Tabel pembagian kalimat:

NO KALIMAT CONTOH
1 isim (kata benda). ‫مسجد‬
2 fi’il (kata kerja). ‫خرج‬
3 Huruf (kata sambung) ‫من‬

Tabel tanda isim :

NO TANDA ISIM CONTOH

1 Tanwin ( ً ) ‫طاهر مطهر‬
2 Dimasuki ‫ ال‬. Contoh: (air hujan) ‫ماء السماء‬
Dimasuki huruf jer. Ada beberapa huruf ‫من الثلج‬
3 jer yang penjelasannya pada bab
berikutnya
4 Dalam keadaan jer ‫في البئر‬

Tabel pembagian dilihat dari jenis kelaminnya:

NO ISIM DILIHAT DARI JENIS KELAMINNYA CONTOH

Muzakkar Hakiki ‫رجل‬
1
Majazi ‫السواك‬
Muannas Hakiki ‫إمرأة‬
2
Majazi ‫شمس‬

Tabel pembagian isim dilihat dari segi jumlahnya:

NO ISIM TAMBAHAN CONTOH

1 Mufrod ‫صالح‬
 ‫ ا ن‬: Rofa’ ‫المسلمان‬
2 Tasniyah
 ‫ي ن‬: Nashob dan jer ‫السبيلين‬
Muzakkar  ‫ و ن‬: Rofa’ ‫الصالحون‬
salim ‫ي ن‬: Nashob dan jer
 ‫مسافرين‬
3 Jama’ Muannas salim alif dan ta’ ( ‫) ا ت‬ ‫المسلمات‬
Jama’ taksir Biasanya mengikuti wazan: ‫فروض‬
, ‫ مفاعل‬,‫ فعل‬,‫ فعول‬, ‫فعال أفعال‬

Tabel isim munsharif dan ghairu munsharif:

N
ISIM CONTOH
O
1. Munshori Asli munshorif ‫رأس‬
f Aslinya isim ghoiru munshorif (karena ada ‫فرائض الغسل‬
illat), akan tetapi menjadi isim munshorif
1
 karena didahului oleh al
(‫)ا ل‬, atau menjadi mudlof

1. Alif ta’nis maqsuroh (‫)ى‬ ‫يمنى‬

2. Alif ta’nis mamdudah, alif ‫صحراء‬
1 illat
(‫)ا‬
3. Sighot muntahal jumu’ ‫فرائض‬
1. ‫عدل‬ ‫وثلثا‬
2. ‫وزن فعل‬ ‫أسود‬
Wasfiyah
3. Tambahan alif ‫عطشان‬
Ghoiru
2. munshori dan nun (‫)ا ن‬
f 1. ‫عدل‬ ‫عمر‬
2 illat
2. ‫وزن فعل‬ ‫أحمد‬
3. Tambahan alif ‫عثمان‬
Alamiyah dan nun (‫)ا ن‬
4. Tarkib mazji ‫حضر موت‬
5. Ajamiyah ‫إبراهيم‬
6. Muannas ‫عائشة‬
selain alif

Tabel isim nakirah dan ma’rifat:

N
ISIM CONTOH
O
Isim yang bisa dimasuki al ta’rif ( ‫) ال‬ ‫فضة‬
Nakira Isim yang lafadznya tidak bisa dimasuki ‫ما‬
1
h al-ta’rif akan tetepi artinya sama dengan
isim yang bisa dimasuki al ta’rif
1. Isim dlamir (kata ganti) ‫هو‬
2. Isim ‘alam (nama) ‫عفيف‬
3. Isim isyaroh (kata petunjuk) ‫ذالك‬
Ma’rifa 4. Isim maushul (kata sambung) ‫الذي‬
2
t 5. Isim nakiroh yang dimasuki al ‫المجنون‬
ta’rif (‫)ال‬
6. Isim nakiroh yang menjadi ‫رجل زيد‬
ma’rifat karena dimudofkan

Tabel tanda fi’il:

N TANDA FI’IL CONTOH

O
1 Dimasuki ‫قد‬ ‫قد قامت الصلة‬
2
2 Dimasuki huruf tanfis ( ‫ س‬dan ‫) سوف‬ ‫سنخرج من البيت‬
3 Bersambung dengan ta’ ta’nis sakinah ( ‫فاطمة طهرت ثوبها‬
‫)ت‬
4 Bersambung dengan ta’ fa’il (‫)ت‬ ‫دخلت إلى المسجد‬
5 Bersambung dengan nun taukid (‫)ن‬ ‫هو يزيلن النجاسة‬
6 Bersambung dengan ya’ muannas ‫أنت تمرضين‬
mukhotobah (‫)ي‬

Tabel pembagian fi’il dilihat dari waktunya:

N
FI’IL WAKTU CONTOH
O
1 Fi’il madli Lampau (telah terjadi) ‫أكل‬
2 Fi’il mudlori’ Sedang/akan terjadi ‫تتولد‬
3 Fi’il amr Perintah (akan terjadi) ‫توضأ‬

Tabel fi’il shahih dan mu’tal:

N
FI’IL CONTOH
O
1. Salim ‫ترك‬
1 Fi’il shohih 2. Mahmuz ‫قرأ‬
3. Mudho’af ‫مر‬
1. Fa’ fi’ilnya ‫ورثا‬
2 Fi’il mu’tal 2. ‘ain fi’ilnya ‫باع‬
3. Lam fi’ilnya ‫رضي‬

Tabel fi’il mujarrad dan mazid:

N
FI’IL WAZAN CONTOH
O
1. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ ينصر‬- ‫نصر‬
2. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ يضرب‬- ‫ضرب‬
Tsulasi (tiga 3. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ يفتح‬- ‫فتح‬
1. Fi’il Mujarrod
huruf) 4. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ يعلم‬- ‫علم‬
5. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ يحسن‬- ‫حسن‬
6. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ يحسب‬- ‫حسب‬
Ruba’i (empat ‫فعلل‬ ‫جلبب‬
huruf)
2. Fi’il Mazid Tsulasi (tiga 1. ‫فعل‬ ‫فرح‬
huruf) 2. ‫فاعل‬ ‫ضارب‬
3
 3. ‫أفعل‬ ‫أكرم‬
4. ‫تفاعل‬ ‫تصالح‬
5. ‫تفعل‬ ‫تكسر‬
6. ‫إفتعل‬ ‫اجتمع‬
7. ‫إنفعل‬ ‫انكسر‬
8. ‫إفعل‬ ‫احمر‬
9. ‫إستفعل‬ ‫استغفر‬
10. ‫إفعو‬ ‫احدودب‬
‫عل‬
11. ‫إفعال‬ ‫اصفار‬
12. ‫إفعو‬ ‫اكبور‬
‫ل‬
1. ‫تفعلل‬ ‫تدحرج‬
Ruba’i (empat
huruf)
2. ‫إفعنلل‬ ‫احرنجم‬
3. ‫إفعلل‬ ‫اطمأن‬

