HALAMAN PENGESAHAN

Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala MTsN Palangki Kabupaten Sijunjung
Propinsi Sumatera Barat menerangkan laporan bimbingan teknis dengan:

Judul : Laporan Bimbingan Teknis (Bimtek) Kurikulum

2013”
Nama Penulis : Maria Yunita, S.Pd.
NIP : 198205022005012009
Pangkat/ Golongan : Penata Tk.I (III/d)
Tempat Tugas : MTsN Palangki
Jabatan : Peserta

Isi Kegiatan : Bimbingan Teknis Kurikulum 2013 yang

diselenggarakan oleh MTsN Palangki, Kantor
Kementerian Agama Kabupaten Sijunjung dan
Balai Diklat Keagamaan (BDK) Padang.

Membenarkan bahwa semua isi dalam Laporan Kegiatan Bimbingan Teknis

Kurikulum 2013 ini adalah sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dan hasil tulisan asli
yang bersangkutan.

Palangki, 4 Januari 2014

Di sahkan Oleh:
Kepala MTsN Palangki

NGATIYO, S.Ag, MM
NIP. 196307061989031005

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala Rahmat dan
Karunia yang dilimpahkan kepada penulis sehingga Laporan Kegiatan bimbingan teknis
(bimtek) Kurikulum 2013 ini dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Laporan ini dapat diselesaikan berkat
adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh karena itu
penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar – besarnya kepada:
1. Ngatiyo, S.Ag, MM selaku Kepala MTsN Palangki yang telah memberikan
tugas kepada saya untuk mengikuti kegiatan bimbingan teknis yang telah saya
laksanakan.
2. Teman-teman seprofesi yang mengikuti kegiatan bimbingan teknis (bimtek)
Kurikulum 2013 dan juga memberikan motivasi untuk segera menyelesaikan
penulisan Laporan ini.
3. Nara sumber dari Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sijunjung dan Balai
Diklat Keagamaan (BDK) Padang, yang telah memberikan banyak materi
bimtek Kurikulum 2013 di Madrasah saya.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan ini masih banyak terdapat
kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan, penyajian maupun
sistematika penulisannya. Oleh karenanya, penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari semua pihak, demi kesempurnaan penulisan Laporan ini. Meski
demikian, penulis tetap berharap agar kiranya Laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak
lain yang memerlukan.

Sijunjung, Desember 2013

Penulis,

Maria Yunita, S.Pd

NIP. 198205022005012009

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN i
KATA PENGANTAR ii
DAFTAR ISI iii
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................................... 1
B Dasar Hukum ......................................................................................... 2
C Dasar Pemikiran .................................................................................... 2
D Manfaat dan Tujuan ............................................................................... 3
BAB II PELAKSANAAN BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013
A Penyelenggara........................................................................................ 5
B Waktu dan Tempat ................................................................................ 5
C Peserta ................................................................................................... 5
D Jadwal Kegiatan..................................................................................... 5
E Materi dan Nara Sumber ....................................................................... 6
F Tindak Lanjut ........................................................................................ 6
G Dampak Setelah Mengikuti Bimtek....................................................... 15
H Penutup ................................................................................................. 15
BAB III
A Kesimpulan ........................................................................................... 8
B Saran ..................................................................................................... 8

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang
sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan Indonesia

