Perancangan Strategik Panitia B.

Malaysia 2015

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SK PENDIDIKAN KHAS
IPOH
JALAN KUALA KANGSAR, ANJUNG TAWAS
31200 CHEMOR
PERAK DARUL RIDZUAN

PERANCANGAN STRATEGIK
( TAKTIKAL DAN OPERASI )

PANITIA BAHASA MALAYSIA TAHUN 2015

DISEDIAKAN OLEH:
KETUA PANITIA BAHASA MALAYSIA

ANALISIS SWOT PANITIA BAHASA MALAYSIA

 Perancangan Strategik Panitia B. Malaysia 2015

SK PENDIDIKAN KHAS IPOH

KEKUATAN ( Strength ) KELEMAHAN ( Weaknesses )

 Bilangan guru terlatih yang mencukupi.  Murid-murid bermasalah pendengaran dan pelbagai
 70% guru celik ICT. kecacatan.

GG G G G P U N R .
 Kebanyakkan murid tinggal di asrama.  Murid-murid mudah lupa dan tidak menguasai 4M.
 Jumlah murid bagi setiap kelas adalah sedikit, PDP lebih  Sikap murid tiada keyakinan diri berdasarkan kepada
berfokus. kelemahan yang ada.

U UN U O U O
 Kemudahan infrastruktur mencukupi.  Kebanyakkan guru bukan opsyen masalah pendengaran.
 Kerjasama dan sokongan daripada pihak pentadbiran
sekolah.
RR R R R B L M I
PELUANG (Opportunity ) CABARAN ( Threat )
U U U P D
 Kerjasama dan sokongan PIBG sekolah.
 Kemudahan Prasarana yang mencukupi.
R A A
 Latar belakang kebanyakkan ibu bapa adalah berpendapatan
sederhana dan rendah.

B B B S B E
 Bantuan dan hubungan baik dengan JPN Perak dan PPD
Kinta Utara. T K
 Sesetengan ibu bapa kurang minat memberi galakan kepada
anak-anak untuk mencapai kejayaan.
 Ibu bapa tidak mahir bahasa isyarat.
MB AB M O B L D A .
 Sesetengah ibu bapa tidak memberikan kerjasama kepada
pihak sekolah.

KMH M P A J I
ET T E D SK PENDIDIKAN KHAS
31200
PERAK
LTA AT N IPOH
CHEMOR
DARUL

AHA H G RIDZUAN

SHU U U
MSUN N K
PND643 3 U
1ABC A H
5 21 A
 Perancangan Strategik Panitia B. Malaysia 2015

Carta Organisasi Panitia Bahasa Malaysia 2015

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT BIDANG, ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN

Panitia BM -Murid tidak menguasai Meningkatkan i. Memastikan sekurang-kurang Jumlah

aspek 4M. keupayaan murid 50% daripada jumlah murid dapat menguasai
-Murid tidak tahu membaca. mengekod, membaca menguasai 4M aspek 4M Semua murid
-Kosa kata murid sangat dan menulis dalam meningkat.
terhad. Bahasa Malaysia.
Jumlah murid yang lulus Memastikan murid lulus i. Memastikan kesemua murid Peratus lulus BM ( PEMAHAMAN ) GPMP
kertas 1 dan kertas ii bagi kertas 1 dan kertas 11 tahun 6 (7 orang murid) lulus matapelajaran 2012 2013 2014 201
matapelajaran BM (UPSR) (BM-UPSR) kedua-dua kertas dengan BM meningkat 5
sangat sedikit. mendapat sekurang-kurangnya 4.00 4.09 4.17 2.00
gred C BM ( PENULISAN )-GPMP
2012 2013 2014 201
5
4.13 4.13 4.39 2.43
GURU BM KELAS PEMULIHAN
Murid-murid kurang mahir Memastikan murid i. Murid-murid menggunakan kod Jumlah murid
Cik Nor Hidayah Bt Haros
menguasai kod tangan mahir menguasai tangan dengan mahir semasa menguasai
kemahiran kod tangan berkomunikasi kemahiran kod Semua murid
dengan baik ii. Murid dapat mengeja, menulis tangan dengan • KELAS MP1
dan memahami maksud kod baik meningkat.
tangan yang digunakan.

