Kelompok :

Ratna Dewi Suryanti 201710230311263

Lintang Fajar Utami 201710230311306
Rifka Ayu Laksmi 201710230311309

Konstruksi Skala Sikap terhadap Pelajaran Matematika dan Sains

Deskripsi alat ukur

Skala Psikologi merupakan item/pernyataan yang mengungkap variabel psikologis.
Konstruksi skala diawali dengan penetapan konsep bersumber pada literatur. Item dibuat
berdasarkan konsep dan format penskalaan yang dipilih. Dalam jurnal tersebut membahas
tentang skala semantik differensial. Semantik differensial adalah skala untuk mengukur
sikap, tetapi bentuknya bukan pilihan ganda maupun checklist, tetapi tersusun dalam satu
garis kontinum di mana jawaban yang sangat positif terletak dibagian kanan garis, dan
jawaban yang sangat negatif terletak dibagian kiri garis atau sebaliknya. Skala bentuk ini
biasanya digunakan untuk mengukur sikap atau karakteristik tertentu yang dimiliki
seseorang.
Properti psikometris
Reliabilitas skala metode konsistensi internal sebesar 0,84 dan tes paralalel 0,92.
Semua item memiliki indeks diskriminasi item D > 4,00. Skala memiliki propertis
psikometri yang baik.
Validitas konvergen menunjukkan adanya korelasi positif antar komponen skala. Skala
memiliki validitas yang memenuhui kriteria, reliabilitas yang sesuai standar, semua item
diskriminatif serta praktis dalam penggunaan. Skala final menggunakan 12 item.
Validitas mengacu sejauh mana alat ukur mampu mengungkap aspek yang hendak
diungkap (Suryabrata, 2006). Validitas yang digunakan dalam penelitian ini berupa validitas
logis, faktorial dan konvergen. Validitas logis didapat melalui analisis rasional item (Azwar,
2013). Validitas ini memastikan bahwa item sesuai dengan konstrak yang hendak diungkap.
Validitas faktorial dan konvergen didapat melalui analisis statistik.

Referensi
Periantalo, J., Fadzlul, & Saputra, N. E. (2014). Konstruksi Skala Sikap terhadap Pelajaran Matematika
dan Sains. Edu-Sains Volume 3 No. 2, 36-45.

Alat ukurnya
Semantik Differensial
Cara skoring