iii
cerdas dan kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai
profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14
Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru hanya
melakukan tugasnya mengajar, membimbing dan mendidik para siswanya, melainkan
harus selalu mengembangkan profesinya tersebut. Pengembangan terhadap profesi guru
tersebut hendaklah dilaksanakan secara terprogram dan berkelanjutan, melalui kegiatan
Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 yang
diselenggarakan oleh MTsN Bakalan Rayung Jombang bekerja sama dengan Balai
Diklat Keagamaan (BDK) Surabaya yang memang merupakan salah satu kegiatan yang
dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru yang profesional. Salah satu jenis
kegiatan PKB adalah Pengembangan Diri.
Kegiatan Pengembangan Diri tersebut dapat dilakukan melalui dua jenis
kegiatan, yaitu: (1) Mengikuti kegiatan Diklat. Menyadari akan berbagai kekurangan
yang ada penulis, maka untuk meningkatkan profesionalisme yang penulis rasakan
masih kurang, selama tahun pelajaran 2013/2014 ini penulis telah ditugaskan oleh
Kepala Madrasah untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri, yakni Kegiatan
Bimbingan Teknis (Bimtek) Kurikulum 2013 yang diselenggarakan oleh Kantor
Kementerian Agama Kabupaten Sijunjung di hotel Sahid Bukit Gadang Muaro
Sijunjung.
Sebagai tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan kepala madrasah kepada
penulis untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri, dan sekedar untuk mengimbaskan
hasil yang penulis peroleh selama mengikuti kegiatan pengembangan diri tersebut,
maka penulis pandang perlu untuk menuliskan laporan kegiatan ini..

1.2 Dasar Hukum

a. Undang – undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional ;
b. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 54
Tahun 2013 dan Lampiran Salinan No. 54 Tahun 2013 Tentang Standar Kompetensi
Lulusan Pendidikan Dasar Dan Menengah;

iv
c. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65
Tahun 2013 dan Lampiran Salinan No. 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar Dan Menengah ;
d. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66
Tahun 2013 dan Lampiran Salinan No. 66 Tahun 2013 Tentang Standar Penilaian
Pendidikan;
e. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70
Tahun 2013 dan Lampiran Salinan No. 70 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar dan
Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan / Madrasah Aliyah Kejuruan;
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 71
Tahun 2013 Tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru Untuk
Pendidikan Dasar dan Menengah.

1.3 Dasar Pemikiran

Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sisdiknas Pasal 1 butir 19,
menjelaskan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Dalam implementasi kurikulum KTSP tahun 2006, masih dijumpai masalah-
masalah sebagai berikut :
a) Konten kurikulum masih terlalu padat yang ditunjukkan dengan banyaknya mata
pelajaran dan banyak materi yang keluasan dan tingkat kesukarannya melampaui
tingkat perkembangan anak
b) Kurikulum belum semuanya berbasis kompetensi sesuai tuntutan fungsi dan tujuan
pendidikan nasional
c) Kompetensi belum menggambarkan secara holistik domain sikap, ketrampilan dan
pengetahuan
Kurikulum 2006/KTSP dikembangkan dan disempurnakan menjadi kurikulum
2013 dilandasi pemikiran tentang masa depan yaitu tantangan abad ke 21 yang ditandai
dengan ilmu pengetahuan . knowledge – based society dan kompetensi masa depan.
Agar pelaksanaan kurikulum 2013 dapat berjalan dengan baik, perlu dilakukan
bimbingan teknis bagi guru yang akan melaksanakan kurikulum tersebut

v
1.4 Manfaat dan Tujuan
1. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah
sebagai berikut:
a) Bagi siswa:
Pembelajaran tematik lebih menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses
belajar secara aktif dalam proses pembelajaran, sehingga siswa dapat memperoleh
pengalaman langsung dan terlatih untuk dapat menemukan sendiri berbagai
pengetahuan yang dipelajarinya. Melalui pengalaman langsung siswa akan
memahami konsep-konsep yang mereka pelajari dan menghubungkannya dengan
konsep lain yang telah dipahaminya dan Dalam pembelajaran tematik juga sangat
berkaitan dengan psikologi perkembangan peserta didik dan psikologi belajar.
b) Bagi guru:
Setelah mengikuti kegiatan pelatihan implementasi kurikulum 2013 diharapkan
guru mampu melaksanakan tugas sesuai dengan tuntutan kompetensi lulusan,
isi, proses pembelajaran, dan penilaian Kurikulum 2013.
c) Kepala Madrasah
Setelah mengikuti kegiatan bimtek kurikulum 2013 diharapkan kepala madrasah
mampu mengerahkan sumber daya yang dimiliki dalam rangka menjamin
keterlaksanaan implementasi Kurikulum 2013.

