KEMENTERIAN AGAMA

FAKULTAS USHULUDIN ADAB DAN DAKWAH IAIN PEKALONGAN

SILABUS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Ulumul Qur’an

Program Studi : Manajemen Dakwah
Jumlah SKS / Semester : 2/II
Dosen Pengampu : H. Khoirul Basyar, M.S.I

Deskripsi Mata Kuliah :

Al-Qur’an merupakan kitab suci umat Islam yang berfungsi sebagai petunjuk bagi manusia dalam mengarahkan kehidupannya. Secara garis besar, al-Qur’an mengandung ajaran
tentang aqidah, syariah, dan akhlak. Untuk dapat mengenal, memahami, dan menafsirkan al-Qur’an tidak hanya berbekal pengetahuan bahasa Arab, melainkan dibutuhkan
berbagai macam ilmu guna untuk mengungkap makna yang terkandung dalam al-Qur’an.
Mata kuliah ini mengkaji tentang ilmu-ilmu tentang al-Qur’an. Pembahasannya mencakup seluruh materi yang berhubungan dengan al-Qur’an, baik dari segi penyusunannya,
pengumpulannya, sistematikanya, ilmu nuzulul Qur’an, ilmu Asbabun nuzul, dan materi lain yang berhubungan dan yang ada sangkut pautnya dengan al-Qur’an. Materi ini sangat
penting bagi mahasiswa untuk memperluas pandangan dan pengetahuan tentang al-Qur’an guna untuk membantu dalam memahami dan menafsirkannya.

Standar Kompetensi :

Mahasiswa mempunyai wawasan tentang teori, konsep, dan prinsip-prinsip dalam ulumul Qur’an guna memahami dan mendalami kandungan al-Qur’an dan menafsirkannya.
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/ Sumber Penila
Pembelajaran Belajar ian
1. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ulumul Qur’an 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
berbagai mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Hayyuna dan Menit Muhammad Chirzin, ah,
permasalahan 1.   Menjelaskan pengertian tentang Puspitha Alqa Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
yang Ulumul Qur’an. pengertian, Yaqni Qur’an, 1998: 1-10. Diskus
berhubungan 2.   Menjelaskan ruang lingkup ruang lingkup, Ulfiaturrohma Ramli Abd. Wahid, i
dengan Ulumul pembahasan Ulumul Qur’an. sejarah h Ulumul Qur’an, 1994:
Qur’an. 3.   Menjelaskan sejarah pertumbuhan 7-23.
 pertumbuhan dan dan M. Hasbi Ash-
perkembangan Ulumul Qur’an. perkembangan, Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
4.   Menjelaskan urgensi serta urgensi Al-Qur’an: Media-
mempelajari Ulumul Qur’an. mempelajari Media Pokok Dalam
Ulumul Qur’an. Menafsirkan Al-
Qur’an, 1993: 1-11.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an, 2001:
1-10.
2.      2. Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Nuzulul 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
permasalahan yang mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Qur’an Menit Muhammad Chirzin, ah,
berhubungan dengan 1.   Menjelaskan pengertian pengertian, Ahmad Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
Nuzulul Qur’an. Nuzulul Qur’an. tahap-tahapan, Roziqin dan Qur’an, 1998: 13-26. Diskus
2.   Menjelaskan tahap-tahap waktu, serta Syahrul Faiz Subhi as-Shalih, i
turunnya al-Qur’an. cara turunnya Membahas Ilmu-Ilmu
3.   Menjelaskan waktu dan al-Quran. al-Qur’an, 1999: 53-70.
periodesasi turunnya al- Manna Khalil al-
Qur’an. Qattan, Studi Ilmu-
4.   Menjelaskan cara al-Qur’an Ilmu al-Qur’an, 2001:
diturunkan. 144-177.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an I, 1988:118-
142.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an I,
1988:289-294.

3. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Asbabun 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
berbagai mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Nuzul Menit Muhammad Chirzin, ah,
 permasalahan 1.   Menjelaskan pengertian tentang Tis Atul Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
yang Asbabun Nuzul. pengertian, Hikmah dan Qur’an, 1998: 30-35. Diskus
berhubungan 2.   Menjelaskan macam-macam macam-macam, Maylan Ifania Ramli Abd. Wahid, i
dengan Asbabun dan pembagian Asbabun redaksi Alfi Syiva Ulumul Qur’an, 1994:
Nuzul. Nuzul. Asbabun Nuzul, Nuril 29-67.
3.   Menjelaskan beberapa redaksi serta manfaat M. Hasbi Ash-
Asbabun Nuzul. mempelajarinya Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
4.   Menjelaskan berbilangnya Al-Qur’an: Media-
Asbabun Nuzul suatu ayat. Media Pokok Dalam
5.   Menjelaskan manfaat Menafsirkan Al-
mempelajari Asbabun Nuzul. Qur’an, 1993: 12-57.
Subhi as-Shalih,
Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 153-
202.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an,
2001:106-143.
An-Naisaburi, Asbabun
Nuzul, 1991.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an I, 1988:82-98.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an I,
1988:45-60.
4. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Makkiyah 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
berbagai mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan dan Madaniyah Menit Muhammad Chirzin, ah,
permasalahan 1.   Menjelaskan pengertian tentang Syafiqoh Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
yanng Makkiyah dan Madaniyah. pengertian, ciri- Ulfatun Qur’an, 1998: 17-21. Diskus
 berhubungan 2.   Menjelaskan ciri-ciri ciri, teori Nadzifah dan M. Hasbi Ash- i
dengan ayat-ayat Makkiyah dan Madaniyah. penentuan Nurul Hidayah Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
Makkiyah dan3.   Menjelaskan teori penentuan Makkiyah dan Al-Qur’an: Media-
Madaniyah. Makkiyah dan Madaniyah. Madaniyah, Media Pokok Dalam
4.   Menjelaskan manfaat serta manfaat Menafsirkan Al-
mempelajari Makkiyah dan mempelajariny: Qur’an, 1993: 79-123.
Madaniyah. Subhi as-Shalih,
Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 203-
301.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an, 2001:
69-88.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an I, 1988:22-50.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an I,
1988:239-262.
       5. Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Nasikh 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
permasalahan yang mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Mansukh Menit Muhammad Chirzin, ah,
berhubungan dengan1.   Menjelaskan pengertian pengertian, Musa Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
Nasikh Mansukh. Nasikh Mansukh. pendapat ulama Abdullah dan Qur’an, 1998: 39-46. Diskus
2.   Menjelaskan beberapa tentang Nasikh, Muhammad M. Hasbi Ash- i
pendapat tentang Nasakh macam-macam Tantowi Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
dalam al-Qur’an. Nasikh Al-Qur’an: Media-
3.   Menjelaskan macam-macam Mansukh, serta Media Pokok Dalam
Nasikh Mansukh. manfaat Menafsirkan Al-
4.   Menjelaskan manfaat mempelajarinya Qur’an, 1993: 149-158.
mempelajari Nasikh Mansukh. Subhi as-Shalih,
 Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 337-
346.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an,
2001:325-349.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an III, 1988:59-77.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an II,
1988:33-52.

