TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SATUAN PENDIDIKAN SMK PUTRA BATAM

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
KELAS X

no ki ki
1 KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sam
2 KI 2 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berd
3 KI 3 dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4 KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan p

No Kompetensi Dasar Materi

1 Sejarah Penyiaran Agama Buddha di
1.1 menghayati sejarah penyiaran Indonesia
agama Buddha pada zaman Mataram
Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan
kemerdekaan hingga masa sekarang

2 1.2 mengamalkan peranan agama, Kebebasan Beragama

tujuan hidup, dan perlindungan
berdasarkan agama Buddha
3 1.3 mengamalkan peranan Agama Agama Buddha dan Sains Modern
Buddha dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya
4 Fenomena Alam dan Kehidupan
1.4 menghayati berbagai fenomena
kehidupan sesesuai proses kerja
hukum tertib kosmis (niyama)

5 Agama Bagi Kehidupan

2.1 menunjukkan perilaku peduli
tentang sejarah penyiaran agama
Buddha pada zaman Mataram Kuno,
Sriwijaya, zaman penjajahan dan
kemerdekaan hingga masa sekarang
 6 Perlindungan
2.2 menunjukkan perilaku bertanggung
jawab dan peduli tentang peranan
agama, tujuan hidup, dan perlindungan
berdasarkan agama Buddha

7 Seni dan Budaya Buddhis

2.3 mengamalkan perilaku responsif
dan proaktif tentang peranan Agama
Buddha dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya

8 Hukum tertib Kosmis

2.4 menunjukkan perilaku bertanggung
jawab, peduli, responsif, dan proaktif
terhadap berbagai fenomena
kehidupan sesesuai proses kerja
hukum tertib kosmis (niyama)

9
3.1 menganalisis sejarah penyiaran
agama Buddha pada zaman Mataram
Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan
kemerdekaan hingga masa sekarang

10 3.2 memahami peranan agama, tujuan

hidup, dan perlindungan berdasarkan
agama Buddha
11 3.3 memahami peranan Agama
Buddha dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya
12
3.4 menganalisis berbagai fenomena
kehidupan sesesuai proses kerja
hukum tertib kosmis (niyama)

13
4.1 menyaji sejarah penyiaran agama
Buddha pada zaman Mataram Kuno,
Sriwijaya, zaman penjajahan dan
kemerdekaan hingga masa sekarang

14 4.2 menyaji peranan agama, tujuan

hidup, dan perlindungan berdasarkan
agama Buddha

15 4.3 mengolah peranan Agama Buddha

dalam ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya
16 4.4 menalar berbagai fenomena
kehidupan sesesuai proses kerja
hukum tertib kosmis (niyama)
 ran agama yang dianutnya
n, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai perm
nalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora d
memecahkan masalah
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan meto
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan ba
eni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta me

n mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

nempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
ab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
 PERHITUNGAN KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SATUAN PENDIDIKAN : SMK PUTRA BATAM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
KELAS :X
KBM KI-1&2 (SIKAP) : BAIK Sangat Baik (A)
KBM KI-3 (PENGETAHUAN) : 75
KBM KI-4 (KETERAMPILAN) : 75
KBM 75
No KOMPETENSI DASAR Komplek Daya
Intake KBM KD
sitas Dukung
1
1.1 menghayati sejarah penyiaran agama Buddha pada zaman Mataram 70 80 70 73.3
Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan kemerdekaan hingga masa
sekarang
2 1.2 mengamalkan peranan agama, tujuan hidup, dan perlindungan 70 80 75 75.0
berdasarkan agama Buddha
3
1.3 mengamalkan peranan Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, 72 80 75 75.7
teknologi, seni, dan budaya
4 1.4 menghayati berbagai fenomena kehidupan sesesuai proses kerja 73 80 75 76.0
hukum tertib kosmis (niyama)

RATA-RATA 75.0
5
2.1 menunjukkan perilaku peduli tentang sejarah penyiaran agama 70 80 75 75.0
Buddha pada zaman Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan
kemerdekaan hingga masa sekarang
6 2.2 menunjukkan perilaku bertanggung jawab dan peduli tentang 70 80 75 75.0
peranan agama, tujuan hidup, dan perlindungan berdasarkan agama
Buddha