Tabel fi’il lazim dan muta’addi:

N
FI’IL CONTOH
O
1 Fi’il lazim ‫طهر الماء‬
1. Berupa fi’il mujarrod ‫نقض النوم الوضوء‬
2. Ada hamzah ( ‫ ) أ‬awal kalimat ‫أوجب الحيض الغسل‬
2
Fi’il 3. Ada tadl’if (huruf ganda) di ‫طهر زيد الثوب‬
muta’addi ‘ain fi’ilnya
4. Dengan perantara huruf jer ‫زيد رغب في العلم‬
5. Dengan perantara dzorof ‫جلس الرجل تحت الشجرة‬

Tabel fi’il ma’lum dan majhul:

N
FI’IL WAZAN CONTOH
O
1 Ma’lum ‫نصر‬
2 Majhul Fi’il 1. ain fi’ilnya tidak  huruf pertama: ‫نصر‬,
madli berupa huruf dlommah ( ُ ) menjadi
illat (ya’, alif,  huruf sebelum
akhir: kasroh ( ِ )
‫نصر‬
wawu / ‫ و‬,‫ا‬/ ‫ى‬,‫)ي‬
2. ada tambahan  huruf pertama dan ‫تعلم‬,
kedua : dlommah (
huruf ta’ (‫)ت‬ menjadi ‫تعلم‬
ُ)
diawalnya
 huruf sebelum
akhir: kasroh ( ِ )

4
 3. ada  huruf pertama ‫استعمل‬,
tambahan huruf dan ketiga : menjadi
hamzah washol dlommah ( ُ )
 huruf sebelum
‫استعمل‬
akhir : kasroh ( ِ )
4. fi’il madly  huruf pertama: ‫قال‬,
tsulasi mujarrod kasroh ( ِ )
menjadi ‫قيل‬
yang ‘ain fi’ilnya  alif ( ‫ ) ا‬yang
berupa huruf berada pada ‘ain
illat fi’il: diganti
dengan ya (‫)ي‬
1. ‘ain fi’ilnya tidak  huruf pertama: ‫ينصر‬,
berupa huruf dlommah ( ُ ) menjadi
illat,  huruf sebelum
akhir: fathah ( َ )
‫ينصر‬
Fi’il 2. ‘ain fi’ilnya  huruf pertama: ‫يقول‬,
mudla berupa huruf dlommah ( ُ )
menjadi ‫يقال‬
ri’ illat  huruf sebelum
akhir: fathah ( َ )
 mengganti huruf
illat dengan alif ( ‫ا‬
)

Tabel pembagian huruf:

N
HURUF CONTOH
O
1 Huruf mabani ‫ ط‬,‫ ج‬, ‫ثا‬
Athil ‫هل الخنزير نجس‬
1. Huruf jer ‫رجعت من المسجد‬
2. Huruf naskh ‫إن الشمس كبيرة‬
Huruf 3. Huruf nida ‫يا رسول ا‬
2
ma’ani Amil 4. Huruf istisna’ ‫دخل الطلب إل محمدا‬
5. Huruf jazm ‫أنا لم التق أستاذي‬
6. Huruf nashob ‫لن أرتد أبدا‬
7. Huruf athof ‫كسوف او خسوف‬

Tabel pembagian isim fi’il:

N ISIM FI’IL CONTOH

5
O
1 Isim fi’il madli ‫هيهات‬
2 Isim fi’il mudlori ‫أف‬
3 Isim fi’il amr ‫أمين‬

Tabel kalimat yang mabni dan mu’rab sebagai berikut:

N KALIMAT RINCIAN HUKUM CONTOH

O
Bersambung dengan wawu mabni
jama’ (‫)و‬ dlommah ‫فعلوا‬
(ُ )
Bersambung dengan dlomir mabni sukun
Mad}i
rofa’ mutaharrik (ْ )
‫فعلن‬
Tidak bersambung dengan mabni
wawu jama’ & d}amir rofa’ fathah ‫فعل‬
mutaharrik ( َ)
Bersambung dengan alif mabni
tasniah, wawu jama, atau membuang ‫أفعل‬
ya’ muannas mukhatabah nun (‫)ن‬
Shohih akhir dan tidak
1 Fi’il bersambung dengan alif mabni sukun
‫أفعل‬
Amr tasniyah, wawu jama, ya’ (ْ )
muannas mukhotobah.
Mu’tal akhir dan tidak
bersambung dengan alif mabni
membuang ‫إسع‬
tasniyah, wawu jama, ya’
huruf illat
muannas mukhotobah.
Bersambung dengan nun mabni
taukid fathah ( َ )
‫تفعلن‬
Bersambung dengan nun mabni sukun
Mud}ari’
jama’ inas (ْ )
‫يفعلن‬
Tidak bersambung dengan
nun taukid atau nun niswah.
mu’rab ‫يفعل‬

2 Huruf Mabni ‫عن‬

Yang serupa dengan huruf
(ada 6: isim d}amir, isyarah,
syarat, maus}ul, fi’il,
Mabni ‫ت‬
3 Isim
istifham,)
Tidak serupa dengan huruf
(selain yang 6)
Mu’rab ‫زيد‬

Tabel pembagian i’rab dan tandanya:

6
 NO I’RAB TANDA CONTOH
Dlommah ( ُ ) ‫يركع محمد‬
1 Rafa’
Wawu ( ‫)و‬ ‫يسجد المسلمون‬
Alif ( ‫) ا‬ ‫يكبر المسلمان‬
Tetapnya nun (‫)ن‬ ‫هم يجلسون‬
Fathah ( َ ) ‫هي تستر العورة‬
Alif ( ‫) ا‬. ‫هو يضرب أخاك‬
2 Nashab Kasroh (ِ ) ‫رأيت مسلمات‬
Ya’ (‫)ي‬ ‫صليت ركعتين‬
Terbuangnnya nun (‫ن‬ ) ‫المسافرون لم يصوموا‬
Kasroh ( ِ ) ‫خمسة أوقات‬
3 Jer / khafad} Ya’ (‫)ي‬ ‫مررت بالمسلمين‬
Fathah ( َ ) ‫مررت بأحمد‬
Sukun ( ْ ) ‫هو لم يجهر صوته‬
Membuang huruf illat ‫هو لم يزك‬
4 Jazm
(wawu ‫و‬, alif ‫ ا\ى‬, ya’‫)ي‬
Membuang nun ‫ن‬ ‫هم لم يدعوا‬

