Klasifikasi Hewan

Animal Classification
Izziyatul Amal
izziyatulamal.bio18@fkip.unyiah.ac.id
Abstrak
Praktikum ini telah dilaksanakan pada tanggal 7 Oktober 2019 bertempat di Laboraturium
Biologi FKIP Universitas Syiah Kuala. Zoologi invertebrata bagian dari ilmu pengetahuan alam
mempelajari mengenai hewan-hewan invertebrata. Berdasarkan tingkat pertumbuhan dan
perkembangannya, hewan-hewan invertebrata dikelompokan menjadi delapan filum yaitu, porifera,
coelenterata, platyhelminthes, nematoda, annelida, mollusca, arthropoda, dan echinodermata.
Praktikum ini bertujuan untuk mengetahui dan mengklasifikasikan macam-macam hewan
invertebrata dari berbagai filum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan
mengamati dan mengindentifikasi morfologi spesimen paramecium, sponge, terumbu karang,
planaria, cacing gelang, lintah, chiton, kepiting, dan bintang laut yang telah tersedia di
laboraturium. Hasil dari praktikum ini adalah kami dapat mengetahui dan mengklasifikasikan
hewan-hewan invertebrata tersebut melalui morfologi yang diamati.
Kata kunci: Klasifikasi, Invertebrata, Morfologi, Filum.

Abstract
This practicum was held on October 7, 2019 at the Biology Laboratory of FKIP Syiah
Kuala University. Invertebrate zoology is part of natural science to learn about invertebrate
animals. Based on the level of growth and development, invertebrate animals are grouped into
eight phyla namely, Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes, Nematoda, Annelida, Mollusca,
Arthropoda, and Echinoderms. This practicum aims to identify and classify various invertebrate
animals from various phyla. The method used in this research is to observe and identify the
morphology of paramecium specimens, sponges, coral reefs, planaria, roundworms, leeches,
chitons, crabs, and starfish that have been available in laboratories. The result of this practicum is
that we can find and classify these invertebrate animals through the observed morphology.
Keywords: Classification, Invertebrates, Morphology, Phylum.

1
Izziyatul Amal: Klasifikasi Hewan
Pendahuluan
Klasifikasi adalah pengelompokkan
yang sistematis dari pada sejumlah objek,
gagasan, buku atau benda-benda lain ke dalam
kelas atau golongan tertentu berdasarkan ciri-
ciri yang sama (Yanuhar, 2018, p.1).
Salah satu cara dasar menggolongkan
hewan adalah dengan melihat tipe simetri
tubuhnya atau ketiadaan simetri. Kebanyakan
spons, misalnya, tidak memiliki simetri sama
sekali (Campbel, 2012, p.229).
Zoologi Invertebrata mempelajari
mengenai hewan-hewan invertebrata, yaitu
hewan-hewan yang tidak memiliki tulang
belakang. Invertebrata terbagi menjadi 3
golongan yaitu aselomata, pseudoselomata
dan selomata yang dibagi menjadi 10 filum
yaitu filum porifera, coelenterata, ctenophora,
platyhelminthes, nemathelminthes, bryozoa,
mollusca, annelida, arthropoda dan
echinodermata. Pada Zoologi Invertebrata
membahas tentang ciri-ciri morfologi,
anatomi, fisologi, perilaku, habitat dan
peranan dari hewan yang digolongkan dalam
invertebrata. Selanjutnya ciri-ciri tersebut
digunakan sebagai dasar pengklasifikasian ke
dalam tingkatan takson yaitu filum, kelas,
ordo, famili, genus dan spesies (Haryanti,
2013, p.105).
Invertebrata merupakan kelompok
binatang yang tidak mempunyai tulang
belakang (vertebrae). Invertebrata, mencakup
95% dari semua jenis hewan yang telah
diidentifikasi, merupakan hewan yang
persebarannya paling luas dengan keunikan
setiap ekosistem. Invertebrata digunakan
sebagai bioindikator karena mempunyai sifat
hidup yang relatif menetap dalam jangka
waktu yang lama, sifat infertebrata tersebut
yang memungkinkan untuk merekam kualitas
suatu perairan (Luthfi, 2018, p.138).
Invertebrata laut adalah hewan yang
tidak memiliki tulang belakang, yang hidup
hampir di seluruh kawasan perairan laut.