2 Tujuan
a) Meningkatkan kesadaran akan pentingnya pengembangan sumber daya manusia
b) Menemukan format kurikulum pendidikan yang tepat bagi pembelajaran
c) Peserta dapat mengimplementasikan hasil bimtek ke dalam proses belajar
mengajar
d) Setelah mengikuti kegiatan pelatihan bimtek kurikulum 2013 diharapkan guru
mampu melaksanakan tugas sesuai dengan tuntutan kompetensi lulusan,
isi, proses pembelajaran, dan penilaian Kurikulum 2013.

vi
 BAB II
PELAKSANAAN BIMBINGAN TEKNIS

A. Penyelenggara Bimbingan Teknis Kurikulum 2013

Panitia penyelenggara bimbingan teknis Kurikulum 2013 di selenggarakan oleh
Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sijunjung Provinsi Sumatera Barat.

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

vii
 Bimbingan teknis (bimtek) kurikulum 2013 dilaksanakan selama 3 (tiga)
hari mulai dari hari Minggu Tanggal 22 Desember 2013 sampai dengan hari Rabu
Tanggal 25 Desember 2013 yang bertempat di Muaro Sijunjung.

C. Peserta Bimtek
Peserta bimbingan teknis kurikulum 2013 adalah seluruh guru MTsN
Palangki Kabupaten Sijunjung.

D. Jadwal Kegiatan Bimtek

Berikut ini jadwal kegiatan bimbingan teknis Kurikulum 2013
No. Hari/Tanggal Materi Instruktur Unit Kerja
1. Minggu/22 Des 2013
08.00 – 09.00 Pendaftaran Peserta Panitia
09.00 – 10.00 Pembukaan -
10.30 – 11.00 Tes Awal Panitia
11.00 – 12.30 Perubahan Mindset H. Afrizal, S.Ag, MM Kemenag
12.30 – 13.30 Isoma Drs. Hendri Panidias, Sijunjung
13.30 – 14.30 Konsep Kurikulum MA Kemenag
2013 Sijunjung
14.30 – 15.30 Konsep Kurikulum
2013
2 Senin/23 Des 2013
08.00 – 10.00 Analisis Materi Ajar Drs. Dudu Wardana, Balai Diklat
10.00 – 10.30 Cofee Breaks/Snack M.Pd Keagamaan
10.30 – 11.00 Analalisis Materi Ajar Padang
11.00 – 12.30 Isoma
12.30 – 14.00 Analalisis Materi Ajar
14.00 – 14.30 Cofee Break/snack
14.30 – 15.30 Analalisis Materi Ajar
3. Senin/23 Des 2013
08.00 – 10.00 Analalisis Materi Ajar Drs. Dudu Wardana, Balai Diklat
10.00 – 10.30 Cofee Breaks/Snack M.Pd Keagamaan
10.30 – 11.00 Analalisis Materi Ajar Padang
11.00 – 12.30 Isoma
12.30 – 14.00 Model Rancangan Fery Frend, M.Pd Balai Diklat
Pembeljaran Keagamaan
14.00 – 14.30 Cofee Break/snack Padang
14.30 – 15.30 Model Rancangan
Pembeljaran
4. Senin/24 Des 2013
08.00 – 10.00 Model Rancangan Fery Frend, M.Pd Balai Diklat
Pembeljaran Keagamaan
10.00 – 10.30 Cofee Breaks/Snack Padang
10.30 – 11.00 Model Rancangan
Pembeljaran
11.00 – 12.30 Isoma
12.30 – 14.00 Praktek Pembelajaran
Terbimbing
14.00 – 14.30 Cofee Break/snack
14.30 – 15.30 Praktek Pembelajaran
Terbimbing
3. Senin/25 Des 2013

viii
 08.00 – 10.00 Praktek Pembelajaran Drs. Dudu Wardana, Balai Diklat
Terbimbing M.Pd Keagamaan
10.00 – 10.30 Cofee Breaks/Snack Padang
10.30 – 11.00 Praktek Pembelajaran
Terbimbing
11.00 – 12.30 Isoma
12.30 – 14.00 Praktek Pembelajaran
Terbimbing
14.00 – 14.30 Cofee Break/snack
14.30 – 15.30 Pendampingan dan Tes Panitia
Akhir