Tabel tanda i’rab fi’il mud}ari’ sebagai berikut:

JENIS FI’IL TANDA I’RAB

NO
MUD}ARI’ Rafa’ Nas}ab Jazm
1 Af’alul khomsah tetapnya nun dibuangnya dibuangnya
(contoh: nun nun (contoh: ‫لم‬
‫)ينظفون‬ (contoh:‫)ينظفوا للللللللللللن‬
‫)ينظفوا‬
2 Shohih akhir dan da}mmah ( ُ fathah ( َ ) sukun ( ْ )
tidak berupa af’alul ) (contoh: ‫( )لن يأمر‬contoh: ‫لللللللم‬
khomsah (contoh: ‫)يرتفع‬ ‫)يخالف‬
3 Mu’tal akhir bil alif dlommah ( ُ ) fathah ( َ ) yang membuang
dan tidak berupa yang dikira- dikira-kira pada huruf illat alif (‫ا‬
af’alul khomsah kira pada alif alif (contoh: ‫لن‬
‫) \ى‬. (contoh: ‫لم‬
(contoh:
‫)يخشى‬ ‫)يخش‬
‫)يخشى‬
4 Mu’tal akhir bil wawu dlommah ( ُ ) fathah ( َ ) membuang
dan tidak berupa yang dikira- (contoh:‫ للن يللدعو‬huruf illat
af’alul khomsah kira pada wawu. (contoh:
)
wawu . ‫) لم يدع‬
(contoh:‫) يدعو‬
5 Mu’tal akhir bil ya’ dlommah ( ُ ) fathah ( َ ). membuang
dan tidak berupa yang dikira- (contoh: ‫ للللللن‬huruf illat ya (
af’alul khomsah kira pada ya’
‫)يكفي‬ ‫)ي‬. (contoh: ‫لم‬
(contoh: ‫)يكفي‬
7
 ‫) يكف‬
Tabel tanda i’rab isim sebagai berikut:

JENIS TANDA I’RAB

NO KALIMAT Rafa’ Nas}ab Jer
ISIM
1 Isim ghairu dlommah ( ُ ). Fathah ( َ ). fathah ( َ ) .
muns}arif Contoh: ‫ يخطلللب‬Contoh: ‫ رأيللللت‬Contoh ‫مللررت‬
‫أحمد‬ ‫أحمد‬ ‫بأحمد‬
2 mufrod yang dlommah ( ُ ). fathah ( َ ). kasroh ( ِ ).
munshorif Contoh: ‫ نزل غيثا‬Contoh: ‫رأيللللت‬ Contoh: ‫مسسلت‬
‫غيثا‬ ‫قطرالغيثا‬
3 Isim tasniyah alif ( ‫) ا‬. Contoh: ya (‫)ي‬. Contoh: ya’ (‫)ي‬.
‫يصوم المسلمان‬ ‫أمرت المسلمين‬ Contoh: ‫مللررت‬
‫بالمسلمين‬
4 Jama’mudzakk Wawu (‫)و‬. ya’ (‫)ي‬. Contoh: ya’ (‫)ي‬.
ar salim
Contoh: ‫رأيت الحاضرين قللللللام‬ Contoh: ‫مللررت‬
‫الحاضرون‬ ‫بالحاضرين‬
5 Jama’ dlommah ( ُ ). kasroh ( ِ ). Kasroh (ِ) .
muannas Contoh: ‫ تسلللتقبل‬Contoh. ‫ تركلللت‬Contoh: ‫مللررت‬
salim
‫المسلمات القبلة‬ ‫بالمسلمات المسلمات في المسجد‬
6 Jama’ taksir dlommah ( ُ ). fathah ( َ ). kasroh ( ِ ).
munshorif Contoh: ‫ فللروض‬Contoh: ‫ أحفللللظ‬Contoh: ‫االنيلللة‬
‫الوضوء ستة‬ ‫فروض الوضوء‬ ‫ملللللللن فلللللللروض‬
‫الوضوء‬
7 Isim maqshur dlommah ( ُ ) fathah ( َ ) yang kasroh ( ِ )
yang dikira-kira dikira-kira pada yang dikira-
pada alif (‫)ا \ ى‬. alif (‫)ا \ى‬. kira pada alif (
Contoh: ‫اليلللللد‬ Contoh: ‫)ا \ ى قدمت اليد‬. Contoh:
‫اليمنى‬ ‫اليمنى‬ ‫خير من اليد السفلى‬
8 Isim manqus dlommah ( ُ ) fathah ( َ ). kasroh yang
yang dikira-kira Contoh: ‫ رأيللللت‬dikira-kira
pada ya’ (‫)ي‬. ‫الصبي‬ pada ya’ (‫)ي‬.
Contoh: ‫الصلللبي‬ Contoh: ‫بللللول‬
‫يبكى‬ ‫الصبي نجس‬
9 Asma’ul wawu (‫)و‬. alif ( ‫) ا‬. Contoh: ya’(‫)ي‬.
khomsah
Contoh: ‫إن أباك يشرب الماء يأكلللللل‬ Contoh: ‫أذهلللب‬
‫أبوك الرز‬ ‫إلى إدارة أبيك‬

Tabel i’rab isim:

8
NO I’RAB ISIM RINCIAN CONTOH
1) fa’il. 2) naibul fa’il. 3)
mubtada’. 4) khabar. 5) isim
Marfuat al-asma’ ‫ كلللللان‬dan saudaranya. 6)
1 (isim-isim yang khabar ‫أن‬ dan saudaranya. 7) ‫السواك مستحب‬
dibaca rofa) isim yang ikut pada isim yang
dibaca rafa’ (Tawabi’)

