KONTRAK PEMBELAJARAN BLOK 21

PERAWATAN KELAINAN
TUMBUH KEMBANG
DAN ESTETIK

MODUL MAHASISWA

Penyusun:

Drg. Leliana Sandra Devi AP, Sp.Ort

Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes
Drg. Rudy Joelijanto, M.Biomed
Drg. Dwi Warna Aju Fatmawati, M.Kes
Drg. Raditya Nugroho, Sp.KG

PROGRAM STUDI KEDOKTERAN GIGI

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
UNIVERSITAS JEMBER
2019
1
 IDENTITAS MATA AJAR

Nama Mata Ajar : Blok Perawatan Tumbuh Kembang dan

Estetik
Kode Mata Ajar : KGU 7161
Semester : VII
SKS : 4 (empat)
Fakultas : Kedokteran Gigi
Tempat : FKG Universitas Jember
Koordinator : Drg. Leliana Sandra Devi AP, Sp.Ort
Sekretaris : Dr. Rina Sutjiati, M.Kes
Dosen pengampu : Tim
Jadwal pelaksanaan : Semester ganjil 2019-2020

Dosen Pengampu

A. Tutorial

1. drg. Leliana Sandra Devi Ade Putri, Sp.Orth.

2. Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes
3. Dr. drg. Yuliana Mahdiyah Da’at Arina , M.Kes
4. Dr. drg. Desi Sandra Sari, M.Dsc
5. Dr. drg. Erna Sulisyani, M.Kes
6. drg. Rudi Joelijanto, M.Biomed
7. drg. Dwi Warna Aju Fatmawati, M.Kes
8. drg. Sulistiyani, M.Kes
9. drg. Zainul Cholid Sp. BM
10. drg. Agustin Wulan Suci Dharmayanti, MD.Sc
11. drg. Dessy Racmawati, M.Kes Ph.D
12. drg. Raditya Nugroho, Sp.Kg

B. Perkuliahan
1. drg. Leliana Sandra Devi A.P., Sp.Orth.

2. drg. Rudy Joeliyanto, M.Biomed.

3. Prof. Drg. Dwi Prijatmoko, Ph.D.

4. Prof. Dr. drg. Hj. Herniyati, M.Kes.

2
 5. Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes
6. drg. Dwi Warna Aju Fatmawati, M.Kes
7. drg. Raditya Nugroho, Sp.Kg.

C. Praktikum (skill lab)

1. drg. Leliana Sandra Devi A.P., Sp.Orth.

2. drg. Rudy Joeliyanto, M.Biomed.

3. Prof. Drg. Dwi Prijatmoko, Ph.D.

4. Prof. Dr. drg. Hj. Herniyati, M.Kes.

5. Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes

Tempat Pertemuan

a. Tutorial : Ruang Tutorial

b. Kuliah : Ruang Kuliah II

c. Praktikum (skill lab) : Klinik Terpadu lantai 2

3
 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) YANG DIBEBANKAN
KEPADA MATA AJAR

CPL: SIKAP
S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalanjak tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara dan peradaban berdasarkan Pancasila
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki jiwa
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan profesi, bermasyarakat dan bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dan memiliki dedikasi atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
S11 Memiliki karakter religius nasionalis yang kuat sebagai wujud pengamalan butir-
butir Pancasila
S14 Memiliki sikap adaptif terhadap situasi di sekelilingnya yang mengarah pada
pengembangan sikap konstruktif
S15 Memiliki jiwa kompetitif yang sehat untuk mencapai kesuksesan
CPL: KETRAMPILAM UMUM
KU 1 Mampumenerapkanpemikiranlogis, kritis, sistematis,
daninovatifdalamkontekspengembanganatauimplementasiIPTEK yang
memperhatikandanmenerapkannilaihumaniora yang
KU 2 sesuaidenganbidangkeahliannya;
KU 3 Mampumenunjukkankinerjamandiri, bermutu, dan terukur;
Mampumengkajiimplikasipengembanganatauimplementasiilmupengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkannilaihumaniorasesuaidengankeahliannyaberdasarkankaidah, tata cara
dan etikailmiahdalamrangkamenghasilkansolusi, gagasan, desainataukritikseni,
menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
KU 4 akhir, dan mengungunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengungunggahnya dalam laman perguruan
KU 5 tinggi
Mampumengambilkeputusan secara tepatdalamkontekspenyelesaianmasalah di
KU 6 bidangkeahliannya, berdasarkanhasilanalisisinformasi dan data;
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,
KU 7 kolega, sejawat, baik di dalam maupun di luar lembaganya
Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
KU 8 pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
4
 Mampumelakukan proses evaluasidiriterhadapkelompokkerja yang berada di
KU 9 bawahtanggungjawabnya, danmampumengelola pembelajaran secara mandiri;
Mampumendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukankembali
KU10 data untukmenjaminkesahihan dan mencegahplagiasi;
Mampu menjadi tim peneliti yang melakukan riset dengan luaran yang
KU12 terpublikasikan, mendapat paten atau HKI lain
KU13 Mampu mengikuti perkembangan keilmuan (long life learner)
Mampu menerapkan konsep pola hidup sehat (healthy lifestyles)
CPL: KETRAMPILAN KHUSUS

