PROGRAM SEMESTER

SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VIII
SEMESTER : 1 (SATU)
TAHUN PELAJARAN : 2018
Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Alokasi juli Agust Sept Okt Nov Des
Waktu 11 12 2 3 4 15 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Membuat  Memberikan Pola Barisan 15 JP 1
generalisasi dari contoh pola Bilangan
pola pada barisan keteraturan di
bilangan dan alam.
2
barisan  Menentukan
konfigurasi objek pola bilangan
bulat.
 Menentukan 2
pola bilangan
segitiga.
 Menentukan 1
pola bilangan
persegi.
 Menentukan 2
pola bilangan
persegipanjang.
 Menentukan 2
pola segitiga
pascal
4.1 Menyelesaikan  Menggunakan 1
masalah yang pola bilangan
berkaitan dengan segitiga untuk
pola pada menyelesaikan
barisan bilangan masalah.
 Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Alokasi juli Agust Sept Okt Nov Des
Waktu 11 12 2 3 4 15 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4
dan barisan  Menggunakan
konfigurasi pola bilangan 1
objek persegi untuk
menyelesaikan
masalah.
 Menggunakan 1
pola bilangan
persegipanjang
untuk
menyelesaikan
masalah.
 Menggunakan 2
segitiga pascal
untuk
menyelesaikan
masalah.
3.2 Menjelaskan  Memahami Koordinat 7 JP 1
kedudukan titik posisi titik Kartesius
dalam bidang terhadap sumbu-
koordinat x dan sumbu-y
Kartesius yang  Memahami
1
dihubungkan posisi titik
dengan masalah terhadap titik
kontekstual asal (0,0) dan
titik tertentu
(a,b)
 Memahami 1
posisi garis yang
sejajar sumbu-x
dan tegak lurus
sumbu-y
 Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Alokasi juli Agust Sept Okt Nov Des
Waktu 11 12 2 3 4 15 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4
 Memahami
posisi garis yang 1
sejajar sumbu-y
dan tegak lurus
sumbu-x
 Memahami 1
posisi garis yang
memotong tidak
tegak lurus
sumbu
4.2 Menyelesaikan  Menyelesaikan 2
masalah yang kedudukan titik
berkaitan dengan pada koordinat
kedudukan titik kartesius yang
dalam bidang berkaitan
koordinat dengan
Kartesius kehidupan
sehari-hari.
3.3Mendeskripsikan  Menjelaskan Relasi dan 18 JP 1
dan manyatakan dengan kata-kata Fungsi
relasi dan fungsi dan menyatakan
dengan masalah sehari-
menggunakan hari yang
berbagai berkaitan
representasi dengan relasi
(kata-kata, tabel, dan fungsi.
grafik, diagram,  Menentukan 1
dan persamaan) ciri-ciri fungsi
 Menentukan 1
contoh fungsi
dan bukan
 Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Alokasi juli Agust Sept Okt Nov Des
Waktu 11 12 2 3 4 15 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4
fungsi
 Membahas 3
relasi, fungsi,
dan
korespondensi
satu-satu dalam
bentuk cara
penyajiannya.
 Mengidentifikasi 2
sifat-sifat fungsi
 Menentukan
banyak fungsi 2
yang mungkin
dari himpunan A
ke himpunan B.
 Menentukan 1
Domain,
kodomain, dan
range fungsi.
 Menentukan 2
Notasi, aturan,
dan nilai fungsi.
4.3 Menyelesaikan  Menggambar 2
masalah yang grafik fungsi
berkaitan  Menyelesaikan 3
dengan relasi masalah fungsi
dan fungsi yang berkaitan
dengan dengan
menggunakan kehidupan
berbagai sehari-hari.
 Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Alokasi juli Agust Sept Okt Nov Des
Waktu 11 12 2 3 4 15 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4
representasi
3.4 Menganalisis  Menentukan Persamaan 18 JP 2
fungsi linear grafik Garis Lurus
(sebagai persamaan garis
persamaan garis lurus
lurus) dan  Menentukan
1
menginterpretasi ciri-ciri grafik
kan grafiknya persamaan garis
yang lurus
dihubungkan  Menentukan 2
dengan masalah titik potong garis
kontekstual terhadap sumbu
x dan y.
 Mengenal
1
pengertian dan
menentukan
gradien
persamaan garis
lurus dalam
berbagai bentuk.
 Menentukan 2
kemiringan
persamaan garis
lurus.
2
 Menentukan
kemiringan garis
yang sejajar
adalah sama
 Menentukan
kemiringan garis 2
yang saling
 Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Alokasi juli Agust Sept Okt Nov Des
Waktu 11 12 2 3 4 15 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4
berpotongan
tegak lurus
adalah -1
 Menentukan
3
persamaan garis
lurus jika
diketahui
grafiknya pada
koordinat
kartesius.
4.4 Menyelesaikan  Menyelesaikan 3
masalah permasalahan
kontekstual yang sehari-hari yang
berkaitan dengan berkaitan
fungsi linear dengan
sebagai persamaan garis
persamaan garis lurus.
lurus
3.5 Menjelaskan  Menentukan SPLDV 17 JP 2
sistem persamaan bentuk
linear dua persamaan linier
variabel dan dua variabel dan
penyelesaiannya bukan
yang persamaan linier
dihubungkan dua variabel
dengan masalah  Menuliskan 1
kontekstual dengan kalimat
sendiri
pengertian
sistem
persamaan linier
Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Alokasi juli Agust Sept Okt Nov Des
Waktu 11 12 2 3 4 15 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4
dua variabel
 Menentukan 2
selesaian dan
bukan selesaian
persamaan linier
dua variabel
 Menyajikan 2
selesaian
persamaan linier
dua variabel ke
dalam bentuk
tabel, diagram
perpaduan, dan
koordinat
cartesius
 Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Alokasi juli Agust Sept Okt Nov Des
Waktu 11 12 2 3 4 15 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.5 Menyelesaikan  Menentukan 3
masalah yang nilai variabel
berkaitan dengan persamaan linear
sistem persamaan dua variabel
linear dua dalam
variabel kehidupan
sehari-hari
 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan sistem
persamaan linier
dua variabel
 Menyelesaikan
model 3
persamaan linear
dua variabel
dengan eliminasi
 Menentukan
himpunan 2
penyelesaian
sistem
persamaan linier
dua variabel
dengan metode
grafik.
 Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Alokasi juli Agust Sept Okt Nov Des
Waktu 11 12 2 3 4 15 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Uji Materi 10
Remedial + Pengayaan 5

Mengetahui Mataram, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran.

............................................. .............................................