KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warahmatullahi,wabarakatuh…
Puji syukur kehadirat allah swt atas segala rahmat dan barokah yang telah di
limpahkannya. Sehingga penyusunan makalah yang berjudul “ membaca dan
menulis” dapat kami selesaikan. Kami menyadari mungkin makalah ini kurang
tepat atau belum sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun
sangat kami harapkan untuk menyempurnakan makalah ini. Kami berharap
semoga makalah ini dapat bermanfaat khususnya bagi kami dan bagi pembaca
pada umumnya.
Wassalamualaikum, warahmatullahi,wabarakatuh..
 DAFTAR ISI
Kata pengantar………………………………………………………………………
Daftar isi………………………………………………………………………………..
Bab 1 Pendahuluan
1.1 latar belakang…………………………………………………………………1
1.2 Rumusan masalah…………………………………………………………2
1.3 Tujuan penulisan………………………………………………………….2
1.4 Manfaat penulisan………………………………………………………3
Bab 2 Pembahasan
A. Hakikat membaca dan menulis
B. Membaca tulisan atau artikel ilmiah
C. Membaca tulisan populer
D. Mengakses informasi melalui internet
Bab 3 Peutup
3.1 Penutup…………………………………………………….
3.2 Kesimpulan……………………………………………….
3.4 saran………………………………………………………
Daftar Pustaka
BAB 1. PEMBAHASAN
A. Hakikat membaca untuk menulis
Aktivitas membaca dan menulis merupakan dua keterampilan berbahasa
yang saling berhubungan. Seseorang yang ingin mengungkapkan pikirannya
dalam bentuk tulisan- baik buku, makalah, artikel, maupun karya ilmiah
lain- harus membekali pikirannya dengan pengetahuan yang bersumber
dari tulisan-tulisan yang telah di baca sebelumnya. Hal ini penting, karena
tidak akan mungkin orangdapat menuliskan pikirannya jika dia sendiri
belum pernah membaca konsep- konsep tsb sebelumnya. Paling tidak,
aktivitas membaca dan memberikan tiga manfaat utama jika seseorang
ingin menulis.
Pertama, membaca dapat memperluas wawasan terhadap sesuatu yang
inggin di tulis. Membaca dapat membuka pemahaman seseorang yang
dapat memnulis sesuatu jika konsep yang inggin di tulisnya merupakan hal
baru.membaca pula dapat memperkaya pemahaman seseorang terhadapat
konsep yang telah di ketahuinya sebelumnya .dalam hal ini, membaca
dapat membantu calon penulis untuk menstimulus pikiraanya tentang hal
yang akan di tulisnya .
Kedua, memnbaca dapat membantu calon penulis untuk mengikuti gaya
penulisan pakar-pakar yang sudah ada sebelumnya setiap penulis tentu
,mempunyai gaya masing-masing dalam menuliskan karyanya . semakin
banyak membaca ,seorang calon penulis akan semakin paham tentang
 kerangaman gaya penulis tersebut.ada tulisan yang mudah di pahami
karena gaya bahasanya sederhana ,ada tulisan yang sulit di pahami karena
terlalu ilmiah, dan sebagainya.dengan rutin memnbaca,seorang calon
penulis dapat meningikuti kecendrungan gaya penulis seperti siapa ,atau
bahkan mampu melahirkan gayanya sendri sehinggah berbeda dengan
penulisan-penulisan lainnya .
Ketiga ,membaca dapat memberikan inspirasi baru untuk terus
menulis seseorang yang rajin membaca akan memnemukan banyak
inspirasi untuk menulis. Dalam hal ini, membaca mampu melatih kekritisan
pikiran seseorang sehinggah mudah melihan celah-celah baru untuk di
jadikan bahan dasar tulisan.
