A. KOMPETENSI INTI
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kajian/kerja bidang Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian/kerja bidang
Bahasa Inggris, menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. KOMPETENSI DASAR
1. KD pada KI pengetahuan
KD. 3.5
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya
2. KD pada KI pengetahuan
KD. 4.5
Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks
YAYASAN CENDEKIA NUSANTARA LAMPUNG (YCNL)
SMK BINTANG NUSANTARA
KEC.RUMBIA KAB. LAMPUNG TENGAH
“TERAKREDITASI B”
Jln. Raya Reno BasukiBintara Km. 05 Rumbia Lampung Tengah 34157 Telp. (0725)6444649
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.4 pada KI pengetahuan
3.5.1 Disediakan contoh teks announcement, peserta didik dapat menentukan gambaran umum
announcement text dengan baik dan benar
3.5.2 Disediakan teks announcement, peserta didik dapat menentukan pokok pembicaraan
announcement text dengan tepat
3.5.3 Disediakan teks announcement, peserta didik dapat menentukan informasi tersurat dan tersirat
dengan baik dan benar
3.5.4 Setelah membaca sebuah teks announcement, peserta didik dapat menentukan fungsi/ tujuan
announcement text dengan benar dan penuh percaya diri
E. MATERI PELAJARAN
1. Fakta
Text khusus dalam bentuk announcement
2. Fungsi sosial
Menjalin hubungan interpersonal dan akademik antar peserta didik, guru, dan sekolah.
3. Prosedur
Struktur text
(gagasan utama dan informasi rinci)
a. Istilah khusus terkait dengan jenis pemberitahuannya
b. Informasi khas yang relevan
c. Gambar, hiasan, komposisi warna
YAYASAN CENDEKIA NUSANTARA LAMPUNG (YCNL)
SMK BINTANG NUSANTARA
KEC.RUMBIA KAB. LAMPUNG TENGAH
“TERAKREDITASI B”
Jln. Raya Reno BasukiBintara Km. 05 Rumbia Lampung Tengah 34157 Telp. (0725)6444649
Unsur kebahasaan
(1) Ungkapan dan kosa kata yang lazim digunakan dalam announcement (pemberitahuan)
(2) Nomina singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb.
(3) Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan
Topik
Pemberitahuan kegiatan, kejadian yang dapat menumbuhkan menumbuhkan perilaku yang
termuat di KI
Multimedia:
Layout dan dekorasi yang membuat tampilan teks lebih menarik.
Reading Text 1
Reading Comprehension: Announcement consist of the information about what, where, when, who,
why, or how that all depent on the content of announcement.
Reading Text 2
Reading Text 3
ANNOUNCEMENT
The Capital Hall would like to inform the public that: in the early 2013, fire disaster
was noticeably occurred due to electricity faults, citizens’ carelessness, and other issues
which harmed to the properties and lives living in Phnom Penh.
To keep security, safety and public order, especially to avoid fire disaster as well as
to save property and lives during this dry season, the Capital Hall would like to appeal to
citizens to keep high attention and take own responsibility to avoid any unintentional fire
YAYASAN CENDEKIA NUSANTARA LAMPUNG (YCNL)
SMK BINTANG NUSANTARA
KEC.RUMBIA KAB. LAMPUNG TENGAH
“TERAKREDITASI B”
Jln. Raya Reno BasukiBintara Km. 05 Rumbia Lampung Tengah 34157 Telp. (0725)6444649
accident which could affect to damage of others ‘properties and their own lives.
Moreover, Commune and District Authority should inform to their local people and
seek enough means to prevent any eventual fire risk.