Namun sebagian besar spesies invertebrata
laut banyak terdapat di kawasan pesisir pantai
2
seperti kawasan terumbu karang (Gani, 2017,
p.39).
Metode/Cara Kerja
Waktu dan Tempat
Praktikum dilakukan di laboraturium
FKIP Biologi Unversitas Syiah Kuala pada
hari Senin tanggal 7 Oktober 2019 pukul
09.50-11.30 WIB.
Target/ Subjek/ Populasi/ Sampel
Subjek diperoleh sudah tersedia di
laboraturium. Target yang hendak kami capai
dalam praktikum ini adalah kami dapat
mengetahui dan melakukan klasifikasi
terhadap hewan invertebrata yang kami amati.
Prosedur Praktikum
Mengetahui dan melakukan
pengklasifikasian terhadap hewan invetebrata
paramecium, spons, koral, planaria, cacing
gelang, lintah, kerang mantel, kepiting, dan
bintang laut. Spesimen invertebrata yang telah
diawetkan tersebut disediakan. Kemudian
dikeluarkan dari wadahnya dan diletakkan
diatas nampan bedah. Selanjutnya diamati ciri
morfologi dari spesimen tersebut dan
kemudian diklasifikasikan ke dalam filum
protozoa, porifera, coelenterata,
Plathyhelmintes, Nemathelmintes, Annelida,
moluska, arthropoda, dan echinodermata
berdasarkan ciri mofologinya. Setelah itu hasil
dari pengamatan dan pengklasifikasian hewan
tersebut dicatat dan digambar.
Data, Instrumen, dan Teknik Pengumpulan
Data
Data dan instrumen yang kami
dapatkan adalah telah tersedia di
laboraturium. Teknik pengumpulan data
dalam praktikum ini kami lakukan secara
RAL (Rangkaian Acak Lengkap) dimana
objek yang kami teliti merupakan objek yang
diamati di dalam ruangan (laboraturium).
Izziyatul Amal: Klasifikasi Hewan
Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang kami
jabarkan adalah dengan metode kualitatif
dimana setelah melakukan pengamatan
terhadap objek yang diteliti kami melakukan
penyajian data dengan mencari literatur serta
menyimpulkan pengklasifikasian terhadap
hewan invertebrata tersebut dan penyajian
data juga dilengkapi dengan gambaran atau
secara deskriktif mengenai objek yang
diamati.
Hasil dan Pembahasan
Gambar 1. Paramecium
Mengamati dan mengklasifikasikan
hewan filum protozoa (Paramecium
caudatum). Dari seluruh organisme yang ada
hidup dipermukaan bumi, diperkirakan
protozoa berjumlah sekitar 15.000-20.000
spesies dengan beraneka ragam bentuk.
Protozoa tersebar merata diseluruh permukaan
bumi mulai dari daratan rendah samai ke
daratan tinggi baik di darat, perairan tawar
maupun perairan laut. Berdasarkan alat
geraknya yang dimiliki, protozoa di
kelompokan menjadi empat kelas, Rhizopoda
(Sarcodina), yaitu rotozoa dengan alat gerak
pseudopodia (kaki semu), Flagellata
(Mastigophora), yaitu protozoa dengan alat
gelak flagel (bulu cambuk), Ciliata
(Chilopora), yaitu protozoa dengan alat gerak
silia (bulu getar). Sporotozoa, yaitu protozoa
yang tidak mempunyai alat gerak (Wijaya,
2009, p.12).
Berdasarkan pengamatan didapati
hasil bahwa paramecium termasuk ke dalam
3
kelas ciliata yaitu protozoa yang memiliki alat
gerak silia atau bulu getar. Secara umum
bentuk tubuh paramecium menyerupai sandal
sehingga sering disebut binatang sandal yang
terlihat pada gambar paramecium. Bagian
ujung anterior tumpul, sedangkan bagaian
ujung belakang posterior meruncing dengan
bulu getar di seluruh permukaan tubuhnya.
