Makalah Fistum 26
Makalah Fistum 26
Disusun Oleh:
Kelompok 13
TRYSA DIANA N.P 172154021
PUTRI DEA MELANI 172154058
1. Ibu Dr. Purwati Kuswarini , M.Si selaku ketua Jurusan Pendidikan Biologi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi;
2. Ibu Dr. Diana Hernawati, M.Pd dan Ibu Vita meylani, M.Sc. Selaku dosen
matakuliah Fisiologi Tumbuhan Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi;
3. Orang tua yang telah memberikan do’a dan dukungan kepada kami dalam
menyelesaikan makalah ini; dan
4. Rekan-rekan seperjuangan yang telah memberikan motivasi dalam
menyelesaikan makalah ini.
i
Kami menyadari bahwa makalah ini belum sepenuhnya sempurna. Oleh karena
itu,itu kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan demi
kesempurnaan makalah ini. Akhirnya, penulis berharap semoga makalah ini dapat
bermanfaat bagi penulis khususnya dan umumnya bagi pembaca.
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bunga (flos) merupakan salah satu organ tubuh tumbuhan yang berfungsi
sebagai alat perkembangbiakan secara generatif yang memiliki bentuk dan susunan
yang berbeda-beda menurut jenisnya, tetapi bagi tumbuhan yang berbiji, alat
tersebut lazimnya merupakan bagian tumbuhan yang kita kenal sebagai bunga. Jika
kita memperhatikan suatu bunga, mudahlah diketahui bahwa bunga adalah
penjelmaan suatu tunas (batang dan daun-daun) yang bentuk, warna dan
susunannya disesuaikan dengan kepentingan tumbuhan, sehingga pada bunga ini
dapat berlangsung penyerbukan dan pembuahan, dan akhirnya dapat dihasilkan
alat-alat perkembangbiakan. Mengingat pentingnya bunga pada tumbuhan, pada
bunga terdapat sifat-sifat yang merupakan penyesuaian untuk melaksanakan
tugasnya sebagai penghasil alat perkembangbiakan yang sebaik-baiknya.
Umumnya dari suatu bunga sifat-sifat yang amat menarik ialah bentuk bunga
seluruhnya dan bentuk bagian-bagiannya, warnanya, baunya, ada dan tidaknya
madu ataupun zat lain.
Buah adalah suatu hasil dari proses akhir yang mulai dari penyerbukan atau
persarian. Pada hakikatnya buah hanya dibedakan kedalam 2 jenis, yang pertama
adalah buah semu dan yang kedua adalah buah sejati. Tak lepas dari penamaan
buah tersebut menjadi buah sejati dan buah semu dapat dilihat dari struktur buah
dan bagian – bagian buah yang ada pada buah.
Pertumbuhan dan perkembangan tentunya memiliki beberapa faktor yang
mempengaruhinya. Salah satu dari faktor itu adalah suhu. Suhu bersama dengan air
dan cahaya memiliki pernnanan yang sangat penting pada pertumbuhan dan
perkembangan tanaman. Dilihat pada kehidupan sehari-hari saja sudah terlihat
pengaruh suhu terhadap pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Sebuah
contoh adalah ketika petani menanam tumbuhan di dataran tinggi dan rendah pasti
hasilnya akan berbeda satu sama lain.
1
2
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, makan dapat dirumuskan beberapa hal:
1. Bagaimana gen memengaruhi pembungaan?
2. Bagaimana Suhu Dapat Mengubah Respon Perbungaan terhadap
penyinaran?
3. Bagaimana Buah Dan Pengembangannya Diatur oleh Hormon?
4. Bagaimana pengaruh suhu pada perkembangan dan distribusi tanaman?
5. Bagaimana dormansi pada tunas?
6. Bagaimana dormansi pada benih?
C. Tujuan Makalah
Sejalan dengan rumusan masalah, makalah ini disusun dengan tujuan:
1. Untuk memahami pengaruh gen pada pembungaan.
2. Untuk memahami pengaruh Suhu dalam mengubah Respon Perbungaan
terhadap penyinaran.
