SILABUS

Kode/Nama Mata Kuliah : Ulumul Qur’an

Prodi : PAI
Satuan Kredit Semester : 2 SKS
Semester I
Alokasi Waktu : 14 x 90 menit
Dosen Pengampu : Murharyana, M.Pd

A. Deskripsi Mata Kuliah

Al-Qur’an merupakan kitab suci umat Islam yang berfungsi sebagai petunjuk bagi manusia
dalam mengarahkan kehidupannya. Secara garis besar al-Qur’an mengandung ajaran tentang
aqidah, syariah, dan akhlak. Untuk dapat mengenal, memahami, dan menafsirkan al-Qur’an
tidak hanya berbekal pengetahuan bahasa Arab, melainkan dibutuhkan berbagai macam ilmu
guna untuk mengungkap makna yang terkandung dalam al-Qur’an.
Mata kuliah ini mengkaji tentang ilmu-ilmu tentang al-Qur’an. Pembahasannya mencakup
seluruh materi yang berhubungan dengan al-Qur’an, baik dari segi penyusunannya,
pengumpulannya, sistematikanya, ilmu nuzulul Qur’an, ilmu Asbabun nuzul, dan materi lain
yang berhubungan dan yang ada sangkut pautnya dengan al-Qur’an. Materi ini sangat penting
bagi mahasiswa untuk memperluas pandangan dan pengetahuan tentang al-Qur’an guna untuk
membantu dalam memahami dan menafsirkannya.

B. Standar Kompetensi
Mahasiswa mempunyai wawasan tentang teori, konsep, dan prinsip-prinsip dalam ulumul
Qur’an guna memahami dan mendalami kandungan al-Qur’an dan menafsirkannya.

C. Kompetensi Dasar
1. Memahami berbagai permasalahan yang berhubungan dengan Ulumul Qur’an
2. Memahami berbagai permasalahan yang berhubungan dengan Nuzulul Qur’an
3. Memahami berbagai permasalahan yang berhubungan dengan Asbabun Nuzul
4. Memahami berbagai permasalahan yanng berhubungan dengan ayat-ayat Makkiyah
dan Madaniyah
5. Memahami berbagai permasalahan yang berhubungan dengan Nasikh Mansukh
6. Memahami berbagai permasalahan yang berhubungan dengan Munasabah
7. Memahami berbagai hal yang berhubungan dengan Fawatihus Suwar
8. Memahami berbagai hal yang berhubungan dengan ayat-ayat Muhkam dan Mutasyabihat
9. Memahami berbagai hal yang berhubungan dengan kemu’jizatan al-Qur’an
10. Memahami berbagai hal yang berhubungan dengan kisah-kisah dalam al-Qur’an
11. Memahami berbagai hal yang berhubungan dengan Amstalul Qur’an
12. Memahami berbagai hal yang berhubungan dengan Aqsamul Qur’an
13. Memahami berbagai hal yang berhubungan dengan Qira’atul Qur’an dan Rasmul Qur’an.
14. Memahami berbagai hal yang berhubungan dengan ilmu tafsir
D. Indikator
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan Pengertian ulumul qur’an dan ruang lingkupnya serta urgensinya mempelajari
ilmu tersebut
2. Menjelaskan Pengertian nuzulul qur’an, asbabun nuzul, ayat-ayat Makkiyah dan Madaniyah,
Nasikh Mansukh, Munasabah, Fawatihus Suwar, ayat-ayat Muhkam dan Mutasyabihat,
kemu’jizatan al-Qur’an, qashasul qur’an, amstalul qur’an, aqsamul qur’an, qira’atul qur’an,
rasmul qur’an serta ruang lingkupnya semuanya
3. Menjelaskan pengertian ilmu tafsir, sejarah perkembangannya dan urgensi mempelajarinya.