Ciliata merupakan kelompok terbesar dari
protozoa. Sebagai alat gerak ciliata juga
berfusngsi sebagai penerima rangsang dan
penangkap makanan. Ciliata hidup di perairan
tawar dan laut yang banyak mengandung zat
organik. Beberapa diantaranya hidup sebagai
parasit dalam tubuh organime lain
Gambar 2. Sponge
Mengamati dan mengklasifikasikan
hewan filum porifera (Hippospongia
communis). Sponge merupakan organisme
laut invertebrata yang berasal dari filum
porifera. Porifera merupakan salah satu hewan
primitif yang hidup menetap (sedentaire) dan
bersifat non selective filter feeder (menyaring
apa yang ada). Sponge tampak sebagai hewan
sederhana, tidak memiliki jaringan, otot
maupun jaringan saraf serta organ dalam
(Soeid, 2017, p.1).
Berdasarkan pengamatan didapati
hasil bahwa hippospongia termasuk ke dalam
kelas demospongiae. Kelas demospongiae
adalah kelompok sponge yang paling dominan
di antara porifera masa kini, tersebar luas di
alam dan jenis maupun jumlah hewannya
sangat banyak. Ada sekitar 6.000 jenis
demospongiae yaitu 85% dari semua porifera
Izziyatul Amal: Klasifikasi Hewan
yang masih ada. Sebagian besar
demospongiae adalah jenis laut namun
beberapa famili tinggal di air tawar di semua
benua kecuali Antartika. Sponge dari kelas
demospongiae bersifat sessile atau menetap
dan merupakan organisme bentik. Namun,
larvanya memiliki flagela dan mampu
berenang bebas. Semua sponge dari kelas ini
adalah filter feeder, hidup dari bakteri dan
organisme kecil lainnya. Air mengantar
partikel-partikel makanan masuk melalui pori-
pori luar koanosit menangkap sebagian besar
makanan yang masuk namun pinocytes dan
amoebocytes juga dapat mencerna makanan.
Gambar 3. Koral
Mengamati dan mengklasifikasikan
hewan filum coelenterata (Acropora sp.).
Terumbu karang adalah ekosistem dasar laut
yang dihuni oleh karang batu dengan
karakteristik memiliki arsitektur yang
dibentuk oleh ribuan hewan kecil yang
dinamakan polip. Secara sederhana, karang
terdiri dari satu polip yang memiliki bentuk
tubuh seperti tabung dengan mulut yang
terletak di bagian atas dan dikelilingi oleh
tentakel. Tapi sebagian besar spesies, satu
individu polip karang akan berkembang
menjadi banyak individu yang dinamakan
koloni.
Berdasarkan pengamatan didapati
hasil bahwa Acropora sp. termasuk ke dalam
filum cnidaria kelas anthozoa dimana
umumnya tipe kelas anthozoa hidup sebagai
polip dan bentuk tubuh seperti tabung dan
4
bercabang (Branching). Karang ini memiliki
mulut yang dikelilingi oleh tentakel yang
tersusun rapi berderet yang berfungsi untuk
menagkap mangsa serta sebagai alat
pertahanan diri. Rongga tubuhnya juga
berfungsi sebagai alat pencernaan
(Gastrovascular). Karang jenis ini umumnya
ditemukan menmpel pada batu karang,
berwarna coklat keputihan, serta terdapat pori-
pori kecil (coralit).
Gambar 4. Cacing Pipih
Mengamati dan mengklasifikasikan
hewan filum plathyhelmintes (Planaria sp).
Planaria dipakai sebagai contoh yang
mewakili anggota kelas Turbellaria pada
umumnya. Planaria biasa disebut dengan
istilah Euplanasia atau Dugesia. Planaria
hidup bebas di perairan air tawar yang jernih,
lebih suka pada air yang tidak mengalir.
Planaria mempunyai kebiasaan berlindung di
tempat-tempat yang teduh, misalnya di balik
batu-batuan, di bawah daun yang jatuh ke
dalam air dan lain-lain (Sari, 2008 , p.215).
Berdasarkan pengamatan didapati
hasil bahwa Planaria memiliki bentuk tubuh
lebih kurang memanjang berbentuk
gelendong. Karakteristik umum adalah tubuh
sangat datar dengan salah satu ujungnya
melebar berbentuk kepala panah. Dua mata
yang terletak di kepala. Cacing pipih tidak
berenang tapi bergerak di atas setiap substrat
padat. Gerakan ini dilakukan dengan lancar
dan mudah karena kontraksi otot. Semua
tubellaria sensitif terhadap cahaya kuat, untuk
Izziyatul Amal: Klasifikasi Hewan
itu mereka lebih banyak di daerah yang
tertutup dan ada persediaan makanan.