3. Untuk memahami Buah Dan Pengembangannya yang Diatur oleh Hormon.
4. Untuk memahami pengaruh suhu pada perkembangan dan distribusi
tanaman.
5. Untuk memahami dormansi pada tunas.
6. Untuk memahami dormansi pada benih.
D. Manfaat Makalah
Dalam penyusunan makalah, diharapkan mampu memberikan kegunaan baik secara
teoritis maupun praktis kepada pembaca dan penyusun makalah.
1. Bagi penulis, dapat memperluas dan mendalami materi mata kuliah Fisiologi
Tumbuhan mengenai pembungaan dan perkembangan buah serta pengaruh
suhu pada perkembangan dan distribusi tanaman.
2. Bagi pembaca, dapat dijadikan media informasi mengenai pembungaan dan
perkembangan buah serta pengaruh suhu pada perkembangan dan distribusi
tanaman.
BAB II
PEMBAHASAN
3
4
dalam photoperiodic atau jalur hari panjang dan bertanggung jawab untuk
mempromosikan FT rangsangan bergerak seluler. Kedua CO dan GI telah
diklon dan dipelajari dalam beberapa detail. Tampaknya GI beroperasi
sebelum CO di jalur yang sama dan bahwa promosi bunga di bawah panjang
hari tergantung pada jumlah protein CO dan, kemudian, protein FT yang
dihasilkan. Tindakan FT di menembak meristem apikal adalah setidaknya
sebagian dimediasi oleh FD faktor transkripsi. Pada titik ini tampak bahwa
kombinasi dari FT dan FD protein bertanggung jawab untuk memulai
berbunga di bawah hari-hari panjang dengan mengaktifkan gen identitas
bunga di menembak meristem apikal.
Sebuah mutan tunggal diidentifikasi sebagai GA1, yang berbunga di
bawah kondisi LD dan tidak berbunga sama sekali dalam kondisi SD, diduga
merupakan jalur terpisah dimediasi oleh giberelin, asam giberelat atau GA
jalur. Akhirnya, ada sekelompok kecil gen yang muncul untuk bertindak
terutama sebagai represor bunga. Kesimpulan ini didasarkan pada
pengamatan bahwa mereka kehilangan fungsi mutan [misalnya, elf3 (awal
berbunga 3) dan fitokrom B (phyB)] penyebab awal berbunga. Beberapa,
seperti mutan phyB, mempertahankan respon terhadap penyinaran sementara
yang lain, seperti elf3, tidak. Hilangnya respon penyinaran di elf3 muncul
karena gangguan dari komponen ritme sirkadian dari waktu photoperiodic.
Awal berbunga mutan lainnya, seperti emf1 dan emf2 (embrio bunga 1-2),
bunga segera mengikuti perkecambahan,, tanpa membentuk setiap daun
roset. Sebaliknya, tanaman membentuk struktur reproduksi pada permukaan
kotiledon mereka. Karena tanaman wildtype akhirnya berbunga, tampak
bahwa aktivitas represor gen EMF harus dimaksudkan untuk mencegah
berbunga dewasa sebelum waktunya. Aktivitas gen represor harus menurun
selama pembangunan atau di beberapa titik dimatikan, akhirnya
memungkinkan satu atau lebih dari promotory jalan-cara untuk diutamakan.
Selain empat jalur genetik di atas, jalur kelima kemungkinan yang
menengahi efek suhu rendah pada berbunga telah disarankan oleh studi
terbaru. Aktivitas gen represor harus menurun selama pembangunan atau di
beberapa titik dimatikan, akhirnya memungkinkan satu atau lebih dari cara
jalan untuk diutamakan. Selain empat jalur genetik di atas, jalur kelima
kemungkinan yang menengahi efek suhu rendah pada berbunga telah
disarankan oleh studi terbaru.