1) dua maf’ul 2 .‫ )ظن‬khabar

‫ كان‬dan saudara-saudaranya.
3) isim ‫إن‬. Dan saudara-
Mansubat al-asma’ saudaranya. 4) maf’ul bih. 5)
(isim-isim yang maf’ul ma’ah. 6) maf’ul liajlih.
2
dibaca nashab)
‫والذي يوجب الغسل‬
7) masdar. 8) haal. 9) tamyiz.
10) zaraf. 11) Mustasna. 12.
isim 13 .‫ )ل‬munada. 14) isim
yang ikut pada isim yang
dibaca nashab (Tawabi’)
1) isim yang dijerkan oleh
Mahfud}at al-
huruf jer. 2) mud}af ilaih. 3)
asma’ (isim-isim ‫أركان الصلة ثمانية‬
3 isim yang ikut pada isim yang
yang dibaca jer) ‫عشر ركنا‬
dibaca jer (Tawabi’)

Tabel Marfu’at Al-Asma’:

N MARFUAT AL-
CIRI-CIRI CONTOH
O ASMA’
a. Cocok bermakna “siapa” atau
“apa”
b. Sebagai pelaku dari suatu

Fa’il (Pelaku)
pekerjaan ‫ا نصر جاء و إذا‬
1 c. Berada setelah fi’il ma’lum dan (apabila datang
sebagai kalimat pokok pertolongan Allah)
d. Berupa isim zahir / dlomir / fi’il
yang di dahului ‫ أن‬/ kata yang
didahului ‫أن‬
2 Naibul Fa’il a. Cocok bermakna “siapa” ‫كفروا لعن الذين‬
(Pengganti Fa’il) atau “apa” (orang-orang yang
b. Sebagai objek yang kafir itu dilaknat).
menempati posisinya subjek
c. Berada setelah fi’il majhul
dan sebagai kalimat pokok
d. Berupa isim zahir / dlomir /
fi’il yang di dahului ‫ أن‬/ kata
yang didahului ‫أن‬
9
 a. Cocok bermakna
“adapun”
b. Berada di awal
Mubtada’
perkataan dan sebagai kalimat
(subyek /
pokok
‫( سميع ا و‬Allah
permulaan) adalah Zat yang
3 c. Berupa isim zahir /
dlomir / fi’il mud}ari’ yang di maha
dahului ‫أن‬ mendengar).
d. Biasanya berupa isim
ma’rifat

a. Cocok bermakna “adalah”

b. Menjadi pelengkap dari
Khabar (Predikat / mubtada’ dan sebagai kalimat ‫( سميع ا و‬Allah
Berita) pokok adalah Zat yang
4
c. Berupa mufrad / maha
jumlahismiyah/ jumlahFi’liyah / mendengar).
jer majrur / zaraf

Asalnya adalah mubtada’, lalu ada

Isim ‫ كان‬dan amil nawasikh berupa ‫ كان‬dan ‫كانت صلة الستسقاء‬
5 Saudara- saudara-saudaranya ( ,‫ ظل‬,‫أضحى‬ ‫( مسنونة‬sholat
Saudaranya minta hujan itu
‫ ما‬,‫ ما فتئ‬,‫ ليس‬,‫ صار‬,‫ أصبح‬,‫ أمسى‬,‫بات‬
disunnahkan)
‫ ما دام‬,‫ ما برح‬,‫ ما زال‬,‫)انفك‬
Asalnya adalah khabar mubtada’,
Khabar ‫ إن‬dan ‫إن الستنجاء واجب‬
saudara- lalu ada amil nawasikh berupa ‫إن‬ (sesungguhnya
6
saudaranya dan saudara-saudaranya ( ,‫ لعل‬,‫ليت‬ beristinja’ itu
‫ لكن‬,‫)كأن‬ wajib)
Dijelaskan pada bab tawabi’ ‫( جاء زيد النشيط‬zaid
7 Tawabi’ yang rajin itu
datang).

Tabel mansubat al-asma’:

N MANSUBAT AL-
CIRI-CIRI CONTOH
O ASMA’
Asalnya adalah mubtada’dan
khabar, lalu ada amil nawasikh
Dua maf’ul ‫ظن‬ ‫ظن زيد الماء مستعمل‬
dan saudara- berupa ‫ ظن‬dan saudara- (zaid menyangka
1
saudaranya saudaranya ( ,‫ علم‬,‫ رأى‬,‫ خال‬,‫حسب‬ air itu
,‫ ألفى‬,‫ وجد‬,‫ هب‬,‫ عد‬,‫ حجا‬,‫ جعل‬,‫زعم‬ musta’mal)
‫ وهب‬,‫ صير‬,‫ رد‬,‫ اتخذ‬,‫ جعل‬,‫ تعلم‬,‫)درى‬
10
 Asalnya adalah khabar mubtada’,
Khabar ‫ كان‬dan lalu ada amil nawasikh berupa ‫كان‬ ‫كانت صلة الستسقاء‬
2
Saudara- dan saudara-saudaranya ( ,‫أضحى‬ ‫( مسنونة‬sholat
Saudaranya minta hujan itu
‫ ما‬,‫ ليس‬,‫ صار‬,‫ أصبح‬,‫ أمسى‬,‫ بات‬,‫ظل‬
disunnahkan)
‫ ما دام‬,‫ ما برح‬,‫ ما زال‬,‫ ما انفك‬,‫)فتئ‬
Asalnya adalah mubtada’, lalu ada
Isim ‫ إن‬dan ‫إن الستنجاء واجب‬
saudara- amil nawasikh berupa ‫ إن‬dan (sesungguhnya
3
saudaranya saudara-saudaranya ( ,‫ كأن‬,‫ لعل‬,‫ليت‬ beristinja’ itu
‫)لكن‬ wajib)
a. Cocok bermakna “kepada”
b. Sebagai objek dari
pekerjaannya fa’il ‫النسان خلقنا لقد‬
Maf’ul Bih (objek) c. Berada setelah fi’il (sungguh kami
4
muta’addi menciptakan
d. Berupa isim zahir / d}amir / manusia)
fi’il yang di dahului ‫ أن‬/ kata
yang didahului ‫أن‬
a. Cocok bermakna “dengan”
b. Berupa isim masdar
c. Berada setelah sempurna ‫شقا الرض شققنا ثم‬
jumlah (sebagai pelengkap) (kemudian kami
Masdar / Maf’ul d. Sebagai penegas / penjelas memecah bumi
5
mutlaq macam pekerjaan / penjelas dengan benar-
hitungan pekerjaan benar memecah)
e. Didahului oleh amil (fi’il dll)
yang sama arti / bentuk dengan
isim masdar
a. Cocok bermakna “ dalam
keadaan”
b. Sebagai penjelas keadaan
dari sahibul hal
‫مؤمنا بيتي دخل لمن‬
(bagi orang yang
c. Berada setelah sempurna
6 Haal (keadaan) masuk ke
jumlah (sebagai pelengkap)
rumahku dalam
d. Biasanya berupa sifat (isim
keadaan beriman)
fa’il / isim maf’ul / sifat
musyabihat)
e. Berupa isim nakirah
7 Tamyiz a. Cocok bermakna “apanya” ‫تأويل أحسن و خير ذلك‬
b. Sebagai penjelas dari (hal itu lebih baik
kalimat yang samar pada dan lebih bagus
kalimat sebelumnya penafsirannya)
c. Berada setelah sempurna
jumlah (sebagai pelengkap)
d. Berupa isim masdar / isim
jamid