       6. Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
permasalahan yang mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Munasabah Menit Muhammad Chirzin, ah,
berhubungan dengan1.   Menjelaskan pengertian pengertian, Yeni Anita Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
Munasabah. Munasabah. sejarah Sari dan Dina Qur’an, 1998: 50-58. Diskus
2.   Menjelaskan sejarah perkembangann Ardianti Jamaluddin as-Syuyuti, i
pertumbuhan dan ya, macam- al-Itqan fi Ulumil
perkembangannya. macamnya, dan Qur’an III, 1988:323-
3.   Menjelaskan macam-macam manfaat 338.
Munasabah. mempelajarinya Badruddin Muhammad
4.   Menjelaskan kedudukan bin Abdullah az-
Munasabah dalam menafsirkan Zarkasyi, al-Burhan fi
al-Qur’an. Ulumil Qur’an I,
5.   Menjelaskan manfaat 1988:61-82.
mempelajari Munasabah.
      7.  Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Fawatihus 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
hal yang berhubungan mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Suwar Menit Muhammad Chirzin, ah,
dengan Fawatihus1.   Menjelaskan pengertian pengertian, Nur Indah Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
 Suwar. Fawatihus Suwar. macam- Sari, Ida Qur’an, 1998: 62-67. Diskus
2.   Menjelaskan macam-macam macamnya, Rahmawati M. Hasbi Ash- i
Fawatihus Suwar. beberapa dan Alfarisih Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
3.   Menjelaskan beberapa pendapat ulama, Al-Qur’an: Media-
pendapat ulama tentang dan manfaat Media Pokok Dalam
Fawatihus Suwar. mempelajari Menafsirkan Al-
4.   Menjelaskan manfaat Fawatihus Qur’an, 1993: 124-136.
mempelajari Fawatihus Suwar. Suwar: Subhi as-Shalih,
Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 303-
319.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an III, 1988:316-
319.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an I,
1988:213-232.
       8. Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Muhkam 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
hal yang berhubungan mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan dan Menit Chirzin, Al-Qur’an dan ah,
dengan ayat-ayat1.   Menjelaskan pengertian pengertian, Mutasyabihat Ulumul Qur’an, Essay,
Muhkam dan Muhkam dan Mutasyabihat. macam- Muhammad 1998:70-75. Diskus
Mutasyabihat. 2.   Menjelaskan macam-macam macamnya, Yusuf dan Ramli Abd. Wahid, i
Mutasyabihat. pendapat ulama Sufyan Ulumul Qur’an, 1994:
3.   Menjelaskan pendapat ulama tentang Saifullah 81-114.
mengenai ayat Muhkam dan Muhkam M. Hasbi Ash-
Mutasyabihat. Mutasyabihat, Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
4.   Menjelaskan hikmah dibalik dan hikmah Al-Qur’an: Media-
Muhkam dan Mutasyabihat. mempelajarinya Media Pokok Dalam
Menafsirkan Al-
Qur’an, 1993: 166-173.
 Subhi as-Shalih,
Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 371-
379.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an,
2001:302-311.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an III, 1988:339-
344.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an II,
1988:79-100.
       9.  Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu I’jazul 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
hal yang berhubungan mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Qur’an Menit Muhammad Chirzin, ah,
dengan kemu’jizatan al-1.   Menjelaskan pengertian I’jazul pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
Qur’an. Qur’an. pendapat ulama Qur’an, 1998: 95-103. Diskus
2.   Menjelaskan pendapat ulama tentang M. Hasbi Ash- i
mengenai I’jazul Qur’an. kemu’jizatan al- Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
3.   Menjelaskan kadar Qur’an, kadar Al-Qur’an: Media-
kemu’jizatan al-Qur’an. dan aspek-aspek Media Pokok Dalam
4.   Menjelaskan aspek-aspek kemu’jizatan al- Menafsirkan Al-
kemu’jizatan al-Qur’an. Qur’an Qur’an, 1993: 311-316.
Subhi as-Shalih,
Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999:419-
463.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
 Ilmu al-Qur’an,
2001:369-399.
M. Quraish Shihab,
Mukjizat al-Qur’an,
1997.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an IV, 1988:3-23.
Badruddin Muhammad
bin Abdullah az-
Zarkasyi, al-Burhan fi
Ulumil Qur’an II,
1988:101-132.
       10. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Qashashul 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
berbagai hal yang mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Qur’an Menit Muhammad Chirzin, ah,
berhubungan dengan 1.   Menjelaskan pengertian pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
kisah-kisah dalam al- Qashashul Qur’an. macam- Qur’an, 1998:118-123. Diskus
Qur’an. 2.   Menjelaskan macam-macam macamnya, M. Hasbi Ash- i
kisah-kisah dalam al-Qur’an. karakteristik Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