Bahan bacaan untuk kebutuhan menulis dapay bersumber dari mana
saja .namun,perlu di inggat bahwa untuk menulis karya ilmiah ,seseorang
calon penulis harus cukup selektif dalam memiih bahan bacaan agar
sumber informasinya jelas dan ilmiah pula.bahan bacaan yang jelas dan
ilmia dapat bersumber dari buku,Makala seminar atau diskusi ,ilmiah,artikel
ilmiah,tulisan/artikel popular dan dapat pula bersumber dari internet.pada
bagian selanjutnya,bahasan hanya di fokuskan pada artikel ilmiah ,tulisan
popular,dan informasi dari internet dua sumber bacaan dari lain tidak di
bahas pada bagian ini,menggingat bahan bacaan yang bersumber dari buku
sudah umum di ketahui sedangkan Makala ilmiah di bahas tersndiri pada
bagian lain :
B. Membaca tulisan/ artikel ilmiah
1. Pengertian dan ciri artikel ilmiah
Artikel ilmiah adalah jenis tulisan ilmiah yang bersumber dari hasil
penilitian atau kajian ilmiah dengan dasar teori yang jelas, atau berupa hasil
pemikiran kritis terhadap teori bidang ilmu tertentu, dan umunya di muat
dlam sebuah jurnal ilmiah berdasarkan tersebut ciri utama artikel ilmiah
dpat di lihat berdasarkan substansi,sistematika,dan media,
pertama,substansi artikel ini yang berupa hasil penelitian dengan dasar
teori jelas,jelas atau berupa hasil pemikiran kristis terhadap teori bidang
ilmu.kedua ,sistematika utamanya sederhana,karena hanya membuat latar
belakang yang teritegrasidengan dasar teori kajian,metode
 penelitian,pembahaan,temuan penelitian dan penutup.ketiga ,artikel
umumnya di muat dalam jurnal ilmiah.jurnal ilmiahadalah wadah atau
media koleksih tulisan /artikel ilmiah yang dalam satu bidang ilmu yang
sama lajimnya jurnal ilmia dia terbitkan berkala,setahun sekali, setahun dua
kali,atau setahun tiga kali,dengan menggunakan ISSN.
2. Jenis Dan Sistematika Artikel Ilmiah
Menurut duiloka dan riayana {2005:87},artikel ilmiah ini di bagi menjadi
dua jenis yaitu artikel hasil penelitian,dan artikel non pernelitian .pertama
,artikel penelitian adalah artikel ilmiah yang bersumber dari hail penelitan
yang di lakukan sebelumnnya .artikel tidak lain merupakan bentuk konfersi
hasil penelitian {bisa berupa,skripsi,tesis,disertansi,maupun laporan
penelitian}yang di sajikan dalam bentuk yang lebih singkat padat,namun
subtensial.jumlah halaman,tenik penulisan,dan sistematika dalam artikel
penelitian sangat berngatung pada Lembaga atau institusi yang berhak
menerbitkan sebuah jurnal ilmiah walaupun demikian ,sistematikan umum
dalam sebuah artikel ilmiah meliputi:{1} judul,{2} nama{-nama}penulis,{3
abstrak dan kata kunci ,{4} pendahuluan {5 } metode {6} hasil {7}
pembahasan ,{8} simpulan dan {9} daftar pustaka
Kedua,artikel non penelitian jenis artikel yang subtansinya berupa hasil
penelitian pemikiran kritis terhadap teori bidang ilmu tertentu. Dalam
artikel nonpenelitian yang di utamakan adalah telaah teoridah kontribusi
pemikiran kritis dari penulisannya sehingga pembacaa dapat memperoleh
wawasan yang baru terhadap suatu konsep teoritis yang di bahas.
Sistematika nonpenelitian hamper sama degan artikel penelitian bedanya,
artikel non penelitian artikel non penelitian tidak memiliki metode
sistematika artikel nonpenelitian mengcakup : {1} judul, {2} nama {- nama}
penulis. {3} abstrak dan kata kunci, {4} pendahuluan, {5} bagian inti {6}
penutup {7} daftar rujukan.
C. Membaca tulisan populer
Tulisan populer di sebut juga artikel populer adalah jenis tulisan yang di
tunjukan untuk pembahasan ringkas audiyensnya umum, dan bahasanya
sedikit gaul misalnya tulisan untuk halaman opini. Kolom surat kabar,
ulasan atau teks pidato { budiharso, 2007:57} berdasarkan pengertian
tersebut, terdapat beberapa ciri khusus yang membedakan artikel atau
tulisan populer dan tulisan ilmiah. Pertama, bahasanya cenderung singkat
 .bahasan dalam tulisan populer umumnya hanya berkisar 1,5 atau 2
halaman kuarto.kedua,pembaca artikel populer lebih umum adalah
masyarakat luas tampa di batasi oleh tingkat usia dan Pendidikan oleh
sebab itu ,Bahasa dalam artikel, lebih santai, sangat sedikit bahkan tidak
menggunakan Bahasa-bahasa kajian, shinggah dapat di pahami .ketiga,
artikel populer biasanya di buat dalam koran ,majala,atau
tabloid.keempat,subtansi Bahasa dalam artikel populer lebih berhubungan
dengan opini, tanggapan, atau pandangan penulisannyaterhadap
permasalahan actual dan yan rerevan dengan bidang ilmunya.