E. Materi pokok
1. Ulumul Qur’an
2. Ilmu Nuzul Qur’an
3. Ilmu Asbabun Nuzul
4. Ilmu Makiyah dan Madaniyah
5. Ilmu Nasikh Mansukh
6. Ilmu Munasabah
7. Ilmu Fawatihus Suwar
8. Ujian Tengah Semester
9. Ilmu Muhkam dan Mutasyabihat
10. Ilmu I’jazul Qur’an
11. Ilmu Qashasul Qur’an
12. Ilmu Amstalul Qur’an
13. Ilmu Aqsamul Qur’an
14. Ilmu Qira’atul Qur’an
15. Ilmu Rasmul Qur’an
16. Ilmu Tafsir
17. Ujian Akhir Semester

F. Metode Pembelajaran
 Ceramah
 Diskusi
 Tanya Jawab
 Inquiri
 Penugasan

G. Referensi
- Manna Khalil al-Qattan, Studi Ilmu-Ilmu al-Qur’an
- Muhammad Chirzin, Al-Qur’an dan Ulumul Qur’an
- Ramli Abd. Wahid, Ulumul Qur’an
- M. Hasbi Ash-Shiddieqy, Ilmu-Ilmu Al-Qur’an: Media-Media Pokok Dalam
Menafsirkan Al-Qur’an
- Subhi as-Shalih, Membahas Ilmu-Ilmu al-Qur’an
- Jamaluddin as-Syuyuti, al-Itqan fi Ulumil Qur’an I
- Badruddin Muhammad bin Abdullah az-Zarkasyi, al-Burhan fi Ulumil Qur’an I
- M. Hasbi Ash-Shiddieqy, Ilmu-Ilmu Al-Qur’an: Media-Media Pokok Dalam
Menafsirkan Al-Qur’an

Penilaian
No Aspek Penilaian Prosentase
1. Kehadiran 10 %
2. Keaktifan 10 %
3. Tugas 20 %
3. Ujian Tengah Semester 30 %
4. Ujian Akhir Semester 30 %
Total 100 %

Bandung Barat, 14 September 2022

Dosen Pengampu,

Murharyana, M.Pd
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode /Mata Kuliah : Ulum Al Qur’an

Program Studi : PAI
Bobot : 2 SKS
Semester :I
Dosen Pengampu : Murharyana, M.Pd

Standar Kompetensi : Mahasiswa mempunyai wawasan tentang teori, konsep, dan prinsip-prinsip dalam ulumul Qur’an guna memahami dan
mendalami kandungan al-Qur’an dan menafsirkannya