3.   Menjelaskan karakteristik dan tujuan Al-Qur’an: Media-
kisah-kisah dalam al-Qur’an. kisah-kisah Media Pokok Dalam
4.   Menjelaskan tujuan kisah- dalam al-Qur’an Menafsirkan Al-
kisah dalam al-Qur’an. Qur’an, 1993: 187-189.
5.   Menjelaskan relevansi kisah Manna Khalil al-
dengan sejarah. Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-
Qur’an,2001:435-441.
      11. Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Amstalul 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
hal yang berhubungan mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Qur’an Menit Muhammad Chirzin, ah,
dengan Amstalul1.   Menjelaskan pengertian pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
Qur’an. Amstalul Qur’an. macam- Qur’an, 1998:126-133. Diskus
2.   Menjelaskan macam-macam macamnya, ciri- M. Hasbi Ash- i
Amstalul Qur’an. ciri dan faedah Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
 3.   Menjelaskan ciri-ciri Amstalul Amstalul Al-Qur’an: Media-
Qur’an. Qur’an Media Pokok Dalam
4.   Menjelaskan faedah Amstalul Menafsirkan Al-
Qur’an. Qur’an, 1993: 174-178.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an, 2001:
400-412.
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an IV, 1988:38-45.
      12.   Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Aqsamul 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
hal yang berhubungan mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Qur’an Menit Muhammad Chirzin, ah,
dengan Aqsamul1.   Menjelaskan pengertian pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
Qur’an. Aqsamul Qur’an. macam- Qur’an, 1998: 135-140. Diskus
2.   Menjelaskan macam-macam macamnya, M. Hasbi Ash- i
Aqsamul Qur’an. sighat Aqsam, Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
3.   Menjelaskan sighat-sighat dan faedah Al-Qur’an: Media-
Aqsamul Qur’an. Aqsamul Media Pokok Dalam
4.   Menjelaskan faedah Aqsamul Qur’an Menafsirkan Al-
Qur’an. Qur’an, 1993:179-186.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an,
2001:413-424..
Jamaluddin as-Syuyuti,
al-Itqan fi Ulumil
Qur’an IV, 1988:46-51.
       13. Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Qira’ah 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
hal yang berhubungan mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Menit Muhammad Chirzin, ah,
dengan Qira’atul1.   Menjelaskan pengertian pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
Qur’an. Qira’ah. macam- Qur’an, 1998: 85-92. Diskus
2.   Menjelaskan macam-macam macamnya, Ramli Abd. Wahid, i
 Qira’ah. sejarah Ulumul Qur’an, 1994:
3.   Menjelaskan sejarah perkembangan 115-127.
perkembangan ilmu Qira’ah. Qira’ah, kriteria M. Hasbi Ash-
4.   Menjelaskan kriteria Qira’ah Qira’ah yang Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
yang diterima dan yang diterima dan Al-Qur’an: Media-
ditolak. ditolak, Media Pokok Dalam
5.   Menjealskan pengaruh Qira’ah pengaruhnya Menafsirkan Al-
tetrhadap istinbath hukum. terhadap Qur’an, 1993: 137-147.
6.   Menjelaskan faedah istinbath Subhi as-Shalih,
mempelajari Qira’atul Qur’an. hukum, faedah Membahas Ilmu-Ilmu
mempelajarinya al-Qur’an, 1999:321-
336.
Manna Khalil al-
Qattan, Studi Ilmu-
Ilmu al-Qur’an,
2001:247-277.
14. Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan
       Mengkaji dan Ilmu Rasmul 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
hal yang berhubungan mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Qur’an Menit Muhammad Chirzin, ah,
dengan Rasmul Qur’an. 1.   Menjelaskan pengertian pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
Rasmul Qur’an. cara-cara Qur’an, 1998: 105-114. Diskus
2.   Menjelaskan cara-cara penulisan, M. Hasbi Ash- i
penulisan al-Qur’an. beberapa Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
3.   Menjelaskan sejarah pendapat ulama Al-Qur’an: Media-
perkembangan Rasmul Qur’an. mengenai Media Pokok Dalam
4.   Menjelaskan beberapa Rasmul Qur’an Menafsirkan Al-
pendapat ulama mengenai Qur’an, 1993: 159-165.
Rasmul Qur’an Subhi as-Shalih,
Membahas Ilmu-Ilmu
al-Qur’an, 1999: 361-
369.
      15. Memahami berbagai Setelah mengikuti perkuliahan Mengkaji dan Ilmu Tafsir 120 OHP, LCD, Laptop. Makal
hal yang berhubungan mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan Menit Muhammad Chirzin, ah,
dengan ilmu tafsir. 1.   Menjelaskan pengertian ilmu pengertian, Al-Qur’an dan Ulumul Essay,
 tafsir. sejarah Qur’an, 1998: 142-156. Diskus
2.   Menjelaskan sejarah pertumbuhan M. Hasbi Ash- i
perkembangan ilmu tafsir. dan Shiddieqy, Ilmu-Ilmu
3.   Menjelaskan kaidah tafsir. perkembangan Al-Qur’an: Media-
4.   Menjelaskan urgensi tafsir, kaidah Media Pokok Dalam
mempelajari ilmu tafsir. tafsir, dan Menafsirkan Al-
urgensi Qur’an, 1993: 193-310.
mempelajarinya

Pekalongan, Februari 2020

Dosen Pengampu,

H. Khoirul Basyar, M.S.I

NIP.: 19701005200312101