SENARAI PELAN TAKTIKAL( PROGRAM UTAMA )

TANGGUNGJAWAB KOS/
BIL. PROGRAM TEMPOH KPI
SUMBER
Celik Perkataan Pn Norsuhada (K) & KP Bahasa Isyarat
1
(Daftar kata BM tahun 1) Komunikasi Februari hingga November RM100

2 Januari hingga November RM200

 Perancangan Strategik Panitia B. Malaysia 2015
Latih Tubi Pn Hasnah (K)
- Perbendaharaan kata
murid meningkat.
3 Bengkel Skor ‘C’ Pn Norsuhada (K) Januari hingga November RM200
- Murid mahir dalam
penguasaan kod tangan,
Pn Ahaniza (K) & Cik Rohana Bt ejaan dan maksud
4 Gempur BM Jamidi Januari hingga November RM200 perkataan.

- Jumlah murid lulus

En Zaki (K) matapelajaran Bahasa
Julai hingga September Melayu meningkat.
5. KETAM RM200
-PDP di dalam kelas lebih
berfokus dan tertip.
Penyelaras Tahun 6
6 ‘One To One’ (Pn Salmah Bt Yaman) Julai hingga September RM50 -Mewujudkan PDP yang
menarik, penglibatan
murid secara optimum dan
mencapai objektif
Ceria Cuti Sekolah
Penyelaras Tahun 6
7 i.Kelas Tambahan November hingga Januari RM200
(Pn Salmah Bt Yaman)
ii.Latihan Masa Cuti

Penggunaan Modul MULUS

8. Pn Norsuhada (K) Sepanjang tahun -
-Bahagian A, B & C (Tahap 2)

9. Pencerapan KP & Pentadbir Pn Norsuhada (K) & Pentadbir Sepanjang tahun -

SENARAI PELAN TAKTIKAL ( PROGRAM SOKONGAN )

TANGGUNGJAWAB KOS/
BIL. PROGRAM TEMPOH KPI
SUMBER
Januari hingga
1 NILAM Pn Rashidah (K) & RM100
November
Cik Hidayah
-Program yang memberi
Januari hingga
2 Laluan Ilmiah Pn Rafidah (K) RM200 manfaat dari segi kemahiran
November
bahasa serta meningkatkan
pengetahuan tentang mata
3 Bulan Bahasa Pn Mazura & Oktober RM200 pelajaran BM secara tidak
Pn Laila (K) langsung.

4 Lawatan Sambil Belajar Pn Norzaini (K) & RM600

Mei
Pn Norsuhada
Mengesan kelemahan serta
Cik Hidayah (K) menambah baik PdP guru.
5. PLC – Video critic April - November -

6. Kem Membaca 1 Malaysia Pn Rashidah (K) April - Mei RM100 (Perpustakaan)

Pengisian Pagi untuk murid
7. Tahun 6 Pn Norsuhada (K) Mac - September RM50
-Mari Ingat
 Perancangan Strategik Panitia B. Malaysia 2015

PELAN OPERASI ( PROGRAM UTAMA ) PANITIA BAHASA MALAYSIA 2015

Nama Projek Celik Perkataan

i.Memastikan murid-murid tahap I dan tahap II dapat menguasai aspek 4M.

Objektif
ii.Memastikan murid-murid dapat mengeja,mengekod, memahami dan menulis semula perkataan yang dihafal
seterusnya membina ayat menjadi sebuah karangan lengkap.
Tempoh Januari hingga November
Sasaran Semua murid tahap 1 dan tahap II SKPKI
Pemantauan Penilaian Penambahbaikan
Langkah Proses Kerja
1 -Murid-murid akan diberikan 5 Pemantauan Penilaian dibuat Berdasarkan pencapaian murid
perkataan sehari untuk dihafal. dijalankan oleh Ketua pada setiap hari bagi setiap penilaian yang
-Murid yang Berjaya menghafal Panitia/Guru jumaat. diberikan oleh guru.
banyak perkataan akan di pilih untuk
Penolong Kanan
menyertai Pertandingan Celik Murid yang berjaya
Perkataan semasa Bulan Bahasa Kurikulum/Guru Besar
menghafal
Kebangsaan Peringkat Sekolah.
perkataan yang
paling banyak akan
diberikan token.