Pertemuan Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Materi Waktu Alat/Bahan/ Sumber Penil
Ke Pembelajaran Ajar Belajar aian
Memahami berbagai permasalahan Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ulumul 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
yang berhubungan dengan Ulumul mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Qur’an Muhammad Chirzin,
Qur’an. 1. Menjelaskan pengertian tentang Al-Qur’an dan Ulumul
Ulumul Qur’an. pengertian, Qur’an, 1998: 1-10.
2. Menjelaskan ruang lingkup ruang lingkup, Ramli Abd. Wahid,
pembahasan Ulumul sejarah Ulumul Qur’an, 1994:
Qur’an. pertumbuhan 7-23.
3. Menjelaskan sejarah dan M. Hasbi Ash-
I pertumbuhan dan perkembangan, Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
perkembangan Ulumul serta urgensi Al-Qur’an: Media-
Qur’an. mempelajari Media Pokok Dalam
4. Menjelaskan urgensi Ulumul Qur’an. Menafsirkan Al-
mempelajari Ulumul Qur’an, 1993: 1-11.
Qur’an. Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an, 2001:
1-10.
 Memahami berbagai permasalahan Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
yang berhubungan dengan Nuzulul mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Nuzulul Muhammad Chirzin,
Qur’an. 1. Menjelaskan pengertian pengertian, Qur’an Al-Qur’an dan Ulumul
Nuzulul Qur’an. tahap-tahapan, Qur’an, 1998: 13-26.
2. Menjelaskan tahap-tahap waktu, serta Subhi as-Shalih,
turunnya al-Qur’an. cara turunnya Membahas Ilmu-Ilmu
II
3. Menjelaskan waktu dan al-Quran. al-Qur’an, 1999: 53-70.
periodesasi turunnya al- Manna Khalil al-
Qur’an. Qattan, Studi Ilmu-
4. Menjelaskan cara al-Qur’an Ilmu al-Qur’an, 2001:
diturunkan. 144-177.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an I, 1988:118-
142.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an I,
1988:289-294.
Memahami berbagai permasalahan Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
yang berhubungan dengan Asbabun mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Asbabun Muhammad Chirzin,
Nuzul. 1. Menjelaskan pengertian tentang Nuzul Al-Qur’an dan Ulumul
Asbabun Nuzul. pengertian, Qur’an, 1998: 30-35.
2. Menjelaskan macam-macam macam-macam, Ramli Abd. Wahid,
dan pembagian Asbabun redaksi Ulumul Qur’an, 1994:
Nuzul. Asbabun Nuzul, 29-67.
III 3. Menjelaskan beberapa serta manfaat M. Hasbi Ash-
redaksi Asbabun Nuzul. mempelajarinya Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
4. Menjelaskan berbilangnya . Al-Qur’an: Media-
 Asbabun Nuzul suatu ayat. Media Pokok Dalam
5. Menjelaskan manfaat Menafsirkan Al-
mempelajari Asbabun Qur’an, 1993: 12-57.
Nuzul. Subhi as-Shalih,
Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 153-
202.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an,
2001:106-143.
An-Naisaburi, Asbabun
Nuzul, 1991.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an I, 1988:82-98.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an I,
1988:45-60.
Memahami berbagai permasalahan Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
yanng berhubungan dengan ayat- mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Makkiyah Muhammad Chirzin,
ayat Makkiyah dan Madaniyah. 1. Menjelaskan pengertian tentang dan Al-Qur’an dan Ulumul
Makkiyah dan Madaniyah. pengertian, ciri- Madaniyah Qur’an, 1998: 17-21.
2. Menjelaskan ciri-ciri ciri, teori M. Hasbi Ash-
Makkiyah dan Madaniyah. penentuan Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
3. Menjelaskan teori Makkiyah dan Al-Qur’an: Media-
penentuan Makkiyah dan Madaniyah, Media Pokok Dalam
Madaniyah. serta manfaat Menafsirkan Al-
IV 4. Menjelaskan manfaat mempelajarinya Qur’an, 1993: 79-123.
mempelajari Makkiyah dan . Subhi as-Shalih,
Madaniyah. Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 203-
301.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an, 2001:
69-88.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an I, 1988:22-50.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an I,
1988:239-262.
Memahami berbagai permasalahan Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Nasikh 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
yang berhubungan dengan Nasikh mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Mansukh Muhammad Chirzin,
Mansukh. 1. Menjelaskan pengertian pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul
Nasikh Mansukh. pendapat ulama Qur’an, 1998: 39-46.
2. Menjelaskan beberapa tentang Nasikh, M. Hasbi Ash-