11
 e. Biasanya berada setelah
isim tafdlil atau setelah
bilangan 11 – 99
a. Cocok bermakna “di” / “di
Zaraf dalam” / “pada”
‫( يوما لبثت قال‬salah
satu penghuni gua
(keterangan b. Menjelaskan keterangan
8 itu berkata, saya
waktu / tempat) waktu / tempat
tinggal selama
c. Berada setelah sempurna
satu hari)
jumlah (sebagai pelengkap)
a. Berada setelah adat istisna’ ‫إبليس إل فسجدوا‬
Mustasna (yang b. Sebagai kalimat yang (kemudian para
9
dikecualikan) dikecualikan malaikat itu sujud
kecuali iblis
‫ل‬ tersebut bisa beramal seperti
amalnya ‫( إن‬menashabkan isimnya
dan merafa’kan khabarnya)
dengan syarat sebagai berikut:
1. Isim dan khabar ‫ل‬ harus
berupa isim nakirah
‫ل طالب مدرسة حاضر‬
2. Isim ‫ ل‬harus berupa mud}af ‫( اليوم‬tidak ada
10 Isim ‫ل‬ atau yang menyerupai mud}af satupun murid
yang masuk hari
3. Antara ‫ ل‬dan isim ‫ ل‬harus
ini).
bersambung tanpa ada
pemisah
4.Harus berurutan, yaitu
mendahulukan isim ‫ ل‬dan
mengakhirkan khabar ‫ل‬
Isim yang berada setelah huruf
11 Munada
nida’, dan statusnya adalah ‫يا عبد ا‬
(wahai
sebagai orang / sesuatu yang hamba Allah)
dipanggil
a. Cocok bermakna “karena” ‫أموالهم ينفقون‬
b. Sebagai alasan terjadinya
‫ا مرضات ابتغاء‬
pekerjaan
(mereka
12 Maf’ul Liajlih c. Berada setelah sempurna
menafkahkan
jumlah (sebagai pelengkap)
hartanya karena
d. Berupa masdar qalbi
mengharap ridlo
(pekerjaan hati)
Allah)
a. Cocok bermakna “bersama”
b. Berada setelah wawu ma’ah ‫والجيش المير جاء‬
(wawu yang bermakna (pemimpin itu
13 Maf’ul Ma’ah bersama) datang bersama
c. Berada setelah sempurna bala tentaranya)
jumlah (sebagai pelengkap)

12
 Dijelaskan pada bab tawabi’ ‫رأيت زيدا النشيط‬
14 Tawabi’ (saya melihat zaid
yang rajin)

Tabel Mahfud{at al-asma’:

N MAHFUD{AT
KETERANGAN CONTOH
O AL-ASMA’
Huruf jer: ,‫ عن‬,‫ ل‬,‫ في‬,‫ ك‬,‫ ب‬,‫ إلى‬,‫من‬
Isim yang dijerkan ‫طهارة العضاء من‬
1
oleh huruf jer.
,‫ منذ‬,‫ مذ‬,‫ باء قسم‬,‫ تاء قسم‬,‫ واو قسم‬,‫على‬
‫الحدثا‬
‫ واو رب‬,‫رب‬
isim yang berada setelah mud}af ‫وشرائط التيمم خمسة‬
2 Mud}af ilaih
‫أشياء‬
3 Tawabi’ Dijelaskan pada bab tawabi’ ‫مررت بزيد النشيط‬

Tabel I’rab Fi’il Mud}ari’

N I’RAB FI’IL
AMIL CONTOH
O MUD}ARI’
Amil ma’nawi tajarrudi (sepi), yaitu amil ‫القبلة المسلمون يستقبل‬
yang sepi (tidak ada) dari amil nas}ab (orang-orang
1 Rafa’ atau amil jazm muslim
menghadap
qiblat).
‫ و‬,‫ او‬,‫ حتى‬,‫ جحود لم‬,‫ لم كي‬,‫ إذن‬,‫ كي‬,‫ لن‬,‫( يتغيراللون أن أن‬warna
2 Nas}ab
‫ جواب فاء‬, itu berubah)
 Menjazmkan 1 fi’il mud}ari’ ( ,‫لم‬ ‫( يطهر لم‬tidak
‫ الناهية‬,‫ لم الدعاء‬/ ‫ المر لم‬,‫ ألما‬,‫ لما‬,‫ألم‬ suci),
‫ الدعاء نهي ل‬/ ‫)ل‬ ‫ينصركم ا تنصروا إن‬
3 Jazm  Menjazmkan 2 fi’il mud}ari’ ( ,‫إن‬ (jika kalian
menolong agama
,‫ مهما‬,‫ أينما‬/ ‫ أين‬,‫ أيان‬,‫ متي‬,‫ أي‬,‫ إذما‬,‫ من‬,‫ ما‬Allah, maka Allah
‫ أنى‬,‫ كيفما‬,‫)حيثما‬ akan menolong
kalian).

