S1 PWK Semester V

Joint Studio Kota PWK ITNY & PWK UNHI

TPS7504S Studio Kota (4 SKS)

Bahan Kuliah-Dipakai terbatas di lingkungan sendiri

Email hattaefendi @itny.ac.id IG @hattaefendi
Versi 2019
Deskripsi MK

• Studio kota merupakan mata kuliah untuk membangun

pemahaman perumusan rencana kota melalui pelatihan
kelompok.
• Kegiatan berisi pendefinisian persoalan, perumusan tujuan dan
sasaran, serta pengembangan alternatif rencana.
• Perumusan rencana kota menggunakan pendekatan rasionalitas-
kepakaran, mencakup semua hal yang terkait dengan kota,
mendasarkan pada teori rational comprehensive planning.
• Pelaku utama adalah ahli perencana beranggotakan berbagai
disiplin ilmu, yang mendapatkan tugas dari
penguasa/pemerintah, melibatkan masyarakat dalam sosialisasi
kegiatan perencamaan dan pengumpulan data.
• Rencana kota setara RDTR yaitu rencana rinci tentang tata ruang
kota dilengkapi dengan peraturan zonasi kabupaten/kota.
2
Maksud dan Tujuan Joint Studio

• Joint Studio sebagai sarana kegiatan bersama untuk Mata

Kuliah Studio Perencanaan Kota dan Studio Perencanaan
Tapak oleh PWK ITNY dan PWK UNHI.
• Mengembangkan dan meningkatkan kualitas proses
pembelajaran studio PWK ITNY dan PWK UNHI sebagai
kurikulum inti Program Studi PWK.
• Memanfaatkan kemampuan, keahlian, pengalaman, dan
sumberdaya manusia dari PWK ITNY dan PWK UNHI
untuk saling mendukung penyelenggaraan kegiatan
studio.
• Menyiapkan, mempertahankan, dan mengembangkan
kualitas sarana prasarana, sumber daya manusia, dan
manajemen studio PWK ITNY dan PWK UNHI. 3
Kompetensi MK

• Mahasiswa/i mampu menanggapi kerangka acuan kerja

penyusunan rencana tata ruang kota.
• Mahasiswa/i mampu mengidentifikasi tata ruang kota
dengan kerangka berpikir kritis dan
mengkomunikasikan dengan argumen secara efektif.
• Mahasiswa/i mampu melaksanakan pengumpulan data
dan informasi, pengolahan data dan informasi,
perumusan rencana, pembuatan laporan
(pendahuluan, antara, dan akhir), dan presentasi.
• Mahasiswa/i mampu memahami karakter kurikulum,
manajemen, sarana prasarana, dan sumber daya
manusia PWK ITNY dan PWK UNHI.
4
Tujuan MK

Mahasiswa mampu mengenali metoda, memahami

pedoman praktik, dan mempraktikan penyusunan
rencana kota

5
Rencana Pembelajaran Tatap Muka di ITNY

6
Rencana Pembelajaran Tatap Muka di ITNY

7
Rencana Pembelajaran Tatap Muka di ITNY

8
Rencana Pembelajaran Tatap Muka di ITNY

9
Rencana Pembelajaran Tatap Muka di ITNY

10
Rencana Pembelajaran Tatap Muka di UNHI

Pengumpulan data dan informasi (Pekan ke-7):

Hari 1 : Orientasi lapangan di Bali
Hari 2 : Kuliah pembekalan oleh Dosen PWK UNHI
: dilanjutkan survey lapangan dengan Fasilitator
: Mahasiswa PWK UNHI
Hari 3 : Survey lapangan dan FGD dengan Fasilitator
: Dosen PWK UNHI dan Dosen PWK ITNY
Hari 4 : Penyusunan LHS/Justifikasi Lapangan
Hari 5 : Paparan Awal Justifikasi Lapangan oleh Mahasiswa
: PWK ITNY dan Mahasiswa PWK UNHI
Hari 6 : Survey lapangan dan FGD dengan Fasilitator
: Dosen PWK UNHI dan Dosen PWK ITNY
Hari 7 : Paparan Final Justifikasi Lapangan kepada stakeholders 11
Sistem Penilaian (Individu dan Kelompok)

