Pendidikan Di Malaysia
Adalah Satu Usaha Berterusan Ke Arah Memperkembangkan Potensi Individu Secara Menyeluruh Dan Bersepadu Untuk Mewujudkan Insan Yang Seimbang Dan
Harmonis Dari Segi Intelek, Rohani, Emosi Dan Jasmani Berdasarkan Kepercayaan Dan Kepatuhan Kepada Tuhan. Usaha Ini Adalah Bagi Melahirkan Rakyat Malaysia
Yang Berilmu Pengetahuan, Berakhlak Mulia, Bertanggungjawab Dan Berkeupayaan Mencapai Kesejahteraan Diri Serta Memberi Sumbangan Terhadap Keharmonian
Dan Kemakmuran Masyarakat Dan Negara
MISI KAMI
Mempelbagai kaedah pengajaran dan pembelajaran ke arah melahirkan pelajar yang berminat serta berkeupayaan
memperolehi keputusan yang cemerlang di dalam peperiksaan.
Merekabentuk, melaksana dan mempergiat pelbagai aktiviti yang terancang dan sistematik
bagi mengatasi literasi Al-Quran kepada semua pelajar.
Merancang serta melaksana kaedah dan formula yang berkesan bagi mengatasi
kelemahan penulisan dan pembacaan Jawi dalam kalangan pelajar.
O1 - Guru berpeluang mengikuti kursus yang berkaitan dengan kurikulum & pedagogi. T1 - Pengaruh Rakan Sebaya & media sangat berkesan mempengaruhi
O2 - Pelajar dibekalkan dengan buku teks yang menarik dan praktikal. sikap & sahsiah pelajar
O3 - Kemudahan riso, bilik tayangan & makmal komputer berinternet disediakan.
O4 - Ada peruntukan kewangan untuk matapelajaran.
T2 - Percanggahan nilai di luar dan dalam sekolah.
O5 - Bahan rujukan mudah didapati di pasaran. T3 - Pelajar lebih menumpukan perhatian kepada mata pelajaran yang
O6 - KPM telah menjadikan PI sebagai mata pelajaran teras yang wajib diambil oleh berasaskan sains & teknologi.
setiap pelajar Islam. T4 - Ibubapa tidak prihatin terhadap perkembangan diri murid.
O7 - Bahan P&P dan modul yang pelbagai telah disediakan oleh JPNT dan JAPIM.
O8 - Rancangan Pelajaran Tahunan telah diselaraskan memberi kemudahan kepada guru
merancang P&P dengan baik.
O9 - JAPIM telah menyediakan buku panduan P&P untuk kemudahan guru melaksanakan
pengajaran.
II).PELAN STRATEGIK
Petunjuk Sasaran
Bidang Isu Strategi Matlamat Strategik Objektif Prestasi Utama
(KPI) TOV 2011 2012 2013 2014 2015
% pelajar yang
Panitia Tahap pencapaian pelajar Meningkatkan prestasi 1. Meningkatkan 77.4 80 85 90 90 100
lulus Pend. Islam
Pendidikan dalam matapelajaran pelajar dalam pencapaian PI PMR
Islam Pendidikan Islam belum matapelajaran Pendidikan dari segi kualiti dan % pelajar
memuaskan Islam dari segi kualiti dan kuantiti mencapai gred 10.2 15 15 20 20 20
kuantiti A dalam PI
Gred Purata MP
3.2 2.3 2.3 2.0 2.0 2.0
(GPMP)
% pelajar yang
2. Meningkatkan lulus Pendidikan 66.2 80 85 90 90 90
pencapaian PI SPM Islam
dari segi kualiti dan % pelajar
kuantiti mencapai gred A 9 12 14 16 18 20
dalam PI
Gred Purata MP
6.56 5.0 4.5 4.3 4.2 4.0
(GPMP)
% pelajar yang
100 100 100 100 100 100
3. Meningkatkan lulus PAFA
pencapaian PAFA Bilangan
pencerapan
1 2 2 2 3 3
rekod PAFA
setahun
% pelajar yang
4. Meningkatkan
boleh membaca 40 50 60 70 80 90
penguasaan Al-
Al-quran
Quran dan Jawi
% pelajar mahir
pelajar 40 50 60 70 80 90
penulisan jawi.
% tajuk P&P yang dapat diselesaikan 80 100 100 100 100 100
S1 Mempunyai 8 orang guru opsyen Pendidikan Islam W1 Peratus lulus belum mencapai 100%
Dalaman yang berpengalaman dan terlatih. W2 Pengajaran dan pembelajaran belum berkesan.
S2 Semua guru Pendidikan Islam mempunyai W3 Guru mengejar masa untuk menghabiskan
komitmen yang tinggi terhadap mata pelajaran ini. sukatan pelajaran tanpa melihat masalah pelajar.
S3 5 orang guru adalah pemeriksa kertas Pendidikan W4 Guru kurang berkemahiran menggunakan ICT
Islam SPM. dalam P&P.
S4 Guru dapat mengukuhkan kefahaman pelajar W5 Guru kurang menggunakan BBB/BBM semasa
terhadap isi pelajaran dalam sesi amali. P&P.
Luaran S5 Isi pelajaran pendidikan Islam berkait rapat W6 Pelajar tidak berminat dan kurang bermotivasi.
dengan kehidupan seharian pelajar memberi W7 Pelajar tidak tahu membaca Al-Quran & lemah
kemudahan kepada pelajar untuk menguasai mata dalam penulisan Jawi.
pelajaran ini. W8 Pelajar tidak mengulangkaji tajuk-tajuk tingkatan
sebelumnya.
W9 Saiz kelas yang kurang selesa berbanding
bilangan pelajar.