7
Salah satu tantangan yang tetap adalah untuk memilah sejauh mana
dikenal waktu berbunga gen yang terlibat dalam produksi, transmisi, dan
persepsi dari sinyal induksi bunga. Dalam hal ini, mutasi bunga akhir yang
menarik baru-baru ini telah diisolasi dari jagung (Zea mays). Berbunga di
jagung berikut jalur dan tanaman wildtype otonom biasanya bunga setelah
memproduksi sejumlah tetap daun. Tanaman jagung membawa ID1 mutan
(tak tentu 1), namun, terus memproduksi hanya daun lama setelah tanaman
wildtype telah menghasilkan bulir dan rumbai. Ketika mereka akhirnya
melakukan bunga, struktur bunga yang menyimpang. Namun, tidak seperti
banyak Arabidopsis gen berbunga-waktu, yang dinyatakan dalam menembak
meristem apikal dan mengaktifkan gen bunga-identitas, ID1 dinyatakan
hanya dalam daun muda. Pola ini menunjukkan bahwa fungsi ID1 mungkin
lebih erat terkait dengan sintesis stimulus bunga (atau penindasan dari
inhibitor bunga) pada daun.
menekan, dalam kombinasi dengan keenam, gen yang tidak diketahui (X),
ekspresi AG pada ulir yang ditakdirkan untuk menjadi sepal dan kelopak.
bunga sama sekali pada suhu ekstrim tinggi atau rendah. Ada tanaman lain, namun
untuk yang berbunga baik secara kuantitatif maupun kualitatif tergantung pada
paparan suhu rendah. Fenomena ini dikenal sebagai vernalisasi. Vernalisasi
merupakan sarana untuk mencegah dewasa sebelum waktunya reproduksi
pengembangan di akhir musim tanam, memastikan sebaliknya bahwa produksi
benih tidak dimulai sampai awal musim tanam berikutnya sehingga benih akan
memiliki waktu yang cukup untuk mencapai kematangan.
.
FIGURE 25,5 Vernalisasi dan Figure 25.6 Vernalisasi di Petkus
pemanjangan batang di kubis. Rye (Secalecereale).
Kiri: Tanaman kubis yang vernalized selama enam minggu pada 5◦C sebelum
kembali ke rumah kaca. Pusat:Tanaman disemprot mingguan dengan solusi
yang mengandung 5 x 10-4M asam giberelat. Kanan: tanaman kontrol tumbuh
pada suhu rumah kaca yang normal tetap dalam kebiasaan roset. Kecuali untuk
pengobatan vernalisasi, semua tanaman yang dipelihara di rumah kaca di
bawah panjang hari (16 jam) penyinaran.Figure 25.6 Biji dikecambahkan
dalam pasir basah pada suhu 1◦C untuk waktu yang ditunjukkan. Perawatan
dingin dijadwalkan sehingga semua benih dikembalikan ke rumah kaca pada
12
saat yang sama. Jumlah hari berbunga semakin menurun dengan bertambahnya
lama perlakuan dingin.
FIGURE 25,9
Percobaan Nitsch yang menunjukkan efekbenih (achenes)
penghapusan pada pengembangan buah jerami-berry. Semua
kecuali dua baris biji dikeluarkan dari wadah selama
pengembangan awal dari buah.perkembangan buah selanjutnya
terbatas pada daerah di mana benih yang tersisa di tempat.
FIGURE 25.10 Pola CO2 dan etilen (C2H4) produksi tomat (Lycopersicon
esculentum), buah climac-teric.
Evolusi CO2 yang tinggi selama fase pembelahan sel dan terus menurun selama
ekspansi sel dan fase pematangan. Kemudian meningkat tajam pada tahap breaker yang
18
mengidentifikasi awal fase pematangan. CO2 '' meledak '' segera didahului oleh peningkatan
yang signifikan dalam produksi etilen
Pada beberapa kasus, metabolisme buah berdaging dan visual yang terjadi selama
proses pematangan disertai dengan aktivitas respirasi yang signifikan disebut klimaterik.
Contohnya buah tomat mentah, tomat putih, mentimun dan buah-buahan terkait, pisang,
apel, persik, dan prem. Buah-buahan berbulu nonclimacteric, yang tidak menunjukkan
ledakan CO2, termasuk stroberi, anggur, jeruk, dan semua buah-buahan yang tidak licin,
atau kering seperti Arabidopsis atau jagung.
