UNESCO
Dosen Pengampu :
Penulis:
FAKULTAS HUKUM
BANGKALAN
2019
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan kami kemudahan sehingga dapat
menyelesaikan makalah ini. Tanpa pertolongan-Nya mungkin saya tidak akan sanggup
menyelesaikannya dengan baik. Shalawat dan salam semoga tercurah limpahkan kepada baginda
kita yakni Nabi Muhammad SAW.
Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengerti tentang “Organisasi Internasional Unesco”
yang saya sajikan dari berbagai referensi. Makalah ini disusun oleh saya dengan berbagai
rintangan, baik itu dari internal maupun eksternal.Namun, dengan penuh kesabaran dan terutama
pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Saya juga mengucapkan terima
kasih kepada Ibu Dosen Aprilina Pawestri, SH., MH. Pengampu mata kuliah hukum organanisasi
internasional yang telah membimbing kami dalam pembelajaran.
Makalah ini memuat tentang “UNESCO” yang juga penting untuk kita pelajari dan ketahui
demi menambah pengetahuan serta Memahami tentang organisasi internasional yang ada. saya
berharap agar dengan adanya makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas lagi
sehingga dapat membantu terutama bagi mahasiswa Fakultas hukum.. Walaupun makalah ini
kurang sempurna, tapi juga memiliki penjelasan detail yang cukup jelas bagi pembaca.Semoga
makalah ini dapat memberikan pengetahuan yang lebih luas kepada pembaca, walaupun makalah
ini memiliki kelebihan dan kekurangannya.Terima kasih.
Bayu kurniadi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…………………………………………………………
KATA PENGANTAR………………………………………………………..
DAFTAR ISI…………………………………………………………………
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang.....................................................................................
1.2 Rumusan Masalah................................................................................
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Perjanjian internasional yang membentuk Unesco...............................
2.2 tujuan pembentukan Unesco…………………………………………
2,3 klasifikasi Unesco…………………………………………………..
2.4 cara menjadi anggota, dan mengundurkan diri dari unesco…………
2.5 alat kelengkapan unesco……………………………………………..
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………
BAB I
PENDAHULUAN
Pada awal 1942, dalam masa perang, pemerintah Negara-negara Eropa, yang
menghadapi Nazi Jerman dan sekutunya, bertemu di inggris untuk konferensi menteri sekutu
pendidikan. Perang dunia II masih jauh dari selesai namun Negara-negara sedang mencari
cara dan sarana untuk merekonstruksi sistem pendidikan mereka sekali perdamain di
pulihkan. Sangat cepat proyek ini mendapatkan momentum dan segera mengmbil catatn
universal. Pemerintah beru. Termasuk Amerika serikat, memutuskan untuk bergabung
masuk.
UNESCO adalah Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan PBB.
Badan khusus PBB itu didirikan pada 16 November 1945. Berdirinya UNESCO merupakan
hasil dari Konferensi PBB di London yang dimulai sejak 1 hingga 16 November 1945.
Sebanyak 44 negara hadir dalam konferensi itu. Pada hari terakhir konferensi, konstitusi
UNESCO ditandatangani. Tujuan pendirian organisasi itu ialah mendukung perdamaian dan
keamanan dengan mempromosikan kerja sama antarnegara. Ketika konferensi yang di mulai
pada tahun 1945 ada 44 negara peserta delegasi memutuskan untuk membuat sebuah
organisasi yang mempromosikan budaya perdamain, membangun solidaritas intelektual dan
moral umat manusia. Dan mencegah terjadinya perang dunia. Ketika konferensi berakhir
pada tanggal 16 november 1945, sebanyak 37 negara peserta didirikam unesco dengan
Konstitusi UNESCO.
Setelah ratifikasi, konstitusi unesco mulai berlaku pada tanggal 4 November 1946.
Konferensi umum unesco resmi pertama kemudian di selenggarakan di paris dari 19
november sampai 10 desember 1946. Dengan perwakilan dari 30 negara. Sejak itu UNESCO
telah tumbuh dalam signifikan di seluruh dunia dan jumlah kantor Negara anggota yang
berpartisipasi telah berkembang menjadi 195. Kontitusi UNESCO di tandatangani pada 16
November 1945, mulai berlaku pada 4 november 1946 setelah di ratifikasi oleh 20 Negara.
2,2 Tujuan Pembentukan Unesco
1. Tujuan pembentukan Unesco adalah Untuk meningkatkan kerja sama antar Negara
didunia pada bidang pendidikan, sains dan juga kebudayaan.
2. Melakukan kegiatan atau aktifitas pemberantasan buta huruf (buta aksara) serta kewajiban
belajar bagi seluruh rakyat Negara-negara anggota dan juga
3. mengangkat martabat serta derajat kehidupan manusi.
4. untuk berkontribusi pada pembangunan perdamaian, pemeberantasan kemiskinan,
pembangunan berkelanjutan dan dialog antar budaya melalui pendidikan, ilmu pengetahuan,
budaya komunikasi dan informasi.
5. prioritas lain dari organsisa termasuk mencapai kualitas pendidikan untuk semua dan
belajar sepanjang hayat, menangani tantangan sosial dan etis yang muncul, mendorong
keragaman budaya, budaya masyarakat pengetahuan, perdamain dan pembangunan inklusif
melalui informasi dan komunikasi.
6. luas tujuan dan sasaran konkret dari masyarakat internasional sebagaimana tercantum
dalam tujuan pembangunan yang di sepakati secara international, termasuk tujuan
pembangunan millennium .
1
Pasal 11 ayat (2) Konstitusi UNESCO
2
Pasal 11 ayat (6) Konstitusi UNESCO
Indonesia telah menjadi anggota unesco sejak 27 mei 1950. Keanggotaan ini tidak terlepas
dari pandangan politk luar negeri yang bebas aktif serta pandangan bahwa multilateralisme
menjadi sandaran Indonesia dalam mengembangkan kerja sama global. Sejak menjadi
anggota UNESCO, Indonesia berusaha mengambil peran aktif dalam UNESCO sesuai
dengan kepentingan dan tujuan nasional Indonesia. UNESCO sebagai specialized agency
PBB dipandang sejalan dengan kepentingan nasional tersebut, khususnya dalam menciptakan
perdamaian dunia dan memajukan kepentingan umum melalui pembangunan dan kerjasama
pendidikan, ilmu pengetahuan, kebudayaan, serta komunikasi dan informasi. Kantor Wakil
Republik Indonesia untuk UNESCO (KWRI UNESCO, atau Kantor Delegasi Tetap RI untuk
UNESCO) berdiri pada tanggal 27 April 1972 dan bertempat di Gedung Miollis UNESCO.
Selain itu Indonesia juga berhasil terpilih kembali sebagai anggota badan eksekutif
Organisasi Pbb untuk pendidikan, keilmuan dan kebudayaan Unesco peroide 2017-2021 pada
pemilihan yang berlangsung saat siding umum ke-39 di markas besar UNESCO, di Paris,
Prancis.
3.1 Kesimpulan
DAFTAR PUSTAKA
Konstitusi UNESCO
http://portal.unesco.org/en/ev.php
www.portal.unesco.org
https://www.antaranews.com
https://kwriu.kemdikbud.go.id/unesco/visi-misi-fungsi-dan-cara-kerja-unesco/
https://kemlu.go.id/portal/id/read/590/berita/penyerahan-surat-kepercayaan-duta-besar-ri-kepada-
direktur-jenderal-unesco