KK1 Mampu secara mandiri mendemonstrasikan tata kelola permasalahan/kasus kesehatan

gigi dan mulut secara holistik integratif dengan kesehatan tubuh secara umum
menggunakan metode,prosedurdan teknologi standar, berkualitas dan tepat guna
dalam lingkup hubungan dokter-pasien dengan penuh dedikasi mengutamakan patient
safety dan menerapkan prinsip keselamatan kerja dankonsepgreen dentistry
KK2 Mampu mengkaji kebutuhan kesehatan dan mendemonstrasikan pelayanan kesehatan
masyarakat secara umum dan kesehatan gigi dan mulut secara mendalam,
menggunakan teknologi tepat guna, komunikasi yang efektif, memperhatikan
kearifan lokal dan kerjasama yang harmonis dengan para stakeholders
KK3 Mampu mendemonstrasikan manajemenperilaku masyarakat dan tindakanyang
berorientasi pada paradigma sehat (disease prevention and health promotion)
menggunakan pendekatan yang kreatif dan inovatif dengan memanfaatkan
iptekdokgi dan kearifan lokal.
CPL: PENGUASAAN PENGETAHUAN

P1 Menguasai konsep teoritis secara umum bidang HUMANIORA/PROFESIONALISME

(Filsafat ilmu, Agama, Pancasila, PKN, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris,
Metodologi penelitian, Etika dan hukum kesehatan, Antropologi kesehatan, Psikologi,
Komunikasi kesehatan dan terapeutik);

P7 Menguasai konsep teoritis bidang Perawatan Kelainan tumbuh kembang dan Estetik
dibidang Ortodonsia dan Konservasi (Perawatan orto preventif, interseptif dan
kuratif, Biomekanik Pergerakan Peranti Lepasan, Perawatan dan Alat
Myofungsional Alat Fungsional Penjangkaran Sefalometri, KIE , Perawatan
Pasif, Venner, Bleaching)

5
 3. CAPAIAN MATA AJAR (CP –MA) serta diskripsi pemenuhannya

Capaian Mata Sub CP MA Kriteria Indikator CP Metode Assesment

Ajar (CP-MA) (K A D) Sub-CP-MA pembelajaran (penilaian)
Mampu Mampumenjelaskanprins Mampumenjelaskanprinsip- Mahasiswa mampu Kuliah, diskusi, CBT
menyelesaikan ip-prinsipperawatan prinsipperawatan maloklusi menjelaskankesesuaiandankete tutorial
masalah masalah Maloklusi dengan benar patanprinsip-prinsipperawatan
kesehatan maloklusi dengan benar
gigidanmulutyang
berhubungan
dengan perawatan
tumbuh kembang
terutama pada Mampu Mampumenjelaskanmetode Mampu menganalisismetode Kuliah, diskusi, CBT, DOPs
kelainan maloklusi menganalisismetode kebutuhan ruang, Peranti metode kebutuhan ruang, tutorial,
kebutuhan ruang, Peranti lepasan, sefalometri dan Peranti lepasan, sefalometri praktikum
lepasan, sefalometri dan desain benar
dan desain mendalam
desain secara mendalam
Mampu Mampumenganalisisdanmel Mahasiswamampumenganalisi Kuliah, diskusi, CBT
menganalisisdanmelakuk akukanprinsip- sperawatan Venner dan tutorial
anprinsip- prinsipperawatan Venner Bleaching di bidang KG
prinsipperawatan Venner dan Bleaching di bidang KG denganbenar
dan Bleaching di bidang benar
KG