Gambar 5. Cacing Gelang
Mengamati dan mengklasifikasikan
hewan filum nemathelmintes (Ascaris
lumbricoides). Cacing gelang (A.
lumbricoides) merupakan nematoda usus
terbesar (panjang mencapai 30 cm). Cacing
ini termasuk soil transmitted helmint karena
membutuhkan tanah untuk proses pematangan
telur menjadi telur infektif. Manusia
merupakan inang (hospes) perantara cacing
dewasa A. lumbricoides dan cacing ini tidak
memiliki hospes perantara. Infeksi cacing ini
dikenal dengan askariasis yang menyebabkan
anak/orang dewasa menjadi kekurangan gizi
karena setiap 20 ekor cacing dewasa akan
menghisap 2,8 gram karbohidrat dan 0,7 gram
protein, sehingga menimbulkan gejala klinik
(perut buncit, pucat, lesu, rambut berwarna
merah dan mudah lepas, badan kurus)
keadaan ini semakin diperparah jika
sebelumnya anak menderita under 7-9
nutrition (gizi buruk) (Sandy, 2014, p.36).
Berdasarkan pengamatan didapati
hasil bahwa cacing gelang merupakan
golongan nematoda. Nematoda berasal dari
kata nematos yang berarti benang dan oidos
yang berarti bentuk, sehingga cacing ini
sering disebut cacing gilik ataupun cacing
gelang. Nematoda itu sendiri dibagi menjadi 2
jenis yakni nematoda usus dan nematoda
jaringan. Tubuh dari cacing ini tidak memiliki
segmen dan lapisan luar tubuhnya licin serta
5
dilindungi oleh kutikula agar tidak
terpengaruh oleh enzim inangnya. Tubuhnya
dilapisi oleh tiga lapisan (tripoblastik),
yaitulapisan luar (ektodermis), lapisan tengah
(mesoderm), dan lapisan dalam (endoderm).
Kulit hewan ini tidak berwarna dan licin.
Gambar 6. Lintah
Mengamati dan mengklasifikasikan
hewan filum annelida (Hirudo medicinalis).
Annelida berasal dari bahasa latin “anellus”
yang berarti cincin kecil. Sebutan ini tidak
lain karena karakteristik tubuh cacing ini
mirip seperti susunan cincin-cincin kecil atau
bersegmen-segmen. Oleh karena itu, filum
Annelida sering disebut juga cacing bercincin
atau cacing bersegmen. Hewan yang termasuk
ke dalam filum ini diantaranya adalah cacing
tanah, lintah, dan pacet. Filum ini secara
tradisional dibagi menjadi tiga kelas
berdasarkan morfologi “rambut” atau seta
(en: chaetae), yaitu: Polychaeta, Oligochaeta,
dan Hirudinea.
Berdasarkan pengamatan didapati
hasil bahwa lintah tubuhnya bersegmen-
segmen. Filum Annelida adalah satu-satunya
kelompok Trokozoa yang bersegmen dan
memiliki selom. Selom ini telah berkembang
dengan sempurna dan berisi cairan yang
berfungsi sebagai rangka hidrostatik. Oleh
karena itu, cacing ini termasuk ke dalam
kelompok triploblastik selomata. Karakteristik
segmentasi pada cacing bersegmen berbeda
dengan segmentasi pada cacing pita.
Segmentasi pada cacing bersegmen
Izziyatul Amal: Klasifikasi Hewan
merupakan metamerisme (en: metamerism)
atau metamerisme sejati, sedangkan pada
cacing pita merupakan metamerisme palsu
atau pseudometamerisme. Annelida juga
merupakan kelompok hewan yang memiliki
tubuh simetris bilateral, sehingga cacing ini
termasuk dalam kelompok Bilateria. Pada
perkembangan embrionya, mulut pada embrio
cacing bersegmen terbentuk terlebih dahulu
daripada anus, sehingga cacing ini termasuk
dalam kelompok Protostomia. Dan yang
terakhir, cacing bersegmen ini termasuk ke
dalam kelas Lophotrochozoa berdasarkan
filogenetik DNA, dan lebih jauh merupakan
Trokozoa (en: Trochozoans), yaitu kelompok
hewan yang menghasilkan larva bersilia.