19
Suhu sebagai stres dan aliran-kenai regulator lingkungan telah dibahas dalam bab-
bab sebelumnya. Dalam bab ini kita akan memperkenalkan beberapa cara lain di
mana suhu diketahui mempengaruhi pertumbuhan tanaman, pengembangan, dan
distribusi. topik tertentu meliputi:
Peran suhu pada perennial plants , perannya dalam tunas dan dormansi
benih,
Beberapa contoh bagaimana suhu mempengaruhi distribusi geografis
tanaman.
Salah satu aspek perkembangan tumbuhan yang sangat dipengaruhi oleh suhu
adalah dormansi. Dormansi adalah istilah yang diterapkan untuk jaringan seperti
tunas, biji, umbi-umbian, dan umbi yang gagal tumbuh meskipun mereka
disediakan dengan kelembaban dan oksigen yang cukup serta pada karakteristik
suhu yang sesuai. Misalnya tunas yang baru saja memasuki dormansi, dapat
dirangsang untuk memperbaharui pertumbuhan lebih mudah. Di sisi lain, tunas
yang telah dikembangkan dormansi penuh mungkin memerlukan penanganan
jangka panjang yang sulit untuk mematahkan dormansi dan memperbaharui
pertumbuhan. Dormansi di beberapa organ dapat diberlakukan oleh organ-organ
lain di tumbuhan atau oleh faktor eksternal.
Dormansi dibagi menjadi tiga jenis yaitu;
Gambar 26.3
22
Hyde dijelaskan struktur dalam biji lupin (Lupinus arboreus) yang berfungsi
sebagai check-katup dioperasikan secara higroskopis dan bahwa batas imbibisi air
oleh benih. Karena air tidak bisa melewati kulit biji unscarified, satu-satunya
kemungkinan rute masuk adalah melalui pori kecil, yang disebut hilus (Gambar
26.4).
Gambar 26.
Penampang benih Lupinus arboreus (Pohon lupin) menunjukkan hilus dan
katup higroskopis yang mengatur kehilangan air dari benih.
Ketika air diisi biji lebih tinggi dari ambient, hilus terbuka untuk
mengizinkan air untuk keluar dan memungkinkan benih menjadi kering. Tetapi
ketika kadar air di luar biji lebih tinggi dibandingkan di dalam, sel-sel di sekitarnya
membengkak hilus, sehingga pori-pori menutup dan mencegah penyerapan air.
Selain itu, sebagai benih mengering, permeabilitas kulit biji untuk air juga menurun
dan dormansi benih meningkat. Sebagian lagi memiliki pori-pori yang tersumbat
dengan plug, yang disebut plug strophiolar, yang secara mekanis harus lepas
sebelum air dan oksigen bisa masuk.
25
tanaman asli daerah hangat memerlukan dan melaksanakan metabolisme pada suhu
yang lebih tinggi daripada mereka yang berasal daerah dingin di dunia. Contohnya
Suhu optimum untuk jagung (Zea mays) yaitu tanaman yang berasal dari daerah
tropis, berada dalam kisaran 30◦ C -35◦ C dan tidak akan tumbuh di bawah 12◦ C-
15◦ C. sedangkan Garden-cress (Lepidium sativum), memiliki temperatur optimum
layaknya herba pada umumnya,yaitu akan tumbuh pada suhu serendah 2◦C tetapi
suhu maksimum untuk pertumbuhan adalah 28◦ C.
Akibat dari pengaruh suhu pada fisiologi dan metabolism yang ikut
memengaruhi penyebaran tanaman, yang biasa disebut biogeography . Terkadang
pengaruh dari suhu tidak hanya terbatasnya distribusi tanaman, tetapi juga memiliki
dampak implikasi ekonomi yang cukup signifikan. Contohnya pada tanaman kapas
(Gossypium) yang termasuk ke tanaman selatan sebagian dinginnya malam pada
lintang selatan berakibat buruk untuk produksi jagung secara signifikan, dimana
tanaman ini tidak dapat tumbuh di suhu yang lebih rendah. Namun, secara ekonomi
agroteknolgi dan pemuliaan tanaman jagung semakin meningkat pada beberapa
decade belakangan ini.