E. Materi dan Nara Sumber Bimbingan Teknis Kurikulum 2013

Materi dalam bimbingan teknis kurikulum 2013 yang di sampaikan
mencakup 7 (ujuh) pokok pembahasan yaitu:
No. Materi Waktu Nara Sumber
1 Perubahan Mindset 2 JP H. Afrizal, S.Ag, MM
2 Konsep Kurikulum 2013 4 JP Drs. Hendri Panidias, MM
3 Analisis Materi Ajar 12 JP Drs. Dudu Wardana, M.Pd
4 Model Rancangan Pembelajaran 8 JP Fery Frend, M.Pd
5 Praktek Pembelajaran Terbimbing 22 JP Tim
6 Pendampingan 2 JP Fery Frend, M.Pd
7 Tes Awal dan Tes Akhir 2 JP Panitia
Jumlah 52 JP

F. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan bimtek ini adalah
sebagai berikut:
1) Setelah mendapatkan pelatihan implementasi kurikulum 2013 wajib menerapkan
Kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran mulai tahun ajaran 2014/2015.
2) Selama pelaksanaan proses pembelajaran di kelas, guru akan dibimbing oleh
Kepala Madrasah dan Pengawas. Disamping itu, guru juga akan mendapatkan
program pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 dari Guru Inti. Mekanisme
pelaksanaan pendampingan akan dijelaskan dalam panduan tersendiri

G. Dampak Setelah Mengikuti Bimtek.

Kegiatan bimtek tidaklah berakhir sampai pada penyampaian laporan dan
mempublikasikannya, tetapi terus berlanjut hingga penyampaian rekomendasi dan
solusi terhadap berbagai masalah bimbingan teknis yang ditemukakan dalam kegiatan
belajar mengajar.

ix
 Sesungguhnya, rekomendasi ini merupakan produk utama dari kegiatan diklat.
Evaluasi ini dilakukan untuk memperoleh temuan - temuan di lapangan yang akan
dijadikan bahan pertimbangan dalam mereviu program bimbingan teknis di masa yang
akan datang.

H. Penutup
Demikian laporan bimbingan teknis (bimtek) Kurikulum 2013 yang
diselenggarakan oleh MTsN Palangki Kabupaten Sijunjung bekerja sama dengan Balai
Diklat Keagamaan (BDK) Padang dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten
Sijunjung.
Kami menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, maka dari itu
kami butuh saran dan kritik yang sangat membangun dalam penyusunan laporan yang
sama di waktu yang akan datang.

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

x
Bimbingan teknis Kurikulum 2013 menguatkan pemahaman guru akan pelaksanaan
kurikulum secara serentak di tahun – tahun mendatang.
1) Menguatkan pemahaman materi implementasi Kurikulum 2013
2) Semua komponen sekolah mempunyai peran masing-masing yang sangat kuat
untuk mendukung suksesnya pelaksanaan kurikulum 2013 di satuan pendidikkan.

B. Saran
Tindak lanjut dari bimtek ini mengharapkan pemerintah selalu berupaya
menyempurnakan segala sesuatu perangkat peraturan demi kesempuranan kurikulum
2013 yaitu:
1) Meyiapkan pelatihan-pelatihan bagi guru lanjutan
2) Semua komponen sekolah harus mendukung agar pelaksanaan yang sudah tertuang
di Action Plan bisa berjalan dengan baik

xi
 Contoh Slide Materi

FOTO KEGIATAN BIMTEK SPSE DI ROCKY HOTEL PADANG

xii
SERTIFIKAT BIMTEK SPSE

xiii
xiv
xv