7 70 80 75 75.0
2.3 mengamalkan perilaku responsif dan proaktif tentang peranan
Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya

8
2.4 menunjukkan perilaku bertanggung jawab, peduli, responsif, dan 75 80 75 76.7
proaktif terhadap berbagai fenomena kehidupan sesesuai proses kerja
hukum tertib kosmis (niyama)

RATA-RATA 75.4
9
3.1 menganalisis sejarah penyiaran agama Buddha pada zaman 70 80 70 73.3
Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan kemerdekaan hingga
masa sekarang
10 3.2 memahami peranan agama, tujuan hidup, dan perlindungan 75 80 75 76.7
berdasarkan agama Buddha
11 3.3 memahami peranan Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, 75 80 75 76.7
teknologi, seni, dan budaya
12 3.4 menganalisis berbagai fenomena kehidupan sesesuai proses kerja 75 80 75 76.7
hukum tertib kosmis (niyama)

RATA-RATA 75.8
13
4.1 menyaji sejarah penyiaran agama Buddha pada zaman Mataram
70 80 75 75.0
Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan kemerdekaan hingga masa
sekarang
14 4.2 menyaji peranan agama, tujuan hidup, dan perlindungan 72 75 75 74.0
berdasarkan agama Buddha
15 4.3 mengolah peranan Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, 75 80 75 76.7
teknologi, seni, dan budaya
16 4.4 menalar berbagai fenomena kehidupan sesesuai proses kerja hukum 75 75 75 75.0
tertib kosmis (niyama)

RATA-RATA 75.2
Batam, 12 Juli 2019
Kepala SMKPutra Batam Guru Mata Pelajaran PAB,

Dra. Yose Febriyeni DWI SUSANTO, S.Pd.B

 PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SATUAN PENDIDIKAN : SMK PUTRA BATAM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
KELAS :X

Kopetensi Inti:
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
santun, responsif, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia

KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa

ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
1 1.1 menghayati sejarah penyiaran agama Buddha
pada zaman Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman
penjajahan dan kemerdekaan hingga masa sekarang

2 2.1 menunjukkan perilaku peduli tentang sejarah

penyiaran agama Buddha pada zaman Mataram
Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan
kemerdekaan hingga masa sekarang
Sejarah Penyiaran Agama Buddha di 18
Indonesia dan Agama Bagi Kehidupan
3 3.1 menganalisis sejarah penyiaran agama Buddha
pada zaman Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman
penjajahan dan kemerdekaan hingga masa sekarang

4 4.1 menyaji sejarah penyiaran agama Buddha pada

zaman Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan
dan kemerdekaan hingga masa sekarang

5 1.2 mengamalkan peranan agama, tujuan hidup, dan

perlindungan berdasarkan agama Buddha

6 2.2 menunjukkan perilaku bertanggung jawab dan

peduli tentang peranan agama, tujuan hidup, dan
perlindungan berdasarkan agama Buddha
Kebebasan Beragama dan Perlindungan 27
7 3.2 memahami peranan agama, tujuan hidup, dan
perlindungan berdasarkan agama Buddha

8 4.2 menyaji peranan agama, tujuan hidup, dan

perlindungan berdasarkan agama Buddha
9 1.3 mengamalkan peranan Agama Buddha dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya

10
2.3 mengamalkan perilaku responsif dan proaktif
tentang peranan Agama Buddha dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
Agama Buddha dan Sains Modern dan Seni 18
dan Budaya Buddhis
11
3.3 memahami peranan Agama Buddha dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya

12 4.3 mengolah peranan Agama Buddha dalam ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya

13 1.4 menghayati berbagai fenomena kehidupan

sesesuai proses kerja hukum tertib kosmis (niyama)

14 2.4 menunjukkan perilaku bertanggung jawab,

peduli, responsif, dan proaktif terhadap berbagai
fenomena kehidupan sesesuai proses kerja hukum
tertib kosmis (niyama) Fenomena Alam dan Kehidupan dan 27
Hukum tertib Kosmis
15 3.4 menganalisis berbagai fenomena kehidupan
sesesuai proses kerja hukum tertib kosmis (niyama)

