FORMAT ANALISIS SWOT

Kelompok : 1 (Satu).
Jenjang : SMP
Nama Anggota Kelompok :
1. Slamet.
2. Asnawir.
3. Mustari.
4. Kasman.
5. Asep
6. Minarni.

Sekolah Menengah Pertama (SMP)

SMP Putra Arjuna berdiri di atas sebidang tanah yang memiliki luas sekitar 2 hektare di Kota Baraya.
Sekolah ini terletak di pinggir kota, namun akses ke sekolah ini sangat mudah karena terletak di pinggir
jalan raya yang sering terjadi kecelakaan. Pepohonan banyak tumbuh di halaman sekolah. Hal ini membuat
udara di lingkungan sekolah menjadi segar dan membuat nyaman warga sekolah. Setiap kelas memiliki
taman yang terletak di depan masing-masing kelas.
Siswa sekolah itu kebanyakan berasal dari keluarga ekonomi menengah ke bawah yang kebanyakan
bekerja sebagai buruh tani. Tidak jauh dari sekolah terdapat banyak perusahaan BMUN seperti PLN, BNI,
dan BRI, yang mendukung sekolah. Pembelajaran IPA terpadu di sekolah hanya teori. Hal ini terjadi karena
alat praktikum kurang dan banyak yang rusak. Koleksi buku pelajaran yang tersedia di perpustaan masih
kurang. Sejak tahun 2015 penyusunan RKS/RKAS mempertimbangkan skala prioritas.
Berdasarkan hasil wawancara dan observasi diperoleh informasi sebagai berikut:

1. Animo masyarakat untuk menyekolahkan anak di sekolah tersebut cukup tinggi

2. Kepala sekolah memiliki kompetensi yang sangat baik
3. Beberapa kelas belum memiliki jaringan listrik
4. Media yang digunakan guru dalam pembelajaran masih sedikit.

Matriks SWOT

FAKTOR STRENGTH (S) WEAKNESS (W)

INTERNAL 1. Luas tanah 2 1. Sering terjadi kecelakaan

hektare 2. Pekerjaan orang tua
2. Lokasi pinggir jalan siswa kebanyakan
3. Banyak pepohonan sebagai buruh tani
4. Setiap kelas 3. Alat praktikum IPA
memiliki taman kurang dan banyak yang
5. Dekat dengan rusak
peusahaan BUMN 4. Koleksi buku pelajaran
6. Kompetensi kepala kurang
EKSTERNAL sekolah sangat baik 5. Beberapa kelas belum
memiliki jaringan listrik
6. Media pembelajaran
masih sedikit

OPPORTUNITY (P) STRATEGI SO STRATEGI WO

1. Buat proposal ke 1. Melatih siswa untuk
1. Bantuan dari BUMN untuk mejnadi PKS (Patroli
BUMN untuk memenuhi sarana Keamanan Sekolah)
membantu sarana dan prasaran (listrik 2. Memanfaatkan profesi
dan prasarana di setiap kelas, alat orang tua siswa untuk
2. Animo masyarakat praktikium IPA, buku menjadi guru tamu di
yang cukup tinggi pelajaran, dan media sekolah
pembelajaran) 3. Pengadaan alat praktikum
dengan dengan bantuan
dari BUMN

THREATS (T) STRATEGI ST STRATEGI WT

1. Sering melakukan 1. Memelihara sarana dan
1. Sering terjadi latihan dan sosialisasi prasarana yang ada serta
kecelakaan karena kepada seluruh terus melakukan sosilasi
lokasi pinggir jalan warga sekolah tentang keamanan berlalu
2. Polusi kendaraan 2. Menambah lagi lintas
karena bising jumlah tanaman di
sekitar seklah dan
kelas