KONTRAK PERKULIAHAN

1. Nama Mata Kuliah : Studi Al-Qur’an Hadis

2. Kode / sks : UNIS17107 / 2 sks
3. Pengajar / Dosen : Muhammad Idlom Dzulqurnain, Lc., M.S.I
4. Semester : 1 / 2019-2020
5. Hari Pertemuan / jam : Sabtu, 16.45-18.00
6. Tempat Perkuliahan : A104

7. Manfaat Mata Kuliah :

a. Menjelaskan secara mendalam tentang pengertian al-Qur’an dan hadits, garis
besar kandungan al-Qur’an, sejarah turunnya al-Qur’an dan perkembangan
pemeliharaan al-Qur’an dan hadits dari masa nabi sampai masa kini.
b. Mengklasifikasi perbedaan wahyu, al-Qur’an, hadits, tafsir, takwil dan
terjemah.
c. Mengaplikasikan penafsiran al-Qur’an tentang ayat ketuhanan, kerasulan,
manusia, dan alam semesta.

8. Deskripsi Mata Kuliah :

Mata Kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah untuk mendalami tentang
pengertian al-Qur’an dan hadits, garis besar kandungan al-Qur’an, sejarah
turunnya al-Qur’an dan perkembangan pemeliharaan al-Qur’an dan hadits dari
masa nabi sampai masa kini, perbedaan wahyu, al-Qur’an, hadits, tafsir, takwil
dan terjemah, serta aplikasi penafsiran al-Qur’an tentang ayat ketuhanan,
kerasulan, manusia, dan alam semesta.

9. Materi
1. Kontrak Perkuliahan, Pendahuluan
2. Pengertian al-Qur’an dan nama-nama al-Qur’an, garis besar kandungan al-
Qur’an
Pengertian dan macam-macam wahyu, perbedaan wahyu, ilham dan ta’lim
3. Pengertian nuzulul Qur’an, tahapan nuzulul qur’an, hikmah diturunkannya
al-Qur’an secara berangsur-angsur
4. Pemeliharaan al-Qur’an pada masa nabi dan khulafaurrasyidin,
pemeliharaan al Qur’an setelah masa khulafaurrasyidin dan masa kini
5. I’jaz al-Qur’an
6. Tafsir, Ta’wil dan Terjemah
7. UTS
8. Pengertian Hadits, fungsi hadits, perbedaan hadits dengan al-Qur’an
9. Periodisasi Sejarah Perkembangan hadits
10. Komponen Hadits (Mukharrij, Rawi, Matan, Sanad) dan Klasifikasi hadits
11. Ayat dan Hadits tentang Ketuhanan
Ayat dan Hadits tentang Kerasulan
12. Ayat dan Hadits tentang Manusia dan Alam Semesta
13. Ayat dan Hadits terkait Ekonomi dan pemenuhan hak-hak

1
 14. UAS

10. Strategi Perkuliahan :

a. Menggunakan metode Active Learning
b. Menerapkan metode Ceramah, Diskusi, dan lainnya
c. Mengefektifkan metode Tanya Jawab

11. Tugas-tugas
1. Kepada setiap peserta didik diberikan tugas mandiri dan kelompok untuk
mendalami materi (modul) yang menjadi beban tugasnya, kemudian
melakukan presentasi sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.
2. Mahasiswa wajib mencari sumber belajar sebagai tinjauan teoritis.
3. Setiap kelompok membuat makalah yang akan dipresentasikan setiap
pertemuan perkuliahan. Ketentuan makalah minimal 10 lembar dan
maksimal sesuai kebutuhan kajian. Font: Times New Roman, Size: 12, Spasi:
1,5. Referensi minimal 5 buku (3 buku utama, 2 referensi pelengkap)
yang sesuai dengan topik. Makalah yang dipresentasikan diserahkan kepada
dosen pengampu sesuai dengan jadwal presentasi yang telah ditentukan.
4. Setiap perkuliahan mahasiswa diharapkan aktif dalam berdiskusi.
5. Materi /Tugas Diskusi Kelompok harus sudah dikirim email sekurang-
kurangnya 1 hari sebelum perkuliahan
6. Materi (makalah & ppt) dikirim ke email: midz.azzuza@gmail.com
7. 085330194235
8. Ujian Tengah Semester diadakan pada minggu 8 (tes tertulis), dan Ujian
Akhir Semester (tes tertulis) diadakan pada minggu ke 16 atau menurut
jadwal yang ditetapkan oleh Fakultas.
9. Menyerahkan Tugas Individual sebelum Pelakanaan Ujian Akhir Semester
(UAS)

