RANCANGAN TUGAS MAHASISWA (RTM 4)

Nama Mata Kuliah : Pengantar Manajemen SKS : 3 SKS

Program Studi : S1- Manajemen Pertemuan : 13-16
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis UNRAM Dosen : Emilia Septiani, SE.,MM.

Komponen Tugas Rincian

1. Tujuan Tugas - Melalui kegiatan roleplay, mahasiswa Semester I Jurusan Manajemen FEB Unram diharapkan
mampu menerapkan fungsi-fungsi manajemen dalam kepemimpinan.

2. Uraian Tugas:
a. Objek - Penerapan Fungsi- Fungsi Manajemen dalam Kepemimpinan
Garapan
Roleplay Gaya Kepemimpinan:
b. Yang harus 1) Merancang teks cerita yang dimulai dengan menentukan gagasan cerita mengenai gaya
dikerjakan kepemimpinan dan peran pemimpin dan karyawan dalam penerapan fungsi-fungsi
dan batasan- manajemen, menentukan latar cerita, menentukan karakter peran serta menyusun kerangka
batasan cerita.
2) Salah satu anggota kelompok berperan sebagai pimpinan (minimal 2 gaya kepemimpinan
dalam 1 roleplay).
3) Anggota kelompok yang lain berperan sebagai anggota organisasi (karyawan atau pegawai).
4) Menuliskan teks cerita sebagai bahan roleplay.
5) Waktu roleplay maksimal 15 menit per kelompok (persiapan roleplay: setting tempat 5
menit).
[Pick the date]

6) Diskusi dan evaluasi kegiatan roleplay maksimal 10 menit.

Roleplay Motivasi dalam Kepemimpinan:

1) Merancang teks cerita yang dimulai dengan menentukan gagasan cerita mengenai perencanaa,
proses dan evaluasi fungsi motivasi yang dilakukan oleh pimpinan kepada karyawan,
menentukan latar cerita, menentukan karakter peran serta menyusun kerangka cerita.
2) Salah satu anggota kelompok berperan sebagai pimpinan yang melaksanakan fungsi

RTM Pengantar Manajemen, Emilia S.

 manajemen untuk proses motivasi karyawan.
3) Anggota kelompok yang lain berperan sebagai anggota organisasi (karyawan atau pegawai).
4) Menuliskan teks cerita sebagai bahan roleplay.
5) Waktu roleplay maksimal 15 menit per kelompok (persiapan roleplay: setting tempat 5
menit).
6) Diskusi dan evaluasi kegiatan roleplay maksimal 10 menit.

Rolepaly Manajemen Konflik

1) Merancang teks cerita yang dimulai dengan menentukan gagasan cerita mengenai manajemen
konflik yang dilakukan oleh pimpinan menentukan latar cerita, menentukan karakter peran
serta menyusun kerangka cerita.
2) Salah satu anggota kelompok berperan sebagai pimpinan yang melaksanakan fungsi
manajemen konflik bagi karyawan.
3) Anggota kelompok yang lain berperan sebagai anggota organisasi (karyawan atau pegawai).
4) Menuliskan teks cerita sebagai bahan roleplay.
5) Waktu roleplay maksimal 15 menit per kelompok (persiapan roleplay: setting tempat 5
menit).
6) Diskusi dan evaluasi kegiatan roleplay maksimal 10 menit.

Tugas dikerjakan secara kelompok dengan jumlah anggota maksimal 5 orang dan acuan kegiatan
roleplay dituangkan dalam bentuk makalah yang diketik dengan menggunakan kertas HVS A4,
huruf Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5. Acuan yang digunakan dapat menggunakan Buku
Referensi berikut dan sumber lain (internet dan text book).
Buku Acuan:
1. Handoko, T.Hani. 2012. Manajemen Edisi 2. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
2. Nitisemito, Alex S. 1989. Manajemen Suatu Dasar dan Pengantar. Jakarta: Ghalia
[Pick the date]

c. Metode dan Indonesia.

cara 3. Sule, Ernie Tisnawati dan Kurniawan Saefullah. 2017. Pengantar Manajemen Edisi
pengerjaan, Pertama. Jakarta: Kencana.
acuan yang 4. Terry, George R. 2013. Prinsip-Prinsip Manajemen (Terjemahan). Jakarta: Bumi Aksara.
digunakan 5. Manullang, M. 2015. Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Tugas dalam bentuk roleplay berisi:
1) Konsep dasar kepemimpinan.

RTM Pengantar Manajemen, Emilia S.

 2) Penerapan fungsi-fungsi manajemen dalam kepemimpinan.

d. Deskripsi
luaran tugas
yang
dihasilkan

3. Kriteria dan a. Proses perencanaan dalam organisasi yang dipilih disusun secara jelas (ringkas), nyata,
Acuan Penilaian dan aktual 70%. Acuan penilaian:
- Kelengkapan isi roleplay (Bobot 25%)
- Kejelasan isi roleplay (Bobot 25%)
- Kompleksitas peran yang dimainkan (Bobot 20%)
b. Keterampilan: kemampuan mahasiswa dalam menyaji lisan 30%. Acuan penilaian:
- Menguasai peran yang dimainkan (Bobot 15%)
- Kemampuan berimprovisasi (15%)
[Pick the date]

RTM Pengantar Manajemen, Emilia S.