MATA PELAJARAN FIZIK MINGGU 45

KELAS 4A MASA 0925-1025

TARIKH 5.10.2018 HARI Isnin
BIDANG: Daya dan gerakan Tajuk: Inersia
1. menerangkan konsep inersia
secara lisan.
Diakhir pdpc, murid akan dapat: 2. menghubungkaitkan jisim
OBJEKTIF KRITERIA
Memahami inersia dalam dengan inersia.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
kehidupan seharian 3. memberi beberapa contoh
situasi yang melibatkan
inersia.
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1. Menjalankan aktiviti menutup suis kipas.
AKTIVITI
PERMULAAN 2. Meminta pelajar membuat pemerhatian terhadap apa yang berlaku kepada kipas.

3. Membuat hubungkait apa yang berlaku kepada kipas dengan konsep insersia.
4. Melakukan aktiviti secara berpasangan dengan menolak badan pada arah yang
AKTIVITI UTAMA berlawanan.
5. Murumus pelajaran hari ini dan menerapkan nilai murni dan bertanyakan soalan
kepada murid mengenai konsep inersia.

6. Menjawab soalan yang disediakan oleh guru bagi mendapatkan maklum balas dari
AKTIVITI PENUTUP
murid.
PEMBELAJARAN
ALAF 21  Three Stray, One
 Round Table  Peta I-Think
 P. Koperatif Stay  Lain – lain:
 Think, Pair –  Role Play/Main  Pembentangan _______________________________
 PBL Share Peranan Hasil Sendiri
 P. Masteri  Hot Seat  Gallery walks  Deklamasi
 Inkuiri Pen. Sajak/Nyanyian

 PM. Masalah

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Lain-lain: ________________________

BAHAN BANTU
 Kad manila  Eksperimen  Bola __________________________________
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Gambar /cerita  Field Marker _________________________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan

KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN  Membuat Rumusan
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan
BERFIKIR  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai
 Menjana Idea

 Lembaran Kerja  Hasil Pembentangan  Lisan

PENILAIAN  Tugasan individu /  folio  Lain – lain:
 Pemerhatian
PENGAJARAN & kumpulan  Perbincangan ____________________
 Kuiz
PEMBELAJARAN  Projek  Ujian  Senarai semak

 Komunikasi  Pemikiran Kritikal

ELEMEN 6K  Kolaboratif  Kreativiti dan inovatif
 Karektor  Kebangsaan

1
  _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti

REFLEKSI Sakit
 Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Mengiringi Murid  Cuti Bencana / Cuti
ditangguhkan kerana ….
Keluar Khas

 Aktiviti Luar  Cuti Peristiwa / Cuti

Aktiviti PdP dibawa ke:

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN