Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat aktiviti kawad kaki
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
Psikomotor : melakukan aktiviti kawad kaki statik Kognitif : menerangkan hukuman kawad kaki statik dan memahami demonstrasi yang ditunjukkan. Afektif : Kerjasama , bertanggungjawab dan tolong menolong.
Bahan Bantu Mengajar : Video
Penilaian Pdp : Borang pemarkahan
LANGKAH/ ISI KANDUNGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN CATATAN
MASA PEMBELAJARAN Set Induksi Upacara Pelaporan / 1. Guru meminta murid BBM (10 minit) Menaikkan Bendera melakukan upacara pelaporan/ Laptop a. menyanyikan lagu Negaraku, lagu KRS dengan Sikap & nilai iringan muzik Keyakinan diri b. membacakan doa oleh Hormat- wakil murid. menghormati 2. Guru menerangkan apa yang Kerjasama akan dipelajari pada hari ini. KB Imaginasi Langkah 1 Penerangan apa 1. Guru akan meminta murid Sikap & nilai (15 minit) yang akan dipelajari untuk berada dalam barisan Fokus secara bertiga-tiga (lelaki dan Bekerjasama perempuan. Keyakinan diri 2. Guru akan memperkenalkan dan menjelaskan asas kawad kaki a. arahan masuk baris b. ke kanan lurus c. senam diri d. rehatkan diri e. dalam keadaan sedia Langkah 2 Demonstrasi dan 1. Guru akan menunjukkan Sikap & nilai (30 minit) Simulasi demonstrasi aktiviti kawad kaki Fokus dengan memberi arahan yang Semangat betul. Bekerjasama
Arahan kawad kaki KB
Pemerhatian dan a. Membetulkan Barisan. analisis “ Ke kanan…….Lurus” “ Pandang ……..depan “ “ Luruskan ……..barisan” “ Senam……..diri” “ Rehat diri ! “ Baris ! “ Baris…. sedia”
2. Guru meminta murid untuk
melakukannya selepas arahan diberi. 3. Aktiviti akan diulang sehingga murid faham dan dapat melakukannya.
Penutup Kesimpulan 1. Guru membuat kesimpulan Sikap & nilai
tentang hukuman kawad kaki Adil yang betul. KB Membuat perkaitan