KISI-KISI SOAL PENILAIAN SEMESTER GASAL MADRASAH ALIYAH

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan : Madrasah Aliyah Alokasi : 90 menit

Pendidikan : Akidah Akhlak Waktu : 40 Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : XI/ Agama Jumlah dan dan 5 Essay
Kelas/Program Bentuk Soal : 2013.
Kurikulum

KOMPE
N KOMPETENSI
TENSI MATERI INDIKATOR SOAL
O DASAR
INTI
1 Menghay1.1. Menghayati · Menghin· Siswa dapat menunjukan
ati dan fungsi ilmu kalam dari Dosa ancaman/had melakukan
mengam dalam Besar (Zina dosa besar (qadzaf)
alkan aj mempertahankan dan Qadzaf)· Siswa dapat menjelaskan
aran akidah · Ilmu sebab –sebab dinamakan
agama 1.2. Menghayati Kalam Ilmu Kalam
yang nilai-nilai positif
dianutny dari adanya
a aliran-aliran
dalam ilmu kalam
1.3. Menghayati
kewajiban
menghindari
perilaku dosa
besar
1.4. Menghayati
akhlak (adab)
yang baik dalam
berpakaian,
berhias,
perjalanan,
bertamu dan
menerima tamu
1.5. Menghayati
keutamaan sifat
Fatimatuzzahra
dan Uwes al-
Qarni
2 Mengem
2.1 Terbiasa
· Menghin· Siswa dapat menunjukan
bangkan berpikir kritis dan dari Dosa dampak negative dari
perilaku kreatif serta Besar (Judi, perbuatan berjudi
(jujur, menghargai Zina, · Siswa dapat menunjukan
disiplin, keberagaman Mencuri) perbuatan untuk
tanggung dalam kehidupan · Mebiasak menghindarkan diri dari
jawab, sehari-hari an Akhlak perbuatan zina
peduli,2.2 Membiasaka Terpiji · Siswa dapat menentukan
santun, n diri untuk (Berpakaian, hukuman yang diterima
ramah menghargai dan Berhias) oleh pezina
lingkung perbedaan aliran- · Siswa dapat
an, goto aliran yang ada menunjukkan hukuman
ng dalam kehidupan bagi pencuri ( Al Maidah :
royong, bermasyarakat 38)
kerjasam2.3. Menghindari · Sisiwa dapat
a, cinta dampak negatif menunjukan batasan aurat
damai, akibat perbuatan untuk wanita
responsif dosa besar · Siswa daapat
dan (mabuk-mabukan, menunjukan prinsip
pro aktif mengkonsumsi berpakaian dalam Islam
) dan narkoba, berjudi, · Sisiwa dapat
menunju zina, pergaulan menunjukan bentuk berhias
kan bebas dan yang di larang dan yang
sikap mencuri) diperbolehkan
sebagai2.4. Membiasaka · Siswa dapat
bagian n akhlak (adab) menyebutkan adab / tata
dari yang baik dalam cara/ batasan dalam berhias
solusi berpakaian, sesuai syariat islam
atas berhias,
berbagai perjalanan,
permasal bertamu dan
ahan menerima tamu
bangsa2.5. Meneladani
dalam keutamaan sifat
berintera Fatimatuzzahra
ksi dan Uwes al-
secara Qarni
efektif
dengan
lingkung
an sosial
dan ala
m serta
dalam
menemp
 atkan
diri
sebagai
cerminan
bangsa
dalam
pergaula
n dunia
3 Memaha3.1 Memahami · Ilmu · Menjelaskan pengertian
mi dan pengertian, ruang Kalam ilmu kalam menurut ahli.
menerap lingkup, fungsi· Aliran · Siswa dapat menunjukan
kan ilmu kalam serta dan Tokoh hal yang menjadi topic
pengetah hubungannya Ilmu Kalam pemabahasan dalam Ilmu
uan dengan ilmu· Menghin Kalam
faktual, lainnya dari Dosa · Siswa dapat
konseptu3.2 Menganalisis Besar menyebutkan ruang lingkup
al, pokok-pokok · Membias Ilmu Kalam menurut ahli
prosedur aliran-aliran ilmu akan Akhlak· Siswa dapat menentukan
al, dan kalam (Khawarij, Terpiji sebab-sebab munculnya