6
 4. BAHAN KAJIAN

BAHAN KAJIAN/MATERI
Keluasan Kedalaman

1. Perawatan orto preventif, interseptif 1.1. Definisi

dan kuratif, 1.2. Ruanglingkup
1.3. Indikasi

2.Biomekanik Pergerakan Gigi 2.1. Definisi

2.2. Teori pergerakan gigi
2.3. Keterlibatan seluller
2.4. Tipe pergeran gigi

3. Peranti Lepasan, 3.1. Macam dan Jenis Peranti

3.2. Indikasi
3.3. Cara adjusment dan aktivasi

4. Perawatan dan Alat Myofungsional 4.1 Definisi

4.2 Indikasi
4.3 Cara kerja dan penatalaksanaan penderita

5. Alat Fungsional 5.1 Definisi

5.2 Indikasi
5.3 Cara kerja dan penatalaksanaan penderita

6. Penjangkaran 6.1 Definisi

6.2 Macam penjangkaran

7
 6.3 Mekanisme
6.4 Tata laksana
7. Sefalometri 7.1. Definisi dan kegunaan
7.2. Anatomical landmark
7.3. Titik – Titik referensi
7.4. Identifikasi kelainan skeletal dan dental
8. Kebutuhan Ruang 8.1. Definisi dan kegunaan
8.2. Analisis Moyers dan Nance (ALD)
8.3. Analisis Bolton
8.4. Analisis Howes
9. KIE 9.1 Definisi
9.2 Cara instruksi memasang dan melepas
9.3 Cara instruksi perawatan peranti
9.4 Durasi kontrol periodik

10. Perawatan Pasif 10.1 Definisi

10.2 Penatalaksanaan
11. Kegawatdaruratan Orto 11.1 Ruang lingkup
11.2 Tata laksana
12. Venner 11.1 Definisi dan indikasi
11.2 Penatalaksanaan
11.3 Tahap pekerjaan
13. Bleaching 12.1 Definisi dan indikasi
12.2 Penatalaksanaan
12.3 Tahap pekerjaan

8
 5. PROSES PEMBELAJARAN

5.1 Beban Studi

Beban studi mahasiswa pada mata ajar blokPerawatan tumbuh kembang dan
Estetikadalah adalah 4 SKS, dengan rincian sebagai berikut.
a. Kegiatan tatap muka 1 x 14 x 50 menit
b. Kegiatan tutorial 2 x 14 x 50 menit
c. Kegiatan praktikum1 x 15 x 150 menit

5.2 Metode Pembelajaran

Pembelajaran blokPerawatan tumbuh kembang dan Estetik dilaksanakan dengan
metode tatap muka, diskusi, tutorial dan praktikum. Tatap muka dibagi 2 kelas dengan
metode pembelajaran ceramah dan diskusi. Kegiatan tutorial mahasiswa dibagi menjadi
kelas-kelas kecil yang terdiri dari 8-10 orang. Kegiatan praktikum mahasiswa dibagi
menjadi empat kelas yang dibimbing oleh masing-masing dosen.

7. EVALUASI PEMBELAJARAN

7.1 Penilaian Tutorial

Penilaian hasil belajar dari kegiatan tutorial terdiri dari dua komponen dengan
proporsi sebagai berikut.

a. Diskusi tutorial 90%

b. Laporan tutorial 10%
Penilaian diskusi tutorial dilaksanakan pada saat tatap muka tutorial menggunakan
blanko penilaian yang telah disediakan.

7.2 Penilaian Perkuliahan

Penilaian hasil belajar dari kegiatan perkuliahan dilaksanakan melalui ujian

tengah blok (UTB) dan ujian akhir blok (UAB) dengan proporsi masing-masing 50%.

7.3 Penilaian Praktikum (Skill Lab)

Penilaian hasil belajar dari kegiatan praktikum (skill lab) mempersyaratkan

mahasiswa harus menyelesaikan seluruh acara praktikum (skill lab) dan diakhir akan
diadakan evalusi praktikum (skill lab) dengan sistem Dops
9
7.4 Evaluasi Pembelajaran

Hasil evaluasi pembelajaran dinyatakan sebagai nilai Blok Perawatan tumbuh

kembang dan Estetik, yang merupakan nilai kumulatif dari semua kegiatan
pembelajaran yakni tutorial, perkuliahan dan praktikum (skill lab), dengan bobot nilai
sebagai berikut.

Tabel 1. Bobot penilaian

No Kegiatan pembelajaran Bobot nilai

1 Tutorial (2 SKS) 50%

2 Perkuliahan (1 SKS) 25%

3 Praktikum/skill lab (1 SKS) 25%

Total 100%

Nilai kumulatif hasil belajar dinyatakan dalam bentuk angka, yang kemudian
dikonversi menjadi huruf, yang merupakan nilai final. Konversi angka menjadi nilai
huruf adalah sebagai berikut.