Gambar 7. Kiton
Mengamati dan mengklasifikasikan
hewan filum mollusca (Chiton sp). Mollusca
adalah hewan bertulang lunak, namun
sebagian besar menyekresikan cangkang
pelindung keras yang terbuat dari kalsium
karbonat. Kebanyakan Mollusca hidup di laut,
walaupun beberapa spesies mendiami perairan
tawar, dan beberapa siput dan siput telanjang
hidup di daratan. Siput tenjang, cumi-cumi
dan gurita memiliki cangkang internal yang
tereduksi atau telah kehilangan seluruh
cangkangnya selama evolusi. Ada beberapa
kelas yang terdapat pada filum Mollusca di
antaranya Gastropoda, Bivalvia,
Polyplacophora, dan Cephalopoda (asal2,
2011, p.15).
6
Berdasarkan pengamatan didapati
hasil bahwa kerang mantel (kiton) memiliki
tubuh yang berbentuk oval dan cangkangnya
yang terbagi menjadi delapan lempengan
dorsal. Akan tetapi tubuh kiton itu sendiri
tidak beruas-ruas. Kita dapat menemukan
hewan laut ini melekat pada bebatuan di
sepanjang pesisir selama pasang surut. Kaki
kiton berperan sebagai alat penghisap yang
sangat kuat. Kiton juga dapat menggunakan
kakinya untuk merayap perlahan di
permukaan batu.
Gambar 8. Kepiting
Mengamati dan mengklasifikasikan
hewan filum arthropoda (Brachyura sp.).
Kepiting adalah binatang crustacea berkaki
sepuluh, yang biasanya mempunyai "ekor"
yang sangat pendek, atau yang perutnya sama
sekali tersembunyi di bawah thorax. Hewan
ini dikelompokkan ke dalam Phylum
Athropoda,Sub Phylum Crustacea, Kelas
Malacostraca, Ordo Decapoda, Suborder
Pleocyemata dan Infraorder Brachyura. Tubuh
kepiting umumnya ditutupi dengan
exoskeleton (kerangka luar) yang sangat
keras, dan dipersenjatai dengan sepasang capit
(Puspawati, 2010, p.92).
Berdasarkan pengamatan didapati
hasil bahwa kepiting memiliki chelipeds dan
empat pasang kaki jalan. Pada bagian kaki
juga dilengkapi dengan kuku dan sepasang
penjepit, chelipeds terletak di depan kaki
pertama dan setiap jenis kepiting memiliki
struktur chelipeds yang berbeda-beda.
Izziyatul Amal: Klasifikasi Hewan
Chelipeds dapat digunakan untuk memegang
dan membawa makanan, menggali, membuka
kulit kerang dan juga sebagai senjata dalam
menghadapi musuh. Di samping itu, tubuh
kepiting juga ditutupi dengan Carapace.
Carapace merupakan kulit yang keras atau
dengan istilah lain exoskeleton (kulit luar)
berfungsi untuk melindungi organ dalam
bagian kepala, badan dan insang.
Gambar 9. Bintang Laut
Mengamati dan mengklasifikasikan
hewan filum echinodermata (Linckia
multifora). Kelompok utama filum
echinodermata terdiri dari lima kelas, yaitu
kelas bintang laut (Asteroidea) contoh:
Archastertypicus, kelas Bintang Ular
(Ophiuroidea) contoh: Amphiodiaurtica, kelas
Landak Laut (Echinoidea) contoh:
Diademasetosium, kelas lilia laut (Crinoidea)
contoh: Antedon-rosacea, dan kelas Tripang
Laut (Holothuroidea) contoh:
Holothuriascabra (Jalaluddin, 2017, p.82).
Berdasarkan pengamatan didapati
hasil bahwa dulunya filum echinodermata
selalu dijadikan satu dengan coelenterata
dalam klasifikasi hewan, karena bentuknya
simetri meruji, kesamaannya hanya simetri ini
saja yang membedakan dua kelompok hewan
ini dari kelompok hewan lain. Beda antara
keduanya adalah echinodermata mempunyai
sistem pencernaan lengkap dengan mulut,
usus, dan anus, tidak seperti halnya
coelenterata sifat umum filum ini selanjutnya
ialah epidermis pada hewan dari filum ini
7
biasanya berbulu getar dan berisi sel-sel
kelenjar dan sel-sel indera. Tubuh
echinodermata tidak beruas-ruas ketika larva
bersifat simetri bilateral dan setelah dewasa
menjadi simetri radial. Sistem pernafasan
berbeda-beda, ada yang menggunakan kaki
tabung, insang kecil, pohon respirasi. Selain
itu echinodermata memiliki berbagai ukuran,
bentuk, struktur, dan warna ada yang seperti
bintang, bulat, pipih, bulat memanjang, dan
seperti tumbuhan bunga. Tubuh terdiri dari
bagian oral dan aboral. Permukaan
echinodermata umumnya berduri, baik pendek
tumpul atau runcing panjang. Duri berpangkal
pada suatu lempengan kalsium karbonat
(CaCO3) yang disebut testa.