10. Kriteria Penilaian

Nilai akhir yang diperoleh mahasiswa merupakan akumulasi dari nilai tugas,
nilai UTS, nilai UAS dan komponen penilaian lain (keaktifan, respon, sikap,
motivasi, kepribadian) yang telah disepakati bersama dengan menggunakan kriteria
penilaian acuan patokan yang formulanya mengikuti aturan baku dari institusi.
Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan prosentase sebagai
berikut:

2
 a. Kehadiran : 10 %
b. Tugas 1 (Makalah) : 25 %
c. Tugas 2 (Keaktifan diskusi) : 25 %
d. Ulangan Tengah Semester (UTS) : 20 %
e. Ujian Akhir Semester (UAS) : 20 %
Total : 100 %
Penilaian menggunakan kriteria sebagai berikut :
Angka Mutu Bobot Huruf Mutu
80 – 100 4.0 A
75 – 79 3.5 AB
70 – 74 3.0 B
65 – 69 2.5 BC
60 – 64 2.0 C
55 – 59 1.5 CD
50 – 54 1.0 D
0 – 49 0 E

11. Jadwal Perkuliahan

No Tanggal Topik Bahasan Bahan Bacaan Ket.

1 Ta’aruf, kontrak Kontrak Perkuliahan Mata Dosen

perkuliahan, Kuliah Agama 1 tahun 2018-
dan 2019
pendahuluan
2 Pengertian al-  Manna’ Khalil Al-Qattan,
Qur’an dan 1998, Studi Ilmu-Ilmu Al- Dosen
nama-nama al Qur’an, diterjemahkan oleh.
Qur’an, garis Mudzakir AS., dari Mabahits
besar fi ‘Ulumil Qur’an, Jakarta:
kandungan al Pustaka Litera Antar Nusa,
Qur’an hlm. 10-22
 Acep Hermawan, 2013,
‘Ulumul Qur’an; Ilmu Untuk
Memahami Wahyu, Bandung
Remaja Rosdakarya, hlm. 11-
13
 Akmal Hawi, 2014, Dasar-

3
  Dasar Studi Islam, Jakarta:
Raja Grafindo Persada, hlm.
64-65.

Pengertian  Manna’ Khalil Al-Qattan,

wahyu, macam- 1998, Studi Ilmu-Ilmu Al- Kelompok 1
macam wahyu, Qur’an, diterjemahkan oleh.
serta perbedaan
Mudzakir AS., dari Mabahits fi
wahyu, ilham
dan ta’lim ‘Ulumil Qur’an, Jakarta:
Pustaka Litera AntarNusa, hlm.
32-67
 Acep Hermawan, 2013,
‘Ulumul Qur’an; Ilmu Untuk
Memahami Wahyu, Bandung
Remaja Rosdakarya, hlm. 17-
21
 Akmal Hawi, 2014, Dasar-
Dasar Studi Islam, Jakarta:
Raja Grafindo Persada, hlm.
32-36
3 Pengertian  Manna’ Khalil Al-Qattan,
nuzulul Qur’an, 1998, Studi Ilmu-Ilmu Al- Kelompok 2
tahapan nuzulul Qur’an, diterjemahkan oleh.
Qur’an, dan Mudzakir AS., dari Mabahits
hikmah fi ‘Ulumil Qur’an, Jakarta:
diturunkannya Pustaka Litera AntarNusa,
al-Qur’an hlm. 144-175.
secara  Acep Hermawan, 2013,
berangsur- ‘Ulumul Qur’an; Ilmu Untuk
angsur Memahami Wahyu, Bandung
Remaja Rosdakarya, hlm. 29-
40
 Mawardi Abdullah, 2011,
Ulumul Qur’an, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, hlm. 65-69
 Akmal Hawi, 2014, Dasar-
Dasar Studi Islam, Jakarta:
Raja Grafindo Persada, hlm.
65-71.
4 Pemeliharaan  Manna’ Khalil Al-Qattan,
al-Qur’an pada 1998, Studi Ilmu-Ilmu Al- Kelompok 3
masa Nabi dan Qur’an, diterjemahkan oleh.
khulafaurrasyidi Mudzakir AS., dari Mabahits
n, pemeliharaan fi ‘Ulumil Qur’an, Jakarta:

