L K PD

KO
LO

Sistem Dispersi

1
 NAMA ANGGOTA
KELOMPOK :

KELAS : ........................................

A Kompetensi Dasar :

3.14 Mengelompokan berbagai tipe sistem koloid dan menjelaskan kegunaan koloid
dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya.

B Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.14.1 Membedakan sistem dispersi larutan, koloid dan suspensi

3.14.2 Mengelompokan jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan medium
pendispersi

Kegiatan Diskusi Siswa

c 1. Petunjuk Diskusi
a) Amatilah petunjuk- petunjuk LKPD
b) Diskusikan dengan teman sekelompokmu tentang pertanyaan-pertanyaan di
LKPD
c) Jawablah pertanyaan- pertanyaan di LKPD dengan benar
d) Carilah literature yang relevan sebagai bahan referensi dalam diskusi

2
 Kegiatan Diskusi 1

Tujuan Percobaan :

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi larutan, koloid dan suspensi.

2. Peserta didik dapat membedakan sistem disperse larutan, koloid dan suspensi

3. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan
medium pendispersinya

Lakukanlah kegiatan di bawah ini:

1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 5 anak masing-
masing kelompok
2. Peserta didik berkumpul sesuai dengan kelompoknya
3. Cari literature yang terkait dengan materi koloid
4. Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam LKPD dengan teman
sekelompokmu

 Orientasi Masalah
Kegiatan 1

Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3

Pernahkah kalian menjumpai campuran diatas? Suatu materi yang tersusun atas
dua atau lebih zat dengan komposisi tidak tetap dan masih memiliki sifat – sifat zat
asalnya dinamakan campuran. Dengan kata lain, suatu jenis materi dikatakan
campuran apabila materi tersebut memiliki keragaman dalam komposisi dan sifat – sifat
zat asalnya masih tampak.

3
 Contoh campuran yang ada di lingkungan sekitar seperti, shampoo, larutan gula
dan campuran tepung dan air. Shampoo ketika disimpan dalam waktu yang cukup
lama tidak terpisah dan keruh, larutan gula juga tidak terpisah jika disimpan lama serta
jernih, sedangkan campuran air dan tepung yang keruh lama kelamaan akan terpisah
menjadi dua bagian yaitu air dan tepung.

Kegiatan 2

Setelah mengamati larutan, koloid, dan suspensi sekarang kita akan mengamati
jenis-jenis koloid yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Amatilah
Gambar 4.berikut untuk mengetahui lebih jauh mengenai jenis-jenis koloid.

Gambar 4. Contoh Koloid di Lingkungan Sekitar

Gambar di atas merupakan beberapa contoh dari koloid. Sistem koloid merupakan
sistem dispersi dimana ada zat yang terdispersi (fase terdispersi) dan ada medium
pendispersinya. Beberapa contoh koloid diatas memiliki fase terdispersi dan medium
pendispersi yang berbeda-beda sehingga namanyapun berbeda. Sebagai peserta didik
yang cerdas harus bisa mengetahui jenis-jenis koloid yang ada di lingkungan sekitar.

 Pengorganisasian Siswa untuk Belajar

Kegiatan 1
1. Bagaimana perbedaan ukuran partikel dari gambar 1 sampai gambar 3?
4
2. Jika ketiga senyawa tersebut disaring dengan kertas saring biasa apakah bisa
tersaring semua? Jika tidak, senyawa apakah itu dan mengapa?
3. Dari ketiga senyawa pada Gambar 1 sampai Gambar 3, bagaimanakah penyebaran
partikelnya?
4. Definisikan pengertian dari larutan, koloid dan suspensi serta tentukan campuran
diatas yang termasuk larutan, suspensi dan koloid.

Kegiatan 2
1. Jelaskanlah yang dimaksud dengan fase terdispersi dan medium pendispersi?
2. Dari beberapa contoh koloid yang telah disajikanpada Gambar 4, apakah fase
terdispersi dan medium pendispersinya beda? Jika beda, tentukanlah fase
terdispersi dan medium pendispersi dari contoh koloid yang disajikan pada Gambar
4?
3. Termasuk dalam jenis apakah contoh-contoh koloid pada Gambar .4?

 Penyelidikan Individual atau kelompok

Lakukanlah kegiatan di bawah ini:
a. Peserta didik berkumpul sesuai dengan kelompoknya
b. Cari literature yang terkait perbedaan suspensi, larutan dan koloid dan jenis-
jenis koloid
c. Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam LKPD dengan teman
sekelompokmu

 Mengembang dan menyajikan hasil karya

Presentasikanlah hasil diskusi masing-masing kelompok di depan kelas
Kegiatan 1
Setelah mengetahui perbedaan suspensi, koloid dan larutan, diskusikanlah dengan
kelompok kalian untuk membahas permasalahan pada nomor 1 s.d 4.
1. Jawaban nomor 1
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

2. Jawaban nomor 2
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. Jawaban nomor 3
5
 …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4. Jawaban nomor 4
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Kegiatan 2
Diskusikanlah mengenai fase terdispersi dan medium pendispersi koloid berikut ini dan
cocokan dengan media yang telah disediakan oleh guru:
1. Pembuatan gelas kaca berwarna

Zat terdispersi: Medium pendispersi: Nama koloid:

Fasa: Fasa:

2. Pembuatan cat tembok

Zat terdispersi: Medium pendispersi: Nama koloid:

Fasa: Fasa:

3. Asap kebakaran hutan

Zat terdispersi: Medium pendispersi: Nama koloid:

Fasa: Fasa:

4. Pembuatan keju

Zat terdispersi: Medium pendispersi: Nama koloid:

6

Fasa: Fasa:
5. Pembuatan mayonese

Zat terdispersi: Medium pendispersi: Nama koloid:

Fasa: Fasa:

6. Kabut di pegunungan

Zat terdispersi: Medium pendispersi: Nama koloid:

Fasa: Fasa:

7. Pembuatan busa kasur

Zat terdispersi: Medium pendispersi: Nama koloid:

Fasa: Fasa:

8. Pembuatan Agar-agar

Zat terdispersi: Medium pendispersi: Nama koloid:

Fasa: Fasa:

9. Batu Apung
Zat terdispersi: Medium pendispersi: Nama koloid:
7

Fasa: Fasa:
10.Pembuatan Lem Kanji

Zat terdispersi: Medium pendispersi: Nama koloid:

Fasa: Fasa:

Setelah mengetahui jenis-jenis koloid, diskusikanlah dengan kelompok kalian untuk

membahas permasalahan pada nomor 1 s.d 4.
1. Jawaban nomor 1
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2. Jawaban nomor 2
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. Jawaban nomor 3
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4. Jawaban nomor 4
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

 Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

Tuliskanlah kesimpulan-kesimpulan hasil diskusi dari masing-masing kelompok

8
Media Susun Pasang

N Koloid Fase Medium Nama

o Terdispersi Pendispersi Koloid

9
10