Nama Projek Latih Tubi

Murid diberikan pendedahan dengan soalan-soalan peperiksaan.

Objektif Murid dapat menguasai tips-tips, teknik dan kaedah mudah menjawab soalan Bahasa Malaysia
( Kertas Pemahaman dan Penulisan)
Tempoh Januari hingga November
Sasaran Semua murid tahap I dan tahap II SKPKI
Pemantauan Penilaian Penambahbaikan
Langkah Proses Kerja
1 Guru-guru membina modul dan Penilaian melalui
mengumpul soalan-soalan Bahasa latihan-latihan yang
Malaysia.
 Perancangan Strategik Panitia B. Malaysia 2015

Murid-murid akan diberikan asakan

2 minda dengan soalan-soalan latih tubi.
Berdasarkan pencapaian bagi
setiap latihan yang diberikan
Murid-murid akan diberikan bimbingan
oleh guru secara berterusan. Pemantauan oleh guru.
3 dibuat
dijalankan oleh Ketua
Guru akan merekod markah bagi setiap Panitia/Guru
latih tubi untuk direkodkan sebagai Penolong Kanan
4 panduan analisis kelemahan murid, Kurikulum/Guru Besar
seterusnya mencari kaedah yang sesuai
untuk mengatasi kelemahan tersebut.

Nama Projek Bengkel Skor ‘C’

Murid diberikan pendedahan dengan soalan-soalan peperiksaan.

Objektif Murid dapat menguasai tips-tips, teknik dan kaedah mudah menjawab soalan Bahasa Malaysia
( Kertas Pemahaman dan Penulisan)
Tempoh Januari hingga November
Sasaran Semua murid tahap II SKPKI
Pemantauan Penilaian Penambahbaikan
Langkah Proses Kerja
Guru-guru membina modul dan mengumpul soalan-soalan Penilaian Berdasarkan pencapaian
1 Bahasa Malaysia (UPSR). melalui bagi setiap latihan yang
latihan-latihan diberikan oleh guru.
2 Murid-murid akan dikumpulkan dan diberikan bimbingan yang dibuat
oleh guru berkaitan tips-tips, teknik dan kaedah mudah
menjawab soalan Bahasa Malaysia
(Kertas Pemahaman dan Penulisan)

Murid-murid akan diberikan asakan minda dengan soalan-

soalan UPSR.
3 Murid-murid akan diberikan bimbingan oleh guru secara Pemantauan dijalankan
berterusan.
oleh Ketua
Panitia/Guru Penolong
4 Guru akan merekod markah bagi setiap latihan Kanan Kurikulum/Guru
untuk direkodkan sebagai panduan analisis kelemahan Besar
murid, seterusnya mencari kaedah yang sesuai untuk
mengatasi kelemahan tersebut.

Nama Projek
Gempur Bahasa Malaysia
 Perancangan Strategik Panitia B. Malaysia 2015

i)Meningkatkan tahap pemahaman murid terhadap PDP yang dilaksanakan oleh guru semasa dalam kelas.
Objektif ii)Menjadi medium kepada guru-guru untuk menganalisis tahap keberkesanan kaedah PDP yang dilaksanakan seterusnya merancang
kaedah baru yang bersesuaian dengan kelemahan, kekuatan dan tahap murid.
Tempoh Januari hingga November
Sasaran Semua murid tahap dan tahap II SKPKI
Pemantauan Penilaian Penambahbaikan
Langkah Proses Kerja
Guru-guru membina modul Gempur BM dan
1 mengumpul soalan-soalan Bahasa Malaysia (UPSR).