4
 al-Qur’an Pustaka Litera AntarNusa,
setelah masa hlm.178-221
khulafaurrasyidi  Acep Hermawan, 2013,
n dan masa kini ‘Ulumul Qur’an; Ilmu Untuk
Memahami Wahyu, Bandung
Remaja Rosdakarya, hlm. 63-
87
 Mawardi Abdullah, 2011,
Ulumul Qur’an, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, hlm. 15-32
5 I’jaz al-Qur’an  Manna’ Khalil Al-Qattan,
1998, Studi Ilmu-Ilmu Al- Kelompok 4
Qur’an, diterjemahkan oleh.
Mudzakir AS., dari Mabahits
fi ‘Ulumil Qur’an, Jakarta:
Pustaka Litera AntarNusa,
hlm. 369-393
 Acep Hermawan, 2013,
‘Ulumul Qur’an; Ilmu Untuk
Memahami Wahyu, Bandung
Remaja Rosdakarya, hlm. 91-
96
 Mawardi Abdullah, 2011,
Ulumul Qur’an, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 121-132
6 Tafsir, Ta’wil  Manna’ Khalil Al-Qattan,
dan Terjemah 1998, Studi Ilmu-Ilmu Al- Kelompok 5
Qur’an, diterjemahkan oleh.
Mudzakir AS., dari Mabahits
fi ‘Ulumil Qur’an, Jakarta:
Pustaka Litera AntarNusa,
hlm. 442-461
 Acep Hermawan, 2013,
‘Ulumul Qur’an; Ilmu Untuk
Memahami Wahyu, Bandung
Remaja Rosdakarya, hlm.
113-114
 Mawardi Abdullah, 2011,
Ulumul Qur’an, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, hlm. 135-149.

7 Ulangan Tengah UTS

Semester (UTS)
8 Pengertian  Abdul Majid Khon, 2010,
Hadits, fungsi Ulumul Hadis, Jakarta: Dosen
hadits, AMZAH
perbedaan  Teungku Muhammad Hasbi

5
 hadits dengan Ash-Shiddieqy, Sejarah dan
al-Qur’an Pengantar Ilmu Hadis,
Semarang: Pustaka Rizki
Putra, hlm. 3-18, 127-132
9 Periodisasi  Abdul Majid Khon, 2010,
Sejarah Ulumul Hadis, Jakarta: Kelompok 6
Perkembangan AMZAH
hadits  M. Syuhudi Isma’il, 2009,
Pengantar Ilmu Hadis,
Bandung:Angkasa
 Teungku Muhammad Hasbi
Ash-Shiddieqy, Sejarah dan
Pengantar Ilmu Hadis,
Semarang: Pustaka Rizki
Putra, hlm. 24-45
10 Komponen  Abdul Majid Khon, 2010,
Hadits Ulumul Hadis, Jakarta: Dosen
(Mukharrij, AMZAH
Rawi, Matan,  Teungku Muhammad Hasbi
Sanad) dan Ash-Shiddieqy, Sejarah dan
Klasifikasi Pengantar Ilmu Hadis,
hadits Semarang: Pustaka Rizki
Putra, hlm. 147-148
11 Ayat dan Hadits  Abuddin Nata, 2014, Tafsir
tentang Ayat-Ayat Pendidikan (Tafsir Kelompok 7
Ketuhanan Ayat-Ayat Al-Tarbawiy),
Jakarta: Raja Grafindo
Persada, hlm. 11-35, 55-76.
 Abdul Majid Khon, 2014,
Hadis Tarbawi, Jakarta:
Kencana Prenada Media
Group, hlm. 2-9
 Tim Sembilan, 2004, Tafsir
Maudhu’I Al-Muntaha Jilid I,
Yogyakarta: Pustaka
Pesantren, hlm. 37-54
 M. Quraish Shihab, 1996,
Wawasan Al-Qur’an,
Bandung: Mizan, hlm. 14-40.
Ayat dan Hadits  Abuddin Nata, 2014, Tafsir Kelompok 8
tentang Ayat-Ayat Pendidikan (Tafsir
Kerasulan Ayat-Ayat Al-Tarbawiy),
Jakarta: Raja Grafindo
Persada, hlm. 77-100
 M. Quraish Shihab, 1996,
Wawasan Al-Qur’an,
Bandung: Mizan, hlm. 41-50

