RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SD Muhammadiyah Nitikan

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit ( 2 Meeting)
Tema : Birthday Party
Skills : Integrated (Listening and Speaking)

A. Standar Kompetensi
1. Mendengar :
Memahami intruksi sangat sederhana bernuansa islami dengan tindakan dalam konteks
sekolah
2. Berbicara :
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah secara
islami.
3. Membaca :
Memahami tulisan bahasa inggris dan teks deskriptif sangat sederhana dan bernuansa
islami daalam konteks sekolah
4. Menulis :
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah.
B. Kompetensi Dasar.
1. Mendengar :
 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam
konteks kelas
 Merespon intruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas

2. Berbicara :
 Bercakap-cakap untuk menyertai suatu tindakan secara berterima yang melibatkan
tindakan tutur mengenalkan diri, meminta dan memberikan informasi, memberi
salam/sapaan dan salam perpisahan.
 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan thank you,
thank to Allah, sorry, please, dan excuse me.

C. Tujuan Pembelajaran.
1. Mendengarkan
 Diharapkan siswa mampu melakukan instruksi sederhana dengan tindakan dalam
konteks ulang tahun
 Diharapkan siswa mampu melakukan instruksi dengan tindakan yang diiringi respon
verbal
2. Berbicara
 Diharapkan siswa mampu menirukan pengucapan beberapa kosakata yang berkaitan
dengan pokok materi dengan benar.
 Diharapkan siswa mampu menyebutkan beberapa kosakata yang berkaitan dengan
tema dengan benar.
 Diharapkan siswa mampu mengucapkan dan merespon instruksi dengan benar.
D. Indikator.
1. Mendengarkan
 Melakukan instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks ulang tahun
 Melakukan instruksi dengan tindakan yang diiringi respon verbal
2. Berbicara
 Menirukan pengucapan beberapa kosakata yang berkaitan dengan pokok materi
dengan benar.
 Menyebutkan beberapa kosakata yang berkaitan dengan tema dengan benar.

 Mengucapkan dan merespon instruksi dengan benar.

E. Materi Pembelajaran
1. Mendengar :
 Mendengar, menirukan dan menunjuk gambar di dalam konteks gambar di dalam
konteks undangan ulang tahun
 Mendengar dan melakukan instruksi sederhana
 Mendengar dan menecntang, menggaris
 Bermain Guessing Game
2. Berbicara :
 Menirukan pengucapan kosakata dan Language Function oleh guru
 Bertanya dan menjawab kepada sesame teman
 Melakukan Whispering games

F. Pendekatan/Approach
 Students Active Learning
 Enviromentaly Based Learning/ Pembelajaran Berbasis Lingkungan
G. Metode Pembelajaran :
 Persentasi
 Dialog
 Penugasan ( praktek
 Tanya jawab

H. Langkah-langkah Pembelajaran.
NO KEGIATAN MEDIA WAKTU

1 KEGIATAN AWAL 5 menit

 Guru membuka salam dan membuka kelas
 Guru menanyakan kabar siswa dan presensi
 Guru memberikan sedikit motivasi dan
penyegaran

2 KEGIATAN INTI 25 menit

a. Explorasi
 Guru menayangkan sebuah video tentang Video
ulang tahun
 Siswa diminta menebak apa kegiatan
pembelajaran pada hari ini
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
 Guru memperlihatkan contoh bentuk Powerpoint
undangan ulang tahun dalam power point
b. Elaborasi
 Siswa diperlihatkan penjelasan tentang
undangan ulang tahun
 Siswa diperlihatkan daftar vocabularies
yang bisa dipakai
Powerpoint
 Guru meminta siswa untuk mengerjakan
tugas yang berpasangan dengan teman
sebangku dan akan dijelaskan oleh guru (
membuat percakapan)
Bahan untuk
 Guru memantau proses penugasan siswa
berkreasi
dan membantu kesulitan siswa
 Siswa diminta bertanya jika ada kesulitan

c. Konfirmasi
 Siswa diminta menampilkan hasil karyanya
di depan kelas
 Guru menyampaikan pendapat dan koreksi
 jika pekerjaan siswa masih kurang tepat
 Guru dan siswa melakukan Guessing Game
 Guru memberikan latihan soal untuk
melihat pemahaman siswa akan materi yang
telah diajarkan
 Siswa diajak untuk bersama-sama
mengulang dan menyimpulkan kembali
materi
 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya
dan berpendapat

3. KEGIATAN AKHIR 5 menit

 Guru memberi pengarahan untuk tugas
berikutnya
 Guru berterima kasih untuk partisipasi
siswa dan mengajak siswa untuk bertepuk
tanggan
 Guru menutup kelas dan salam

I. Sumber / Media Pembelajaran

 Power Point Presentation
 Video
 Alat praktek : gunting, lem, dan peralatan lainya

J. Penilaian
Penilaian Produk
Kriteria Penilaian

Aspek yang dinilai Bobot

Penulisan kata 20

Tata Bahasa ( Grammar) 20

Untuk melatih listening speaking dengan siswa diberikan masing masing 2 tulisan yang
satu mendengarkan dan ditulis apa yg dia dengar dan yang satunya speaking jelas atau
tidaknya