Tabel 2. Nilai akhir

Angka Huruf Nilai Kategori

≥ 80 A 4,00 Istimewa

75 ≤ AB < 80 AB 3,50 Sangat Baik

70 ≤ B < 75 B 3,00 Baik

65 ≤ BC < 70 BC 2,50 Cukup Baik

60 ≤ C < 65 C 2,000 Cukup

55 ≤ CD < 60 CD 1,50
Kurang
50 ≤ D < 55 D 1,00

45 ≤ DE < 50 DE 0,50
Sangat Kurang
< 45 E 0,00

10
8. JADWAL PEMBELAJARAN

8.1 Jadwal Tutorial

Hari : Senin dan Rabu

Jam : 14.20 – 17.00

No Kel TUTOR

1 I/A drg. Leliana Sandra Devi Ade Putri, Sp.Orth

2 II / B Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes

3 III / C Dr. drg. Yuliana Mahdiyah Da’at Arina , M.Kes

4 IV / D Dr. drg. Desi Sandra Sari, M.Dsc

5 V/E Dr. drg. Erna Sulisyani, M.Kes

6 VI / F drg. Rudi Joelijanto, M.Biomed

7 VII / G drg. Dwi Warna Aju Fatmawati, M.Kes

8 VIII / H drg. Sulistiyani, M.Kes

9 IX / I drg. Zainul Cholid Sp. BM

10 X/J drg. Agustin Wulan Suci Dharmayanti, MD.Sc

11 XI / K drg. Dessy Racmawati, M.Kes Ph.D

12 XII / L drg. Raditya Nugroho, Sp.Kg

11
12
 8.2 Jadwal Kuliah

No Minggu Hari Tanggal Jam Materi Pengampu Tempat

1. Overview drg. Leliana S Devi, Sp.Orth.

2. Selasa, 23-09-2019 07.00-08.40 Perawatan Orto preventif dan Interseptif drg. Rudy J., M.Biomed.

3. Selasa 23-09-2019 15.00-17.00 Perawatan Kuratif Ortodonsia Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes
I
4. Rabu 24-09-2019 09.40 -11.30 Biomekanik Pergerakan gigi Prof. drg. Dwi P., Ph.D..

5. Kamis 25-09-2019 07.00-08.40 PLENO SKENARIO 1 (Peranti Lepasan) Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes

6. Jumat 27-09-2019 12.30-14.10 Peranti Lepasan drg. Rudy J., M.Biomed.

7. Selasa, 01-10-2019 07.00-08.40 Fixed Orthodontic Appliance drg. Leliana S Devi, Sp.Orth. RK II

8. Selasa 01-10-2019 15.00-17.00 Perawatan dan Alat Myofungsional drg. Leliana S Devi, Sp.Orth

9. Rabu 02-10-2019 09.40 -11.30 Alat Fungsional Prof. drg. Dwi P., Ph.D.
II
Kamis 03-10-2019 07.00-08.40 PLENO SKENARIO 2 (Serial Ekstraksi) TEAM

10. Kamis 03-09-2019 13.00-14.40 UTB drg. Rudy J., M.Biomed.

11 Jumat 04-10-2019 12.30-14.10 Penjangkaran Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes

12 III Selasa, 08-10-2019 07.00-08.40 Sefalometri drg. Leliana S Devi, Sp.Orth

13
13. Selasa 08-10-2019 15.00-17.00 RME Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes

14. Rabu 09-10-2019 09.40 -11.30 KIE Prof.Dr. drg. Herniyati, M.Kes.

15. Kamis 10-09-2019 07.00-08.40 PLENO SKENARIO 3 (Kebutuhan Ruang) drg. Leliana S Devi, Sp.Orth

16. Jumat 11-10-2019 12.30-14.10 Perawatan Pasif Prof.Dr. drg. Herniyati, M.Kes.

17. Selasa, 15-10-2019 07.00-08.40 Kegawadaruratan Orto Prof. drg. Dwi P., Ph.D.

18. Selasa 15-10-2019 15.00-17.00 Venner drg. Dwi Warna Aju Fatmawati,
M.Kes
IV
19. Rabu 16-10-2019 09.40 -11.30 Bleaching drg. Raditya Nugroho, Sp.Kg