Murid-murid akan diberikan soalan-soalan dan

latihan pada setiap minggu.
2 -sekurang-kurangnya 2 soalan pemahaman
seminggu. Penilaian melalui Berdasarkan pencapaian
-sekurang-kurangnya 3 soalan penulisan seminggu.
latihan-latihan yang bagi setiap latihan yang
Gempur BM akan dilaksanakan pada setiap minggu Pemantauan dijalankan
di dalam kelas. dibuat diberikan oleh guru.
3 oleh Ketua Panitia/Guru
Murid-murid akan diberikan bimbingan oleh guru
Penolong Kanan
secara berterusan.
Guru akan merekod markah bagi setiap soalan Kurikulum/Guru Besar
gempur untuk direkodkan sebagai panduan analisis
4 kelemahan murid, seterusnya mencari kaedah yang
sesuai untuk mengatasi kelemahan tersebut.

PELAN OPERASI ( PROGRAM SOKONGAN ) PANITIA BAHASA MALAYSIA 2015

Nama
Bulan Bahasa
Projek

i.Menyemai dan memupuk minat murid terhadap matapelajaran Bahasa Malaysia.

ii.Meningkatkan perbendaharaan dan kosa kata melalui penyediaan bahan/maklumat yang dapat memberikan pengukuhan
Objektif minda di kalangan murid.
iii.Melahirkan individu yang menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif, dan semangat patriotik bertunjangkan
Bahasa Malaysia.
Tempoh Oktober
Sasaran Semua murid tahap 1 dan tahap 1 dan II SKPKI
Pemantauan Penilaian Penambahbaikan
Langkah Proses Kerja
1 Mengadakan mesyuarat AJK untuk membincangkan Penilaian Berdasarkan
pelaksanaan program. berdasarkan penglibatan murid
-Tarikh/Tempat Pemantauan penglibatan dan penilaian di akhir
-Kertas Konsep/Perlantikan AJK dijalankan oleh murid semasa program yang
-Sumber Kewangan Ketua Panitia/Guru
-Urusan surat-menyurat aktiviti dilaksanakan.
Penolong Kanan dilaksanakan.
-Pelaksanaan program
-Penilaian/Penambahbaikan Kurikulum/Guru
 Perancangan Strategik Panitia B. Malaysia 2015

Perlaksanaan program. Besar

i.Kuiz Bahasa
ii.Pertandingan Bercerita Kod Tangan
2
iii.Pertandingan Celik Perkataan.
iv.Pertandingan Buku Skrap Bahasa Malaysia.

Nama
Lawatan Sambil Belajar
Projek
i.Menyediakan diri murid peluang untuk mendapat pengalaman pembelajaran di luar bilik darjah dan menjadikan
pembelajaran dan pengalaman lebih bermakna dan menarik.
Objektif ii.Memperkembangkan kemahiran bahasa untuk berkomunikasi, berinteraksi dan bersosialisasi dengan masyarakat.
iii.Membentuk tingkah laku dan sikap murid untuk lebih berdaya saing (khasnya bersaing dengan murid aliran perdana
tanpa mengira kekurangan sedia ada ).
Oktober
Tempoh
Semua murid tahap 1 dan tahap 1 dan II SKPKI
Sasaran

Langkah Proses Kerja Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Mengadakan mesyuarat AJK untuk Pemantauan Penilaian

membincangkan pelaksanaan dijalankan oleh Ketua berdasarkan
program. Panitia/Guru penglibatan murid Berdasarkan penglibatan murid
-Tarikh/Tempat
Penolong Kanan semasa aktiviti dan penilaian di akhir program
-Kertas Konsep/Perlantikan AJK
1 -Sumber Kewangan Kurikulum/Guru dilaksanakan. yang dilaksanakan.
-Urusan surat-menyurat Besar
-Pelaksanaan program
-Penilaian/Penambahbaikan

Nama Projek NILAM

i.Menyemai minat membaca yang berterusan di kalangan murid SKPKI.

