1.

Pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan
menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa.

Demokrasi juga merupakan alat untuk melindungi yang dipimpin dari penyalahgunaan
kekuasaan (Berry:1989). Dalam pengertian luas, demokrasi dipahami sebagai cara hidup,
seperti sikap toleran, kesediaan mendengar dan menerima pendapat orang lain (Print,
Orstrom dan Nielson:2002), menerima kerja sama dengan cara yang adil (Abdi, Ellis; and
Shizha:2005).Demokrasi yang selama ini kita tahu memiliki makna dari rakyat oleh rakyat dan
untuk rakyat. Hal tersebut konteksnya dalam proses pemilihan dan penentuan kepala negara.
Secara substansi demokrasi menjamin persamaan, persaudaraan, keadilan dan permufakatan.
Memiliki ketentuan dan memiliki hukum yang berdasar pada kepentingan rakyat. Segala
perundang-undangan yang tidak sesuai dengan kepentingan umum, tidak sesuai dengan
kepentingan rakyat, dan hanya menjamin kebutuhan pribadi maka bisa di gugat. Pada sistem
demokrasi rakyat memiliki hak bicara dan hak suara.

Pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan menjamin kebebasan akademik.

Pendidikan demokratis merupakan pembelajaran yang dibangun untuk mewujudkan
lingkungan yang kritis dan aman, menghidupkan dialog, dan keikusertaan seluruh pihak
(Barber:2001).Segala macam pemikiran bisa diuji dan diteliti secara ilmiah bebas dan tanpa
paksaan. Pendidikan menjadi hak seluruh warga, bukan hanya satu golongan. Selain itu
berprinsip terhadap keadilan. Kehidupan akademik menjadi contoh pelaksanan dan
pembelajaran tentang keadilan. Dengan prinspi keadilan, maka semua orang berhak
mendapatkan pelayanan pendidikan tanpa memandang ras suku dan agama. Keududkan guru
dengan siswa, dosen dengan mahasiswa memiliki kesetaraan akan tetapi secara fungsi berbeda.
Guru dan dosen bertugas sebagai pendidik.

Peristiwa terbaru, tentang pemanggilan rektor oleh kementrian pendidikan agar menekan
mahasiswa untuk tidak ikut demonstrasi pembelaan terhdap revisi undang-undang kpk,
merupakan contoh perbuatan yang tidak sejalan degan prinsip demokratis dan berkeadilan.
Dengan tindakan itu, peroses penyelenggaraan pendidikan yang demokratis tereduksi.

Contoh kedua kasus jual beli jabatan rektor di sejumlah pergruan tinggi agama, menjadi contoh
betapa bobroknya penyelenggaraan pendidikan kita, karena penghiantan anak bangsa terhadap
prinsi penyelenggaraan pendidikan.

Pendidikan diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta

didik yang berlangsung sepanjang hayat