Berikut salah satu contoh artikel populer yang di tulis adjiesuradji dan di
muat pada harian kompas ebisi senin,6 sebtember,2010.
D. Mengakses informasi dari internet
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dewasa ini telah
membuka peluang yang sangat luas kepada siapa saja untuk mengakses informasi
khususnya yang berhubungan dengan ilmu pengatuhan ilmiah.jika pada beberapa
derkade yang lalu informasi pengetahuan hanya dapat di peroleh melalui wujud
fisik melalui ilmiah seperti buku maupun hasil-hasil penelitian saat ini informasi
penelitian tersebut dapat di telusuri melalui internet. Bahkan ,tidak sedikit
informmasi perkembangan ilmu pengetahui telah dapat di akses dari internet
sebelum wujud fisik seperti buku dan hasil penelitian beredar di masarakat luas .
Tidak hanya mengakses ,internet pun memungkinkan setiap orang menyapaikan
atau mempublikasi informasi kepada kalayak umum.model utamanya hanyalah
pengetahuan dasar untuk mengoperasikan atau membuka situs dari informasikan
yang inggin di publikasikn akses.untuk mengakses informasi ilmu pengetahuan
adalah situs website :www.google.com. secara umum, untuk mengakses
informasi melalui www. Google. Com. Dapat mengikuti langkah2 berikut ini.
1. Aktifkan notu book atau computer anda dengan local area network { LAN}
Atau hotspot/ waifi.
2. Memasukan alamat website www. Google. Com. Di bagian pojok kiri atas ,
kemudian tekan tombol “enter” pada keyboard computer sehingga akan
muncul tampil dari website www. Google. Com.
3. Tuliskan berbagai informasi yang ingin di akses pada kolom yang di
siapkan.
4. Setelah itu klik “ sarch” atau “ cari” atau “ telusuri” di luar kolom, atau
dengan cara cukup menekan tombol “ enter” pada keyboard computer
5. Website www.google.com. Akan menampilkan berbagai informasi yang di
butuhkan berdasarkan kalimat atau kata2 kunci { keybwords} yang
masukan di awal tadi
6. Membuka berbagai informasi yang cocok sesuai kebutuhan anda masing-
masing.
 SARAN
Keterampilan membaca dan menulis dapat di katakana sebagai tahap dasar dalam
pembelajaran. Oleh karena itu seorang guru haruslah mampu menguasai
keterampilan membaca dan menulis.
Seorang guru di harapkan tidak hanya mampu menguasai keterampilan membaca
mamupun menulis saja namun mampu mengembangkan dan memberikan
pengembangan kepada peserta didiknya.
 KESIMPULAN
1. Hakikat membaca
Membaca adalah suatu proses yang di lakukan serta di gunakan oleh
pembaca untuk memperoleh pesan yang di sampaikan oleh penulis melalui
media kata- kata atau Bahasa tulis
2. Pengertian Membaca
Membaca adalah suatu proses perubahan bentuk labangan /tanda tulisan/
tulisan menjadi wujud bunyi yang bermakna .
3. Pembelajaran Membaca
Disekolah pembelajaran pembaca di fokuskan di sekolah pada asek
kemampuan memahami bacaan .oleh sebab itu siswa perlu di latih secara
intensif untuk memahami sebuah teks bacaan
4. Hakikat Menulis
Menulis ialah menurunkan atau menuliskan lambang-lambang grafik yang
memgambarkan suatu Bahasa yang di pahami seseorang sehingga orang
lain dapat membaca lambang-lambangan grafik tersebut yang di dalamnya
mengadung pesan yang di bawa penulis
5.Pengertian Menulis
Menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang di pergunakan
Untuk berkomunikasi secara tidak langsung ,tidak secara bertatap muka
Dengan orang lain .
6.Pembelajaran Menulis
Menulis adalah upaya membantu siswa mengekspresikan dalam bentuk tulis
Yang di siapkan pendidik untuk mengahasilkan perubahan untuk tingkah laku
Dalam pembelajaran menulis.
 MAKALAH
MEMBACA DAN MENULIS

DOSEN PEMBIMBING
Gamaria Tambulango s.p.d mpd.

DI SUSUN OLEH
Moh. Azwar satrio kale
Dewanti Tegila
Sri Hartuti Ibrahim

UNIVERSITAS NEGRI GORONTALO

FAKULTAS EKONOMI
PENDIDIKAN EKONOMI
2019/2020