The Capital Hall strongly believes that citizens and local authorities would work
cooperatively and disseminate this announcement and help to prevent fire disaster aiming to
keep safe and secure environment in Phnom Penh.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
ALOKA
NO KEGIATAN PEMBELAJARAN SI
WAKTU
PENDAHULUAN
Apperception 15’
1. Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam, (berdoa)
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
2. Pembiasaan membaca
3. Memberi motivasi belajar
4. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari:
5. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai; dan menyampaikan cakupan materi dan
penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
MAIN ACTIVITY
TAHAP 1
Stimulation
YAYASAN CENDEKIA NUSANTARA LAMPUNG (YCNL)
SMK BINTANG NUSANTARA
KEC.RUMBIA KAB. LAMPUNG TENGAH
“TERAKREDITASI B”
Jln. Raya Reno BasukiBintara Km. 05 Rumbia Lampung Tengah 34157 Telp. (0725)6444649
TAHAP 2
Problem Statement
Questioning in scientific approach
Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan
antara lain perbedaan antara teks pemberitahuan dalam bentuk
notice dan announcement yang diberikan guru yang ada
dalam bahasa Inggris terutama pada struktur teksnya
TAHAP 3
Collecting Data
1. Siswa diminta membentuk kelompok
2. Guru membagi teks pada setiap kelompok kerja untuk dianalisis
3. Guru menginformasikan kepada kelompok bahwa mereka akan
mempelajari teks notice dan announcement
4. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan fungsi
teks, struktur teks dan unsur unsur kebahasaan dalam teks
TAHAP 4
Data analyzing
Exploring in scientific approach
Guru meminta siswa untuk menganalisa teks dalam bentuk
notice dan announcement untuk menemukan struktur teks,
fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam teks
TAHAP 5
Data Verification
Associating in sientific approach
Siswa mendiskusikannya dan melakukan analisa teks untuk
menemukan gagasan pokok, informasi rinci dan tujuan dari masing
masing jenis teks yaitu notice dan announcement
Siswa memverifikasi hasil pekerjaannya melalui Tanya jawab dengan
guru dan siswa,atau referensi
TAHAP 6
Generalization
Communicating in scientific approach
1. Siswa mempresentasikan hasil jawaban
2. Siswa menyimpulkan jawabannya
PENUTUP
1. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; 15
YAYASAN CENDEKIA NUSANTARA LAMPUNG (YCNL)
SMK BINTANG NUSANTARA
KEC.RUMBIA KAB. LAMPUNG TENGAH
“TERAKREDITASI B”
Jln. Raya Reno BasukiBintara Km. 05 Rumbia Lampung Tengah 34157 Telp. (0725)6444649
Thank you very much for your participation. You did a good
job today, I’m very happy with your activity in the class.
How about you, did you enjoy my class?
2. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
individual
a. Mengerjakan text pemberitahuan pada buku siswa halaman 107
b. Menyusun text pemberitahuan sederhana
c. menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
berikutnya
Pertemuan 2
Alokasi
No Keterangan/Sintaks
Waktu
1 Pendahuluan
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti 15
proses pembelajaran
Memberi motivasi belajar
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan terkait dengan materi
sebelumnya.
Practice
Dalam kelompoknya peserta didik menemukan gagasan pokok, informasi
rinci dan informasi tertentu serta fungsi sosial dari teks pemberitahuan
sederhana yang dibaca/didengar.
Dalam kerja kelompok terbimbing siswa menganalisis dengan
membandingkan teks pemberitahuan yang disusun oleh teman anggota
kelompok dengan fokus pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan.
Siswa memperoleh balikan (feedback) dari guru dan teman tentang setiap yang
YAYASAN CENDEKIA NUSANTARA LAMPUNG (YCNL)
SMK BINTANG NUSANTARA
KEC.RUMBIA KAB. LAMPUNG TENGAH
“TERAKREDITASI B”
Jln. Raya Reno BasukiBintara Km. 05 Rumbia Lampung Tengah 34157 Telp. (0725)6444649
Production (Mengkomunikasikan)
Berkelompok, peserta didik menyunting dan menyusun teks pemberitahuan
sederhana tentang kegiatan/kejadian/peristiwa sesuai dengan fungsi sosial
tujuan, struktur dan unsur kebahasaannya
Peserta didik menyampaikan teks pemberitahuan sederhananya didepan guru
dan teman dan mempublikasikannya di mading.
3 Kegiatan Penutup
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; 15
For all of you, thank you very much for your participation. Good job,
I like your performance today. Almost all of active. I hope next time
all of you have to be active in the class. Okay? Now as ususal
Please write your feeling, your problem and your success during my
class in your journal,
Peserta didik menuliskan permasalahan dalam menggunakan
bahasa Inggris untuk memuji dalam jurnal belajar (learning journal).
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
individual
INSTRUMEN PENILAIAN
pemberitahuan (announcement),
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
2 Tes membuat teks Membuat naskah
announcement teks announcement
Kompetensi Keterampilan dengan tema tentang
4.11 Menangkap makna ‘seminar atau
pemberitahuan (announcement). worshop’
pembelajaran bahasa
inggris
3 Kompetensi keterampilan performance
4.12 Menyusun teks tulis Mendemonstrasikan
pemberitahuan (announcement), teks announcement
sangat pendek dan sederhana, dengan tema tentang
dengan memperhatikan fungsi seminar atau
sosial, struktur teks, dan unsur workshop
kebahasaan yang benar dan pembelajaran bahasa
sesuai konteks. inggris
What do the 7
participants
4.11 Menangkap receive?
makna
3 pemberitahuan Writing a Menyusun Write a simple 8 essay
(announcement) simple teks tulis annoucement
. announcement announcement talking about
sederhana ‘school study
tentang tour’ accorning
seminar to the correct
text
organization
and language
features’
ENGLISH TEST
Reading Text
Attention!
to all grade 11 students to attend additional lessons that will hold on the date of 24 th-31th September
2015. For those who have not enrolled are expected to fill the registration form in the Office.
All students are required to take an additional class to be successful in national exam.