Capaian Pembelajaran Lulusan S.1 Mampu berimajinasi, berfikir kreatif, berinovasi dan menjadi pelopor dalam menganalisis disain
(CPL) S.2 Mampu mengumpulkan informasi, merumuskan masalah, dan menganalisa (S1 Kompetensi)
S.4 Kemampuan untuk mendamaiakan berbagai faktor, mengitegrasikan pengetahuan dan menerapkan keterampilan dalam
menciptakan solusi desain
S.8 Pengetahuan tentang teori dan metode perancangan
S.9 Pahami prosedur dan proses perancangan
S.10 Kemampuan untuk bertindak dan mengkomunikasikan gagasan melalui kolaborasi
S.11 Kemampuan untuk menggunakan aplikasi manual, elektronik, grafis dan model pembuat untuk mengeksplorasi,
mengembangkan, mendefenisikan dan mengkomunikasikan proposal desain
S.16 Memahami peran sebagai warga negara dan mampu menggunakan bahasa nasional dan internasional
P.1 Kemampuan untuk bertindak dengan pengetahuan engineering dalam konteks lokal dan global
P.5 Kemampuan untuk bertindak dengan pengetahuan masyarakat dan untuk bekerja dengan klien dengan pengguna yang mewakili
kebutuhan masyarakat
KK.1 Mampu melakukan analisis dan riset desain
KK.2 Menguasai keterampilan merancang dan menganalisis berdasarkan studi ilmiah atau karya ilmiah
KK.5 Mampu membaca gambar dengan detail dan mampu menggunakan perangkat lunak perancangan dan pendukungnya
KK.7 Memiliki soft skill yang baik (leadership, teamwork, integrity, discipline, conflict management to network)
KK.8 Memiliki jiwa entrepreneurship
KK.9 Pembelajar cepat untuk mengupdate sains dan teknologi
KK.10 Memiliki semangat berbagi dan belajar sepanjang hidup (life-long learning)
KK.11 Mampu bertindak demi kepentingan masyarakat
Capaian Pembelajaran M1 Mahasiswa mampu menjelaskan defenisi dan prinsip standar survei dan pemetaan
Matakuliah (CPMK) M2 Mahasiswa mampu memahami, menjabarkan dan mengaplikasikan Penggunaan alat ukur dengan sudut
M3 Mahasiswa mampu memahami, menjabarkan dan mengaplikasikan Penggunaan alat ukur berdasarkan koordinat
M4 Mahasiswa mampu memahami, menjabarkan dan mengaplikasikan Penggunaan alat sifat datar
M5 Mahasiswa mampu memahami, menjabarkan dan mengaplikasikan metode rintangan, profil memanjang dan melintang
M6 Mahasiswa mampu memahami, cara menganalisis data hasil ukur
M7 Mahasiswa mampu mengaplikasikan gambar kontur tanah secara manual atau melalui komputer
Deskripsi Matakuliah Survei dan pemetaan Tanah adalah ilmu yang mengajarkan tentang teknik-teknik/cara-cara pengukuran dipermukaanbumi dan bawah
tanah dalam areal yang terbatas (±20’-20’ ATAU 37 Km x 37 Km) untuk keperluan pemetaan dan lain-lain. Survey dan pemetaan
dilaksanakan dalam bentuk laboratorium out door adalah suatu mata kuliah yang menekankan keahlian berkarya, mentransfer gagasan
menjadi sebuah karya nyata, melalui penekanan masalah dan sumber-sumber acuan (literature dan observasi) yang dilatih terus
menerus hingga terstruktur
Mata kuliah Survei dan pemetaan memiliki syarat mahasiswa memiliki kemampuan berfikir grafis dan non grafis, keterampilan
merancang dan komunikasi secara grafis dan non grafis (sikap, lisan), sehingga mata kuliah pendukung terkait persyaratan harus
dikuatkan. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang harus diikuti oleh setiap mahasiswa agar dapat mengetahui bagaiman
tata cara atau aturan dalam melaksanakan profesi dibidang konstruksi
Daftar Referensi 1. Anonim. Ilmu Ukur Tanah. Kanisius, 1979.
2. Dian Ariestadi, Teknik Struktur Bangunan (Jilid. 2), Dinas Pendidikan Nasional, 2008.
3. Akhmad Syaripudin, Pengantar Survey dan Pengukuran, 2014
Pertemuan Kemampuan Yang Indikator Bahan Kajian/ Pendekatan/Model/ Sumber Belajar/ Waktu Pengalaman Bobot
Ke Diharapkan Materi Pembelajaran Strategi Media (Menit) Belajar
(SUB-CPMK) pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Dosen dan Mahasiswa CPL: M1 CPMK: M1 Metode: Kontrak 2 x 50 Mempelajari 5%
kontrak perkuliahan yang ➢ Dosen dan Mahasiswa Pengantar/ Tatap Muka, diskusi, Perkuliahan, menit sumber literatur
telah ditetapkan oleh diharapkan dapat Kontrak Kuliah tanya jawab dan • Media: buku dan diktat
akademik disiplin dengan atauran Defenisi Survei dan Metode Kolaboratif - Laptop, ▪ Belajar secara
yang telah ditetapkan pemetaan Terstruktur : - LCD, berkelompok
Tugas - White board ▪ Mencatat poin-
Mandiri : • Sumber: poin penting
Studi Mandiri - Buku
- Penguatan - Internet yang diberikan
- Kesimpulan diluar diktat
Tugas minggu dpn ▪ Mempelajari
kelompok: membaca slide kuliah
dan merangkum
buku referensi
2. Mahasiswa dapat memahami CPL; M2 CPMK: M2 ➢ Mengukur jarak • Media: 2 x 50 Mempelajari 2%
latar belakang ilmu ukur ➢ Mahasiswa diharapkan ➢ Penggunaan alat ukur dilapangan - Laptop, menit sumber literatur
tanah dapat menjelaskan latar dengan sudut ➢ Rintangan - LCD, buku dan diktat
belakang survei dan ➢ Penggunaan alat ukur Sungai - White board ▪ Belajar secara
pemetaan berdasarkan koordinat ➢ Rintangan • Sumber: berkelompok
➢ Menjelaskan proses ➢ Penggunaan alat sifat Kolam - Buku ▪ Mencatat poin-
survey dan pengukuran datar - Internet poin penting
(materi dan ➢ Profil memanjang yang diberikan
pentahapannya) ➢ Profil melintang diluar diktat
➢ Memahami konsep Mempelajari slide
survey dan pemetaan kuliah