Temperatur adalah factor penting yang paling memengaruhi distribusi
relative tanaman C3 dan C4. Pada skala yang lebih kecil, hal ini diilustrasikan
dengan distribusi tanaman pada elevasi gradien seperti di pegunungan. Dimana
temperature menurun dan meningkat di berbagai ketinggian. Penurunan suhu
dengan ketinggian dinamakan dengan Adiabatic lapse. Ketika udara naik, itu
amakn meluas dan dingin. Istilah adiabatic mengacu pada pendinginan terjadi tanpa
adanya sebuah perubahan panas. Pada sebuah gradien ketinggian, pendinganan saat
udara naik adalah sepenuhnya karena ekspansi dari masa udara sebagai penurunan
tekanan.
BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
Inisiasi dan perkembangan bunga melibatkan aksi setidaknya tiga
set gen. Gen-gen ini mengatur berbunga-waktu (termasuk jam sirkadian),
identitas bunga-meristem, dan identitas bunga-organ. Berbunga-waktu
mutan mungkin bunga baik lambat atau lebih awal dari wildtype tersebut.
Mutasi pada gen bunga-identitas mengganggu transisi ke meristem bunga,
sementara gen organ-identitas mengontrol inisiasi sepal, petal, benang sari,
dan karpel. Beberapa gen bunga-identitas dan gen organ-identitas tumpang
tindih dalam waktu berekspresi dan fungsi. Model ABC untuk spesifikasi
organ bunga memandang meristem tiga bidang Developmen-tal tumpang
tindih dan mengidentifikasi gen dan kombinasi gen yang menentukan organ
bunga tertentu. Sebuah suhu sekitar 0◦ C ke 5◦C, diterapkan ke puncak aktif
tumbuh tanaman selama beberapa minggu, diperlukan untuk vernalisasi
untuk menjadi efektif. Buah-buahan diklasifikasikan sebagai kering atau
berdaging, tergantung pada sejauh mana perkembangan ovarium berikut
fer-tilization. Perkembangan buah berdaging seperti tomat dan apel dapat
dibagi menjadi lima tahap.
Semua organisme hidup dapat diklasifikasikan secara luas sesuai
dengan kemampuannya menahan suhu. Psychrophiles tumbuh secara
optimal pada suhu 0◦ C hingga 10◦ C; Mesofil, 10◦ C hingga 30◦ C; dan
termofil, 30◦ C hingga 65◦ C. Tumbuhan juga menggunakan suhu sebagai
isyarat dalam strategi pengembangan dan kelangsungan hidup mereka.
Berkurangnya suhu di musim gugur bersamaan dengan fotoperiode
menyebabkan dormansi pada tunas, ditandai dengan tingkat pernapasan
yang rendah dan ketidakmampuan untuk tumbuh bahkan jika suhu, oksigen,
dan pasokan air memadai. Sebagian besar tunas dorman memiliki
persyaratan dingin yang harus dipenuhi sebelum dormansi dapat dipatahkan
dan pertumbuhan diperbarui. Mantel biji dapat mengganggu pengambilan
air atau pengambilan oksigen, atau mungkin mengandung inhibitor yang
harus dipecah atau dihilangkan sebelum perkecambahan dapat dilanjutkan.
Banyak biji memerlukan suhu yang berubah-ubah atau periode suhu rendah
(pra-dingin atau stratifikasi) untuk menghentikan dormansi.
Suhu adalah faktor utama dalam distribusi tanaman, atau
biogeografi. Dalam studi gradien ketinggian di lereng gunung, transisi yang
tajam ditemukan antara spesies C4 (pada ketinggian yang lebih hangat, lebih
kering, lebih rendah) dan spesies C3 (pada suhu dingin, lembab, lebih
27
28
B. Saran
C. Makalah ini di susun dengan harapan dapat memberikan informasi dan
menambah wawasan bagi para pembaca khususnya bagi mahasiswa
pendidikan biologi. Namun adakalanya dan sudah pasti sebuah karya
memiliki sebuah kekurangan yang mewajibkan pembaca untuk member
saran atau kritik bagi kemajuan dan perkembangan penulisan makalah ini.
DAFTAR PUSTAKA
29
30