Tabel macam-macam tawabi’:

N
TAWABI’ KETERANGAN CONTOH
O
1 Na’at 1. Na’at hakiki ‫مطهر طاهر وهو‬
13
 2. Na’at sababi ‫طاهر وهو‬
‫استعماله مكروه مطهر‬
Huruf At}af: ,‫ حتى‬,‫ أم‬, ‫ أو‬,‫ ثم‬,‫ ف‬,‫و‬ ‫البوال جميع غسل‬
2 At}af
‫ إما‬,‫ لكن‬,‫ ل‬,‫بل‬ ‫واجب والوراثا‬
1. Taukid ma’nawi ( ,‫ كل‬,‫ عين‬,‫نفس‬
‫نفسه زيدا رأيت‬
3 Taukid ‫) أجمع‬, (‫ أبصع‬,‫ أكتع‬,‫)أبتع‬
2. Taukid lafzi ‫ الصائم زيد‬، ‫الصائم‬
1. Badal kul min kul ‫ا عبد إبن زيد يصلي‬
(keseluruhan)
‫الخوف صلة‬
2. Badal ba’adl minkul (sebagian) ‫الغسل وفرائض‬
‫النية أشياء ثلثة‬
4 Badal
3. Badal isytimal
(kandungan)
‫علمه زيدا نلت‬
4. Badal ghalat (salah tanpa
sengaja)
‫الزروع المواشي يزكي الفلح‬
5. Badal id}rab (salah
dengan sengaja)
‫الغنم البل زك‬

Tabel susunan kalimat dalam bahasa arab:

N SUSUNAN
RINCIAN SUSUNAN KALIMAT CONTOH
O KALIMAT
 Mubtada’ + khabar +
pelengkap
‫بالعباد بصير ا و‬
 Mubtada’ + pelengkap +
khabar
‫خبير تعملون بما ا و‬
 Amil nawasikh (\ , ‫كان‬
‫)ان‬ dan saudaranya + ‫عليما ا وكان‬
MUBTADA’ + mubtada’ (isim) + khabar
1 KHABAR
 Amil nawasikh (, ‫كللان‬
‫)ان‬ dan saudaranya + ‫شيئ كمثله ليس‬
khabar + mubtada’ (isim)
 Amil nawasikh (, ‫كللان‬
‫)ان‬ dan saudaranya + ‫قدير شيئ كل على ا إن‬
mubtada’ (isim) +
pelengkap + khabar
14
  Fi’il + fa’il / naibul fa’il+
‫ بنورهم ا ذهب‬,
pelengkap
‫للناس وضع‬
FI’IL +
 Fi’il + pelengkap + fa’il /
FA’IL / FI’IL ‫إعراضهم عليك كبر كان إن و‬,
2 naibul fa’il
+ NAIBUL ‫الصيام عليكم كتب‬
FA’IL
 Pelengkap + fi’il +
‫ نعبد إياك‬,
fa’il / naibul fa’il
‫زيد ضرب البيت امام‬

Tabel pelengkap:

N PELENGKAP CONTOH
O
1 Jer majrur ‫الكتاب أهل من طائفة وقالت‬
2 Maf’ul bih ‫النسان خلقنا لقد‬
3 Dua maf’ul ‫ ظن‬dan saudaranya ‫خليل إبراهيم ا واتخذ‬
4 Masdar ‫شقا الرض شققنا ثم‬
5 Haal ‫مؤمنا بيتي دخل لمن‬
6 Tamyiz ‫شيبا الرأس واشتعل‬
7 Zaraf ‫يوما لبثت قال‬
8 Mustasna ‫إبليس إل فسجدوا‬
9 Maf’ul li ajlih ‫ا مرضات ابتغاء أموالهم ينفقون‬
10 Maf’ul ma’ah ‫والجيش المير جاء‬
Kadang pelengkap tidak hanya satu saja.
Pada susunan kalimat kadang
mempunyai dua pelengkap atau lebih,
‫مبشرين النبيين ا فبعثا‬
contoh:

CATATAN I
Ada 4 posisi / kedudukan yang biasanya mengikuti mubtada’ / khabar / fi’il /
fa’il / na’ibul fa’il / pelengkap, yang disebut Tawabi’, yaitu:
1. Na’at (sifat). Seperti susunan Fi’il + fa’il + pelengkap + na’at.
Contoh: ‫( الرجيم الشيطان من بال أعوذ‬saya berlindung kepada Allah dari godaan
syaitan yang terkutuk)
‫ أعوذ‬: fi’il ma’lum. ‫( أنا‬d}amir yang tersimpan) : fa’il. ‫الشيطان من‬: pelengkap.
‫ الرجيم‬: na’at

15
 2. At}af (kata sambung). Seperti susunan fi’il + pelengkap + fa’il +
at}af.
Contoh: ‫( نوم ول سنة تأخذه ل‬Allah tidak pernah ngantuk dan tidur)
‫ تأخذ‬: fi’il ma’lum. ‫ ه‬: pelengkap. ‫ سنة‬: fa’il. ‫ نوم‬: at}af
3. Taukid (penegas). Seperti susunan amil nawasikh (‫ ) إن‬+ mubtada’
(isim) + taukid + khabar.
Contoh: ‫المللر إن قللل‬ ‫( للل كللله‬katakanlah, sesungguhnya semua urusan itu
adalah milik Allah)
‫ إن‬: amil nawasikh. ‫ المر‬: mubtada’ (isim). ‫ كله‬: taukid. ‫ل‬ : khabar
4. Badal (pengganti). Seperti susunan mubtada’ + khabar + badal.
Contoh: ‫العالمين رب ل الحمد‬ (segala puji adalah milik Allah, tuhan semesta
alam)
‫ الحمد‬: mubtada’. ‫ ل‬: khabar. ‫العالمين رب‬: badal

CATATAN II
Ada 5 kalimat isim yang beramal seperti fi’il, yaitu:
1. Isim masdar. Seperti susunan isim masdar + fa’il + pelengkap.
Contoh: ‫( أباك إكرامك أحب‬saya senang kamu memulyakan ayahmu)
‫ إكرام‬: isim masdar. ‫ ك‬: fa’il. ‫ أباك‬: pelengkap
2. Isim fa’il. Seperti susunan isim fa’il + fa’il + pelengkap.
Contoh: ‫( ضيوفه سعيد مكللرم هللل‬apakah said orang yang menghormati para
tamunya?)
‫ مكرم‬: isim fa’il. ‫ سعيد‬: fa’il. ‫ضيوفه‬
: pelengkap
3. Isim maf’ul. Seperti susunan isim maf’ul + naibul fa’il.
Contoh: ‫( استعماله مكروه‬yang dimakruhkan penggunaannya)
‫ مكروه‬: isim maf’ul. ‫ استعماله‬: naibul fa’il
4. Sifat mushabihat. Seperti susunan sifat mushabihat + fa’il.
Contoh: ‫( خلقه حسن علي‬ali itu bagus tingkah lakunya)
‫ حسن‬: sifat mushabihat. ‫ خلقه‬: fa’il
5. Isim tafd}il. Seperti susunan isim tafd}il + fa’il.
Contoh: ‫( سعيد من أشجع خالد‬kholid lebih berani dari pada said)
‫ أشجع‬: isim tafd}il. ‫( هو‬d}amir yang tersimpan) : fa’il

