KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas / Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016
Kelas /
No Kompetensi Dasar
Semester
1 3.5 Menganalisis keragaman XI/Genap 
budaya bangsa sebagai
identitas nasional dalam
keragaman dan dalam
konteks interaksi global
2 4.5 Mengajukan analisis pada XI/Genap 
keragaman budaya
bangsa sebagai identitas
nasional pada konteks
interaksi global dalam
bentuk gambar dan peta  Tari tradisional Aceh, tari saudati, saman, meusekar, kepak,
3 3.6 Menganalisis bentuk- XI/Genap 
bentuk kearifan lokal
dalam pemanfaatan
sumber daya alam bidang
pertanian, pertanian dan
pariwisata
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 50 soal
Ranah No.
Materi Indikator
Kognitif Soal
Pengertian budaya : terdiri dari budi dan akal  Mengidentifikasi pengertian budidaya C1 1
 Faktor keanekaragaman jaman budaya : keadaan geografi  Menyebutkan faktor keanekaragaman C1 2
Indonesia wilayah kepulauan Indonesia, keterkaitan budaya
terhadap dunia luar, sejarah agama, program transmigrasi
 Keragaman budaya di lihat dari kondisi geografi dapat  Menentukan faktor keadaan geografis C3 3
dilihat dari : mata pencaharian, cara berpakaian, pola
pemahaman dan nilai religi
Peta wilayah Bugis - Makasar  Menentukan suku yang ada di Bugis C3 4
– Makasar di dalam gambar
 Menyebutkan tari tradisional Aceh C1 5
sungkarang, Aceh, dan lain-lain
Pengertian kearifan lokal  Mendefinisikan pengertian kearifan C1 6
lokal
 Ciri-ciri kearifan lokal : mampu bertahan terhadap budaya  Menentukan ciri-ciri kearifan C3 7
luar, memiliki kemampuan mengakomodasi unsur budaya
luar, mampunyai kemampuan mengendalikan
 Contoh dari kearifan lokal : di Minangkabau ada  Mencontohkan rumah adat di C2 8
pembangunan rumah gadang Minangkabau
 Fungsi kearifan lokal : konservasi dan pelestarian SDA  Menjelaskan fungsi kearifan lokal C2 9
 Pengertian globalisasi proses pengintegrasian manusia  Menjelaskan pengertian globalisasi C2 10
dengan segala macam aspek ke dalam satu kesatuan
masyarakat dan lebih besar
 Dampak negatif interaksi global : masyarakat konsumtif  Menjelaskan dampak negarai dari C2 11
indivualistik, terpengaruh budaya asing globalisasi
 Akulturasi : proses herte menuju dua kebudayaan yang  Menjelaskan pengertian akulturasi C2 12
berbeda yang melebur menjadi satu dan menghasilkan
kebudayaan bangsa, tetapi tidak menghilangkan sifat
 Kelas / Ranah No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Kognitif Soal
kebudayaan asli
 Dampak ketidaksiapan dalam globalisasi : kesenjangan  Mengkatagorikan kesenjangan C5 13
budaya dan gegar budaya budaya
 Unsur-unsur kebudayaan : bahasa, sistem pengetahuan,  Menyebutkan unsur-unsur C1 14
organisasi sosial, peralatan hidup dan teknologi, mata kebudayaan
pencaharian, sistem religi, kesenian
 Pengaruh geografi terhadap keragaman budaya di Indonesia  Menyebutkan pengaruh geografis di C2 15
: letak geografis, posisi strategis, kondisi ekologis Indonesia
4 4.6 Menyajikan contoh XI/Genap  Indikator kegiatan pertanian berkelanjutan : budidaya  Memilih indikator kegiatan pertanian C4 16
tindakan bijaksana pada berbagai jenis tanaman, memelihara berbagai berkelanjutan
pemanfaatan sumber keanekaragaman genetik sistem pertanian
daya alam bidang  Permasalahan pada pertambangan adalah : kualitas lahan  Menyebutkan permasalahan pada C2 17
perttanian, tambang menurun karena tidak ada rehabilitasi pertambangan
pertambangan, industri  Pariwisata berkelanjutan, pengertian agrowisata adalah  Menjelaskan pengertian agrowisata C2 18
dan pariwisata dalam kegiatan pariwisata yang dalam kegiatannya bekerja sama
bentuk makalah atau dengan budaya pertanian
publikasi lainnya  Pengertian cagar alam adalah kawasan suaka alam yang  Menjelaskan pengertian dari cagar C2 19
mempunyai ke khasan tumbuhan, satwa, tata lingkungan alam
dan ekosistem tertentu
 Pengertian ANDAL : dokumen yang berisi telaah, secara  Menjelaskan pengertian ANDAL C2 20
cermat terhadap dampak penting dari suatu rencana
kegiatan
 Ka ANDAL : merupakan suatu dokumen yang berisi ruang  Menjelaskan pengertian Ka-ANDAL C2 21
lingkup serta kedalaman kajian ANDAL
C2 22
 RPL adalah dokumen yang memuat program pemantauan  Menjelaskan RPL
untuk melihat perubahan lingkungan
C4 23
 Fungsi ANDAL : mengidentifikasikan, mengevaluasi  Menghubungkan gambar dengan
dampak yang mungkin terjadi terhadap lingkungan hidup fungsi ANDAL
yang diakibatkan kegiatan atau usaha yang direncanakan
C2 24
 Kritera penggunana AMDAL : menentukan komponen  Menentukan kriteria penggunaan
lingkungan yang terkena dampak AMDAL C3 25