6
 12 Ayat dan Hadits  Abuddin Nata, 2014, Tafsir
tentang Manusia Ayat-Ayat Pendidikan (Tafsir Kelompok 9
dan Alam Ayat-Ayat Al-Tarbawiy),
Semesta Jakarta: Raja Grafindo
Persada, hlm. 101-112
 M. Quraish Shihab, 1996,
Wawasan Al-Qur’an,
Bandung: Mizan, hlm. 273-
292
13 Ayat dan Hadits  Abuddin Nata, 2014, Tafsir
terkait Ayat-Ayat Pendidikan (Tafsir Kelompok 10
Ekonomi dan Ayat-Ayat Al-Tarbawiy),
pemenuhan Jakarta: Raja Grafindo
hak-hak Persada, hlm. 151-170
 Abdul Majid Khon, 2014,
Hadis Tarbawi, Jakarta:
Kencana Prenada Media
Group, hlm. 125-150
14 UAS

12. Daftar Referensi :

a. Manna’ Khalil Al-Qattan, 1998, Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur’an, diterjemahkan
oleh. Mudzakir AS., dari Mabahits fi ‘Ulumil Qur’an, Jakarta: Pustaka Litera
AntarNusa.
b. Acep Hermawan, 2013, ‘Ulumul Qur’an; Ilmu Untuk Memahami Wahyu,
Bandung Remaja Rosdakarya.
c. Mawardi Abdullah, 2011, Ulumul Qur’an, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
d. Akmal Hawi, 2014, Dasar-Dasar Studi Islam, Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
e. M. Quraish Shihab, 2013, Membumikan Al-Qur’an; Fungsi dan Peran
Wahyu Dalam Kehidupan Masyarakat, Bandung: Mizan.
f. -------------------------, 1996, Wawasan Al-Qur’an, Bandung: Mizan.
g. Abdul Majid Khon, 2010, Ulumul Hadis, Jakarta: AMZAH.
h. -----------------------, 2014, Hadis Tarbawi, Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
i. Idri, 2013, Studi Hadis, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
j. Teungku Muhammad Hasbi Ash-Shiddieqy, Sejarah dan Pengantar Ilmu
Hadis, Semarang: Pustaka Rizki Putra.
k. Mahmud Ath-Thahan, t.th., Taisir Mushthalah al-Hadits, Kairo: Dar al-Fikr.
l. M. Musthafa Azami, 1995, Memahami Ilmu Hadits, terjemahan. Meth
Kieraha, Jakarta : Penerbit Lentera.
m. M. Syuhudi Isma’il, 2009, Pengantar Ilmu Hadis, Bandung: Angkasa.
n. Abuddin Nata, 2014, Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan (Tafsir Ayat-Ayat Al-
Tarbawiy), Jakarta: Raja Grafindo Persada.

7
o. Tim Sembilan, 2004, Tafsir Maudhu’I Al-Muntaha Jilid I, Yogyakarta:
Pustaka Pesantren

Jepara, 14 September 2019

Dosen pengampu,

Muhammad Idlom Dzulqurnain, Lc., M.S.I