muslim kontemporer menyorot secara tajam paradigma keilmuan
“islmaic studies” khusunya paradigma keilmuan fikih dan implikasinya pada tatanan pola pikir
dalam kehidupan muslim yang dianggapnya terlalu kaku sehingga kurang responsif terhadap
tantangan dan tuntutan perkembangan zaman, khusunya persoalan mengenai zuhud, HAM, hukum
publik, wanita, dan pandangan tentang non- muslim.

Perubahan sosial, ekonomi, budaya, ilmu pengetahuan, dan hukum yang terjadi dalam
dunia islam sehinngga terjadi perubahan tradisi baru yang memilki kekuatan dan daya dorong lebih
besar dibanding tradisi keilmuan yang lama , begitu juga sebaliknya. Disinilah letak kelebihan
sekligus kerumitan dalam kajian keislaman.

D. Kelebihan dan Kekurangan

Pada jurnal terdapat kelebihan yang membuat jurnal semakin unggul yaitu memilki
pemaparan yang sempurna dalam menengkaji penelitian ini, seperti junal ini memili skema yang
memudahkan pembaca untuk mengerti, memilki banyak metode dalam mengkaji setiap peneilitian
yang diperoleh, seperti yang ada dalam metode penelitian studi islam. Adapun kekurangan jurnal
ialah jurnal tersebut tidak disertai dengan kesimpulan dan terdapat beberapa kalimat yang salah
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Metode dalam studi atau kajian islam sangat berpengaruh dalam sebuah penelitian metode
studi islam, sehingga dalam hal ini banyak pemikir- pemikir muslim yang bersangkutan ikut
terlibat. Beberapa manfaat dalam mengkaji studi islam ialah Islam sebagai teks (naskah), Islam
teologi/kalam; Islam sebagai pemikiran sebagai fakta realitas antropologi kemanusiaan; Islam
sebagai sejarah dan yang menyeluruh, lembaga (Institution). Dengan berbagai pengertian Islam di
dalam benak para pengamat sosial - keagamaan seperti yang antara lain tersebut , lalu orang sah
menyebut atau mengangkat isu bahwa Islam memang "problematik". Sehingga dari sinilah muncul
pentingnya metode dan pendekatan dalam studi islam.

B. Saran

Dalam penyusunan Critical Jurnal Review (CJR) ini dapat menambah pengetahuan dan
kemauan mahasiswa untuk meneliti dan mengkritik suatu karya ilmiah. Mahasiswa diharapkan
lebih selektif dalam memilih informasi untuk menjadi sebuah referensi