16 4.4 menalar berbagai fenomena kehidupan sesesuai

proses kerja hukum tertib kosmis (niyama)

Total JP 90

Batam, 12 Juli 2019

Kepala SMK Putra Batam Guru Mata Pelajaran PAB,

Dra. Yose Febriyeni DWI SUSANTO, S.Pd.B

 PROGRAM SEMESTER (PROSEM)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SATUAN PENDIDIKAN : SMK PUTRA BATAM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
KELAS :X

Kopetensi Inti:
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Semester Ganjil 2019/2020

Alokasi
Kompetensi Dasar Jul Agst Sep Okt Nov Des Ket
Waktu
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 menghayati sejarah penyiaran agama Buddha pada zaman
Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan
kemerdekaan hingga masa sekarang

2.1 menunjukkan perilaku peduli tentang sejarah penyiaran

agama Buddha pada zaman Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman
penjajahan dan kemerdekaan hingga masa sekarang
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (PLS)

18 JP

PENILAIAN MIDSEMESTER I (GANJIL)

3.1 menganalisis sejarah penyiaran agama Buddha pada

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

zaman Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan

REMIDIAL DAN PENGAYAAN

REMIDIAL DAN PENGAYAAN

kemerdekaan hingga masa sekarang

LIBUR SEMESTER 1
PERAYAAN HUT RI

CLASS MEETING
4.1 menyaji sejarah penyiaran agama Buddha pada zaman
Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan
kemerdekaan hingga masa sekarang
 PENILAIAN MIDS
PERAYA

LIBUR S
REMIDIAL D

REMIDIAL D
CLASS
PENGENALAN LING

PENILAIAN A
1.2 mengamalkan peranan agama, tujuan hidup, dan
perlindungan berdasarkan agama Buddha
2.2 menunjukkan perilaku bertanggung jawab dan peduli
tentang peranan agama, tujuan hidup, dan perlindungan
berdasarkan agama Buddha
27 JP
3.2 memahami peranan agama, tujuan hidup, dan
perlindungan berdasarkan agama Buddha
4.2 menyaji peranan agama, tujuan hidup, dan perlindungan
berdasarkan agama Buddha

Batam, 12 Juli 2019

Kepala SMK Putra Batam Guru Mata Pelajaran PAB,

Dra Yose Febriyeni DWI SUSANTO, S.Pd.B

 PROGRAM SEMESTER (PROSEM)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SATUAN PENDIDIKAN : SMK PUTRA BATAM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
KELAS :X

Kopetensi Inti:
Menunjukkan
KI 1 Menghayati perilaku
dan jujur, disiplin,
mengamalkan ajaranbertanggung
agama yang jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif sebagai
dianutnya
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai
KI 2 cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
KI 3 seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Semester Genap 2019/2020

Alokasi
Kompetensi Dasar Jan Feb Maret April Mei Jun Ket
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.3 mengamalkan peranan Agama Buddha dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
2.3 mengamalkan perilaku responsif dan proaktif tentang
peranan Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya LIBUR SEMESTER 1 DAN TAHUN BARU
18 JP

PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

3.3 memahami peranan Agama Buddha dalam ilmu

REMIDIAL DAN PENGAYAAN

REMIDIAL DAN PENGAYAAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN II
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya

LIBUR HARI RAYA IMLEK

LIBUR SEMESTER 2
PESANTREN KILAT
4.3 mengolah peranan Agama Buddha dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya

UNBK
1.4 menghayati berbagai fenomena kehidupan sesesuai
proses kerja hukum tertib kosmis (niyama)
2.4 menunjukkan perilaku bertanggung jawab, peduli,
responsif, dan proaktif terhadap berbagai fenomena
kehidupan sesesuai proses kerja hukum tertib kosmis
(niyama) 27 JP
3.4 menganalisis berbagai fenomena kehidupan sesesuai
proses kerja hukum tertib kosmis (niyama)
 27 JP

P
LIB
4.4 menalar berbagai fenomena kehidupan sesesuai proses
kerja hukum tertib kosmis (niyama)

Batam, 12 Juli 2019

Kepala SMK Putra Batam Guru Mata Pelajaran PAB,

Dra. Yose Febriyeni DWI SUSANTO, S.Pd.B