16
 LANGKAH-LANGKAH MEMBACA KITAB KUNING

1. Mengetahui arti tiap kalimat (kata) dengan melihat di kamus.

Langkah-langkahnya:
a. Jika berupa fi’il:
1) Menentukan fi’il mad}i dan wazannya : sebelum lihat di kamus
2) Menentukan fi’il mujarradnya (jika berupa fi’il mazid), lalu mencari
di kamus
3) Menentukan jenis kalimatnya (secara tashrifnya) : untuk
mengetahui arti kalimat yang dimaksud
b. Jika berupa isim (jamid / musytaq):
 Berupa isim musytaq:
1) Menentukan isim mufradnya
2) Menentukan fi’il mad}i dan wazannya (jika berupa isim
musytaq)
3) Menentukan fi’il mujarradnya (jika berupa isim musytaq), lalu
mencari di kamus
4) Menentukan jenis kalimatnya (jika berupa isim musytaq) :
untuk mengetahui arti kalimat yang dimaksud
 Berupa isim jamid: langsung mencari di kamus
c. Jika berupa huruf: langsung mencari di kamus

2. Membaca akhir kalimat. Langkah-langkahnya:

a. Menentukan jenis kalimat (fi’il / isim / huruf)
b. Menentukan mabni dan mu’rabnya;
1) Jika berupa mabni:
a) Jika berupa fi’il mad}i: kemabniannya dengan apa
b) Jika berupa fi’il amr: kemabniannya dengan apa
c) Jika berupa fi’il mud}ari’: kemabniannya dengan apa
d) Jika berupa huruf: kemabniannya langsung lihat di kamus
e) Jika berupa isim: kemabniannya sesuai jenis isim yang mabni
2) Jika berupa mu’rab:
a) Jika berupa isim:
(1) Menentukan kedudukan dan i’rabnya
(2) Menentukan jenis kalimat dan tanda i’rabnya
b) Jika berupa fi’il mud}ari’:
(1) Melihat amil (nas}ab atau jazm) yang masuk dan i’rabnya
(2) Menentukan jenis kalimat dan tanda i’rabnya

3. Memahami susunan kalimat dalam bahasa arab

a. Berupa fi’il + fa’il dan juga pelengkapnya
b. Berupa mubtada’ + khabar dan pelengkapnya
Langkah ini dilakukan setelah mengetahui arti dari tiap-tiap kalimat.

17
Keterangan:
1. Langkah ke-2 dan ke-3 ini sangat berkaitan dan bisa dilakukan secara
bersamaan. Langkah ke-2 lebih ditekankan untuk mengetahui susunan
kalimat bahasa arab. Sedangkan langkah ke-3 lebih fokus pada membaca
akhir kalimat.
2. Dalam membaca kitab juga perlu diperhatikan Syiyaqul kalam, yaitu
melihat konteks perkataan, baik melihat kalimat sebelum atau sesudahnya,
atau melihat arti yang pas untuk suatu kalimat.
Syiayaqul kalam ini untuk menetukan beberapa kemungkinan yang dimiliki
oleh satu jenis kalimat. Jadi untuk menentukan apa jenis ataupun hukum
yang dimiliki oleh suatu kalimat, maka harus melihat syiyaqul kalam (konteks
perkataan)
Atau juga untuk melihat arti yang pas ketika mencari arti kalimat di kamus,
maka dengan melihat konteks perkataannya.

CONTOH PRAKTEK: ‫ينطلقون ثم أكل المسافرون رزا‬

 MENGETAHUI ARTI TIAP KALIMAT

a. ‫أكل‬
1. Mengetahui arti tiap kalimat.
Lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il. Maka langkah-langkahnya:
a. Fi’il mad}inya adalah ‫ أكل‬, wazannya ‫فعل – يفعل‬
b. Fi’il mujarradnya adalah ‫ أكل‬. Maka lafaz ‫ أكل‬ini yang dicari di
kamus. Setelah dilihat di kamus, artinya ” makan ”
c. Jenis kalimat ‫ أكللل‬adalah fi’il mad}i. Maka artinya adalah
”telah makan”
2. Membaca akhir kalimat
a. ‫ أكل‬adalah fi’il
lafaz
b. Lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il mad}i, maka hukumnya mabni
c. Lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il mad}i yang tidak bersambung dengan
wawu jama’ ( ‫) و‬, dan atau tidak bersambung dengan d}amir rafa’
mutaharrik, maka mabni dengan fathah. Maka membaca huruf
akhirnya adalah ‫أكل‬

b. ‫المسافرون‬
1. Mengetahui arti tiap kalimat.
Lafaz ‫ المسافرون‬adalah isim musytaq. Maka langkah-langkahnya adalah:
a. Isim mufrad lafaz ‫ المسافرون‬adalah ‫المسافر‬
b. Fi’il mad}i lafaz ‫ المسافرون‬adalah ‫ سافر‬, wazannya adalah ‫فاعل‬
c. Fi’il mujarrad lafaz ‫ سافر‬adalah ‫سفر‬. Maka lafaz ‫ سللفر‬ini yang
dicari di kamus. Setelah ketemu lafaz ‫ سللفر‬, langsung mencari

18
 lafaz ‫ سللافر‬atau langsung pada lafaz ‫ المسللافر‬. Artinya adalah ”
berjalan” atau ” bepergian”
d. Jenis kalimat dari lafaz ‫ المسللافرون‬adalah isim fa’il. Maka
artinya adalah ”orang yang berjalan” atau ”orang yang bepergian”.
2. Membaca akhir kalimat
a. Lafaz ‫ المسافرون‬adalah kalimat isim
b. Lafaz ‫ المسافرون‬adalah kalimat isim yang tidak serupa dengan
huruf, maka hukumnya mu’rab.
c. Lafaz ‫ المسافرون‬adalah isim, maka:
1) Kedudukannya adalah sebagai fa’il (pelaku), i’rabnya adalah
rafa’
2) Jenis kalimatnya adalah jama’ muzakkar salim, maka tanda
i’rabnya ketika rafa’ adalah wawu ( ‫)و‬
c. ‫رزا‬
1. Mengetahui arti tiap kalimat.
Lafaz ‫رزا‬ adalah isim jamid. Maka langkahnya adalah cukup mencari
isim mufradnya, yaitu lafaz ‫رز‬ . sedangkan alif ( ‫ا‬ ) adalah tambahan
untuk mencocokkan dengan harokat fathah. Maka lafaz ‫رز‬ ini yang
dicari di kamus. Artinya adalah ” nasi”
2. Membaca akhir
a. lafaz‫ رزا‬adalah kalimat isim
b. Lafaz ‫ رزا‬adalah kalimat isim yang tidak serupa dengan
huruf, maka hukumnya mu’rab.
c. Lafaz ‫رزا‬ adalah isim, maka:
1) Kedudukannya adalah sebagai maf’ul bih (objek), i’rabnya
adalah nas}ab
2) Jenis kalimatnya adalah isim mufrad, maka tanda i’rabnya
ketika nas}ab adalah fathah, maka cara membacanya ‫ رزا‬.