PELUANG (O)
T1 Pengaruh Rakan Sebaya & media sangat berkesan T1+T2+T4+ S14 S1+S7+W1+W2+W6+T1+T2
mempengaruhi sikap & sahsiah pelajar
T2 Percanggahan nilai di luar dan dalam sekolah. 5. Hubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh 6. Memperkasa program kerohanian untuk
T3 Pelajar lebih menumpukan perhatian kepada mata meningkatkan pencapaian akademik. meningkatkan sahsiah pelajar
pelajaran yang berasaskan sains & teknologi.
T4 Ibubapa tidak prihatin terhadap perkembangan diri
murid. W8+S2+O3+O5+O7
4 Memotivasikan pelajar-pelajar untuk meningkatkan minat 1. Menggunakan kepakaran dan bantuan kaunselor / guru-guru lain untuk
6 Memperkasa program kerohanian untuk meningkatkan sahsiah pelajar meningkatkan motivasi pelajar.
2 Menyediakan program khas dan berfokus 2. Bekerjasama dengan pasukan projek PMR dan SPM sekolah untuk
7 Menyediakan pembelajaran terancang di luar jadual / waktu persekolahan meningkatkan prestasi kelas peperiksaan.
5 Hubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh meningkatkan pencapaian akademik 4. Kerjasama dari ibu bapa / penjaga untuk mengawal pembelajaran anak.
1 Melaksanakan program perkongsian kepakaran dalam kalangan guru Pendidikan Islam 5. Meningkatkan pengurusan dan pembinaan pasukan kerja yang mantap
Strategi 2 Bekerjasama dengan pasukan projek PMR dan SPM sekolah untuk meningkatkan prestasi kelas peperiksaan
3
% pelajar yang menguasai
Penguasaan kemahiran
Intensif Galus PMR : Pn Noriah kemahiran dalam topik-topik Edaran modul Galus kepada
Sepanjang tahun Panitia dalam topik-topik 100%
ASLU SPM : Ust Raja bantu lulus. pelajar terpilih
mudah meningkat
4
% pelajar yang lulus PI
Program 80%
Pencapaian pelajar % pelajar mencapai A Guru menyemak modul pelajar
Ulangkaji Guru PI SPM Oktober Panitia 12%
Terancang SPM
dalam SPM meningkat. GPMP meningkat 5.0
yang belum lengkap
Strategi 4 ST4 - Kerjasama dari ibu bapa / penjaga untuk mengawal pembelajaran anak pada musim cuti persekolahan.
Strategi 1 ST1 - Menggunakan kepakaran dan bantuan kaunselor / guru-guru lain untuk meningkatkan motivasi pelajar.
ST3 - Menggunakan modul pemulihan sedia ada dan meningkatkan pengurusan rekod pelajar.
Strategi 3
Program/ Tanggung Tempoh/ Kos/
Bil Output KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek jawab Hari Sumber
Strategi 5 ST5 - Meningkatkan pengurusan panitia dan pembinaan pasukan kerja yang mantap
PMR : Pn
Norhayati Modul mengikut tahap pelajar sentiasa Kekerapan riso Setiap bulan
Penyediaan modul Sepanjang mencukupi -
3
pelajar tahun
Panitia % penggunaan
SPM : Pn 100%
modul
Alani
Semakan Buku Semua volume kerja pelajar disemak dan Bilangan semakan Setiap bulan Guru sentiasa
Ketua Mac - direkodkan menyemak hasil
5 Kerja & Latihan
Panitia Oktober
- % volume kerja
Pelajar 100% kerja pelajar dari
direkodkan
semasa ke semasa.
Pengetahuan, kemahiran dan komitmen Bilangan program 2 kali setahun Bekerjasama dengan
Bengkel/Kursus Peruntukan guru meningkat untuk melaksanakan setahun JK LDP Sekolah
6 Pn Alani Mac
Dalaman LDP tugas 100% untuk melaksanakan
% kehadiran guru
LADAP
Guru merangka program khusus untuk pelajar 1,2,4. Guru merujuk penyelaras Program Cakna
6 Cakna Cemerlang Pn Zuriati Contoh program : Kelas Tambahan / Projek Folio PI / Projek Nota Minda. Cemerlang bagi merancang aktiviti.
Guru mengenal pasti pelajar yang tidak menguasai bacaan Al-Quran &
menentukan pelajar berada dalam kumpulan mengikut tahap. Guru menggunakan 10 minit p&p untuk membaca ayat
3 Bestari Al-Quran En M. Sukri Yunus
Pelajar dibimbing membaca Al-Quran mengikut tahap masing-masing. hafazan
Guru merekodkan pencapaian pelajar dalam buku rekod pelajar.
1 Taklimat kepada semua guru Ketua Panitia Bilangan taklimat 1 hari Edaran memo
4 Pelaksanaan Program Guru Mata Pelajaran Bilangan tempoh masa (Jan hingga Oktober) Pembelajaran/ perbincangan dalam kumpulan
5 Mengenal pasti pelajar Guru Mata Pelajaran Bilangan tempoh masa Jan-Feb Rujuk analisa TOV
6 Membina modul yang bersesuaian Guru Mata Pelajaran Bilangan tempoh masa Berterusan Gunapakai modul sedia ada
7 Merancang pelbagai kaedah berkesan Guru Mata Pelajaran Bilangan tempoh masa Berterusan -
Catatan : Pelan operasi di atas adalah sebagai contoh. Pelan operasi secara keseluruhan tidak disertakan bersama buku program ini. Sila rujuk fail panitia.
Mesyuarat Panitia X X X
BULAN
BIL AKTIVITI CATATAN
JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT
8. BENGKEL PENYEDIAAN BBM X X