20 Kamis 17-09-2019 07.00-08.40 PLENO SKENARIO 4 (Bleaching) drg. Raditya Nugroho, Sp.Kg

21. Jumat 18-10-2019 12.30-14.10 UAB TEAM

14
8.2 Jadwal Praktikum (Skill lab)

NO Hari Tanggal Jam Kel Materi Pengampu

1 Senin 30-09-2019 08.40 – 11.30 B1 Sefalometri drg. Leliana S Devi, Sp.Orth
2 Senin 30-09-2019 08.40 – 11.30 B2 Desain Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes
3 Selasa 01-10-2019 08.50 – 11.30 B1 Kebutuhan Ruang drg. Rudy J., M.Biomed.
4 Selasa 01-10-2019 08.50 – 11.30 B1 Peranti Lepasan Desain 3 dan 4 Prof. drg. Dwi P., Ph.D.
5 Rabu 02-10-2019 06.00 – 08.40 A1 Sefalometri drg. Leliana S Devi, Sp.Orth
6 Rabu 02-10-2019 06.00 – 08.40 A2 Kebutuhan Ruang drg. Rudy J., M.Biomed.
7 Jum’at 04-10-2019 08.50 – 11.30 A1 Sefalometri drg. Leliana S Devi, Sp.Orth
8 Jum’at 04-10-2019 08.50 – 11.30 A2 Peranti Lepasan Desain 1 dan 2 Prof.Dr.drg.Herniyati, M.Kes.
9 Senin 07-10-2019 08.40 – 11.30 B1 Sefalometri drg. Leliana S Devi, Sp.Orth
10 Senin 07-10-2019 08.40 – 11.30 B2 Peranti Lepasan Desain 1 dan 2 Prof.Dr.drg.Herniyati, M.Kes.
11 Selasa 08-10-2019 08.50 – 11.30 B1 Peranti Lepasan Desain 1 dan 2 Prof.Dr.drg.Herniyati, M.Kes.
12 Selasa 08-10-2019 08.50 – 11.30 B1 Peranti Lepasan Desain 3 dan 4 Prof. drg. Dwi P., Ph.D.
13 Rabu 09-10-2019 06.00 – 08.40 A1 Kebutuhan Ruang drg. Rudy J., M.Biomed.
14 Rabu 09-10-2019 06.00 – 08.40 A2 Peranti Lepasan Desain 1 dan 2 Prof.Dr.drg.Herniyati, M.Kes.
15 Jum’at 11-10-2019 08.50 – 11.30 A1 Peranti Lepasan Desain 1 dan 2 Prof.Dr.drg.Herniyati, M.Kes.

15
16 Jum’at 11-10-2019 08.50 – 11.30 A2 Peranti Lepasan Desain 3 dan 4 Prof. drg. Dwi P., Ph.D.
17 Senin 14-10-2019 08.40 – 11.30 B1 Peranti Lepasan Desain 1 dan 2 Prof.Dr.drg.Herniyati, M.Kes.
18 Senin 14-10-2019 08.40 – 11.30 B2 Sefalometri drg. Leliana S Devi, Sp.Orth
19 Selasa 15-10-2019 08.50 – 11.30 B1 Peranti Lepasan Desain 3 dan 4 Prof. drg. Dwi P., Ph.D.
20 Selasa 15-10-2019 08.50 – 11.30 B1 Peranti Lepasan Desain 1 dan 2 Prof.Dr.drg.Herniyati, M.Kes.
21 Rabu 16-10-2019 06.00 – 08.40 A1 Peranti Lepasan Desain 3 dan 4 Prof. drg. Dwi P., Ph.D.
22 Rabu 16-10-2019 06.00 – 08.40 A2 Desain Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes
23 Jum’at 18-10-2019 08.50 – 11.30 A1 Peranti Lepasan Desain 1 dan 2 Prof.Dr.drg.Herniyati, M.Kes.
24 Jum’at 18-10-2019 08.50 – 11.30 A2 Peranti Lepasan Desain 3 dan 4 Prof. drg. Dwi P., Ph.D.
25 Senin 21-10-2019 08.40 – 11.30 B1 Desain Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes
26 Senin 21-10-2019 08.40 – 11.30 B2 Sefalometri drg. Leliana S Devi, Sp.Orth
27 Selasa 22-10-2019 08.50 – 11.30 B1 Peranti Lepasan Desain 3 dan 4 Prof. drg. Dwi P., Ph.D.
28 Selasa 22-10-2019 08.50 – 11.30 B1 Kebutuhan Ruang drg. Rudy J., M.Biomed.
29 Rabu 23-10-2019 06.00 – 08.40 A1 Desain Dr. drg. Rina Sutjiati, M.Kes
30 Rabu 23-10-2019 06.00 – 08.40 A2 Sefalometri drg. Leliana S Devi, Sp.Orth
31 Jum’at 25-10-2019 08.50 – 11.30 A1 Peranti Lepasan Desain 3 dan 4 Prof. drg. Dwi P., Ph.D.
32 Jum’at 25-10-2019 08.50 – 11.30 A2 Sefalometri drg. Leliana S Devi, Sp.Orth