metakog Murji`ah, Syi`ah, Ilmu Kalam dri internal
nitif Jabariyah, maupun eksternal
berdasar Qadariyah, asy’a · Siswa dapat
kan rasa riyah, al- menentukan fungsi ilmu
ingin Maturidiyah dan Kalam.
tahunya Mu`tazilah) · Siswa dapat menentukan
tentang 3.3 Memahami dosa hubungan Ilmu Kalam
ilmu besar (mabuk- dengan Tasawuf
pengetah mabukan, · Siswa dapat menentukan
uan, mengkonsumsi pendiri aliran –aliran Ilmu
teknologi narkoba, berjudi, Kalam
, seni, zina, pergaulan · Siswa dapat menentukan
budaya, bebas dan pokok ajaran dari aliran
dan mencuri) Ilmu Kalam
humanio3.4 Memahami · Siswa dapat menunjukan
ra akhlak (adab) sebab munculnya aliran-
dengan berpakaian, aliran dalam Ilmu Kalam
wawasan berhias, (Murji’ah)
kemanus perjalanan, · Siswa dapat menunjukan
iaan, ke bertamu dan peranan akal dan wahyu
bangsaan menerima tamu dalam pandangan aliran Al
, 3.5 Menganalsisi “Asy’ariyah
kenegara sifat-sifat · Siswa dapat mnentukan
 an, dan utama Fatimatuz pandangan aliran
peradaba zahrah binti Muktazilah
n terkait Rasulullah saw
fenomen dan Uwes al- · Siswa dapat menentukan
a dan Qarni pengertian mabuk
kejadian, mabukan dan judi
serta · Siswa dapat menunjukan
menerap dalil larangan melaukukan
kan dosa besar ( Al Maidah :
pengetah 90)
uan · Siswa dapat menujukan
prosedur kandungan Surat An Nuur
al pada :2
bidang k · Siswa dapat menunjukan
ajian hukuman qadzaf didasarka
yang QS An Nuur : 4
spesifik · Siswa dapat menunjukan
sesuai perintah Al Qur’an untuk
dengan menutup aurat (berpakaian)
bakat · Siswa dapat menunjukan
dan adab bertamu dan
minatnya menerima/memuliakan
untuk tamu
memeca · Siswa dapat memberikan
hkan syakal dan mengartikan QS
masalah An Nuur: 27 tentang adab
bertamu
· Siswa dapat menunjukan
hikmah safar/rihlah
4 Mengola 4.1. Menyajikan · Membias· Siswa dapat
h, menal peta konsep akan Akhlak menunjukkan hal-hal yang
ar, dan pengertian, ruang terpuji dilarang bagi laki-laki
menyaji lingkup, fungsi· Menghin dalam berpakaian maupun
dalam ilmu kalam serta dari Dosa berhias
ranah hubungannya Besar · Siswa dapat memahi
konkret dengan ilmu· Kisah maksud kandungan QS An
dan lainnya Teladan Nuur : 28 tentang dab
ranah 4.2. Menyajikan Fatimah Az bertamu
abstrak t peta konsep Zahra dan · Siswa dapat
erkait pokok-pokok Uwais Al menuliskan pendapat
dengan aliran-aliran ilmu Qarni tentang korupsi di Indonesia
pengemb kalam (Khawarij, dan cara penanggulanganya
angan Murji`ah, Syi`ah, · Siswa dapat menunjukan
dari yang Jabariyah, nama –nama putra putri
dipelajari Qadariyah, Rasulullah
nya di Asy’ariyah, al- · Siswa dapat menunjukan
sekolah Maturidiyah dan sifat keteladanan Fatimah
secara Mu`tazilah) Az Zahra
mandiri,4.3. Menyajikan · Siswa dapat menunjukan
contoh perbuatan keluarga Fatimah Az Zahra
bertindak dosa besar di dengan Ali bin Abi Thalib
secara masyarakat dan · Siswa dapat menunjukan
efektif akibatnya sifat keteladanan Uwais Al
dan 4.4. Mensimulasik Qarni
kreatif, an akhlak (adab)
sertama berpakaian,
mpu berhias,
menggun perjalanan,
akan bertamu dan
metoda menerima tamu
sesuai dalam kehidupan
kaidah sehari-hari
keilmuan 4.5. Menceritakan
sifat-sifat
utama Fatimatuz
zahrah binti
Rasulullah saw
dan Uwes al-
Qarni