RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM

A. BUTIRAN PdP

Mata Pelajaran Pengakap

Tarikh 5 September 2019

Masa 1.00 petang – 2.00 petang

Tahun / Darjah Tahun 4 dan Tahun 5

Bilangan Murid 27

Tema Kawad kaki

Tajuk Kawad statik

Kemahiran memberi arahan dan kemahiran

Fokus
melaksanakan hukuman

i) Murid pernah melihat cara-cara orang berkawad

dan memberikan arahan
Kemahiran Sedia Ada
ii) Murid pernah menyertai kawad kaki sempena hari
sukan sekolah

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat

Objektif Pembelajaran
membuat sekurang-kurangnya dua jenis pergerakan
kawad kaki dengan arahan yang betul dengan
mengetahui perbezaan setiap hukaman kawad yang
diberikan serta dapat meningkatkan keyakinan diri
melalui aktiviti yang dijalankan

Penerapan Nilai Berani, Kerjasama, Keyakinan diri, disiplin

B. BUTIRAN GURU

Kemahiran Insaniah (KI) Kemahiran komunikasi dan kemahiran kepimpinan

Pedagogi Masa Kini (PMK) Simulasi

 ISI AKTIVITI PENGAJARAN DAN
LANGKAH / MASA CATATAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

Asas pasukan  Guru meminta murid untuk Nilai: Disiplin

Pengakap: menyerahkan buku PAJSK kepada
Upacara laung guru penasihat.
agung sebagai
permulaan setiap  Guru melantik sseorang murid untuk
PERSEDIAAN kali perjumpaan mengetuai laung agung.
(10 minit)
 Murid dibimbing melakukan upacara
laung agung.

 Guru menerangkan pembelajaran

pada hari ini kepada murid-murid.

Penerangan Guru menunjukkan contoh-contoh PMK: Simulasi

tentang kawad bahasa hukuman dan pergerakan
statik kawad. Nilai: Berdisiplin

a. Masuk Baris
Guru meminta murid beratur dari tinggi
ke rendah kemudia menyusun murid
berbaris secara bertiga-tiga.

.Arahan masuk baris.

“ Dengar sini semua sekali, apabila

mendapat hukuman tiga barisan di
hadapan saya gerak, skuad
hendaklah sedia, berlari, berbaris dalam
PERKEMBANGAN tiga barisan, di hadapan, di tengah –
tengah, di mana saya mengadap.
(20 minit) Faham itu skuad.”.

b. Asas kawad

“ Senang ...... diri ”

“ Rehatkan ...... diri ”
“ Skuad ...... sedia ”

c. Membetulkan Barisan.

“ Ke kanan…….Lurus”
“ Pandang ……..depan “
“ Luruskan ……..barisan”

3. Kemudian, guru melaksanakan

kepada murid-murid.
 Pelaksanaan 1. Guru memberi arahan kawad dan Kaedah: Tunjuk
kawad kaki menunjukkan contoh cara pergerakan contoh
setiap arahan yang diberikan.
Nilai: berani
2. Murid akan melaksanakan hukuman
kawad tersebut

3. Jika berlaku kesalahan guru akan

memperbetulkan

4. seorang murid dilantik untuk menjadi

ketua platun. untuk memberikan arahan

5. Setelah murid menguasai peringkat

pertama iaitu
KEMUNCAK “ Senang ...... diri ”
(25 minit) “ Rehatkan ...... diri ”
“ Skuad ...... sedia ”

Kemudian guru memberi mengajar

berkaitan arahan untuk menghadap
kesisi.

“ mengadap kekiri ...... kekiri pusing”

“ menghadap kehadapan ....ke kiri
pusing”
“ menghadap kebelakang ......
kebelakang pusing’

Setelah tamat guru memberikan arahan

keluar baris dan meminta murid
berkumpul di hadapan guru

Menyanyikan lagu  Guru dan murid-murid bersama- Nilai: Partriotik

PENUTUP pengakap sama menyanyikan lagu pengakap.
Kemahiran;
(5 minit)  Guru memberikan semula buku mengingat
PAJSK