16
 SKENARIO 1
PERANTI LEPASAN ORTODONTI

Seorang ibu mengantarkan putra nya kontrol di bagian Ortodonti RSGM Unej. Peranti
ortodonti lepasan yang dipakai sejak 3 bulan yang lalu komponen pasif yaitu klamer Adams
dan busur labial pendek di bagian anterior sudah longgar demikian juga plat akrilik yang
sudah tidak terasa menekan pada gigi gigi lagi. Setiap 2 minggu sekali ibu tersebut
mengantarkan putranya untuk melakukan aktivasi pada komponen aktif yaitu skrup ekspansi
sebanyak dua kali putaran. Penderita tersebut sangat kooperatif karena selalu dilakukan
motivasi oleh operatornya, terlihat adanya kemajuan perawatan yang dapat dilihat pada
model progress.

SKENARIO 2
(Ekstraksi Seri)

Seorang ibu datang ke RSGM Universitas Jember ingin memeriksakan gigi anaknya yang
berumur 9 tahun. Ibu tersebut mengeluhkan gigi depan atas anaknya yang tidak rata.

Hasil pemeriksaan intra oral:

- memiliki gejala DDM dengan keempat insisif permanen RA berdesakan dan keempat
insisif permanen RB sesuai dengan inklinasi yang normal,
- gigi 12 dan 22 rotasi sentris
- tanggal prematur pada gigi 53 dan 63
- gigi 54, 55, 64, 65,73, 74,75,83,84 dan 85 dalam kondisi baik
Hasil pemeriksaan Rӧ:

benih gigi 13 14 15 23 24 25 33 34 35 43 44 dan 45 lengkap dengan pola erupsi normal.

Hasil analisa model:

- klasifikasi maloklusi klas I Angle

- relasi molar permanen neutroklusi
- diskrepansi/kekurangan tempat RA = 11 mm dan RB = 10 mm.
Diagnosis: klas I Angle dengan berdesakan anterior

Macam perawatan: ekstraksi seri

17
 SKENARIO 3

(ANALISA KEBUTUHAN RUANG)

Seorang ibu dengan kewarganegaraan Indonesia dan suku Jawa datang ke RSGM bersama 2
orang anaknya yang berusia sang kakak laki-laki 17 tahun dan adiknya perempuan 9 tahun
bertujuan ingin memeriksakan gigi kedua anaknya yang saling tumpang tindih dan maju. Dari
pemeriksaan klinis kakaknya seluruh gigi permanen pengganti sudah erupsi sempurna,
sedangkan si adik masih dalam fase geligi pergantian. Selanjutnya untuk menentukan analisa
kasus serta kebutuhan ruang kedua pasein tersebut dokter melakukan pencetakan model studi
serta merujuk pasien untuk melakukan foto Rontgen . Pada kedua pasien tersebut untuk
menentukan macam perawatan dokter akan melakukan analisa kebutuhan ruang dengan
metode yang berbeda.

Skenario 4

( Bleaching / PerawatanPemutihan Gigi )

Seorang pasienmahasiswa FKGlaki-lakibernamaJaka berusia 24 tahun datang ke

dokter gigispesialiskonservasiIndrawati ingin merawatkan gigi depannya yang berubah
warna. Gigi tersebut pernahmengalami trauma oleh karena kecelakaansaatnaiksepeda 2 tahun
yang lalu.Gigi telahdilakukanperawatansaluranakarbeberapabulan yang lalu. Pada
pemeriksaan obyektif gigi 21 tes perkusi negatif, gigi utuh,dan terdapat diskolorasiberwarna
kuning gelap. Pada pemeriksaan radiografi tampak pengisian yang cukuphermetis,
tidakterdapatgambaranradiolusensipadaperiapikal, dan tidak terdapat fraktur. Dokter gigi
Indrawati menjelaskan bahwa perubahan warna gigi tersebut dapat dipulihkan dengan
perawatan pemutihangigisecaraWalking bleach technique.

18
19