 AMDAL diperlukan dalam suatu aktivitas adalah  Menentukan suatu aktivitas yang
pembuatan jalan atau jembatan dan pembukaan lahan hutan, memerlukan AMDAL
dan lain-lain C3 26
 Ciri-ciri pertanian berkelanjutan : budidaya berbagai jenis  Menentukan kegiatan pertanian yang
tanaman secara alami, menghasilkan potensi pertanian yang berkelanjutan
 Kelas / Ranah No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Kognitif Soal
bermutu dalam jumlah yang memadai C2 27
 Agroforestri adalah suatu sistem tata guna lahan yang  Menjelaskan pengertian agrofrorestri
permanen dimana tanaman semusim maupun tanaman
tahunan di tanam secara bersama atau dalam rotasi
membentuk suatu tajuk yang berlapis, sehingga sangat
efektif untuk melindungi tanah dari hempasan air hujan C1 28
 Undang-undang RI No. 4 tahun 2009 tentang pertambangan  Menyebutkan UU Pertambangan
mineral dan batu bara, menjelaskan kebijakan dalam mineral batubara
kegiatan eksport mineral dan batu bara C3 29
 Industri rumah tangga adalah industri yang memiliki jumlah  Menentukan jenis industri rumah
karyawan berjumlah 1-4 orang tangga C2 30
 Ecolabel : menurut ISO 14020 ppernyataan atau klaim yang  Menjelaskan pengertian ecolabel
menunjukkan aspek lingkungan suatu produk dan atau jasa menurut ISO 14020 C1 31
 Lembaga peralatan ekolabel : lembaga ekolabel Indonesia,  Menyebutkan lembaga ecolabel
lembaga verifikasi ekolabel C2 32
 Sejumlah ecolabel : pertama kali di Jerman pada tahun  Menjelaskan sejarah ecolabel
1977, programnya Blue Angel C2 33
 Alur penerbitan sertifikat ekolabel yang benar yaitu  Menjelaskan alur penerbitan sertifikat
berdasarkan atau penilaian produk yang memberi dampak ecolabel
C2 34
lingkungan yang relatif lebih kecil
 Contoh daerah ekonomi kreatif : Yogyakarta, Bali,  Mencontohkan daerah ekonomi
Palembang, dan lain-lain kreatif
C2 35
 Produsen adalah semua organisme yang mampu  Menjelaskan pengertian produsen
menyediakan atau mensintesis makanan sendiri dengan
bantuan sinar matahari dan zat hijau daun
5 3.7 Mengevaluasi tindakan XI/Genap  Rantai makanan adalah merupakan interaksi antara unsur  Menjelaskan rantai makanan C2 36
yang tepat dalam penyusun biotik dan lingkungan abiotik menyebabkan
pelestarian lingkungan terbentuknya aliran energi dalam proses makan di makan
hidup kaitannya dengan  Konsumen tingkat 2 adalah karnivora : singa, elang,  Menentukn konsumen 2 dan 3 C3 37
pembangunan beruang, konsumen tingkat 3 adalah omnivora : kera
berkelanjutan  Daur diogeokimia : daur fosfor, daur karbon, daur oksigen,  Menyebutkan daur biogeokimia C1 38
daur nitrogen, daur sulfur
 Dekomposisi an-aerob pengurangan materi organik oleh  Menjelaskan dekomposisi an-aerob C2 39
mikroorganisme tanpa disertai oksigen berlangsung lambat
dan menimbulkan bau tidak sedap
 Fiksasi adalah hujan yang mengandung nitrogen masuk ke  Menjelaskan pengertian fiksasi C2 40
 Kelas / Ranah No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Kognitif Soal
dalam tanah
 Abiotik : sifat fisik tanah, sifat kimia tanah, klim, cahaya,  Menyebutkan unsur abiotik C1 41
air, udara
 Contoh kualitas budaya : membakar jenazah pada  Mencontohkan kualitas budaya C2 42
masyarakat Bali
 Baku mutu lingkungan ukuran batas antar batu y6ang  Menjelaskan baku mutu lingkungan C2 43
diperkenankan bagi z at atau bahan pencemaran yang
terdapat di lingkungan dengan tidak menimbulkan
gangguan terhadap makhluk hidup atau benda lainnya
 Klasifikasi mutu air : golongan A, B, C, D  Menentukan klasifikasi air C2 44
 Baku mutu air adalah batas kadar yang diperbolehkan bagi  Menjelaskan bahan mutu air C2 45
zat atau bahan pencemar terdapat dalam air
 Pengertian AMBIEN : batas kadar yang diperbolehkan bagi  Menjelaskan pengertian AMBIEN
bahan pencemaran yang terdapat di udara dalam C2 46
menimbulkan gangguan terhadap makhluk hidup
 Contoh tindakan : pelestarian lingkungan adalah penguatan  Mencontohkan tindakan pelestarian
C2 47
prokasih, pemilihan sampah, penanaman lingkungan
 Topik KTT BRAZIL tahun 1992 adalah pembangunan  Menjelaskan KTT 1992
C2 48
berkelanjutan
 Pengetian : RE_USE pemakaian kembali, contoh kardus  Menjelaskan pengertian RE-USE
C2 49
menjadi dompet
 Peningkatan kualitas manusia secara berkelanjutan :  Menjelaskan peningkatan kualitas C2 50
penyediaan kebutuhan dasar manusia, pengelolaan manusia secara berkelanjutan
lingkungan, dan lain – lain

Bojonegoro, 21 April 2016

Editor Penyusun
MAN ........................... MAN 1 Model Bojonegoro

(..............................................) HANIK FAUZIYAH, M.Pd

NIP. ......................................... NIP. 19720925 199803 2 001