d. ‫ثم‬
1. Membaca perhuruf dari tiap kalimat (sampai sebelum akhir) &
mengetahui arti per kalimat.
Lafaz‫ ثللم‬adalah kalimat huruf. Maka langkahnya adalah langsung
mencari lafaz ‫ ثم‬di kamus.
2. Membaca akhir kalimat & dan memahami maksud dari perkataan.
a. lafaz‫ ثم‬adalah kalimat huruf
b. Lafaz ‫ ثم‬adalah kalimat huruf, maka hukumnya adalah mabni
c. Lafaz ‫ ثم‬adalah kalimat huruf, maka kemabniannya langsung
lihat di kamus.

19
 e. ‫ينطلقون‬
1. Mengetahui arti tiap kalimat
Lafaz ‫ينطلقون‬ adalah fi’il. Maka langkah-langkahnya adalah:
a. Fi’il mad}i lafaz ‫ينطلقون‬ ‫ انطلق‬, wazannya adalah ‫انفعل‬
adalah
b. Fi’il mujarrad lafaz ‫ انطلق‬adalah ‫ طلق‬. Maka lafaz ‫ طلق‬ini yang
dicari di kamus. Setelah ketemu lafaz ‫ طلق‬, langsung mencari lafaz
‫انطلق‬ . Artinya adalah ” berangkat”
c. Jenis kalimat dari lafaz ‫ ينطلقون‬adalah fi’il mud}ari’ . Maka
artinya adalah ”akan / sedang berangkat”.
2. Membaca akhir kalimat
a. lafaz‫ ينطلقون‬adalah kalimat fi’il
b. Lafaz ‫ ينطلقللون‬adalah kalimat fi’il
yang tidak bersambung
dengan nun taukid dan atau nun jama’ inats, maka hukumnya
mu’rab.
c. Lafaz ‫ ينطلقون‬adalah fi’il mud}ari’ jer, maka:
1) Tidak ada amil nas}ab dan jazm, maka i’rabnya adalah rafa’
2) jenis kalimatnya adalah af’alul khomsah, maka tanda i’rabnya
adalah tetapnya nun.

 MENGETAHUI SUSUNAN KALIMAT

Setelah mengetahui arti tiap-tiap kalimat pada contoh diatas, maka
selanjutnya adalah mengetahui susunan kalimatnya. Pada contoh ‫ينطلقون ثم‬
‫أكككل المسككافرون رزا‬, susunan kalimatnya adalah fi’il + fa’il dan pelengkap.
Rinciannya adalah:
‫أكل‬ (telah makan) : Fi’il (kata kerja)
‫المسافرون‬ (para musafir) : Fa’il (pelaku)
‫رزا‬ (nasi) : Maf’ul bih (objek)
‫ثم‬ (kemudian) : Huruf ‘at}af (penghubung)
‫ينطلقون‬ (berangkat) : Fi’il mud}ari’. Fa’ilnya adalah d}amir ( ‫)و‬

Keterangan terkait syiyaqul kalam

1. Lafaz ‫أكل‬
Lafaz ‫ أكل‬ada dua kemungkinan, bisa saja berupa fi’il mad}i, bisa saja berupa
isim masdar. Tapi setelah dilihat dari konteks perkataannya, lafaz ‫ أكل‬lebih
pas berupa fi’il mad}i, karena lafaz ‫ أكل‬mempunyai fa’il, yaitu lafaz ‫ المسافرون‬.
Kalau lafaz ‫ أكللل‬berupa isim masdar, seharusnya kedudukannya menjadi
mubtada’ karena berada di awal perkataan. Sedangkan pada contoh di atas

20
tidak ada khabarnya. Maka tidak pas jika lafaz ‫أكل‬ berupa isim masdar. Maka
yang lebih pas, lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il mad}i
2. Lafaz ‫المسافرون‬.
Dilihat dari tashrifnya, jenis kalimat lafaz ‫ المسافرون‬ada 5 kemungkinan:
d. Isim masdar ( ‫) المسافر‬, artinya perjalanan
e. Isim fa’il ( ‫) المسافر‬, artinya orang yang berjalan
f. Isim maf’ul ( ‫) المسافر‬, artinya yang dijalankan
g. Isim zaman ( ‫) المسافر‬, waktu berjalan
h. Isim makan ( ‫) المسافر‬, tempat berjalan
Setelah dilihat konteksnya, maka jenis kalimat yang lebih pas adalah isim fa’il
( ‫المسافر‬ ), yang artinya orang yang berjalan / bepergian karena berkaitan
dengan kata kerja ‫( أكللل‬makan). Maka artinya adalah orang-orang yang
bepergian itu telah makan
3. Lafaz ‫ثم‬
Lafaz ‫ ثم‬ada beberapa kemungkinan, diantaranya: bisa berupa kalimat huruf (
‫ ثم‬: kemudian), bisa berupa kalimat isim dzaraf ( ‫ ثم‬: di sana). Tapi setelah
dilihat dari konteksnya, lafaz ‫ ثللم‬lebih pas berupa kalimat huruf ( ‫ ثللم‬:
kemudian). Maka arti dari contoh itu adalah, orang-orang yang bepergian itu
telah makan, kemudian akan berangkat.
4. Lafaz ‫ينطلقون‬
Dilihat dari tashrifnya, jenis kalimat lafaz ‫ ينطلقون‬, adakalanya berupa fi’il
mabni ma’lum, ada kalanya berupa fi’il mabni majhul. Tapi dilihat dari
konteks perkataannya, maka lafaz ‫ينطلقللون‬ lebih pas berupa fi’il mabni
ma’lum, karena fa’ilnya ada, yaitu berupa d}amir wawu (‫ ) و‬, yang kembali
kepada lafaz ‫المسافرون‬

21