• Keterampilan • Sikap
• Presentasi • Kerjasama dan
• Desain Survey kepekaan
• Pengetahuan • Disiplin
• Pemahaman terhadap • Bertanggungjawab
substansi • Mandiri
• Substansi/muatan • Luaran
laporan • Laporan
• Poster
• Album peta
• CD (soft file)

12
Tata Tertib Saat Survey
• Menunjukkan perilaku sesuai nilai-nilai civitas akademika ITNY
(mengenakan kemeja/kaos berkerah, sepatu tumit rendah dan
almamater)
• Tepat waktu sesuai rencana survey atau jika ada perubahan
sudah konfirmasi koordinator kelompok
• Membawa laptop, cargernya, & steker
• Apabila menggunakan waktu diluar jam kerja, wajib konfirmasi
ke dosen pembimbing
• Wajib membawa obat-obatan pribadi
• Dilarang membawa obat-obatan atau makanan dan minuman
yang dilarang (narkoba, alkohol, dls)
• Hal-hal yang belum diatur maka mengikuti peraturan hukum
setempat (adat) dan yang berlaku demi keamanan dan
kenyamanan bersama 13
Teori dan Pendekatan Rasionalitas-Kepakaran

• Rasionalitas (rationality) adalah cara

berfikirmengenai problema, yg ditandai dgn
pemakaian pendekatan ilmiah dalam analisisnya
serta cara tertentu dalam pencarian solusi thd
problema.
• Rasionalitas dilakukan secara sistematis dan
dilakukan evaluasi terhadap berbagai alternatif
cara; dalam rangka memilih cara/strategi yg terbaik
utk mencapai tujuan.
• Rasionalitas menjadi dasar “aliran” Rational
Comprehensive Planning (RCP).
14
Kedudukan RDTR Kab/Kota

15
Proses Perencanaan

16
Proses Perencanaan

* Sama dengan proses 17

untuk RTRW prov/kab/kota
Proses Perencanaan

* Sama dengan proses 18

untuk RTRW prov/kab/kota
Penyusunan RDTR dan PZ

19
Sumber Bahan/Referensi

• Alexander, E.R. 1986. Approaches to Planning:

Introducing Current Planning Theories, Concepts, and
Issues. Gordon and Breach Science Publishers. New
York.
• Djunaedi, Ahmad. 2012. Proses Perencanaan Wilayah
dan Kota. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
• Fainstein, Susan S. dan Fainstein, Norman. 1996. City
Planning and Political Values: An Updated View dalam
buku Scott Campbell dan Susan Fainstein (eds.),
Reading in Planning.
• Faludi, A. 1971. Planning Theory. Oxford: Pergamon.

20
Sumber Bahan/Referensi

• Kerangka Acuan Kerja (KAK) Mata Kuliah Studio

Kota Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota
Institut Teknologi Nasional Yogyakarta TA.
2019/2020.
• Lane, Marcus B. 2005. Public Participation in
Planning: an intellectual history. Australian
Geographer. Vol. 36, No. 3, pp. 283/299.
• Hudalah, Delik. Sujarto, Djoko. Pontoh, Nia Krniasih.
Aulia, Astri. Marendraputra, Priza. Natalivan, Petrus.
2014. Pengantar Proses Perencanaan. Universitas
Terbuka: Tangerang Selatan.
21
Sumber Bahan/Referensi

• Hudson, Barclay M. 1979. Comparison of Current

Planning Theories: Counterparts and
Contradictions. Journal of the American Planning
Association 45(4): 387-398.
• Peraturan Menteri Agraria Dan Tata Ruang/Kepala
Badan Pertanahan Nasional Republik Indonesia
Nomor 16 Tahun 2018 Tentang Pedoman
Penyusunan Rencana Detail Tata Ruang Dan
Peraturan Zonasi Kabupaten/Kota.

22
S1 PWK Semester V