Objektif
ii.Meningkatkan perbendaharaan dan kosa kata di kalangan murid.
Tempoh Januari hingga November
Sasaran Semua murid tahap dan tahap 1 dan II SKPKI
Pemantauan Penilaian Penambahbaikan
Langkah Proses Kerja
 Perancangan Strategik Panitia B. Malaysia 2015

Dua waktu membaca di perpustakaan dimuatkan dalam Penilaian melalui

jadual kelas mata pelajaran Bahasa Melayu /Guru mem Berdasarkan
jumlah buku
1 bawa buku ke dalam kelas/Guru boleh meminjam buku
yang dibaca oleh penilaian jumlah
secara pukal.
Pemantauan murid. buku yang dibaca
Murid menggunakan masa waktu di PSS untuk dijalankan oleh oleh murid.
menjalankan aktiviti ‘info-hunt’ (murid cari maklumat Ketua Panitia/Guru
2 daripada bahan bacaan di PSS). Penolong Kanan
Kurikulum/Guru
Guru menggunakan 10-15 minit semasa P&P untuk Besar
meminta murid membaca teks tentang sesuatu tajuk
3
pelajaran.

Murid digalakkan membaca pada waktu senggang di

sekolah dan rumah. ( Sudut Bacaan di sekolah/
4 rumah/kelas )

Nama
Laluan Ilmiah
Projek

i.Menyediakan bahan yang dapat memberikan maklumat dan menambah pengetahuan murid-murid.
Objektif ii.Meningkatkan perbendaharaan dan kosa kata melalui penyediaan bahan/maklumat yang dapat memberikan
pengukuhan minda di kalangan murid.
Januari hingga November
Tempoh
Semua murid tahap 1 dan tahap 1 dan II SKPKI
Sasaran

Langkah Proses Kerja Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

1 Penyediaan Bahan oleh guru dan PPM Penilaian melalui

Pemantauan
jumlah buku yang
dijalankan oleh Ketua
dibaca oleh murid.
Panitia/Guru Berdasarkan penilaian jumlah
2 Bahan dipamerkan di sudut tertentu Penolong Kanan
dan papan kenyataan Panitia BM buku yang dibaca oleh murid.
Kurikulum/Guru
Guru boleh menggunakan sudut yang
disediakan sebagai bahan bantu Besar
3 mengajar semas PDP di laksanakan.
 Perancangan Strategik Panitia B. Malaysia 2015

TAKWIM PANITIA MATA PELAJARAN .BAHASA MELAYU 2015

BIL. PROGRAM TEMPOH PELAKSANAAN

Celik Perkataan
1
(Daftar kata BM Tahun 1) Februari hingga November

2 Januari hingga November

Latih Tubii

3 Januari hingga November

Bengkel Skor C

4 Gempur BM Januari hingga November

Julai hingga September

5. KETAM

6 ‘One To One’ Julai hingga September

Ceria Cuti Sekolah

7 i.Kelas Tambahan Mei dan Ogos
ii.Latihan Masa Cuti
Penggunaan Modul MULUS
8. Sepanjang tahun
-Bahagian A, B & C (Tahap 2)

9. Pencerapan KP & Pentadbir Sepanjang tahun

CARTA GANTT PELAKSANAAN RANCANGAN PANITIA BAHASA MELAYU 2015

Bil Program / Bulan Jan Feb Mac Apr Mei Jun July Ogs Sept Okt Nov

1 Mesyuarat. J/kuasa Kurikulum dan Panitia X X X X

 Perancangan Strategik Panitia B. Malaysia 2015

2 Penyediaan Rancangan Pengajaran X

3 ‘One To One’ X X X X

4 Ujian & Peperiksaan X X X X X

5 Semakan nota & latihan X X X X X X X X X X

6 KETAM X X X X X X X X X X

9 Ceria Cuti Sekolah X X

i.Kelas Tambahan
ii.Latihan Masa Cuti

19 Pencerapan KP & Pentadbir X X X X X X X X X X X

10 Penggunaan Modul MULUS X X X X X X X X X X

-Bahagian A, B & C (Tahap 2)

11 Latih Tubi X X X X X X X X X X X

12 Bengkel Skor C X X

13. Teknik menjawab soalan UPSR X X X

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

……………………………….. ……………………………… ………………………..…………

( NORSUHADA BT SHAARI ) (SHAMSHULBAHRI B GHAZALI ) ( NOORLIDA BT ABD MAJID )
Ketua Panitia Bahasa Malaysia Guru Penolong Kanan Kurikulum Guru Besar
SK Pendidikan Khas Ipoh SK Pendidikan Khas Ipoh SK Pendidikan Khas Ipoh