pendapat tentang Nasakh macam-macam Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
dalam al-Qur’an. Nasikh Al-Qur’an: Media-
3. Menjelaskan macam-macam Mansukh, serta Media Pokok Dalam
Nasikh Mansukh. manfaat Menafsirkan Al-
V 4. Menjelaskan manfaat mempelajarinya Qur’an, 1993: 149-158.
mempelajari Nasikh . Subhi as-Shalih,
Mansukh. Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 337-
 346.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an,
2001:325-349.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an III, 1988:59-77.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an II,
1988:33-52.
Memahami berbagai permasalahan Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 100’ OHP, LCD, Laptop.
yang berhubungan dengan mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Munasabah Muhammad Chirzin, Essay
Munasabah. 1. Menjelaskan pengertian pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul
Munasabah. sejarah Qur’an, 1998: 50-58.
VI 2. Menjelaskan sejarah perkembangann Jamaluddin as-Syuyuti,
pertumbuhan dan ya, macam- al-Itqan fi Ulumil
perkembangannya. macamnya, dan Qur’an III, 1988:323-
3. Menjelaskan macam-macam manfaat 338.
Munasabah. mempelajarinya Badruddin Muhammad
4. Menjelaskan kedudukan . bin Abdullah az-
Munasabah dalam Zarkasyi, al-Burhan fi
menafsirkan al-Qur’an. Ulumil Qur’an I,
5. Menjelaskan manfaat 1988:61-82.
mempelajari Munasabah.
Memahami berbagai hal yang Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
berhubungan dengan Fawatihus mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Fawatihus Muhammad Chirzin,
Suwar. 1. Menjelaskan pengertian pengertian, Suwar Al-Qur’an dan Ulumul
 Fawatihus Suwar. macam- Qur’an, 1998: 62-67.
2. Menjelaskan macam-macam macamnya, M. Hasbi Ash-
Fawatihus Suwar. beberapa Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
VII 3. Menjelaskan beberapa pendapat ulama, Al-Qur’an: Media-
pendapat ulama tentang dan manfaat Media Pokok Dalam
Fawatihus Suwar. mempelajari Menafsirkan Al-
4. Menjelaskan manfaat Fawatihus Qur’an, 1993: 124-136.
mempelajari Fawatihus Suwar. Subhi as-Shalih,
Suwar. Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 303-
319.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an III, 1988:316-
319.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an I,
1988:213-232.
UTS
Memahami berbagai hal yang Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
berhubungan dengan ayat-ayat mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Muhkam Chirzin, Al-Qur’an dan
Muhkam dan Mutasyabihat. 1. Menjelaskan pengertian pengertian, dan Ulumul Qur’an,
Muhkam dan Mutasyabihat. macam- Mutasyabih 1998:70-75.
2. Menjelaskan macam-macam macamnya, at Ramli Abd. Wahid,
Mutasyabihat. pendapat ulama Ulumul Qur’an, 1994:
3. Menjelaskan pendapat tentang 81-114.
ulama mengenai ayat Muhkam M. Hasbi Ash-
VIII Muhkam dan Mutasyabihat. Mutasyabihat, Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
 4. Menjelaskan hikmah dibalik dan hikmah Al-Qur’an: Media-
Muhkam dan Mutasyabihat. mempelajarinya Media Pokok Dalam
. Menafsirkan Al-
Qur’an, 1993: 166-173.
Subhi as-Shalih,
Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 371-
379.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an,
2001:302-311.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an III, 1988:339-
344.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an II,
1988:79-100.
Memahami berbagai hal yang Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu I’jazul 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
berhubungan dengan kemu’jizatan mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Qur’an Muhammad Chirzin,
al-Qur’an. 1. Menjelaskan pengertian pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul
I’jazul Qur’an. pendapat ulama Qur’an, 1998: 95-103.
2. Menjelaskan pendapat tentang M. Hasbi Ash-
ulama mengenai I’jazul kemu’jizatan al- Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
IX Qur’an. Qur’an, kadar Al-Qur’an: Media-
3. Menjelaskan kadar dan aspek-aspek Media Pokok Dalam
kemu’jizatan al-Qur’an. kemu’jizatan al- Menafsirkan Al-
 4. Menjelaskan aspek-aspek Qur’an. Qur’an, 1993: 311-316.
kemu’jizatan al-Qur’an. Subhi as-Shalih,
Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999:419-
463.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an,
2001:369-399.
M. Quraish Shihab,
Mukjizat al-Qur’an,
1997.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an IV, 1988:3-23.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an II,
1988:101-132.
Memahami berbagai hal yang Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
berhubungan dengan kisah-kisah mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Qashashul Muhammad Chirzin,
dalam al-Qur’an. 1. Menjelaskan pengertian pengertian, Qur’an Al-Qur’an dan Ulumul
Qashashul Qur’an. macam- Qur’an, 1998:118-123.
2. Menjelaskan macam-macam macamnya, M. Hasbi Ash-
kisah-kisah dalam al- karakteristik Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
Qur’an. dan tujuan Al-Qur’an: Media-
X 3. Menjelaskan karakteristik kisah-kisah Media Pokok Dalam
kisah-kisah dalam al- dalam al- Menafsirkan Al-
Qur’an. Qur’an. Qur’an, 1993: 187-189.
 4. Menjelaskan tujuan kisah- Manna Khalil al-
kisah dalam al-Qur’an. Qattan, Studi Ilmu-
5. Menjelaskan relevansi kisah Ilmu al-
dengan sejarah. Qur’an,2001:435-441.
Memahami berbagai hal yang Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
berhubungan dengan Amstalul mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Amstalul Muhammad Chirzin,
Qur’an. 1. Menjelaskan pengertian pengertian, Qur’an Al-Qur’an dan Ulumul
Amstalul Qur’an. macam- Qur’an, 1998:126-133.
2. Menjelaskan macam-macam macamnya, ciri- M. Hasbi Ash-
Amstalul Qur’an. ciri dan faedah Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
3. Menjelaskan ciri-ciri Amstalul Al-Qur’an: Media-
XI Amstalul Qur’an. Qur’an. Media Pokok Dalam
4. Menjelaskan faedah Menafsirkan Al-
Amstalul Qur’an. Qur’an, 1993: 174-178.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an, 2001:
400-412.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an IV, 1988:38-45.
Memahami berbagai hal yang Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
berhubungan dengan Aqsamul mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Aqsamul Muhammad Chirzin,
Qur’an. 1. Menjelaskan pengertian pengertian, Qur’an Al-Qur’an dan Ulumul
Aqsamul Qur’an. macam- Qur’an, 1998: 135-140.
2. Menjelaskan macam-macam macamnya, M. Hasbi Ash-
Aqsamul Qur’an. sighat Aqsam, Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
3. Menjelaskan sighat-sighat dan faedah Al-Qur’an: Media-
XII Aqsamul Qur’an. Aqsamul Media Pokok Dalam
4. Menjelaskan faedah Qur’an. Menafsirkan Al-
 Aqsamul Qur’an. Qur’an, 1993:179-186.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an,
2001:413-424..
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an IV, 1988:46-51.
XIII Memahami berbagai hal yang Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
berhubungan dengan Qira’atul mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Qira’ah dan Muhammad Chirzin,
Qur’an dan Ilmu Rasmul Qur’an 1. Menjelaskan pengertian pengertian, Ilmu Al-Qur’an dan Ulumul
Qira’ah. Dan Ilmu Rasmul macam- Rasmul Qur’an, 1998: 85-92.
Qur’an macamnya, Qur’an Ramli Abd. Wahid,
2. Menjelaskan macam-macam sejarah Ulumul Qur’an, 1994:
Qira’ah dan Ilmu Rasmul perkembangan 115-127.
Qur’an Qira’ah, kriteria M. Hasbi Ash-
3. Menjelaskan sejarah Qira’ah yang Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
perkembangan ilmu Qira’ah diterima dan Al-Qur’an: Media-
dan Ilmu Rasmul Qur’an. ditolak, Media Pokok Dalam
4. Menjelaskan kriteria pengaruhnya Menafsirkan Al-
Qira’ah dan Ilmu Rasmul terhadap Qur’an, 1993: 137-147.
Qur’an yang diterima dan istinbath Subhi as-Shalih,
yang ditolak. hukum, faedah Membahas Ilmu-Ilmu
5. Menjealskan pengaruh mempelajarinya al-Qur’an, 1999:321-
Qira’ah tetrhadap istinbath . 336.
hukum. Manna Khalil al-
6. Menjelaskan faedah Qattan, Studi Ilmu-
mempelajari Qira’atul Ilmu al-Qur’an,
Qur’an. 2001:247-277.
XIV Memahami berbagai hal yang Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Tafsir 100’ OHP, LCD, Laptop. Essay
berhubungan dengan ilmu tafsir. mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Muhammad Chirzin,
1. Menjelaskan pengertian pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul
ilmu tafsir. sejarah Qur’an, 1998: 142-156.
2. Menjelaskan sejarah pertumbuhan M. Hasbi Ash-
perkembangan ilmu tafsir. dan Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
3. Menjelaskan kaidah tafsir. perkembangan Al-Qur’an: Media-
4. Menjelaskan urgensi tafsir, kaidah Media Pokok Dalam
mempelajari ilmu tafsir. tafsir, dan Menafsirkan Al-
urgensi Qur’an, 1993: 193-310.
mempelajarinya
UAS

Bandung Barat, 19 September 2022

Dosen Pengampu, Ketua Prodi,

Murharyana, M .Pd Awan Gunawan, M. Ag

Mengetahui,
Ketua STAIDAF,

Drs. H. Asep Rifqi Fuad, M. Ag