Simpulan dan Saran
Simpulan
Dari hasil pengamatan pada praktikum
hewan invertebrata ini kami mengambil
kesimpulan bahwa Hewan invertebrata yaitu
hewan yang tidak memiliki tulang belakang
serta memiliki struktur morfologi dan anatomi
lebih sederhana dibandingkan dengan
kelompok hewan bertulang belakang. Filum
invertebrata diantaranya protozoa, porifera,
coelenterata, platyhelminthes,
nemathelminthes, annelida, mollusca,
echinodermata, dan arthropoda.
Saran
Pada praktikum zoologi invertebrata
ini sebaiknya tidak menggunakan spesimen
melainkan menggunakan hewan yang masih
hidup agar morfologi maupun organ-organ
yang ada tidak rusak, berubah warna maupun
hilang. Sebelum praktikum dilaksanakan
pastikan praktikan memahami betul apa yang
hendak diteliti atau sudah memiliki
pengetahuan dasar tentang objek yang hendak
dipraktikumkan sehingga pada saat praktikum
berlangsung praktikan dapat
mengindentifikasi objek secara akurat dan
akan lebih mendapatkan hasil yang maksimal
dalam proses pengamatan objek.
Daftar Pustaka
Izziyatul Amal: Klasifikasi Hewan

A, Gani, dkk. (2017). Keanekaragaman Jenis

Invertebrata yang Berasosiasi dengan
Ekosistem Terumbu Karang di Perairan
Teluk Palu Kelurahan Panau Kota Palu.
Jurnal Agrisains. 18:1, 38-45.
EHW, Haryanti, dkk. (2013). Pembelajaran
Zoologi Invertebrata Berbasis Darts
Melalui Lesson Study Sebagai Upaya
Menumbuhkan Keterampilan Berpikir
Kritis Mahasiswa Biologi. Jurnal Bioma.
2:1, 101-113.
Jalaluddin&Ardeslan. (2017). Identifikasi dan
Klasifikasi Phylum Echinodermata di
Perairan Laut Desa Sembilan Kecamatan
Simeulue Barat Kabupaten Simeulu.
Jurnal Biology Education. 6:1, 81-97.
M, Soeid. (2017). Kemampuan Biofilter
Sponge Class Demospongiae dengan
Berbagai Bentuk Pertumbuhan Terhadap
Kekeruhan dan Total Suspended Solid.
Jurnal Kelautan dan Perikanan. 4:1, 1-8.
NDA, Sari. (2008). Pertumbuhan Planaria
yang Diperlakukan dengan Regenerasi
Buatan di Sungai Semirang Ungaran.
Jurnal Ilmiah Sains. 3:3, 211-219.
Neil A, Campbell. (2012). Biologi Edisi 8
Jilid 2. (Terjemahan D.T. Wulandari).
Jakarta: Erlangga.
NM, Puspawati&IN, Simpen. (2010).
Optimasi Deastilasi Khitin Dari Kulit
Udang dan Cangkang Kepiting Limbah
Restoran Seafood Menjadi Khitosan
Melalui Variasi Konsentrasi NaOH.
Jurnal Kimia. 4:1, 79-90.
S, Sandy&M, Irmanto. (2014). Analisis
Model Faktor Risiko Infeksi Cacing
Gelang (Ascaris lumbricoides) pada
Murid SD di Distrik Arso Kabupaten
Keerom Papua. Jurnal Buski. 5:1, 35-42.
U, Yanuhar. (2018). Avertebrata. Malang: UB
Press.
Wijaya. (2009). Model Pembelajaran,
Keterampilan Proses Sains, Pembelajaran
Berbasis Praktikum dan Protozoa. Jurnal
Education Bio. 2:1, 11-18.

8
Izziyatul Amal: Klasifikasi Hewan